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"범주문법" 검색결과 1,041-1,060 / 5,677건

  • [영유아기, 유아기, 아동기] 언어의 특성과 기능에 대해서 논하시오.
    를 사용하여 문장의 의미를 나타내며, 자신이 의도하고자 하는 언어가 전달되었는지 확인하고자 부가 의문문을 사용합니다. 또한 단어의 의미를 원래의 범주보다 확대하거나 축소하여 사용하며, 유아기의 시기가 지나면 어휘력이 증가하고 문법적 오류가 줄어들면서 사라지게 됩니다.
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.25
  • 학습장애 문제 특성과 학교사회복지사의 개입과 역할
    )에서 개인의 생활연령, 측정된 기능, 그리고 연령에 적합한 교육에 기대되는 정도보다 현저하게 낮다.-기준 A의 장해가 쓰기능력(예, 문법적으로 올바른 문장과 체계적인 문단을 쓰 ... (Learning Disorder Not Otherwise Specified)이 범주는 어떤 특정 학습장애의 진단기준에도 부합되지 않는 학습장애들을 위한 부분이다. 이 범주는 3가지 영역
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.22
  • 교육행정및경영 기말 대체 과제, 임상장학의 개념 및 과정, 지방교육재정교부금의 교부 목적 및 유형
    의 방법을 사용할 수도 있다.임상장학의 수업관찰은 부분적인 정확한 기록방법, 좌석표에 의한 관찰기록, 전반적 관찰 방법, 체크리스트와 평정법, 범주별 빈도측정도구, 플랜더스의 언어 ... 적 진술)만 정확하게 기록했다가 분석하는 방법이다. 예를 들어 교사의 발문법에 관심을 갖는다면, 수업 중 교사가 했던 질문을 토씨 그대로 기록해 두었다가, 질문의 수준이 브룸 ... 의 인지적 영역(지식, 이해, 적용, 분석, 종합, 평가) 범주 중 어디에 집중되어 있는지를 분석하여 해결방안을 찾는 것이다. ‘좌석표에 의한 관찰기록’은 교실 내 학생들의 좌석표
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.12
  • 세종한국어 시리즈중 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관려지어 분석하시오.
    , 문화항목을 선정하였으며, 어휘 및 문법 발음교육내용도 연계시켰다.본 과제에서는 세종학당 표준 교과과정 [세종한국어 1]의 교과과정 및 교수요목에 대한 내용을 분석하고 그 관련 ... 개의 질문과 함께 제시하여 학습자들을 자연스럽게 학습내용으로 유도할 수 있도록 하였다.② 어휘와 표현 : 간단한 대화를 통해 해단 단원의 주제나 의사소통 활동과 관련된 어휘와 표현을 범주화해 제시하고 있다.
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.02
  • 글쓰기 방법
    에게/구키에 있어->구키에게/백범에 있어서의 민족->백범이 생각한 민족(5) 복수 접미사 ‘들’*우리말에는 단수와 복수 개념이 문법의 제한을 받지 않는다. 성수 역시 한국어 문법 ... 에서 체계적인 범주가 아니다. 일본에서는 무생물에는 복수 표지를 붙이지 않는다. 책상들이란 표현을 쓸 수 없는 것이다.많은 사람들->많은 사람/대부분의 사람들->대부분의 사람2. 표현
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.23
  • 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.
    로 들려지는 소리에 의한 말을 뜻하며 즉, 구어라고도 불리워지고 있다. 아래내용은 입말과 글말의 특성을 총 12가지의 범주로 세분화 하여 나누어 보았다1)즉각성말을 할 때는 미리 ... 하는 주제와 상황에 따라 대개 즉각적이고 자발적인 방식으로 진행된다. 입안에는 즉각적이고 문법적이지 않으며 반복적이고 비논리적 표현이 많다. 반면에 말은 입보다 계획적이다. 글을 쓰
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    (장애인상담과교육) 장애 유형 중 한 가지를 선택하여 관련 자료를 정리한 후, 해당 장애유형에 대한 지원 프로그램을
    조을 보다 쉽게 습득을 할 수 있다. 문장을 구성하는 것에 어려움을 느끼며 문장을 구성하더라도 불완전하거나 짧은 문장으로 말을 하며 문장의 형태도 다양하게 나타나지 않는다. 문법 ... 형태소를 생략하거나 문법 형태소의 사용에서 오류를 나타내기도 하다. 언어 구조를 습득했다고 하더라도 이를 의사소통 상황에 있어 적절히 사용하지 못하는 문제를 보이기도 한다. 이러 ... 음운론, 구문론, 의미론적 측면에서 지체가 나타나고 자폐범주성장애아동의 경우 화용론, 의미론적 측면에서 지체가 나타나게 된다. 언어발달장애 아동은 전반적으로 어휘가 늦고 추상적 낱말
    방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30
  • 실제의 텍스트 안에 나타난 간접화법의 구성적 특성 (Konstruktionale Züge der indirekten Rede im Text)
    적인 귀결이라 하겠다. 이러한 문제점을 인식하여 본 논문에서는간접화법의 실제의 모습을 규명하고자 했다. ‘간접화법’이라는 문법 범주가 언어적으로 실현되어 실제로 나타나는 모습, 즉 ... 어 미리 단정하고 이를 굳게 믿는 일종의 편견을 가졌던 것이다. 기존의 독일어 문법영역에서 ‘간접화법’이라는 문법 사항을 다루고 있는 태도와 방식을 이에 견줄 수 있을 듯하다. 언어 ... 기 때문이다. 독일어 문법을 논의하거나 기술하고 있는 여러 문헌 안에서 간접화법을 두고 제시된 주장과 설명을 살펴보면, 결코 동의할 수 없는 내용들이 적지 않게눈에 띄는 것은 그 필연
    논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.04 | 수정일 2025.06.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    유아기의 발달 특성 및 건강증진을 위해 고려해야 할 요인에 대하여 서술하시오
    세가 되면 문장의 길이도 점점 길어지고 문법적인 발달도 점차 일어나는 문장 사용기에 접어든다. 3세 이상이면 부사나 형용사 등의 수식어를 점차 사용할 수 있게 되고, 그럼 ... 를 알고 사용하기에 이른다.셋째, 인지발달이다. 유아기에는 사물을 분류하거나 집합하는 등의 범주화 능력이 생기기 시작한다. 점차 구체적인 단어에서 추상적인 단어도 이해하게 되
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22
  • 소유풀이씨 '가지다'의 원형과 확장 구조 (About Grammaticalization of Possessional Predicate '가지다(Kagida)')
    성, 계기성의 인과관계’로 해석된다. 토씨로서 ‘가지고’는 으뜸풀이씨의 실질적인 뜻은 없어지고 문법적인 뜻만 남게 되어 비범주화한다. 이때 토씨로서 기능은 ‘재료, 수단, 방법 ... 소유풀이씨 ‘가지다’는 으뜸풀이씨에서, 도움풀이씨, 토씨, 담화표지로 문법화하는 것으로 나타난다. 으뜸풀이씨로서 소유물이 구체적인 것에서 추상적인 것으로 확대되는 것은 ‘은유 ... 에 있는 어휘적 원형으로서 [소유]는 탈색되고 앞의 사태를 [지속]하는 뜻으로 문법화한다. 또한 도움풀이씨 ‘-어 가지고’가 오는 표현은 겹월의 짜임새로서, 두 마디의 관계는 ‘동시
    논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06
  • (부모교육, 공통) 1. 유아기 발달 특성을 영역별로 설명하고, 각 영역의 발달을 위한 부모역할을 논하시오. 2. 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론에 대해 각각 설명하고, 유아교육기관에서 부모교육에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오.
    되고 유머를 이해하기 시작한다. ⑦공간에 대한 개념이 불완전하지만 생성된다.(3) 언어발달4~5세 경에는 4~5개의 단어를 가지고 문법적으로 정확히 문장을 사용하며, 대부분의 기본 언어 ... 다. 5∼6세가 된 유아는 문법에 맞는 언어를 사용할 수 있는 등 성인언어체계의 주요 요소들을 거의 습득한다. 유아기는 언어적으로 많은 성장을 이루는 언어발달의‘결정적 시기’이 ... 세가 되면서 유아기의 정서 분화가 두드러져 성인의 정서 내용과 거의 동일하게 발달한다.(5) 사회성 발달유아기 사회성 발달을 보면 전체적인 범주 속에 넣어서 표현하는 범주적 자아
    방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    수능국어 백분위 100, 수능 문학 개념어 사전
    로, 두 토막씩 또는 네 토막씩 두 줄로 된 노래로서 초기 단계의 우리 시가의 기본적인 형식을 보여준다.대표작품: , , , 등골계미: 풍자하고 조롱하며 비하하는 상태의 미적 범주이 ... ’의 반복이라는 점이다. 이때 ‘조사’와 ‘어미’를 중심으로 통사구조의 반복을 파악할 수 있다. 보통 형식상 문법 구조가 동일하면 성립한다고 말한다.Ex. 모든 첫 번째가 나를 끌 ... 과의 차이점: 대구법은 유사한 통사구조의 반복 개념의 범주에 포함된다. 하지만 대구법은 같은 구조가 짝을 이루어야 한다.ㅍ편집자적 논평: 서술자가 진행 중인 사건이나 인물의 언행 등에
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    (부모교육) 태내기, 영아기, 유아기 발달 특성을 각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해
    의 사고와 대화에서 벗어나 사회화된 언어의 사용과 타인과 교류하는 대화능력이 향상된다. 빠른 어휘습득과 문법의 숙달로 의사소통 능력이 향상된다. 유아기는 미묘하고 복잡한 문법적 기술 ... 을 획득하는데 중요한 시기이다. 구어발달 외에도 읽기, 쓰기 등의 문어발달도 이루어진다. 언어규칙 체계에 대한 지식의 발달과 더불어 어휘습득량이 증가와 문법발달이 비약 ... 적으로 이루어진다. 유아기는 여자다움 혹은 남자다움에 관한 성정체성이 형성하기 시작한다. 그리고 자신에 대한 범주적 인식이 시작되며 반성적인 자기평가를 해 나간다.2) 태내기, 영아기, 유아기
    방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.28 | 수정일 2022.03.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    대조언어학
    으로서 학습 대상 언어의 문법적 복잡성이나 불규칙성 때문에 발생한다.예) -ed -> played go -> goed(X)(3) 그 밖의 원인에 의한 오류교사, 교육과정, 교재 등의 학습 ... 에 따라 차이가 있으며 복합성을 가진 오류에 대한 범주 또한 달라질 수 있다. 그러므로 객관성이 부족함을 보여준다.(6) 오류에 지나치게 주의를 기울이게 되면 언어학습의 효과를 저하시 ... 했다.(2) 체계성과 단계성체계적이고 단계적인 점에서는 Chomsky의 변형생성문법(transformational generative grammar) 이론과 맥을 같이하고 과도기
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24
  • 단형 피동과 장형 피동의 의미 차이
    다. 본 과제의 내용이 어간에 있는 문법 범주로써 ‘피동’에 관한 것이지만 사동과 피동의 의미 차이부터 설명하면 먼저 사동은 문장의 주체가 어떤 동작이나 행위를 스스로 하는 것, 즉 내
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.23
  • 사건의 임박성 표현 : 러시아어 근접상에 관하여 (The Expression of Imminence : A study on Proximatives in Russian)
    의 경우 근접상 개념이 문법적으로 구축되기도 하고, 어떤 언어의 경우 문법 범주 밖에서, 문법을 보조하는 방식으로 나타나고 있다. 러시아어의 경우는 후자의 경우에 해당되는데, 즉 ... 어 매우 중요한 역할을 하고 있음을 예시를 통해 제시하고 있다.더 나아가 근접상의 의미가 근접어 단독으로 표현되는 것이 아니라 다른 문법적 특성과 긴밀히 상호작용하여 도출되는 의미임 ... 은 개연성을 표현하는 전향상으로 규정되었다.좌절상과 전향상은 사건에 대한 화자 및 관찰자의 태도와 심리적 거리감을 표현하므로 양상적 범주와 연계된다. 좌절상은 의도되지 않고 기피
    논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.09 | 수정일 2025.06.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    (방송통신대 영어문장구조의이해)아래의 밑줄 친 요소들이 구성소를 이루는지 판별 다음 문장이 비문법적인 문장인 이유를 성분통어를 통해 설명 교차분지제약
    ③이동 ④등위구조 ⑤생략3)문제에 판별기준 5가지를 모두 적용해 구성소 여부 판별2. 다음 문장이 비문법적인 문장인 이유를 성분통어를 통해 설명하시오. [10점]a. *[John’s ... Jessica.[Mike2 = himself2]1)성분통어(constituent command)와 대명사, 재귀대명사2)성분통어를 적용해 문제풀이3. 다음의 문장이 비문법적인 이유를 교재 ... 다면 구단어나 구가 등위접속사 and, but, or로 연결된 구문이다. 단, 등위문에 연결된 단어군은 동일 범주여야 한다. 즉, 어떤 단어군이 명사구라면 등위접속사 뒤에도 명사구
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.06 | 수정일 2025.06.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    언어학개론 - 품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.
    범주나 갈래(한국민족문화대백과사전, 1995 임홍빈)를 품사라고 부른다.실제로 품사에 대해서 명확하게 아는 일반인들은 현재 적다. 하지만 한국어 교수를 하는 교사의 입장에서 품사 ... 는 품사로 정의할 수 있다. 국정 문법 교과서에는 다음과 같이 수록되어 있다. “명사는 체언 중에서 가장 일반적인 부류로 구체적인 대상의 이름이라는 점에서 다른 체언과 구별 ... , 보조사로 구분을 할 수 있다.격조사는 체언에 조사가 붙어서 체언을 문장 안에 존재하는 다른 단어와의 문법적 관계를 형성하는데 도움을 준다. 체언이 다른 단어에 대해 자격을 갖
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    구어의 특성에 대해 기술하시오
    는 말, 혹은 음성으로 나타내는 말이자 주로 일상 대화에서 쓰이는 입말이다.”라고 정의되기도 한다. 그러나 어떤 학자는 구어와 문어의 논의 영역이 모호하고, 구어는 정밀한 범주 ... 성이렇게 세 가지로 구분되어 있다. 하지만 문어와 구어는 위 3가지의 기준을 둔다고 해도 구별이 그리 쉽지 않다.2. 구어의 특징최근 한국어 교육에서는 전통적인 문법번역식 교수법
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    공학레포트 작성법 PPT
    을 가지고 다닌다.4. The Main Discourse (Order)개요조직 수집한 자료들을 읽고 논리적인 범주에 따라 분류한다. 글은 삼단구성(서론-본론-결론)이 기본이다. 본론 ... 참고 문헌의 배열이 잘 되었는지 확인한다. 최종적으로 문장이 문법에 맞는지 확인한다. 리포트를 보기 좋게 묶어 제출한다. 인터넷으로 제출할 경우 주소를 확인한다.참고문헌작성 참고
    노하우 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.05
해캠 AI 챗봇과 대화하기
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2025년 08월 09일 토요일
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11:07 오전
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감