"교육과정및평가"의 검색결과 입니다.

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"교육과정및평가" 검색결과 961-980 / 234,532건

[교육, 사범] 교육과정 및 교육평가 레포트

가지 문제에도 적용할수 있다는 점에서 상당히 중요하다. 제7차 교육과정에서의 수행평가등은 더 많은 사교육의 부담을 일으켰고, 우리나라의 특징인 선행학습의 유행등을 들 수 있다. 사 ... 제 1 장 교육과정의 개념1. 교육과정의 다양한 이미지를 통해 교육과정의 의미를 밝혀 보시오.교육과정의 정의를 한마디로 내리기는 어려운 일이다. 따라서 교육과정의 정의를 정확 ... 하게 이해하기 위해서 교육과정이라는 말을 여러 가지로 표현할 수 있는 다양한 이미지가 무어인지를 알아보는 것이 유익하다.교육과정에 대한 가장 전통적인 이미지는 교과목이나 교과에 담긴

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.28

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[교육학]영(null) 교육과정의 이해와 예(교육과정 및 교육평가)

*영(null) 교육과정의 이해와 예(교육과정 및 교육평가)20210463 철학과 박찬영재량 시간과 가장 밀접한 관련을 갖는 것은 배려되지 않은 교육과정으로서 영(null)교육 ... 과정이 있다. 이 개념은 공식적인 문서에는 포함되지 않는 교육과정이라 할 수 있다. Eisner(1979 ~ 1986)는 학교에는 공식적인 교육과정에 속하지 않는 많은 교육목표 ... 고 있다고 주장하였다. Eisner에 의하면 학교에서 가르치지 않는 교육 내용이나 활동 중에는 학교가 가르치는 내용이나 활동보다 더 중요한 것이 있다는 것이다. 따라서, 학교 교육과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 무료 | 등록일 2006.06.13

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[교육학] 교육과정및교육평가특론

REPORT"교육과정 및 교육평가 특론“ 요약 및 정리(정찬기오, 문승환 공저, {교육과정 및 교육평가 특론}, 교육과학사, 2001년)제출자: 백 윤수(01)소속: 환경생명화학 ... . 인간중심 교육과정제 4 장 교육과정의 구성1. 교육과정 개발 모형2. 상황분석 및 목표설정3. 교육과정 내용의 선정과 구축4. 교수-학습활동의 선정과 조직제 5 장 교육과정의 평가 ... , 관리 및 활용제 1 부 교육과정제 1 장 교육과정의 이해1) 교육과정- 학습자를 교육시키기 위한 교육서- 교육과정 하위영역- 설계개발- 운영- 평가2) curriculum - 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 27페이지 | 5,000원 | 등록일 2005.01.10 | 수정일 2016.04.07

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공업교육과정 및 교육평가

의 시간을 준다.실습마무리각 조별로 작성한 도면을 비교한다.평가 및 동기유발단점을 분명히 지적하되,장점도 중요하게 여긴다.자가평가세부측량 중요요점 질문결론정리실습내용을 요약, 정리 ... 다.3. 방사법을 이용하여 세부측량을 1/200축척으로 작성 할 수 있다.◎ 실습 공구 및 재료엘리데이드, 스케일, 추, 측침, 삼각대, 표척, 평판, 줄자◎ 안전 및 유의사항실습 ... 자의 안전 및 자세실습자는 공구, 재료 등에 안전위험이 있으므로 장난을 치지 않는다.실습은 조편성으로 이루어지므로, 조는 서로 협동하고, 노력한다.모든 일은 기초가 중요하므로, 기초

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.15

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[교육과정및 교육평가] 잠재적 교육과정

적 교육과정과 표면적 교육과정의 비교- Bloom구 분표면적 교육과정잠재적 교육과정조 직 성학교의 의도적인 조직 및 지도학교생활에서 무의도적 학습영 역주로 지적 영역주로 정의적 영역학습 ... , 태도 등을 잠재적 교육과정을 통하여 학습시키는 장이다.* 김종서-잠재적 교육과정은 학교의 물리적 조건, 제도 및 행정적 조직, 사회적 및 심리적 상황을 통하여 학교에서는 계획 ... 교육과정 유형-잠재적 교육과정-< 잠재적 교육과정 >(1) 잠재적 교육과정의 개념잠재적 교육과정이란 학교에서는 계획한 바 없으나 학교생활을 하면서 학생들이 은연중에 가지게 되

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.14

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[교육과정] 교육과정및 교육평가 용어정리

교육과정 및 교육평가김향지 교수님---------------------------------------------------------------------------1. 검목표 ... 한다. 어떤 행동의 과정과 작품의 평가 및 정의적 행동평가에 적용한다.2. 경험중심 교육과정20세기 전후의 개인주의, 자유주의와 루소(Rousseau), 페스탈로찌(Pestalozzi ... , 경험, 활동, 생활 등을 강조하는 유형으로서, 학습내용은 생활이나 경험을 중심으로 조직된다.3. 구성주의 교육과정지식 사회학이나 사회재건주의 및 1970년대 교육과정 사회학

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.22

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[교육개혁][교육혁신][교육과정]교육개혁의 원칙, 교육개혁의 필요성과 교육개혁의 현실, 교육개혁의 주요내용, 교육개혁의 추진방법 및 교육개혁의 공고화 과제, 교육개혁의 시사점 그리고 교육개혁의 평가 분석

교육개혁의 원칙, 교육개혁의 필요성과 교육개혁의 현실, 교육개혁의 주요내용, 교육개혁의 추진방법 및 교육개혁의 공고화 과제, 교육개혁의 시사점 그리고 교육개혁의 평가 분석Ⅰ ... ) 초중등교육의 자율적 운영을 위한 ‘학교공동체’구축4) 교육공급자에 대한 평가 및 지원체제 구축5) 교육재정 GNP 5%확보2. 차세대 성장 잠재력인 인력 자원 확보참고문헌Ⅰ ... 적자원개발 관점을 교육기본법과 초?중등교육법, 고등교육법, 평생교육법제에 반영하고, 이에 따라 교육행정조직법규를 전면 정비한다Ⅵ. 교육개혁의 추진방법1. 교육부 및 교육청2. 학교 및

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| 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.24

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[교육학]교육과정및 교육평가 중요개념 요약정리

, 학생이 일정한 목표를 향해 달리는 과정을 뜻한다.2) 일반적 정의① 교육의 수단인간행동의 계획적 변화에 이용되는 수단이라고 본다면 여기에는 목적, 내용, 방법, 평가의 문제 ... Tyler : ① 교육목표의 설정 ② 학습경험의 선정 ③학습경험의 조직 ④ 평가Hilda Taba : ① 교육의 목적 및 목표 ② 교육내용의 선정과 조직 ③ 학습과 교수의 형태 ④ 평가 ... 의 교과군화하는 것이다.(3) 지역화 경향획일적인 중앙통제적인 교육과정 구성과 운영 및 관리를 지양하고 지역사회의 특수성에 따라 교육과정을 지역화하는 경향이다.(4) 인간중심학문중심

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| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 (20%↓) 1600원 | 등록일 2006.12.13

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[교육과정및교육평가] 교육평가및 교육과정

교육과정1. 교육과정의 기본 질문: 무엇을 가르칠 것인가- 무엇을 가르칠 만한 것에 대한 대답은 또한 '왜 그것을 가르칠 만한 것으로 보느냐'는 가르칠 내용과 관련되며 기것 ... 은 실용적 가치가 있다.왜 그것을 가르치는가?-무엇을 가르칠 것인가?-어떻게 가르칠것인가?2. 교육과정은 왜 배우는가?- 고도의 지식과 기술에 바탕하여 가르칠 내용에 대한 이해와 그 ... 의 배려를 하기 위해서 어떤 알맹이 있는 수행할 것인지를 알기 위한 것으로, 교사가 학생을 위해 무엇을 가르칠 것인가에 대한 대답을 마련하기 위한 것이라고 할 수 있다.3. 교육과정

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.06

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[교육과정및 교육평가] 수준별 교육과정

된 9대 방안 중, 교육과정과 관련된 부분은 " 인성 및 창의성을 함양하는 교육과정" 이며, 이의 구현 방안이 교육과정의 개선 및 운영의 다양화이다. 여기에는 초등학교의 재량 시간 ... 제 7차 교육과정수준별 교육과정21세기의 세계화. 정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성이라는 기본 방향을 세우고 1997년 12월 30일에 고시된 7차 교육 과정 ... 에서는, 학생의 개인차에 따른 교육 과정의 차별화, 다양화를 위해 단계형, 심화. 보충형, 과목 선택형이라는 세 가지 유형의 수준별 교육 과정을 편성. 운영하도록 하고 있다. 이

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| 리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2003.11.14

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[교육과정및 교육평가]경험중심 교육과정과 학문중심 교육과정 탐색

경험중심 교육과정 과 학문중심 교육과정 탐색경험 중심 교육의 기원은 프레벨과 페스탈로치를 지나 자연주의 교육자인 자연주의 교육자인 루소에까지 거슬러 올라간다. 그러나 교육과정 ... 에 등장한 홀 등의 아동 연구의 영향을 크게 받았다.파커는 페스탈로치의 교육방법과 프뢰벨의 아동 개념을 받아들여, 아동을 교육과정의 중심에 놓는 아동 중심 교육을 실시할 것을 주장 ... 세력을 확대해 나아가는 것에 대해 경계하면서 듀이의 교육과정 철학의 구체적인 형상물 로서 프로젝트 학습법을 발표하였다. 프로젝트 학습법은 20세기 전환기에 파커와 듀이가 학교

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.12

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학교생활기록부 영어 교과학습발달상황(과목별 세부 능력 및 특기 사항) 의미있고 유용한 교육과정-학생 참여 수업-평가-기록 삼위일체 기재용 예시글

학교생활기록부 영어 교과학습발달상황(과목별 세부 능력 및 특기 사항)의미있고 유용한 교육과정-학생 참여 수업-평가-기록 삼위일체 기재용 예시글유용하게 활용하세요 ^^(듣 ... 사항을 정리하여 발표함. 영어 듣기 중 받아쓰기를 잘하고 청해력이 좋아 들으면서 문제를 푸는 능력이 뛰어남. 학습지를 제출하는 듣기 수업 과정에 성실하게 참여하여 과제 수행 ... 과 뛰어난 구문분석능력을 바탕으로 주어진 텍스트를 해석하고 이해하는 능력이 탁월함.영어반장으로 수업전 조별좌석 배열과 학습지 및 준비물 배부 등 봉사활동을 하였으며 조별 발표활동

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| 리포트 | 11페이지 | 3,100원 | 등록일 2017.09.05

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[교육과정 및 교육평가] 타일러와 브루너의 교육과정 비교

경험의 선정 및 조직이 이루어지고, 다음에 학습 성과에 대한 평가를 실시하여 평가결과는 다시 교육목표설정에 송환되어 교육과정의 수정, 보완이 계속적으로 이루어진다는 것이다.[ 표 2 ... → ‘지식(학문)의 구조’ 교육 강조2.개발모형목표중심 교육과정 개발 모형내용(학문)중심 교육과정 개발 모형3.구성요소목표설정→내용선정→내용조직→평가지식의 구조-나선형 교육과정-발견 ... 는 교육과정을 4단계로 구분하여 교육의 내용에서부터 평가에 걸쳐 체계적인 종합적 교유과정을 만들었다. 우리 나라의 교육 체제에서도 타일러의 4단계 교육과정의 모습을 아주 잘 볼 수

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.03.25

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[교육과정 및 교육평가]교육평가의 모형(목표달성, 가치판단, 의사결정) 및 모형간의 비교

2.교육평가의 모형(목표달성, 가치판단, 의사결정) 및 모형간의 비교1)목표달성 모형-Tyler가 제창한 교육평가 모형-Tyler는 다음 사항이 필요하다는 점을 강조 ... ?교육목표 설정학습경험 선정학습경험 조직교육효과 평가④교육목표의 달성 여부를 어떻게 평가할 수 있는가?[↑Tyler의 교육과정 모형]평가의 과정이란본질적으로 교육과정이나 수업 ... 프로그램에 의하여 교육목표가 실현되는 정도를 결정하는 과정이다.평가의 개념-교육에서 의도하는 목적은 교육목표의 실현이며, 그것은 학습자의 행동 별로 나타나기 때문에 평가의 대상은 학생

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.08

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[교육과정 및 교육평가]해운대관광고등학교의 교육과정평가 및 제고

Ⅰ. 서론1. 관광고등학교 교육 과정평가의 의의세계 많은 나라들은 관광산업을 국가의 전략산업으로 육성하여 미래의 성장산업으로 그 중요한 인지를 가지고 있다. 인류가 당면한 자원 ... 단계에 접어 들었다는 생각을 갖게 해줄 수 있는 방안이 필요하다.이는 진정한 관광 교육과정의 시행으로 어느 정도 해결 될 수 있으리라 본다.③ 서비스 마인드의 습득?평가관광학 ... 학교 등 새로운 계념의 고등학교가 속속 들어서고 있다.여기서 관광교육의 기본이 되는 중등교육에 있어서 관광교육과정을 살펴보고 우리나라의 실정에 맞는 교육과정을 제시하고자 한다.단

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| 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.09.30

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수학 학교생활기록부 학습발달상황(세부 능력 및 특기 사항, 참여 태도와 노력, 학생 변화와 성장) 교육과정-학생 참여 수업-평가-기록 삼위일체 기재 예시글

수학 학교생활기록부 학습발달상황(세부 능력 및 특기 사항, 참여 태도와 노력, 학생 변화와 성장)교육과정-학생 참여 수업-평가-기록 삼위일체 기재 예시글고급 수학 수업은 수학 ... 과 수준별 수업 최우수반으로 수학적 추론능력 및 사고력이 뛰어난 학생들로 구성됨. 벡터공간과 행렬, 행렬식과 크래머의 공식, 일차변환과 행렬, 고유값과 고유벡터, 특성다항식, 행렬 ... 으로 수업을 운영함.기본적인 지적 능력 및 수학에 대한 기초가 튼튼하여 이해력이 높아 학습한 내용의 전이력도 뛰어남. 수학 학습에 대한 의욕이 있어 매 시간 열의있고 집중력있는 태도

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| 리포트 | 6페이지 | 1,700원 | 등록일 2017.12.21

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[교육과정및 교육평가] 교육과정의 운영과 7차 교육과정

7차 교육과정2-1. 기본 개념과 방향2-2. 교육과정 및 내용2-3. 편제 및 운영참고 문헌1. 교육과정 및 교육평가 / 학지사 / 김석우, 김대현 공저 / p 208 ... / 한형식4. 교과서 연구 - 제 26호 / 한국2종교과서협회/ 교육 과정 운영과 교육 과정 평가 / 김진규/교과 교육 과정 운영과 학업 성취도 평가 / 김용만/고교 교육과정 ... 는 다면 그 성과는 기대하기 어렵다. 교실 안에서의 교육과정의 전개는 대체로 수업과 학습지도라는 교사의 활동으로 대표된다. 따라서 학교 현장의 수업 및 학습지도 운영이란 교육의 효과

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| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21

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[교육학]현대 교육과정 및 교육평가 6장

현대 교육과정 및 교육평가 6장1. 교육과정 실행의 개념을 정의해 보시오.실행이란 용어는 교육과정 혹은 실라버스의 실제적 사용 혹은 교육과정이 실지로 이루어지는 것을 말 ... 을 포함한다는 것이다. 따라서 교육과정 실행은 교육과정 구성 및 개발 과정에 대해 평가적 피드백을 제공해 주며 그 자료는 교육과정 수정 및 개선을 위해 유용하게 활용될 수도 있 ... 다. 따라서 평가 자료는 계속되는 교육과정 구성 및 개발 활동에 방향을 제기해 주거나 이미 실행된 교육과정의 부분을 수정하기 위하여 구성 개발단계에서 활용된다.교육과정 실행이 개발된 교육

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.16

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[언어교육] 언어교육의 과정 및 평가

제1장 언어교육과정1. 언어 교수 학습 방법- 어떤 특정한 목표와 방법에 의한 교육보다 신체, 언어, 인지, 사회, 정서 등의 생활영역이 상호관련되어 효과적으로 긴밀하게 상호작용 ... 적·지적·사회 정서적 요인이 잘 조화를 이루어 원하는 학습 활동이 일어 나게 함.제2장 언어교육을 위한 평가1. 평가의 목적- 단순히 행동의 결과를 측정하는 정태적 평가가 아니라 교수 ... 학습의 과정을 이해 하는 데 도움이 되는 역동적 평가가 되어야 한다.2. 평가방법1) 관찰법- 일반적으로 조작적이 아닌 일반 자영상황 속에서 자연적인 행동을 관찰하고 기 록, 분석

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.09

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교육과정 및 평가 : 교사는 무엇을, 어떻게 가르쳐야 하는가? 브루너

교육과정 및 교육평가 수강록교사는 무엇을, 어떻게 가르쳐야 하는가1. 들어가며이번 강의는 대학생활을 통틀어 가장 머리 속이 복잡했고, 생각을 많이 하게 했던 강의였다. 그 중 ... 가 더욱 싫었다. 하지만, 지금 강의가 끝나가고 있는 이 시점에서 나는 “우리가 받았던 교육은 결국 말을 잘하기 위한 것이었고, 선생은 정말 말을 잘하는 사람이어야 한다.”고 생각 ... 도록 지식의 전달을 잘 한다’고 고쳐쓸 수 있다. 이는 사범대학 학생들에게는 중요한 의미를 지닌다. 교사는 가르쳐야 할 교육내용에 대해 알고 있어야 하지만, 그것보다 더 중요한 것

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.14

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