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대기업이력서 한국어 관용 표현 시조 작가층 문법교육 무엇을 언어유형론 대조 한국어능력시험 한국어문법교육론 한국어표현교육론 한국어평서문 외국어습득론
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"한국어 문장 유형" 검색결과 1,061-1,080 / 2,505건

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    중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오.
    성, 모호성’ 등의 용어로 부르는데 일반적으로 ‘중의성’이 많이 쓰인다. 이 보고서에서는 한국어가 가지는 중의성에 대한 개념과 유형, 그에 따른 특성들을 살펴보고 그 내용들을 정리 ... 중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오.Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 교육의 목적이 원활한 의사소통에 있다면, 의사소통은 상호작용적으로 의미를 전달하는 담화과정이라고 할 ... 나 토의를 하기도 하고 발표를 하기도 한다. 따라서 한국어를 외국어로 배우는 학습자들에게는 언어기능에 대한 통합적 이해와 다양한 부분에서의 원활한 의사소통이 매우 중요하다.중의성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.03
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    [15.0/15.0] 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해 보시오.
    는지를 판단함 3) 담화 구성 능력 • 한국어로 자신의 생각을 논리적으로 표현하는 능력으로 고립된 단어나 문장 차원이 아니라 상황에 알맞은 담화를 구성할 수 있는 능력을 의미함 • 담화 ... 구성 능력은 한국어로 얼마나 논리 정연하게 구성했는지, 문장 연결에 있어서 적절한 응집 장치를 사용하고 있는지, 담화의 내용면에서 일관성을 유지하는지 등에 대해 초점을 둔 것임 ... 나 소재본 어휘 • 한국어의 기본 문장 구조와 기초적인 문법 규칙, 기본적인 문장구조, 문장의 종류, 의문사, 기본 조사, 기본적인 연결 어미, 기본적인 보조 동사, 관형형, 기본 시제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26
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    대조언어학 기말고사 7,8,9,11,13장 요약정리
    : 문장 차원에서의 어순과 밀접한 관련SOV유형: 부사어+동사 (한,중,러)VSO유형: 동사+부사어 (영,프,아랍)SVO유형 중 고정어순 성격의 언어: 동사+부사4.형용사와 정도어의 ... 유형: 의문사가 평서문에서의 해당 위치에 오거나 상황에 따라서 다른 위치에 올 수 있음. 한,일,중,베트남어A.한국어 의문문의 특징①의문문 표지는 의문형 종결어미,의문사,상승조 ... 는 분류사는 한국어를 비롯한 많은 언어에 나타나는 어휘범주이지만, 한국어에서는 품사로 인정X, 중국어는 ‘양사’인 품사로 인정O)품사 분류 기준: ①형태적 특성 ②기능적 특성 ③의미적
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    | 시험자료 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.01.18
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    각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.
    ZERO!(1)영어권 학습자들을 위한 한국어 교재로, 목차는 문법 기능별로 나열되어있다.단원문법기능문법활동어휘Lesson4간단한 문장 만들기Noun + 입니다영어를 보고 한국말 ... 하고 싶은 기능의 유형을 분석하고 학습하여 전체 의사소통 능력에 도달하는 것이 목표이다.세종한국어 2한국어로만 설명이 되어있는 한국어 교재로, 목차는 임의로 배열되어 있다.단원주제 ... 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.서론국내 외국인 유학생 작년기준 16만 명, 예전에 비해 한국어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.28
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    한국어 문법의 한 분야를 설정해 특정 외국어 문법과 비교 논술하시오
    가 비교적 자유로운 편이다. 아울러 한국어는 어미와 조사가 발달한 언어이다. 문장 속에서 어미는 문장을 안거나 또는 연결하여 주어 확대 기능을 수행하며, 어미와 조사는 미묘한 의미 ... 차이를 만들어 내기도 한다. 또한 한국어는 접속사가 없으며, 부사와 연결어미 등을 사용하여 문장과 문장을 연결한다. 일반적으로 접속부사에 연결어미를 접해 문장과 문장을 연결하는 경우 ... 하다는 것이다.일반적으로 영어의 경우 명령문이나 감탄문과 같은 특수 유형의 문장과 관용적인 표현 등을 제외하고는 시제를 갖춘 동사가 나오는 문장은 반드시 주어가 표면상에 나타나야만 한다
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23
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    언어학개론 - 품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.
    관계 있어서 느끼는 감정을 표현하거나 대답하는 단어의 집합체라 말할 수 있다.2. 한국어의 품사 종류1) 체언 : 명사명사는 유형, 무형의 사물의 명칭 혹은 사람과 장소를 나타내 ... 도 로 한국어 문법과는 전혀 다른 성격을 지닌다고 볼 수 있다. 그 밖에 부정대명사와 앞선 문장의 명사나 문장의 절을 지칭하는 관계대명사가 여기에 포함된다.a) 인칭대명사 : I ... 품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.서론사람들이 사용하는 단어의 수는 무수히 많다. 또한 신조어처럼 우리가 생활하는 환경과 문화에 따라
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.11
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    한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.
    알게 된다.읽기 평가의 문항 유형에는 단어나 문장의 내용과 맞는 그림 찾기, 유의어 반의어 찾기, 문장 내의 틀린 부분 찾기, 문장 내 단어의 의미 찾기 등 다양한 유형이 있 ... 으며 평가의 목적이 무엇이고 수험자의 숙달도 수준이 어는 정도인지를 고려하여 적절한 문항 유형을 사용하는 것이 바람직하다.한국에서 시행되고 있는 대표적인 한국어 평가 시험인 TOPIK ... 시험에서는 읽기 부분에 큰 비중을 두고 있으며, 다양한 난이도의 문항을 통해 정확한 한국어 능력을 검증하고는 있다. 그러나 한국의 시험 유형에 익숙하지 않은 외국인 수험자의 관점
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    | 리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.07.07 | 수정일 2019.10.07
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    언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작3
    가 요구된다.위와 같은 개발 절차를 기반으로 하여 언어 듣기 평가의 유형은 다음과 같이 구성되어야 한다.① 음운 및 단어 듣고 올바른 것 고르기, ② 문장을 듣고 문장의 일부분 ... 외국어로서의한국어능력평가론주제: 언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오.1)평가 대상 학습자의 수준(초급,중급,고급)을 결정한다2 ... )한국어 교재를 선정하고 임의로 범위를 정한다3)평가를 기획하고 평가 항목을 선정한 후 출제 구성표를 작성한다- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 언어 평가의 목적2. 언어 평가 도구
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16
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    피동법으로 본 학습자에 따른 한국어 문법 교육의 차이
    [외국어로서의 한국어 문법교육론]• 주제 : : 피동법으로 본 학습자에 따른 한국어 문법 교육의 차이Ⅰ. 서론문법은 문장을 만들어내는 뼈대이다. 현재는 의사소통 중심 언어 교육 ... 외국어로서의 한국어 문법교육론 교안한국어 피동문의 유형론적 연구, Hyperlink "http://book.naver.com/search/search.nhn?query=%EB%B0%B ... 의 단어나 구조를 이용해 새로운 문장을 만들어낼 수 있도록 하는 것으로 이를 통해 언어는 창조적 성격을 가질 수 있고, 언어에 정교한 의미의 차이를 함축적으로 제공하는 기능을 한다
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.10
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    한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하시오
    는지의 능력이다. 따라서 읽기 평가에서는 고립된 단어나 문장의 차원이 아니라 담화 표지 등을 사용하여 담화를 전체적으로 이해할 수 있는 능력을 말한다.따라서 외국어로서의 한국어 읽 ... 한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.(한국어능력시험 ... 의 의미를 제대로 파악하고 있는지를 평가하는 데 있다.그런데 글의 의미를 제대로 파악하기 위해서는 단순히 문장을 인식하고 그 문장의 의미를 아는 것만으로는 부족하다. 단어나 문장 차원
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.05
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    외국어로서의 한국어어휘교육론-관용표현[한국어교원]
    외국어로서의 한국어어휘교육론목 차1.서론2.본론2.1 관용표현의 개념2.2 관용표현의 범위2.3 관용표현의 유형2.4 관용표현 ? 중급2.5 표준 모형 중급에 해당하는 2단계 ... 등급별 어휘목표3. 관용표현 :[그림의 떡]3.1 [제시]-도입 부분으로 그림과 떡이 들어간 문장을 제시한다.3.2 [설명] - 본론 및 관용구 설명 부분3.3 [활용]4.결론관용 ... 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자들에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.1. 서론한국어 표현들 가운데에는 재미있는 관용적인 표현들이 많다. 예를 들면‘파리 날리
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.15
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    초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.
    를 유도해 내야 한다. 따라서 학습자에게 한국어를 사용하여 서로 협력하여 해결할 수 있는 과제를 고안하여 그 과제를 완수하도록 해야 한다. 말하기 평가를 위한 과제 유형에는 다양 ... 이 자연스러운가?·기초적인 음운 변화를 인식하여 발음할 수 있는가?1 ㆍ 2 ㆍ 3어휘/문법의 정확성·상황에 맞는 기초적인 어휘를 정확하게 구사할 수 있는가?·기본적인 한국어 문장 ... 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.1. 서론본 과제에서는 외국어로서의 한국어 초급 말하기 평가를 위한 세부 계획서를 작성하고자 한다. 말하기 능력을 효과
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.06
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    중국어는 한국어와 어떤 점이 같고 어떤 점이 다른가?
    를 보고 중국어와 한국어는 언어유형학적인 분류에 서로 다른 언어의 유형의 언어이지만, 서로 공유하는 특성이 있음을 알게 되었습니다.저는 공통점을 이해하기 위해 차이점을 정확하게 아 ... 를 동사 뒤에 추가하여 시제를 나타냅니다. 하지만, 한국어 문장에서는 과거형 시제를 표현하기 위해서 ‘보다’가 ‘보았다’로 ‘보’와 ‘다’사이에 ‘았’을 넣어 ‘보다’가 활용되어 과거 ... , 한국어의 기본 어순은 주어 – 목적어 – 동사의 순서인 SOV형입니다. 예시를 보면,我喜欢苹果。나는 사과를 좋아한다.我住在仁川。나는 인천에 산다.위의 예시처럼 한국어 문장의 기본형식
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.13
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    실습계획서
    실습 계획서 (유형1)성 명학과(학번)실습 기간2018.9-12실습 목표겠(2) 의지/의향 말하기Ⅰ. 실습 기관에 대한 이해1. 경희대학교 국제교육원 소개경희대학교 국제교육원 ... 은 1970년 설립되어 개원50주년을 앞두고 있는 한국어, 외국어 전문 교육기관입니다. ‘문화세계의 창조’라는 교시를 바탕으로 평화로운 인류 사회 건설에 이바지할 글로벌 인재 양성 ... 외국어 학습 프로그램을 개설하고 있습니다. 연간 1,200명 이상의 수강생이 이 프로그램을 통해 외국어를 배우고 있습니다. 국제교육원의 한국어 프로그램은 1993년 개설 이래
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.24 | 수정일 2019.12.27
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    한국어의 형태소
    과제 (한국어 문법론)< 한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오 >서론 : 한국어의 형태소1. 형태소의 의미형태소(形態素, 영어: morpheme)는 언어학에서 (일반적인 ... ) 의존형태소의존형태소는 문장에서 반드시 다른 형태소와 함께 쓰여서 어절을 이루는 형태소를 말한다. 한국어에서는 조사와 어미는 물론 이에 속하고 용언의 어간 즉 동사, 형용사의 어간 ... 어 사용될 수 있는 형태소를 말한다. 한국어에서는 일반적으로 명사, 대명사, 수사, 관형사, 부사, 감탄사 등이 이에 속한 다. 위의 예에서 “위키”, “백과”, “정보”가 이에 해당
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.31
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    '-는다'의 양태 의미를 조사해 보자
    )ㄹ 것이다’…지금까지 양태의 개념과 유형에 대해 살펴보았다. 다음은 종결어미 ‘-는다’가 가진 양태의 의미를 살펴보고자 한다. 일반적으로 종결어미는 어말어미의 하나로 문장의 선조 ... 재미로 산다? – 자문㉡ 내가 간다? – 자문㉢ 뭘 하며 산다? – 자문Ⅲ 결론지금까지 한국어의 양태에 대한 개념과 특징, 유형을 살펴보았고, 마지막으로 종결어미 ‘-는다 ... ◆ 과제 주제: ‘-는다’의 양태 의미를 조사해 보자.Ⅰ서론과제에 앞서 아래의 제시된 문장을 읽어보자.사람이 많다.사람 많다.사람이 많구나.사람이 많네.위의 네 문장은 모두 평서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.10.28 | 수정일 2023.06.28
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    한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.
    ’ 이라고 말을 끝냈는데, 그 후부터는 한국어와 이집트어의 문장 구성의 차이를 깨닫고, ‘나는 무스타파입니다’, ‘나는 이집트인입니다’ 라고 정확하게 말하기 시작했다.이를 통해 이미 모국어 ... 과목명: 대조언어학과제 주제: 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론대조 ... 언어학의 정의한국어 교육 시 대조언어학적 방법론의 활용 사례 및 장점Ⅲ. 결론(참고 문헌)Ⅰ. 서론요즘 우리는 세계화의 시대에 살고 있다. 정치, 경제, 사회, 문화, 과학 등 전
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.10.06
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    외국어로서의한국어이해교육론 ) 읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략을 간략히 서술하시오.
    외국어로서의한국어이해교육론읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략을 간략히 서술하시오.외국어로서의한국어이해교육 ... 론읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략을 간략히 서술하시오.목차- 서론- 본론- 결론- 참고문헌1. 서론외국어 ... 로서의 한국어 교육을 위한 최종적인 목적은 한국어를 이용하여 불편함 없이 의사소통을 하는 것이다. 이를 위해서는 말하기, 듣기, 읽기 등의 다양한 언어 구사 능력을 갖춰야 할 필요
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.31
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    다양한 한국어 단어의 의미관계를 각각 설명하시오
    한국어학개론주제: 다양한 한국어 단어의 의미관계를 각각 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 동의어2) 다의어3) 반의어Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어란 음성에 의미가 덧붙여진 ... 의 이미지라고 하는 견해이다. 이 견해의 문제는 눈에 보이지 않는 화자 머릿속의 이미지를 어떻게 설명할 것에 연관된다. 마지막으로는 의미의 유형을 나누어 살펴본다. 언어는 의사소통 ... 을 위한 것이라는 전제 하에 여섯 개의 유형으로 나뉜다. 개념적 의미, 내포적 의미, 사회적 의미, 정의적 의미, 반영적 의미, 배열적 의미가 그것이다.의미론의 주된 관심사는 ‘의미
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03
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    한국어능력시험(TOPIK) 듣기 혹은 읽기 영역 기출문제 중 한 회차의 한 수준(초급, 중급, 고급)을 골라 문항 유형
    한국어능력시험의 전반적인 문제 유형은 다음과 같다.- 객관식 문항 (4지선다형)- 주관식 문항 (쓰기 영역) : 문장완성형(단답형) 2문항작문형 2문항 (200~300자 정도의 중급 ... 한국어능력시험(TOPIK) 듣기 혹은 읽기 영역 기출문제 중 한 회차의 한 수준(초급, 중급, 고급)을 골라 문항 유형 및 문제 내용을 분석해서 정리하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론 ... Ⅱ. 본론1. 한국어능력시험(TOPIK) 문제유형2. 한국어능력시험(TOPIK) ‘듣기’ 문항 유형 및 내용 분석Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어능력시험(TOPIK) 시험
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.06
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2025년 12월 10일 수요일
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