"문학 작품의 교수와 평가"의 검색결과 입니다.

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"문학 작품의 교수와 평가" 검색결과 1,041-1,060 / 5,923건

[취미와 예술-C형] 연극(뮤지컬 포함) 한 편을 감상한 후 관람기를 쓰시오, 관람기에는 작품의 개요(A4용지 한 장 반 이하)와 작가가 숨겨 놓은 주제에 대한 분석, 연출가의 스타일이나 배우의 연기에 대한 평가, 전반적인 감상 등을 포함 시키시오.

자마자 베스트셀러가 되었고 영국의 일간지 데일리 메일은 문학계에서 드라큘라의 영향력을 에드가 엘런 포우의 작품들이나 에밀리 브론테의 ‘폭풍의 언덕’보다 높다고 평가하기도 하였다.나 ... 에 대한 분석, 연출가의 스타일이나 배우의 연기에 대한 평가, 전반적인 감상 등을 포함 시키시오.Ⅰ. 작품의 개요Ⅱ.등장인물 및 줄거리가) 등장인물나) 줄거리Ⅲ. 뮤지컬 분석가 ... ) 고전문학을 원류로 한 뮤지컬 나) 무대연출다) 배우라) 공감대Ⅳ. 전반적인 감상평가) 음향나) 관전포인트Ⅰ.작품의 개요아일랜드 소설가 브램스토커(Bram Stoker)의 동명

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.23 | 수정일 2015.10.31

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김정우 『문학능력평가』요약

논문은 문학 능력의 평가에 적합한 형태로 인식되는 수행평가에 초점을 맞추고, 이 수행평가가 교수·학습과 긴밀히 연계되는 평가가 될 수 있는 방안을 모색해 보고자 한다. 이를 위해 ... 와 방법을 개발하는 노력도 이루어져야 한다. 여기에서는 교수·학습과 평가가 긴밀하게 연결되는 것이 중요하다는 관점을 가지고 문학 능력 평가의 대안적 가능성을 탐색해 본다.바람직한 문학 ... 제 목 : 김정우 ‘문학 능력 평가’요약기존의 문학 능력 평가는 주로 문학에 대한 지식을 확인하는 평가, ‘적절한’ 해석과 감상을 할 수 있는지 확인하는 평가가 주를 이루

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.21

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[현대시교육] 패러디를 이용한 창작 교육의 가능성 모색(교수학습전략)

로서의 시’ 에 대한 안티(3) 창작이면서도 감상(4) 그밖의 부수적인 효과3) 패러디 교육3. 평가참고문헌1. 문학에서의 창작 교육‘시를 좋아하는가?’ 라는 질문에 고개를 끄덕거릴 ... 평가되어야 하는가.이런 어려움 들을 인정하지 않는 것은 아니지만, 그럼에도 불구하고 창작 교육은 반드시 필요하다. 문학에서 창작의 영역을 떼어놓은 교육은 결국 말 그대로 반쪽 ... 할 Pass - Non Pass 평가 제도를 통해 지도하는 것이 바람직하다.(3) 창작이면서도 감상패러디 작품에는 두 단계의 소통 과정이 존재한다. 하나는 원 텍스트와 독자로서의 패러디

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.16

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꽃을 위한 서시(김춘수), 오렌지(신동엽) 복합 지도안

연구수업국어과 교수-학습 지도안일 시년 월 일( ) 시장 소고등학교단 원 명◎ 시인의 눈으로 세상을 보다.1)꽃을 위한 서시2)오렌지지도교사Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재 :‘꽃 ... 을 위한 서시’ , ‘오렌지’ 시 본문2. 대단원명 : 시인의 눈으로 세상을 보다3. 소단원 : (1) 꽃을 위한 서시(2) 오렌지Ⅱ. 국어과 교육의 목표언어 활동과 언어와 문학 ... 의 언어 문화 창달에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다.가. 언어 활동과 언어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 국어 사용 상황에서 활용하 는 능력을 기른다.나

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.10.19

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[현대시론] 기형도 대학시절 감상문

고 지나갔다, 돌층계 위에서나는 플라톤을 읽었다, 그때마다 총성이 울렸다목련철이 오면 친구들은 감옥과 군대로 흩어졌고시를 쓰던 후배는 자신이 기관원이라고 털어놓았다존경하는 교수가 있 ... 현실 속에서 이성은 총성으로 무기력해지고, 해마다 4.19와 5.18이 오면 친구들은 또 다시 감옥과 군대로 가고, 시를 쓰던 후배는 어느새 기관원이 되고, 교수는 이런 현실 속 ... 4녀 중 막내로 태어났다. 기형도의 시에서 알 수 있듯 그의 아버지는 병마에 시달렸고 시인은 ‘찬밥’처럼 방에 담겨있었다. 1979년 연세대학교에 입학하여 문학 동아리인 연세문학

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.16

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방통대 중간과제 언어의 이해 D형 언어기호의 특성을 설명하시오

의 언어학자로 오늘날 사상계를 풍미하는 구조주의의 선구자로 간주된다. 그는 1901년 제네바에서 태어났으며, 제네바 대학교 교수를 지냈으며, 독일 학계의 냉대와 다르게 파리에서는 대단 ... 」(Schema der Kunste)에서 다시 기호에 관해 언급하는데 그는 어떠한 기능이 예술과 언어라는 현상에 부가되어야 하는가를 말하려고 시도했다. 이 작품에서 그는 예술작품 ... 는 기호는 표정술(Mimik), 몸짓의 예술형태인 무언극과 무언의 춤)로 구분하고 있다. 다시 말해서 시문학에서는 언어가 매개체로 등장하는 청취 가능한 기호이고, 표정술, 무언극 등

방송통신대 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.20 | 수정일 2020.12.28

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“나쁜 남자, 백석” 나와 나타샤와 흰 당나귀

고 있다.2.2.2. 이미지와 색평론가이자 문학연구자인 신범순 서울대 교수는 올해로 탄생 100주년을 맞은 백석에 대해 "소월 의 진정한 계승자이자 극복자"라고 평가하면서 "두 ... 에 입학했는데, 이때 같은 학교의 선배인 김소월을 무척 존경했다고 한다. 이는 백석의 작품에도 영향을 주었다는 평가를 받게 했다. 18세 때 오산고보를 졸업하고 일본으로 유학을 가 ... 라도 하듯 문학그룹을 형성하여 문학 활동을 하지 않았다. 문단의 흐름에 아랑곳하지 않고 자신의 시적 세계를 고수했다는 것은 특히 그만의 개성적인 작품을 통해 쉽게 알 수 있

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.07.21 | 수정일 2016.07.22

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3학년 2학기 국어 7. 감동을 느껴 보아요 1차시 지도안 세안

] 재미있거나 감동적인 부분에 유의하며 작품을 이해한다.[문학] 작품 속 인물의 생각과 행동을 나와 견주어 이해하고 평가한다.[문학] 자신의 성장과 삶에 영향을 미치는 작품을 즐겨 ... 하도록 하는 데 중점을 두어 지도한다.3. 단원 평가 계획영역성취 기준평가기준평가시기평가방법상중하[문학]재미있거나 감동적인 부분에 유의하며 작품을 이해한다.재미있거나 감동적인 부분 ... 기] 글의 내용을 자신이 겪은 일과 관련지어 이해한다.[문학] 글이나 말을 그림, 동영상 등과 관련지으며 작품을 수용한다.[읽기] 글에 대한 경험과 반응을 다른 사람과 나눈다.[문학

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.11.20 | 수정일 2015.11.23

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중등-학교경영계획서-고등학교

하여 학생 선택권 확대? 전공면접반(현직전공교수면접), 자소서지도반, 심화수학반, 수학개념응용반,문학작품감상반 등 대학 진학 준비 강좌 개설을 통한 학생 선택권 확대? 예술 및 체육 ... 형 수업을 활성화3. 전면적인 과정 중심 평가로 교수-학습의 질 개선즐거운 창의적 탐구체험 활동? 교실 밖 체험1. 창체 동아리를 자율 동아리와 연계 운영2 자발적 봉사 활동을 위한 ... 평가를 통해 교수-학습의 질 개선공동·원격교육과정운영? 과목 선택권을 보장하기 위한 주변 과학고와 공동교육과정 운영? 소인수·심화과목에 대한 원격교육과정 운영수학과학 심화형교육과정

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.12.27

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초등임용고시 국어 수업모형정리

-아이디어 비교, 검토-최선의 아이디어 선택아이디어 적용-아이디어 적용을 통한 문제해결-아이디어 적용 결과 평가1. 직접 교수 모형① 언어 수행에 필요한 특정 학습 내용이나 과제 해결 ... 정보 많이 가지고 있을 때 유리5. 반응 중심 학습 모형① 수용 이론, 반응 이론에 근거 ? 문학 작품을 가르칠 때에 학습자의 개개인의 반응을 중시하는 모형② 학습자의 반응 ... ⑤ 문학 감상 학습에 적합한 모형⑥ 감상의 바탕이 되는 작품 이해과정이 소홀하지 않도록 유의⑦ 반응의 자유로운 표현 → 상호작용을 통하여 반응을 명료하고 정교하게 하면서 다른작품

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.14

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스키너의 조작적 조건형성이론(조작적 조건화)

하는 과정에서 썰매, 마차, 그네 등 물건을 만드는 것을 좋아했다. 고등학교를 졸업한 후 해밀턴 대학에 진학했다. 그곳에서 Skinner는 영문학을 전공했으며 자신에 대해 높이 평가 ... 를 해준 한 가정에서 가정교사를 하기도 했다. 대학 졸업 후 작가가 되려 했으나 졸업 후 2년 동안 쓴 작품에 대해 실망하고 자신이 오히려 심리학에 관심이 있음을 깨닫게 되 ... 대학에서 강의를 하다가 1945년에 인디아나 대학의 심리학 과장이 되었다. 1948년에 다시 하버드 대학 교수로 재직을 하게 된다.Skinner가 처음 출판한주요 저서는 "유기체

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.15

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[A+ 후회없는자료 ,목차확인 필수, 종합자료 중 최고!!] 맨부커상 분석과 소설가 한강, 채식주의자 분석, 채식주의자를 통해 본 문학의 한류 현황과 앞으로의 과제 (맨부커상의 모든 것, 역대 수상작, 문학의 한류, 채식주 의자 분석)

을 받은 한강은 연세대 국문학과를 졸업한 후 1993년 '문학과 사회'에 시, 이듬해 서울신문 신춘문예에 단편 '붉은 닻'이 당선되면서 작품 활동을 시작했다. 2005년 중편 '몽고 ... 반점'이 이상 문학상을 안으면서 주목받았고, 현재 서울예대 미디어 창작학과 교수이다.- 그의 첫 산문집 '사랑과 사랑을 둘러싼 것들', 말을 잃어가는 여자와 눈(眼)을 잃어가는 남 ... 었고, 그것이 아마 심사위원들의 높은 평가를 받은 원인이 아닐까 생각되고 있다.6. 맨부커상 수상이 갖는 의미- 그야말로 우리 문학의 쾌거라 할 수 있는데, 그 이유는 다음과 같

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.05

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2009개정교육과정 국어과수업지도안 : 가시리

2014학년도- 제36회 중등교원 학습지도 연구대회(지구대회) -창의적 문학 감상력 향상을 위한국어과 교수학습 계획안단 원3. 작품 속 세계를 전달하는 눈(1) 가시리일 시장 ... 교수학습 방법 ………………………………………………………………… 65. 국어과 평가 ……………………………………………………………………………… 6Ⅱ. 대단원 살피 ... 도 …………………………………………………………하고 국어 문법의 주요 내용을 종합적으로 이해하며, 문학 작품을 다양하면서도 주체적인 관점으로 해석한다.2) 영역별 성취기준가) 듣기·말하기[영역 성취 기준]개인적·공식적 상황

리포트 | 31페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.11.03

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82년생 김지영 영화감상문

되었고, 그래서 책보다는 더 부드러운 감성을 가졌다. 해리성 정체 장애를 앓는 여성이 등장하는 특별한 소재에도 불구하고 왜 이 작품은 이토록 평범한 대한민국 여성을 공감하게 했 ... 는지는 작품을 본 사람만이 이해할 수 있는 부분이다.평범한 주부인 82년생의 김지영은 남편인 대현, 사랑스러운 딸과 함께 살고 있다. 명절을 맞아 대현의 본가인 부산으로 내려간다 ... 기 때문이었다. 하지만 범죄자는 어떠한가? 그는 비난에서 벗어나 여성이 그러고 있으니, 그럴 만했다는 후한 평가를 받았다. 용의자가 도주 후, 자살을 하는 것으로 사건은 마무리 되

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.09 | 수정일 2019.11.13

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개의 심장 감상문

작품이 탄생하는 19세기 사실주의 전통을 다른 특별히 '불가코프적' 특성을 평가받는데, 이러한 부분에서 ‘개의 심장’은 ‘불가코프적’ 문학 유산을 이해하는데 큰 부분을 차지 ... 게 접할 수 있는 러시아 작품이었으며 가장 인상 깊은 내용들이었기 때문이다. ‘러시아문학영화감상법’이라는 강의 이름을 보고 그저 유명한 러시아 작품들을 살펴보는 줄 알았지만 ‘개 ... 라는 생각이 먼저 떠올랐고 이러한 생각을 하는 작가가 정말 대단하게 느껴진다.여기서 나는 어떠한 작품이나 문학을 올바르게 이해를 하기 위해 그 작품의 작가와 작품이 만들어지고 탄생

리포트 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2016.03.22 | 수정일 2016.05.07

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중학교 국어 기억속의들꽃 수업지도안(세안)

국어과 교수 ? 학습안4. 삶과 문학(2) 기억 속의 들꽃일 시2013년 5월 6일(월) 2교시대 상2학년 1반 30명장 소2학년 1반 교실지도교사Ⅰ. 단원의 개관1. 단원 ... 명? 대단원 : 중학교 국어 2학년 1학기 4. 삶과 문학? 소단원 : (2) 기억 속의 들꽃2. 단원 설정의 이유흔히 문학 작품은 작가가 가진 상상력의 소산이라고 한다. 이는 문학 ... 작품의 본질적 특성으로, 문학 작품과 비문학 작품을 구분하는 중요한 기준이 되기도 한다. 그러나 문학 작품은 작가 개인의 상상력이 발휘된 예술품이면서 동시에 그 작품이 창작된 당대

리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.07.27 | 수정일 2016.04.15

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[문학교육] 교수학습전략(수업지도안) - 이외수의 ‘들개’ 상징 이해하고 창작하기

교수학습전략(수업지도안)이외수의 ‘들개’ 상징 이해하고 창작하기목차1. 학습 개관2. 학습 목표3. 학습내용4. 학습 활동참고문헌1. 학습 개관문학, 특히 소설이나 시는 설명문 ... 은 작가 생각의 실마리를 주기 위해 흔히 쓰여진다. 그런데 이러한 실마리는 그 문학 작품을 이해하는 데 매우 중요한 역할을 함으로 독자의 입장에서 상징을 이해하는 것은 매우 중요 ... 하다. 게다가 문학에서의 상징은 주로 개인적 상징이다. 개인적 상징은 시인이 자신의 여러 작품 속에서 특수한 의미로 즐겨 사용하여 개인적으로 정착시킨 상징으로, 사물과 추상적 존재

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.15

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아우구스투스의 고백록, 그 내용과 집필 배경

의 대표적인 ‘실존철학서’로 평가받기도 하며, 세계문학전집에 필히 들어가는 인류의 문화유산이다. 본 요약서는 이런 『고백록』의 내용을 이해함으로써 아우구스티누스가 어떤 사상을 갖고 있 ... 』의 집필 계기와 목적3) 집필시기와 내용 구분3. 책 내용1) 내용 요약2) 감상평4. 『고백록』의 문학사적 위치5. 참고자료요약『고백록』은 아우구스티누스가 이탈리아 밀라노 ... 하기 위한 목적으로 쓰인 것이며, 이는 그리스도교의 근원이라고 일컫는 성경이후에 가장 유명하며 또한 많이 읽힌, 그리고 문학사적으로, 철학사적으로도 고평가받는 『고백록』이 어떤 책

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.11.07

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매체교육을 통한 문학교육

새로운 인식을 얻었으며 문학을 생산하는 과정에서 감수성을 경험하게 된다.교육의 목적이 학습자의 행동을 계획적이고 의도적으로 변화 김재춘, 양길석 외, 『교육과정과 교육평가』 제4판 ... 는 희곡이 연극으로 공연될 때 비로소 완결된 문학 작품이 될 수 있다는 관점으로, 수업 시간에 학생들이 실제로 연극 공연 혹은 연극적 체험을 할 수 있게 함으로써 학습자로 하여금 ... 은 독자 반응 이론의 문학 교육학적 접근법이라 할 수 있는 반응 중심 문학교육의 방법을 도입하여, 반응 중심 희곡 교수-학습 모형을 제시하고 있다. 이는 학습자의 능동적인 참여

리포트 | 40페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.05

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좋은 문화예술교육의 구성 요소

의 만족도와 성취동기, 신체 활동, 부모와의 관계 등을 설문조사한 '국제학업성취도평가(PISA) 2015 학생 웰빙 보고서'에서도 OECD 28개 국가 가운데 27위를 하였다(조선 ... 자에게 자신의 문화와 타인의 문화를 비교·평가하게 함으로써 각자에게 적합한 삶의 방식을 터득한다. 또 다른 예로 기존의 문화를 비판적으로 검토하고, 문화의 장점을 계승하면서 가치 있 ... 하며, 의견교환을 통해 교수자와 학습자간에도 상호작용이 가능하다. 상호작용을 통해 교수자도 자아성찰을 할 수 있으며, 학습자는 문제해결능력이 향상되는 효과를 갖게 되고 학습에 더 흥미

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.04.20

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