"코메니우스의 부모교육"의 검색결과 입니다.

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"코메니우스의 부모교육" 검색결과 1,041-1,060 / 1,060건

[교육학] 초등교육과 유아교육 비교(정의, 대상, 목적, 내용, 교사의 역할)

∼13세까지를 시동시절(侍童時節)이라 하여 교육을 받게 하였고, 근세에 와서 체코슬로바키아의 J.코메니우스는 7∼12세까지를 초등교육의 시기로 구분하였다.한국은 교육법에 "모든 국민 ... 먼저 간단하게 초등교육과 유아교육의 대상과 정의부터 살펴보기로 하자.제도에 따라서는 초등교육을 다시 예비 기초교육(pre-elementary education)과 기초교육 ... (elementary education)으로 구분하여, 전자는 보육학교(nursery school)와 유치원(kindergarten) 교육을, 후자는 초등교육을 지칭하기도 한다.또, 국가

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.18

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[유아교육] 미국의 유아 교육

였다. 따라서 부유한 가정에서 태어난 아기는 부모보다는 유모에게 맡겨져 양육된 반면, 가난한 가정의 유아는 아린 시기부터 부모와 떨어져 거리로 나가 일거리를 찾아야 했다.코메니우스는 특히 6 ... 사이 가난한 도시 이민자 자녀를 위한 자신 유치원 이 설립되기 시작하였다. 1880년경에는 부모교육, 점심 제공, 의복 및 신발 제공 등의 포괄적 가족 서비스와 프뢰벨식 아동교육 ... 으로서의 헤드스타트는 적절한 학습 경험, 건강(의료,치과 예방주사 등),영양, 부모교육 및 부모 훈련과 참여의 내용을 포함하고있다. 프로젝트 팔로우 스루는 헤드스타트를 받은 아동이 초등학교

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.14

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서양교육사

적 교육학자인 라트케와 코메니우스 등의 사 상을 수용하여 1642년 '고타교육령'을 공포하였다.②이 법령은 전문 16장 45조로 되어 있으며 이 법령에 규정된 취학의 의무제, 학급편성 ... 을 착수하게 되었다. 이것이 유명한 1642년 '매사츄세츠 교 육령(Massachusetts school law)'이다.②이 법령의 중요 사항은 공교육제도를 실시하였고, 부모 ... 1. 원시시대의 교육 2. Greece 교육의 개관3. Sparta의 교육 4. Athene의 교육5. 스파르타와 아테네교육의 비교 6. 교육사상가Ⅰ. 고대의 교육-------

리포트 | 40페이지 | 2,500원 | 등록일 2002.07.17

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유아교육의 사상적 고찰

유 아교육의 사상적 고찰1. 유아교육의 이론적 기 초유아교육의 이론적 기초는 철학적, 심리적, 사회·문화적 기초의 세가지 측면에서 고찰해 볼 수 있다. 이러한 유아교육의 이론 ... 적 탐색은 유아교육의 본질 즉 아동관, 학습관, 유아교육의 목적관을 바르게 이해하는 데 도움을 준다.1) 철학적 기초 유아교육의 철학적 배경으로 아동관의 역사적 변천 과정과 교육사상가 ... 들의 유아교육에 관한 관점의 흐름을 알아본다.1) 낭만주의(romanticism)낭만주의는 프로이드, 게젤, 루소 등의 사상에 연유한 것으로 심리학에서 보면 성숙이론

리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2002.10.24

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[체육교육] 독일의 체육

파악함으로써 신체 교육론을 전개하였는데, 그 이론은 양생법이나 약물 사용법까지 폭넓은 범위의 것이었으며 바제도우, 로크, 코메니우스의 이론을 이어가는 것이었다.그러나, 필라우메 ... Friedrich GutsMuths 1759∼1839는 다음과 같이 기술하였다.빈민 계층의 부모들은 빵을 얻기 위하여 자녀들을 10세 무렵부터 일터로 보냈다. 아이들은 일터 ... 에서 어른 죄수들에게 형벌로 주어지는 것과 같은 노동을 하였다. 이는 무서운 일이지만 사실이다. 그렇지 않아도 가난 때문에 교육도 충분히 받지 못했고, 신체도 충실하게 성장하지 못했

리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.09

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프뢰벨의 교육사상

코메니우스, 루소로부터 페스탈로찌, 프뢰벨로 이어져 내려오는 자연주의 교육관과 그 교육원리들은 근대 교육사상의 기초를 이고 있다고 할 수 있다. 특히 인간 교육의 문제를 신 ... 에 대해 확신을 갖고 주장하였다. 또한 그는 자, 우리들의 어린이와 함께 살지 않으려는가! 하고 부모나 교육자, 보육자에게 호소하였다.프뢰벨은 1839년 유아교육 지도자 강습소 ... , 인간, 자연의 관계속에서 파악한다든지, 신의 성품을 닮은 창조적인 인간의 본성을 중시하여 교육방법에서도 어린이의 자기 활동을 중시하고 놀이와 작업을 통한 교육을 해야 한다는 것

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.09

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현대 한국 교육에 대한 반성과 그 대안 모색

의 교육, 지나친 경쟁 의식 등으로, 진정한 의미의 인간 교육이 이루어지지 못한 채 학교 교육은 자아실현을 막는 장애 요소로 지적되고 있다. 코메니우스에 따르면 교육은 행위와 이상 ... 의 조화를 의미한다. 그리고 덕은 교육적인 과정의 핵심이라고 강조했다. 그는 가정에서 부모가 자녀들에게 건설적인 실례를 보여주는 것과 가정에서 종교적이고 도덕적인 이상을 강조 ... 서 론사람은 교육을 통해 참다운 인간으로 성장한다. 그러나 인간으로 되어감에 있어서 완성이 있을 수 없으므로 사람은 일생을 통해서 항상 배워야 하는 존재이다. 뿐만 아니라, 생활

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.09.21

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교육이란 무엇인가?

. 여기에는 코메니우스, 프뢰벨, 마리땡 등이 있다.마지막으로 교육 현상적 관점에 따른 개념이 있는데 이도 교육이라는 현상을 어떻게 규정하느냐에 따라서도 교육의 개념이 달라지는데 기능 ... 에서 계획을 세워 일정기간에 걸쳐 행하는 것이다. 가정에서는 부모나 형과 누이 등이 자식이나 동생을 가르치고, 직장에서는 선배가 후배에게 일의 기본을 가르치기도 한다.둘째, 교육 ... 여 교육의 책임을 지고 있기는 하나 학교와는 그 성격을 달리한다. 가정이란 장에서는 부모와 형제자매가 일체가 되어 서로 돌보고 격려하면서 생활하고 있지만 학교에서와 같은 수업은 행해지

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.05

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[교육철학및 역사] [교육학]교육의개념및 교육철학의미

의 의지를 실현하는 과정으로 보는 입장* 교육의 목적은 신과 더불어 영원한 행복을 갖게 하는 것으로 봄(코메니우스, J. A. Comenius)* 교육을 신의 의지를 실현하는 과정 ... 교육의 개념1. 교육의 생성과 발전* 교육 : 인간의 역사와 더불어 시작되어, 인간 생활이 있는 곳에서는 언제 어디서나교육은 있어 왔다. 의식적·무의식적 활동을 통해서.* 문자 ... 발명, 지식과 문명의 발달→ 아동·개인과 성인·사회의 간격 커짐→ 전문적인 교육기관 필요(교육이 전문적 활동으로 분화)→ 교육 공간(학교)과 교육 전문 인력(교원) 생겨남→ 오늘날

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.07

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[유아교육] 유아감각의계보

로크 (1632~1704) 영국의 고전적 경험론의 시조로크는 코메니우스, 루소, 페스탈로치 , 프뢰벨 등으로 대표되는 근대 교육 사상가들과 같이 유아의 조기 교육을 중시 ... 의 차이에 기초한 교육을 준비하려 하였다.3그는 아동을 성인 세대와는 다른 발달 단계에 있는 존재로 받아들인다.4아동의 교육의 권리가 부모에게 위임되어 있는 것을 근거화 했다.2.유아 ... 하였다. 로크의 유아 교육 사상은 유아 교육을 유아의 권리로서 받아들이는 원형이 되고 있다.1.로크의 유아 교육 사상1교육을 사회 개혁의 수단으로 간주하였다.2유아의 개성과 흥미와 능력

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.15

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서구의 보육발전과정

, 사냥등과 정신도야를 위해 음악을 가르쳤다.아테네에서는 부모가 남아에게 체조와 음악을 교육시킬 의무를 명시했고 영아기에는 모친이 양육하며, 상류층에서는유모가 키웠다. 유모는 1-1년 ... 코메니우스는 유아는 모친의 보호를 받으면서 적절한 교육을 받아야 한다고 주장했고 무엇이든 감각기관을 통해 인지 판단할수 있다고 믿었으며 세계최초의 '세계도회'를 펴내어 시청각 교육 ... 적 결혼제도를 장려하였고, 아동교육은 곧 무사교육으로서 체육과 음악을 가르쳤고 노예아동은 교육에서 제외되었다.연령에 따라 신체와 무술을 위해 달리기, 뜀박질, 검술, 수영, 창던지기

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.21

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[교육철학] 개혁교육학

적 교육의 장.8 언어로가 아니라 실물로 가르쳐라. 부모의 사랑이 인간 형성의 기초, 종교, 도덕 교육을 싹틔 우며, 이 모든 힘의 원천은 모성애에서 온다!3) 인간성 삼단층론1 ... ] + 코메니우스의 [외재적 경험]6 세 힘의 조화/균형의 원리 : 도덕적(윤리적)+지능적(정신적)+신체적(기능적)7 개인과 사회 협동의 원리 : 교육을 가장 강한 사회혁신 수단 ... [들어가는 말]야누쉬코르착은 아이들에게 진정한 삶의 가치를 일깨워주고, 그들의 권리를 인정해주며, 되돌려 주려는 노력을 하였던 이 시대의 진정한 교육자이다. 1학기동안 야누쉬코르

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.18

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[유아교육사상사] 서양사상사

에 게시함으로써 종교개혁의 첫걸음을 내딛었다. 그의 교육사상으로는 첫째, 아동의 취학 의무화 사상으로 모든 부모는 귀천·빈부·남녀의 구별없이 자녀를 학교에 보내야 한다고 하였다. 둘째 ... 는 교육의 방법은 코메니우스 이래 루소, 페스탈로치 등에 계승되면서 인간주의적 교육관을 형성하게 되었다.6. 계몽주의와 교육(18C)계몽주의란 인간의 이성과 지성을 해방하여 인간의 지성 ... -서양교육사의 흐름-1. 고대의 교육그리스 문화는 인본주의(humanism)를 강조했다. 그리스 신화에 나오는 신들을 봐도 인간의 세계와 비슷하게 생활했으며, 그리스 사람

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.14

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[서양교육사] 15, 16세기의 교육

이, 고타교육령과 메사추세츠 교육령임- 고타교육령ㄱ 루터파의 신교도인 고타(Gotha공국,독일의 소국)의 영주인 에른스트 공은 루터의 종교 교육정신에 입각하여 라트케와 코메니우스등 ... 하여 사람이 하나님으로부터 구제를 받기 위해서는 교육이 필요하다는 생각에서 교육제일주의를 주장하게 되었고 그 법적 표현이 메사츄세츠 교육령임ㄴ 교육사적 의의: 공교육제도를 취함, 부모·권위강조 ... 의 초석을 이루었다. 이제 15·16세기의 근대교육의 토대가 되는 르네상스와 종교개혁에 대해 자세하게 다루도록 하겠다.1. 文藝復興(문예부흥) 및 宗敎改革(종교개혁)과 敎育(교육)1

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.31

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[체육학] 체육의 역사 (편집완벽)

한 심신의 중요성을 설명하였다.⑧ 코메니우스(J.A.Comenius: 1592∼1672)보헤미아의 교육자, 그의 학교는 실학주의로서 광범위한 지식을 형 속에 넣지 않고 재미있게 교육 ... 는 체육에 대한 개념과는 다를 뿐이다. 태고시대에는 교육적인 의미에서 인격향상을 위한 체육이 아니라 순전히 생활을 위한, 생존을 위한, 역량의 배양을 위한 체육이었을 것이었을 것이 ... 다. 또한 부모나 연장자가 겪은 경험에 의하여 가르치는 것이 전부였을 것이다. 이후 부족의 집단이 각처에 생기게 됨에 따라 영토의 개척과 확장을 꾀하게 되었고 따라서 이해 관계의 상반

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.11.21

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유아교육의 흐름

와 기능이 바뀌어지게 되었다.이러한 사회현상의 변화로 부모나 가족에 의해 가정에서 이루어지던 전통적인 형태의 유아교육은 점차 전문적인 자질을 갖춘 교사에 의해 유아원,유치원,보육시설 등 ... 의 중심의 교육이 관심을 끌기 시작했다.이 때 사상가로는 코메니우스(1592-1670),루소(1712-1778),페스탈로치(1746-1827),프뢰벨(1782-1852)등을 들 수 ... 처음 과제를받고 도서관에가 자료를 찾았습니다.생각보다 자료가 적어 친구 학교까지가 책을 빌렸 습니다.이제 배워가는 단계에 유아교육의 뼈대를 알게되니 가슴이 뿌듯함을 느꼈

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.05.05

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교육학개론

거나 이론개발.예) 소크라테스의 산파술, 코메니우스의 대교수론둘째, 교육의 제도적 형태를 운영하는 원리에 관심제도적 교육의 형태 즉 학교제도에 관심예) 플라톤의 국가론, 피히테 ... )적·수평적 이동이 있다.(2) 사회계층 이동의 특징가. 사회계층 이동은 부모가 속해 있던 사회계층이 기준이 되며 수입·직업·교육과 밀접한 관계가 있다.나. 사회계층의 상승이동 ... 은 지능과 학업성적이 높은 사람일수록 그 확률이 높다.다. 부모의 사회경제적 지위가 높으면 계속 상급학교에 진학할 수 있는 교육기회가 주어지므로 계승 상승 할 확률이 높다.라. 가정

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.11.14

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교육의 정의와 성격

해 보면 그들은 자신들의 부모로부터 물려받은 것외에는 아무것도 자식들에게 전달하지 않는다는 말이다. 이것은 스프링거의 문화적입장에서의 교육의 의미와는 거리가 있어보인다. 여기 ... 변화가 없었다. 대표적인 인물로는 코메니우스를 들수 있다. 그는 인간의 궁극적인목적인 내세에 있고 이세상은 단지 영원한 삶을 위한 준비과정으로 보았다. 그러나 종교교육에서와 같은 읽 ... 교육의 의미와 성격교육은 인간의 역사가 시작된 이래 목적은 차이가 있지만 항상 이루어져 왔다. 과거로부터 지금까지 교육에 성격이나 정의는 東西古今을 뛰어넘어 인간의 끈임없는 논쟁

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.04.14

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총체적 언어교육

총체적 언어교육제9장 총체적 언어 교육 접근법1. 총체적 언어 교육의 이론적 기저총체적 언어교육의 선구자로는 17세기 유럽에서 아동학습을 위하여 최초로 그림책을 사용한 코메니우스 ... 으로써 새로운 사실을 깨닫는다고 믿었다. 교육과정의 개발은 학습자를 중심으로 하여야 하고 교과와 아동의 언어는 통합되어야 하며 반성적 교수가 중요하다고 말했던 20세기 교육철학자 듀이도 총체 ... 적 언어교육운동에 영향을 미쳤으며 세 번째로는 발달심리학자 피아제를 들 수 있다. 그에 의하면 아동은 다른 사람이 자신에게 지식을 전달해 주기를 언제까지나 막연히 기다리는 수동적인

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2000.10.10

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[교육] 서양 교육사 정리 도표

·친권자나 후견인에게 있다. (≠부모) if 한정치산자10. 종교개혁기 교육신교교육구교교육교육특성성서중심교황중심교육목적새로운 기독인 양성교사양성, 교회지도자양성교육내용초등교육(모국어 ... 줌15. 범애주의등장배경루소+코메니우스+로크실학주의+자연주의+중세 기독교 신앙정신루소의 교육사상 개량실천(박애주의,범세계시민주의)교육의의인류애의 정신에 입각한 사랑,도덕교육 실천교육설 ... 1. 서양교육사의 흐름Greece 교육→자연주의범애주의신인문주의→진보주의Rome 교육→인문주의→재건·항존주의Aristoeles 일원론→중세기독교 교육스콜라철학→항존주의PLaton

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.04.12

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