"교육과정및평가"의 검색결과 입니다.

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"교육과정및평가" 검색결과 1,061-1,080 / 234,532건

[교육과정 및 교육평가] 교육과정 및 평가 (형식도야이론~자유교육 요약)

의 과정은 한 시간이나 한 단원의 수업으로 파악될 수 있는 것이 아니라 일반적 개념과 원리를 배운 결과가 하나씩 쌓이고 쌓여서 교과를 다 배웠을 때야 비로소 파악된다.3. 나선형 교육 ... 과정과 탐구학습이상에서 고찰 한 바와 같이, 지식의 구조는 교과의 성격을 특정한 방식으로 규정하는 개념이다. 이 지식의 구조가 교육내용의 조식 형태와 교육방법으로 표현된 것이 각각 ... 나선형 교육과정 과 탐구학습 이다. 여기서 교육내용의 조직이라는 것은 흔히 계열 이라는 용어로 불리는 교육내용의 종적조직 , 다시 말하면 교과를 학년별, 학교 급별로 순서 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.27

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[교육과정 및 평가] 진보주의

은 경험의 개조.행동에 의한 학습원리와 경험중심의 학습지도 자료 및 생활중심 교육과정 제시아동중심의 과학 학습지도 방법이 강조·듀이의 민주주의와 교육이라는 책에서 민주주의와 교육 ... 은 있을 수 없다. 교육은 계속적인 성장의 과정 이다. 그러므로 교육은 개개인의 성장·발달을 돕는 특수한 목적을 갖는다.⑧교육과 민주주의는 서로 간에 중요한 의미를 가지고 있 ... 을 다룰 새로운 과목 개발.④선택과목을 단기과정, 열린 교육등 더욱 자유롭고 선택적인 교육 기회확대.⑤작업학습프로그램, 생활경험에 학점부여, 교외에서 학점을 이수하는 과정등의 개혁으로 학교까지 교육과정을 연장시키는 것.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.06

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[교육과정 및 평가] 교사에 의한 교육과정 개발

- 교육과정 및 교육평가교사에 의한 교육과정 개발주제 : 교사에 의한 교육과정 개발< 차 례 >Ⅰ. 개요Ⅱ. 교사와 교육과정1. 교사와 교육과정의 관계2. 교사들의 교육과정 개발 ... 하여 이루어져야 함으로 해석될 수 있다.2. 교사들의 교육과정 개발 참여 수준먼저 교육과정의 변화 및 개발 참여에 대한 현직 교사들의 생각을 몇 가지로 요약해보면 다음과 같다.첫째, 교육과정 ... 하는 제품이 아님에도 강매하는 것과 다름없다.따라서 교육과정 개발에 있어서 교사의 관심도 및 실천도가 어느 정도냐에 따라 교육과정 혁신안의 정착은 많은 차이를 가져온다. 먼저 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2003.11.04

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브루너의 지식의 구조론과 듀이의 경험중심교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교설명하시오-브루너지식구조론과 듀이경험중심교육-(교육과정및평가)

들이 하는 일과 본질상 동일한 일을 하도록 하는 것을 의미한다. 이를 바탕으로 한 그의 교육이론은 학습의 과정, 학습의 구조, 직관 및 내적 동기 등을 특별히 강조한다.1) 학습 ... 의 필요성4) 내적 동기의 중요성4. 브루너의 교육목표5. 브루너의 교육내용6. 브루너의 교육방법1) 지식의 구조2) 나선형 교육 과정3) 발견학습7. 브루너이론의 시사점8. 듀이 ... 의 경험중심교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교·설명하시오.Ⅰ. 서론브루너와 듀이는 각각 우리나라 교육에 지대한 영향을 미친 인물들이다. 브루너의 교육과정이론과 듀이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.17

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[교육과정 및 교육평가] 경험중심 교육과정 정리

하게 되었다.(참고자료 『교육과정과 평가』에서 발췌)⊙ 철학적 배경경험중심 교육의 기원을 거슬러 올라가자면 멀리는 플라톤까지도 올라갈 수 있겠지만 여 기서는 직접적으로 영향을 미친 범위 ... (경험중심 교육과정 - 9월 17일)1. 출현배경⊙ 시대적 배경해리스의 견해로부터 구체화된 전통주의적 관점은 19세기 말경부터 공격을 받기 시작한 다. 전통주의에 대한 비판 ... 을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 과정'으로 이해하였다. 이는 이후 에 페스탈로치, 헤르바르트와 프뢰벨을 거쳐 아동을 교육과정의 중심에 놓는 아동중심 교육 (아동의 심리적 발달과 흥미

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.17

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[교육사회,과정] 교육사회학,교육과정및교육평가

◎교육 사회학의 개념◎1.교육 사회학의 성격 및 발달과정·정의1) 교육 사회학 의 성격1교육 사회학은 사회학적 지식 및 연구방법을 교육 현상에 응용 하려는 학문 영역으로 ,교육 ... 으로 조직함.4학습매체의 활용계획5시간계획6잠재적 교육과정에 대한 고려4)평가계획:진단평가→형성평가→총합(괄)평가제7절 우리나라 교육과정의 변천1.교육에 대한 긴급 조차지(1945 ... 과정의 의미는 각급 학교의 교과편제 및 시간 배당 과 함계 작성괸 을 의미함2교육과정의 진술체제가 통일되자 않아 대부분의 교과가 단원 또 는 제재명과 내용 요소만을 제시함3교과

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 30페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.10

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특별활동(특별활동교육과정)의 특성과 편제, 특별활동(특별활동교육과정)의 주제와 내용, 특별활동(특별활동교육과정)의 운영과 교수학습방법, 특별활동(특별활동교육과정)의 문제점과 개선방안 및 평가 분석

방안 및 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 특별활동(특별활동교육과정)의 정의와 특성1. 정의2. 목표3. 영역4. 중점5. 방법Ⅲ. 특별활동(특별활동교육과정)의 목표1. 총괄 목표2. 하위 ... 활동에 대한 문제점 및 개선방안1) 문제점2) 개선방안2. 교사의 특별활동에 대한 문제점 및 개선방안1) 문제점2) 개선방안Ⅸ. 특별활동(특별활동교육과정)의 평가참고문헌Ⅰ. 개요학생 ... 자원 인사를 활용하여 학교의 계발 활동 운영을 지원한다.(9) 시?도 교육청 및 지역 교육청은 특별 활동 지도 자료의 개발?보급, 연수 과정의 개설, 연구학교의 운영 등을 통하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.19

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심화보충형 수준별교육과정의 필요성과 분류, 심화보충형 수준별교육과정의 학습계획과 학습집단, 심화보충형 수준별교육과정의 학습자료와 교수학습, 심화보충형 수준별교육과정의 평가와 성과 및 시사점 분석

심화보충형 수준별교육과정의 필요성과 분류, 심화보충형 수준별교육과정의 학습계획과 학습집단, 심화보충형 수준별교육과정의 학습자료와 교수학습, 심화보충형 수준별교육과정의 평가와 성과 ... 및 시사점 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 심화보충형 수준별교육과정의 정의Ⅲ. 심화보충형 수준별교육과정의 필요성Ⅳ. 심화보충형 수준별교육과정의 분류Ⅴ. 심화보충형 수준별교육과정의 설문조사1 ... 별교육과정의 평가?. 심화보충형 수준별교육과정의 성과?. 심화보충형 수준별교육과정의 시사점1. 개별 또는 조별 활동 위주의 학습 전개2. 자기 주도적인 학습 강조3. 학습자의 흥미

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.03

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[교육과정및 교육평가]제 8장 평가도구의 제작과 기본 원리- (2) 서답형 문항

을 평가 할 수 있다.②추측에 의하여 정답을 알아맞힐 수 있는 요인을 배제할 수 있다.③채점이 논술형보다 객관적이 될 수 있다.④문장력에 의하여 점수가 부여되는 효과를 배재할 수 있 ... 다.단점①짧은 답을 요구하는 문항의 유형 특성상 고차적 학습능력을 평가하기보다는 단순지식, 개념, 사실들을 측정할 가능성이 높다.②선택형 문항에 비하여 채점의 객관성을 보장받기 힘들

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.15

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[교육과정및평가,교직,초등영어] 교육과정평가-초등 영어교육과정의 비판적 검토

⊙ 목 차 ⊙Ⅰ. 서 론1Ⅱ. 초등 영어교육과정의 비판적 검토11. 실태12. 문제점33. 해결방안5Ⅲ. 결 론7Ⅰ. 서 론요사이 정보 통신의 발달로 세계는 나날이 좁아져 가 ... 다. 이에 따라 ’97학년도부터 초등학교에서 정규 교과로 영어교육이 시작된 지 이제 6년째 접어들고 있으며 영어과 교육과정도 국민공통 기본 교육과정이란 하나의 커다란 틀 속에 초등 ... 를 대상으로 한 초등영어 교육에 대한 각종 조사를 살펴보면 아직도 개선해야 할 문제점이 한두 가지가 아니다.이에 다음에서는 이러한 초등영어 교육과정에 대한 실태를 살펴보고 이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.11.24

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[교육과정 및 교육 평가] 교육과정 계열성

(2) 교육과정의 계열성1) 위계화의 원칙어떤 교육 내용일지라도 상위, 중위, 하위 등의 수준으로 구분할 수 있는 '하나의 일정한 위계 체제'가 미리 마련되어 있어야만 위계 ... 의 전체로 묶는 상향적 작업이며 수평적 조직에 해당된다. 내용들을 하나의 전체로 묶는 통합 문제에 주요 쟁점들을 알아본다면 세가지로 볼 수 있다.첫째, 교육과정 내용을 통합하는 의도 ... 또는 동류, 탐구방법 등에 의한 통합에 그 초점을 두게 된다. 즉 전자는 내용 하닌 개체의 통합, 후자는 반대로 개체 아닌 내용 자체의 통합을 주장하게 된다. 둘째, 교육 과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.31

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교육과정및교육평가 (2010 개정판). 경상대학교 정찬기오 교수님. 기말고사 대체 요약레포트. A+받음!!

? 학습자들의 학업 진보를 중요시함.2. 수업평가: 수업목표가 성취되어지는 정도를 결정하는 체계적인 과정3. 교육평가의 과정: 학생들의 학업 수행상의 변화 기술과 변화의 바람직 ... 성에 관한 가치판단을 위한 측정ㆍ비 측정기법을 모두 포함함.* 평가 = 양적인 기술(측정) +질적인 기술(비 측정) +가치판단4. 교육평가의 기여: 교육과정의 개발, 수업설계와 시행 ... 에 의한 교육목표 분류 방법 ;4ｘ6=24가지ㆍ지식차원- 사실적ㆍ개념적ㆍ절차적ㆍ메타인지 지식 ? 4가지ㆍ인지과정차원- 기억ㆍ이해ㆍ적용ㆍ분석ㆍ평가ㆍ창안하기 ? 6가지♠제 2장♠ 교육

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| 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.02.13

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[교육과정 및 교육평가]교육의 개념과 교육과정 변천 그리고 수학교육에 대하여

에 의하여 아무런 체계나 조직없이 기술, 태도 등을 습득하는 과정을 의미한다. 비형식적 교육은 학교에서만 이루어지는 것이 아니라. 가정, 직장, 놀이터 같은 장소에서의 가족이나 동료 ... 흥미와 관심을 지속적으로 가지고, 수학적 지식과 기능을 활용하여 여러 가지 문제를 합리적으로 해결하는 태도를 기른다.초등교육1.교육과정은 개념 중심이 되어야한다.개념적 접근은 구체 ... . 계산기의 신중한 사용은 교육과정의 질을 향상시킬 수 있을 뿐만 아니라. 아동을의 학습의 질도 향상시킬 수 있다.또한 기하학적 컴퓨터 언어는 학생들이 중요한 기하 개념에 친숙해지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.04

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[교육과정및 교육평가] 제7차교육과정

【교육과정 및 교육평가- 신 영 옥】5/30 제출경제·무역학부 20011377 최 유 진수행평가 집중탐구1. 검토 배경⊙ 1999학년도부터 도입된 수행평가 제도가 학교현장에 정착 ... 정신 능력 함양⊙ 교수·학습방법 및 평가방법의 변화를 통한 학교교육의 정상화⊙ 수업하는 과정에서 교수·학습 활동과 접목될 수 있는 평가방식의 실천으로 교육목표, 교육내용, 교수 ... 되는 과정에서 일부 학교 및 교과에서의 부적절한 운영 및 이해 부족으로 학생·교사·학부모 등으로부터의 개선 요구 및 민원 상존⊙ 수행평가 시행의 적절성을 기하고, 평가방법의 질

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.07

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[실업계고등학교교육과정]실업계고등학교 교육과정의 특징, 역사와 실업계고등학교 교육과정의 현황, 문제점 및 향후 실업계고등학교 교육과정의 제고 방안, 실업계고등학교 교육과정의 평가 분석

실업계고등학교 교육과정의 특징, 역사와 실업계고등학교 교육과정의 현황, 문제점 및 향후 실업계고등학교 교육과정의 제고 방안, 실업계고등학교 교육과정의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 실업 ... 실업계고등학교 교육과정의 제고 방안Ⅶ. 실업계고등학교 교육과정의 평가Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론고등학교 교육은 단선형 학제의 한 부분으로서 학습자의 발달을 돕기 위한 형식적 교육 ... 전문교과의 내용 및 지도 방법이 대다수 학생들의 학습 특성에 비추어 볼 때 교육적 적합성 및 가치가 많다는 점에서 새롭게 가치 인식이 있어야 한다.Ⅱ. 실업계고등학교 교육과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.12.03

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[교육과정 및 평가]제 7차 교육과정

은 시대적?교육적 요청에 부응해 교육부에서는 96년 3월부터 초?중등학교의 교육과정 개정 계획을 수립?추진해 왔다. 교육과정 체제 및 구조개선 기초연구, 교원?학생?학부모의 요구조사 ... *************220032004초등학교기초연구 실시 및 개정안 연구개발교육과정 고시(‘97.12.30)--초 1, 2초 3, 4초 5, 6--중학교---중 1중 2중 3-고등학교----고 1고 2고 34 ... 를 명확히 의식하지 못하거나 교육과정을 다양하게 운영하지 않는다면, 학교교육은 효율적으로 이뤄질 수 없다.따라서 교사가 교육목표를 성취시키기 위하여 교육내용과 방법을 선택해 실천?평가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.14

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[교육과정] 교육과정 및 평가-사회재건중심, 인간중심

[[교육과정 및 평가 발표]]국어교육전공 2학기 - 이용진 사회재건 중심의 교육과정 인간중심의 교육과정 문제 출제는 함께~~~^____________^ 보충/심화 문제1. 사회 ... 재건 중심의 교육과정 가. 기본적 견해 -사회적으로 유용한 지식ᆞ기능을 교육 사회에 마찰 없이 적응 유도 (대부분 일선 학교에서 교육하고 있다고 보는 방식) -사회가 지닌 모순 ... 을 습득, 극복 가능한 대안을 모색하도록 유도 (교육과정이 추구하고자 하는 방식) 나. 사회변화의 관점 -미시적 관점 : 교실의 사회적 상호작용, 교과서 내용의 사회적 의미 분석 -거시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.29

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[교육과정 및 교육평가] 논술형 평가의 문제점과 해결방안

를 창의적, 논리적 측면 등 다각도로 알아볼 수 있다. 또 정답만을 암기하는 선다형 학습보다는 어떤 문제에 대해 지식을 바탕으로 자신의 주장을 갖고 그 원인과 결과의 과정을 논리 ... 적으로 진술하는 논술형이 학습에도 좋은 영향을 미친다. 그러나 이 같은 장점에도 불구하고 아직까지도 교육계에서는 선다형을 더 선호한다. 그것은 논술형이 가진 문제점 때문인데, 여기 ... 는 학생이고, 수업시간에 예쁜 짓을 많이 하고, 글씨를 예쁘게 쓰고, 답안을 길게 작성했고 여부에 따라 평가한다면 이건 정당한 것인가? 평가를 할 때 교사의 객관적인 입장이라는

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.08

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[교육과정및 교육평가] 수준별 교육과정에 대한 쟁점과 적용방안

목적이 있다.2. 수준별교육과정의 도입 및 쟁점수준별 교육과정은 학습 능력이 뛰어나는 학생에게는 지적 자극을 줄 수 있는 심화 학습의 기회를 제공할 뿐만 아니라, 학습 능력 ... 도록 노력해야 한다.따라서, 수준별 교육과정 운영시 학생의 수준, 학부모의 요구 및 학교의 여건 등을 종합적으로 고려하여 신중하게 결정해야 한다.또한, 대도시와 농어촌 등 지역 여건 ... 수준별 교육과정에 대한 쟁점과 그 적용방안1. 수준별 교육과정이란학생의 능력, 적성, 필요, 흥미에 대한 개인차를 최대한 고려함으로써 학생 개개인의 성장 잠재력과 교육의 효율

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.08

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[교육학] 교육과정 및 교육평가 교재 요약

에서 교수-학습과정의 일반적인 개념 원리 그리고 그 계획 및 운영에 관한 제반 사항들을 공부함은 초등교사를 양성하는 교사교육의 가장 중요한 부분이라고 하겠다.學習은 배우는 과정이 ... 敎育이 지배하게 되었으므로 교육과정은 知識習得이라는 課題가 중심이 된 計劃이 될 수 밖에 없었다. 그러나 이와 같은 견해도 인류 문화와 사회의 진전에 따라 學校敎育의 中心課題 ... 가 크게 달라지게 되면서 종래의 생각에서 實生活經驗으로서의 敎育課程의 見解가 1930年代 이후 일반화되기 시작했다.둘째 : 實生活經驗으로서의 敎育課程이다.이 견해는 교육과정을 形式

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.20

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