"한국어 교육개론"의 검색결과 입니다.

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한국어교육개론 한국어학개론 한국어교원 평생교육원 주제 한국어 교육이란 한국어문법교육론 외국인학습자오류 한국어 교육 목적

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"한국어 교육개론" 검색결과 1,061-1,080 / 1,492건

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다음은 한국어 학습자가 어려워하는 발음의 예이다. 왜 이 단어를 발음하는 것을 어려워하는지 그 이유와 교육 방안에 대하여 쓰시오.

ReporTree주제: 외국어로서의 한국어교육개론다음은 한국어 학습자가 어려워하는 발음의 예이다. 왜 이 단어를 발음하는 것을 어려워하는지 그 이유와 교육 방안에 대하여 쓰 ... 입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.외국어로서의 한국어교육개론다음은 한국어 학습자가 어려워하는 발음의 예이다. 왜 이 단어를 발음하는 것 ... 부터 시작하여 한국어를 학습해야 한다고 생각한다. 이러한 자음과 모음에 의해서 발음이 결정되기 때문이다. 아래의 교육안은 먼저 모음, 자음에 대해서 설명하고 앞에서 제시하고 있는 단어

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.29

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제2언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이 '이가'와 '은는'을 배우는 과정

2. 외국어로서의 한국어교육개론주제 : 제2언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이 '이/가'와 '은/는'을 배우는 과정에서 만들어 내는 오류의 예 ... 쓰인다. 그리고 학습자들이 다소 어려워하는 문법적 요소이다. 그럼에도 불구하고 한국어를 교육하는 실제의 현장에서 체계적으로 그의 내용이 다루어지지 않고 있는 실정이다.하여 나는 본 ... 이 아닌 한국어 교육적인 관점에서의 설명이 필요하다. 다시 말해서 학습자들로 하여금 문법적 항목을 보다 쉽게 이해하고 익혀 그를 제대로 사용할 수 있도록 해야 하는 것이다. 그를 위해서

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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초급 학습자들이 `이/가/와/는`을 배우는 과정에서 만들어내는 오류의 예를 세가지 이상 제시하고 그 오류의 원인을 분석하고 화석화를 막기 위한 교수 방안을 제시 하십시오.

한국어 교육개론주제: 초급 학습자들이 `이/가/와/는`을 배우는 과정에서 만들어내는 오류의 예를 세가지 이상 제시하고 그 오류의 원인을 분석하고 화석화를 막기 위한 교수 방안 ... 을 제시 하십시오.한국어의 조사는 한국어를 모국어로 사용하는 본토인에게도 직관이나 감각과 경험 등으로 사용 할 때가 많다. 그래서 한국어를 학습하는 외국인에게 조사의 쓰임은 상당 ... 가 모음으로 끝날 때예) 책상: 책상 + 이 ? 책상이, 사과: 사과 + 가 ? 사과가- 연필이 있습니다.- 가방이 없습니다.- 시계가 비쌉니다.- 포도가 맛있습니다.한국어를 배우

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.10

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초급 단계에서 주로 사용할 수 있는 어휘 학습법에는 어떤 것들이 있는지 그리고 그러한 학습법을 이용한 어휘 중심 초급 교육 방안에 대해서 제시해 보십시오.

ReporTree주제: 한국어 교육개론초급 단계에서 주로 사용할 수 있는 어휘 학습법에는 어떤 것들이 있는지 그리고 그러한 학습법을 이용한 어휘 중심 초급 교육 방안에 대해서 ... 겠습니다.한국어 교육개론초급 단계에서 주로 사용할 수 있는 어휘 학습법에는 어떤 것들이 있는지 그리고 그러한 학습법을 이용한 어휘 중심 초급 교육 방안에 대해서 제시해 보십시오. ... 에는 어떤 것들이 있는지 살펴보도록 하겠다. 그리고 표준어 규정가운데 어휘변화에 대해서 살펴보고 한국어 어휘를 외국인 학습자에게 효과적으로 교육할 수 있는 방법, 교수안을 작성해 보

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.27

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다음은 한국어 학습자가 어려워하는 발음의 예이다. 왜 이 단어를 발음하는 것을 어려워하는지 그 이유와 교육안에 대하여 쓰시오.

ReporTree주제: 외국어로서의 한국어교육개론다음은 한국어 학습자가 어려워하는 발음의 예이다. 왜 이 단어를 발음하는 것을 어려워하는지 그 이유와 교육안에 대하여 쓰시오.(예 ... . 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.외국어로서의 한국어교육개론다음은 한국어 학습자가 어려워하는 발음의 예이다. 왜 이 단어를 발음하는 것 ... 은 외국어를 유창하게 하는데 뿐 아니라, 외국에서의 생활을 영위하는데 중요한 요소가 된다.그렇기 때문에 표준발음법에 대해서 중요하게 생각하여야 하고 이를 한국어 교육에 적용할 수 있

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.29

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종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오.

+와서]+미끄럽다]. – 부사절로 안긴 문장-참고문헌 및 자료 출처-1. 서태길(2017), 외국인으로서의 한국어학개론, 진흥원격평생교육원2. 이규호(2017), 한국어 문법 ... 외국어로서의 한국어학개론글쓴이 : 고미정주제종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오.1. 서론한국어 문법을 공부하면서 문장의 구조는 알면 알 ... 할 수 있다.3. 결론위에서 제시한 ‘부사절을 안은 문장’과 ‘종속적으로 이어진 문장’은 유사한 점이 많아서 둘을 구분하기가 힘들다. 그래서 학교 문법이 7차 교육과정으로 바뀌

리포트 | 2페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.07.13

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품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이

언어학개론품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.Ⅰ. 서론나는 그렇게 생각한다. 아무리 미국사람들이 우리보다 의사소통 면에 있어서는 영어실력 ... 말의 품사에 대해 전문적인 교육을 받아본적은 없는 것 같아 어렵게 느껴질기도 한다.그렇다면 품사라는 것의 분류기준은 과연 무엇이며 한국어와 영어에서 품사를 분류하는데 에 차이 ... 한다. 한국어에도 분명 문법은 존재하고 한국어의 문법에도 분명 품사는 존재한다.사실 영어공부를 하면서 품사는 많이 공부해보았지만 정작 시험기간이나 학생때 국어수업시간의 일부를 제외하고는 한국

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.14 | 수정일 2018.09.17

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한국어를 하나의 외국어와 비교해 공통점과 차이점을 기술하고 왜 그렇게 되었는지 자신의 의견을 서술해보시오.

ReporTree주제: 언어학개론한국어를 하나의 외국어와 비교해 공통점과 차이점을 기술하고 왜 그렇게 되었는지 자신의 의견을 서술해보시오.2017년도학과:과목명:학번:이름 ... :[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.언어학개론한국어를 하나의 외국어와 비교해 공통점 ... 과 차이점을 기술하고 왜 그렇게 되었는지 자신의 의견을 서술해보시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 어순의 특성2. 다른 언어와의 비교3. 한국어 문법 교육의 필요성4

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.25

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모든 인간이 동일한 언어를 구사하는 것이 인류의 발전에 유익한 일인지 토론하시오.

언어학 개론주제 : 모든 인간이 동일한 언어를 구사하는 것이 인류의 발전에 유익한 일인지 토론하시오.1. 서론언어 배우기를 좋아하는 필자는 이 토론 주제를 보자마자 있을 수 없 ... 성을 토대로 필자가 생각하는 바를 정리해 보겠다.2. 본론한국어에도 표준이 되는 말은 분명히 있다. 그러나 한 국가 안에서도, 한 민족임에도 불구하고, 지역에 따라 다양한 방언 ... 하다고 생각한다.-참고문헌 및 자료 출처-1. 이금영(2017), 언어학개론, 진흥원격평생교육원2. 네이버 블로그: https://blog.naver.com/tmkcw03/221150490506

리포트 | 1페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.04.26

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성별에 따른 의사소통 방법에는 어떠한 차이가 있는지 또 여성 언어의 특징에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 자신의 의견을 제시하시오.

ReporTree주제: 외국어로서의 한국어교육개론성별에 따른 의사소통 방법에는 어떠한 차이가 있는지 또 여성 언어의 특징에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 자신의 의견을 제시하시 ... 겠습니다.외국어로서의 한국어교육개론성별에 따른 의사소통 방법에는 어떠한 차이가 있는지 또 여성 언어의 특징에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 자신의 의견을 제시하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 지 않은 언어습득의 선천적인 능력을 가지고 태어난다고 할 수 있다. 왜냐하면 비교적 기능이 발달하지 않은 유아기에, 그리고 비교적 짧은 시일 내에, 정식 언어교육도 없이, 또한

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.31

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종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오

외국어로서의 한국어학개론* 과제 주제 : 종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 문장 구조의 이해2. 한국어 ... 종속절의 이해3. 한국어 부사절의 이해4. 종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점1) 종속절로 이어진 문장2)부사절로 안긴문장Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육 ... 과 한국어 연구에 있어서 가장 어려운 연구와 교육의 내용은 각 절들의 의미와 상관관계, 쓰임새를 밝히는 것이라고 나타나고 있다. 이에 따라 절의 의존관계를 밝히는 것은 매우 어려운

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10

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유창성과 정확성의 측면을 모두 향상시키고자 할 때 효과적인 문법 오류 수정 방안과 시기는 언제 인지 논의해 봅시다.

외국어로서의 한국어 교육개론유창성과 정확성의 측면을 모두 향상시키고자 할 때 효과적인 문법 오류 수정 방안과 시기는 언제 인지 논의해 봅시다.제출자 : 000외국어로서의 한국어 ... 성의 측면이 무시되거나 경시된다면 학습초기의 유창성은 결국에는, 의미 없는 횡설 수설 하는 음성으로만 끝나는 사상누각에 지나지 않는 결과를 초래할 수 있다.한국어 교육에서 유창성과 정확 ... 성의 문제를 살펴보면한국어 교육에서 문법의 비중은 사실 절대적이었다. 그러나 70년대 이후 문법 번역식과 같은 전통적 문법 교육이 외국어 습득에 크게 기여하지 못한다는 비판이 나타났

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.11

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초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오

3. 외국어로서의한국어교육개론주제: 초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.주의사항:-어휘의 의미, 어휘 교육의 특징 등의 서술 ... 고 있는 정보의 다양함으로 인해서 초급단계에서부터 고급단계에 이르기까지 끊임없이 교육이 이루어져야한다. 외국인 학습자들의 어휘 및 언어 수준도 모두 다르고 단계별로 알아야 할 어휘 ... 게 할 수 있도록 그림 카드와 PPT 사진,실물 자료 등을 이용해서 어휘교육을 지도하는 것이 효과적이다.? 제시 및 연습: 교통수단 관련 PPT(비행기, 지하철, 버스, 택시

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2018.09.14

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선어말어미 ‘-겠-’ 및 ‘-을 것이-’(-을 것이다/-을 거야)의 공통점과 차이점에 대해 논하시오.

*과제 주제: 선어말어미‘-겠-’ 및 ‘-을 것이-’(-을 것이다/-을 거야)의 공통점과 차이점에 대해 논하시오.《외국어로서의 한국어학개론》*제출자:*아이디:목차Ⅰ. 들어가며Ⅱ ... -을 것이-’(-을 것이다./-을 거야)의 공통점과 차이점을 비교 논의하고자 한다. 이들은 현대 국어 사용빈도 조사에 따르면 한국어 교육 현장 특히 초급 단계에서 대표적인 미래 표현 ... 는 여러 가지 표현이 있다. 본고에서 다룬 내용은 이와 같은 맥락에서 추측이나 의지를 표현하는 선어말어미‘-겠-’과‘-을 것이-’이다. 이 둘은 한국어 교육 특히 초급 단계에 있

리포트 | 4페이지 | 9,800원 | 등록일 2017.11.10 | 수정일 2021.06.09

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학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오류 수정은 언제, 어떤 방식으로 이루어지는 것이 바람직한지 설명하고, 교사, 동료, 학습자 스스로 오류를 수정하는 방식의 장·단점을 서술하시오

3 - 1외국어로서의 한국어교육개론학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오류 수정은 언제, 어떤 방식으로 이루어지는 것이 바람직한지 설명하고, 교사, 동료, 학습자 스스로 오류 ... 를 수정하는 방식의 장·단점을 서술하시오Ⅰ. 서 론외국인들이 모국어가 아닌 한국어든 어떤 나라의 외국어를 배울 경우 오류가 많이 발생할 수 밖에 없는 현실이다. 예를 들면 한국어는 주

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.14 | 수정일 2018.11.18

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성별에 따른 의사소통 방법에는 어떤 차이가 있는지 또 여성언어의 특징에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 자신의 의견을 제시하시오.

ReporTree주제: 외국어로서의 한국어교육개론성별에 따른 의사소통방법에는 어떤 차이가 있는지 또 여성언어의 특징에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 자신의 의견을 제시하시오 ... 로서의 한국어교육개론성별에 따른 의사소통방법에는 어떤 차이가 있는지 또 여성언어의 특징에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 자신의 의견을 제시하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.27

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현재 한국어 교육에서 주로 교육되는 한국 문화의 내용의 장점과 단점을 파악하고, 이를 보완할 수 있는 문화 교육의 방안과 제재에 대해 논하시오.

한국어교육개론Q. 현재 한국어 교육에서 주로 교육되는 한국 문화의 내용의 장점과 단점을 파악하고, 이를 보완할 수 있는 문화 교육의 방안과 제재에 대해 논하시오.결혼 문화 ... 는 것이 진정한 문화 교육임을 잊어서는 안 된다.■ 보완 방법새로운 문화 흐름을 총망라해 담는 것은 긍정적이지 않다. ‘문화’는 우리가 생각하는 것보다 훨씬 더 빠르게 변화하기

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.03.01 | 수정일 2025.09.12

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외국인 학습자가 혼동하기 쉬운 한국어 조사 2개를 선택하여 가르쳐 보십시오.

ReporTree주제: 외국어로서의한국어교육개론외국인 학습자가 혼동하기 쉬운 한국어 조사 2개를 선택하여 가르쳐 보십시오.2016년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree ... ] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.외국어로서의한국어교육개론외국인 학습자가 혼동하기 쉬운 한국어 ... 에 한국어를 모국어로 사용하고 있는 학습자와는 다르게 교육을 시켜야 한다. 우선 어떤 문법의 항목은 ‘이/가’를 교육하기로 결정을 했기 때문에 어떤 순서로 가르칠 것인지를 생각

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.15

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초급 단계에서 주로 사용할수 있는 어휘 학습법에는 어떤 것들이 있는지 그리고 그러한 학습법을 이용한 어휘 중심 초급 교육 방안에 대해서 제시해 보십시오.

ReporTree주제: 한국어 교육개론초급 단계에서 주로 사용할수 있는 어휘 학습법에는 어떤 것들이 있는지 그리고 그러한 학습법을 이용한 어휘 중심 초급 교육 방안에 대해서 제시 ... 겠습니다.한국어 교육개론초급 단계에서 주로 사용할수 있는 어휘 학습법에는 어떤 것들이 있는지 그리고 그러한 학습법을 이용한 어휘 중심 초급 교육 방안에 대해서 제시해 보십시오.- 목차 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급 단계에서 주로 사용할 수 있는 어휘학습법2. 어휘학습의 중요성3. 어휘 중심 초급 교육 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국인들이 한국어를 공부

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.17

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훈민정음의 창제와 우수성에 대해서

한국어 교육개론 연구훈민정음에 대한 관심 내용 조사훈민정음의 창제와 우수성에 대해서1. 들어가는 말2. 훈민정음 보다 앞서 나온 우리말 표기수단의 특징과 한계점3. 훈민정음 ... 수단은‘향찰, 구결, 이두’가 있었다. 한자를 가지고 온전한 한국어 문장을 표기하는 방식을 차자 표기법 중에서도, 특별히 ‘향찰’이라 구별하여 불렀다. 향찰은 대개 ‘명사나 동사 ... 나 조사의 역할을 하고 있는 ‘伊’, ‘可’는 고유의 음 그대로 읽히는 것을 볼 수 있다. 이러한 ‘표기적 특징’으로 인해 향찰은 조사와 어미가 많이 등장하는 ‘교착어로서의 한국어

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.12.28

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