"한국어교재분석"의 검색결과 입니다.

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한국어 교재 분석 한국어교재비교 의사소통 세종한국어 회화1 세종한국어 발음 교수요목 설계

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"한국어교재분석" 검색결과 1,021-1,040 / 2,555건

협력학습을 기반으로 한 쓰기 교재 개발 방안 연구 : 외국인 유학생을 대상으로 (Research on College Writing Textbook Development Based on Collaborative Learning : Targeting Foreign Students)

다. 이를 위해 한국 대학 내 교양과정 중 쓰기 교육 및 교재를 분석했으며, 외국인 유학생을 대상으로 한 설문조사를 통해 유학생들의 한국어 능력 및 협력학습의 필요성을 파악 ... 한국어 능력, 협력학습을 기반으로 한 쓰기 학습에 대한 수요 등으로 구성되었다. 또한 한국어 쓰기 교재에서 다룰 주제에 대한 요구분석도 진행하였다. 설문조사 분석 결과, 절반 ... 본 연구는 외국인 유학생을 대상으로 한 협력학습 기반의 글쓰기 교육 방안의 필요성을 살펴보고 협력학습에 기반을 둔 글쓰기 교재를 개발하기 위한 기초 작업을 하는데에 그 목적이 있

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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한국어교육에서의 화용적 특성 기반 문법 교육 연구 - ‘(이)나’와 ‘(이)라도’를 바탕으로 - (A Study on Grammar Education-Based Pragmatic Features in Korean Education - Focusing on “(i)na” and “(i)rado” -)

되는 화용적인 맥락은 상이하며, 그럼에도 불구하고 한국어 교재에서는 이 두 문형을 모두 ‘차선책’이라는 기본 의미만으로 설명하고 있어 학습자들이 교재만을 가지고 공부할 경우 ‘(이 ... 에서는 드라마 말뭉치를 통해 ‘(이)나’와 ‘(이)라도’의 화용적 특성 및 차이점을 밝혀보았다. 먼저 한국어 사전과 한국어 교재에 나타난 ‘(이)나’와 ‘(이)라도’의 의미를 살피 ... 고, 화용적인 측면에서 중요하게 다루어야 할 요소들을 바탕으로 분석 기준의 틀을 세운 후 그 기준에 따라 드라마 말뭉치에서 나타난 ‘(이)나’와 ‘(이)라도’의 화용적 특성을 분석해 보

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.21 | 수정일 2025.06.27

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수 요목 설계

외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계* 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.Ⅰ. 서론표준국어대사전에 의하면 교수요목은 학교 교육에서 교과목마다 반드시 ... 을 의미한다. 언어가 교육되는 현장에서 무엇을, 어떠한 순서로, 어떻게 가르칠 것인가에 대한 교육과정의 설계도이며 교재 구성의 근간을 이룬다고 할 수 있다. 더불어서 교육의 목표 ... 에는 어떠한 차이가 있는지 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론교수요목의 방법론은 종합적 방법론과 분석적 방법론으로 크게 나눌 수 있다. 종합적 방법론은 단계별 학습을 통해 규칙에 맞는 문장

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms와 focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

외국어로서의한국어교재론 과제 과제주제: 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’， ‘focus on ... 강의록, 재미한국학교 협의회. 2. 윤민영(2006), 초등 영어 수업에서 형태 초점 교수법의 적용 방안, 글로벌영어교육학회. 3. 한송화(2009), 외국어로서의 한국어 교육에서의 문법 교육 방법론, 문법교육 제10집, 한 국문법교육학회. 4. 진흥 교육원 교재참고자료. ... 는 요구분석을 통해 중요성이 밝혀지고 실생활에서 중요하고 유용하다고 판단된 활동을 연습하고 시연하기 위해서 실제에 가깝게 설계된 실제가 아닌 실제적 과제로 정의할 수 있다. 이상 본론

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.03.14

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읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.

[외국어로서의 한국어이해교육론]? 주제 : 3주 2차시에서 읽기교육의 모형에 대해 학습하였습니다. 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.Ⅰ. 서론 ... 본 과제는 한국어 이해교육론의 수업과정에서 배웠던 내용으로 단순하게 강의를 듣는 것보다는 이렇게 과제를 통해서 다양한 문제를 보다 깊이 있게 논의해 본다는 것이 얼마나 이 분야 ... 에 대해 깊이있게 생각할 수 있는 시간을 갖게 하는지에 대한 생각을 다시한번 하게하는 시간이었다. 특히 읽기란 무엇인가를 보다 심도있게 생각할 수 있다는점에서 정말 한국어의 논리

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.13

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교육과 관련된 문제점(학교, 교사, 학생, 평생교육, 다문화교육 문제점 등)을 1개 선정하고 그 문제에 대한 원인과 해결방안을 작성하세요

들들이 쉽게 접근할 수 있도록 교육 프로그램을 다양화하고, 교재를 개발해야 한다. 이중 언어 교육 프로그램을 도입하여 다문화 학생들이 모국어와 한국어를 동시에 학습할 수 있 ... 에서 소외감을 느끼게 하고, 학업 성취도에도 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 이러한 문제들의 원인을 분석하고 해결방안을 모색하는 것은 매우 중요하다. 다문화교육의 체계적 도입과 교사 연수 ... 으며, 이는 학생들의 학습과 적응에 부정적인 영향을 미치고 있다. 우선, 언어 장벽이 큰 문제이다. 다문화가정 학생들은 한국어가 익숙하지 않은 경우가 많아 수업 내용을 이해하는 데

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.22

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세종한국어 초급 1B 교실 수업 2

강 의 참 관 일 지참 관 정 보참관수업지도자명(인)참관기관명세종학당학습자명(인)일시참관시간참관급수강의교수강의실초급1B이지영선생님온라인수업참 관 내 용*단원:세종한국어 2권 2 ... 말하도록 유도, 발음을 구체적으로 분석해서 제시4. 어휘와 표현:어휘 연습1-배드민턴을 치다. 자전거를 타다. 피아노를 치다. 낚시를 하다. 게임을 하다-->전체적인 텍스트 ... . 다리를 다쳤어요. 그래서 축구를 못 해요)9. 문법:교재 확인, 교체 연습-교재를 학생과 서로 상호 답변.-단어 카드를 보고 연습하기-25쪽 연습(옆에 있는 친구와 같이 대화해보

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.16 | 수정일 2022.03.18

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한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다. - 외국어로서의 한국어 능력 평가론

외국어로서의 한국어 능력 평가론한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.한국의 인기가 나날이 높아지면서 한국어에 대한 인기도 높아지고 있다. K-pop을 비롯해서 ... 이 될 수 있는 사람이 되었으면 좋겠다.참고자료외국어로서의 한국어 능력 평가론 ppt에듀윌 한국어 능력 평가 시험 교재 ... 되고 있고 문화가 전파되면서 한국어 역시 학습자 수가 늘어나고 있다. 뿐만 아니라, 결혼 이민자, 국제 커플, 재외동포 들까지 더해 한국어 학습자의 수는 앞으로도 많아질 전망이다. 한국

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.13

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.

아도 됩니다.문법 용법과 관련해서는 '외국인을 위한 한국어 문법과 표현(양명희 외 /2016, 집문당) 등을 참고하시고 교수 내용과 관련하여 각종 한국어 교재(예를 들어 서울대 ... 은 다시 형태소· 단어· 구· 절· 문장 등의 하위 층위로 분석할 수 있습니다. 문법의 하위 층위를 문법 단위라고 하며 문법 항목이란 한국어 교육문법에서 가르치는 어미· 조사· 표현 ... 과목명 : 외국어로서의한국어문법교육론▷ 과제주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.23

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[외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계] 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고, 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.

) 한국어 교육과정의 개발 절차 - 단계별 내용정리와 유의사항① 상황 분석② 요구 분석③ 교육 목적 및 목표④ 교육 내용 선정 및 구성⑤ 교수 학습 방법 선정⑥ 평가 지침 및 방법의 선정 ... 분석을 정확하고 면밀하게 하여야 한국어 교육과정 설계가 바람직한 방향으로 개발될 수 있다.- 상황 분석을 통해 가장 효과적인 교육과정을 개발할 수 있다.- 한국어 교육 영역 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계이 름 :과제명 : 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고, 각 단계에서 유의할 사항을제시해 보시오.가. 서론나. 본론(가

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.06 | 수정일 2025.08.03

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IB프로그램의 분석과 평가

IB 프로그램의 분석과 평가: 미래 교육을 위한 패러다임의 전환I. IB 프로그램의 도입IB(International Baccalaureate) 프로그램은 1968년에 스위스 ... 해, 창의력과 비판적 사고능력을 갖춘 미래인재를 양성하기 위한 목적에서 IB는 주목을 받기 시작했다. 이후 제주특별자치도교육청과 대구광역시교육청이 2년여간 IB 한국어화 도입에 관한 ... 연구와 시도를 거쳤으며, 2019년 4월 17일에 제주특별자치도 교육감과 대구광역시 교육감, IB 아시아태평양 지역본부 위원이 모여 IB 한국어화 추진 확정을 발표하였다. 이후

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.06.24

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외국어로서의 한국어 어휘교육론-장외선 1

지도 방법에는 여러 가지 방법이 있다. 한국어 교재를 통한 어휘 제시 방법, 시각적 청각적 방법의 어휘 제시, 문화적 차원의 한국어 어휘 교육 방법, 숙달도별(초급, 중급, 고급 ... 외국어로서의한국어 어휘교육론 : 장외선과제 : 읽기 교육에서 어휘 교육을 어떻게실시할 것인지에 대해 예시를 들어교수 방안을 제시하십시오.서론 :“어휘가 없으면 의미 전달이 조금 ... 도 이뤄지지 않는다.” Willkins D.A 의 말이다.의사소통을 하는 데 어휘의 중요성을 강조하는 것으로 어휘가 의미를 전달하는 결정적이고 핵심적 요소임을 뜻한다. 한국어 어휘

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.16

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학습자에게 오류가 중요한 것인지 여러 학자들의 견해가 있다. 오류에 특징에 대해 알아보고 오류가 중요한지 아닌지 근거를 제시하여 본인의 의견을 서술하시오.

론담당교수 :성 명 :Ⅰ. 서론한국어는 K-문화라는 이름으로 아시아를 넘어 전 세계로 퍼져가고 있다. 음악, 드라마, 영화, 음식 등도 더불어 세계인의 관심 속에 성장하고 있 ... 다. 더불어 한국어를 배우고자 하는 외국인들의 수요도 늘어나고 있는데, 한국어를 교육해야 하는 상황에서 외국인들에게 한국어를 어떻게 습득하게 할 것인지는 배우고 있는 현재뿐 아니라 앞 ... 자에게 오류로 인식되지 않아 반복 발생 가능성 있는 것으로 문법 오류라던가 철자 오류를 말한다. 오류의 원인을 보면 모국어 간섭, 외국어의 일반화, 학습전략, 교재 제시 방법, 감정

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.23

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다문화가정 청소년을 위한 실질적 복지실천 방안에 대해 자신의 의견을 제시하시오

분석한 결과 전체적으로 한국어 능력 면에서 일반 가정 학생보다 낮은 점수를 보인다. 일반학생의 초등학교 6학년 언어 검사 결과는 다문화가정 중학생의 평균과 비슷하게 나타난다 ... 는 교육 및 서비스 제공② 다문화가정 학생 교육 거점학교 지원· 다문화가정 학생 다수 재학학교(초등)를 거점학교 지정하여 학생의 한국어교육, 교과 학습지도 등 지원③ 한국어교재(초급 ... 한국어 교재, 중앙다문화센터 개발) 및 학교 자체 개발 교재(교과학습) 등을 보급·활용· 다문화가정 자녀를 위한 교육지원이 확대되고 있는 추세이나 초등학교 이하 자녀에 초점

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.01 | 수정일 2021.09.16

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외국어로서의 언어교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이라고 생각하는 교수법의 교수절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오.

-----------------------------주제 : 외국어로서의 언어교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이라고 생각하는 교수법의 교수절차 및 유의점을 구체적으로 서술 ... 한다. 제시-연습-표현(PPP)를 활용하여 현재까지 교재 및 수업 구성의 원리가 되고 있다.5. 청각구두식 교수법외국어 학습은 기본적으로 기계적인 습관을 형성하는 과정으로 학습자료는 대화식 ... 에 의존하기보다 특정 이론가나 교육자의 이론을 학습자와 학습이론을 중심으로 개발되었다. 학습원리가 제 2언어 습득 이론의 교재에서 일반적으로 나오는 이론과 다르며 주류 언어 교육의 지원

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18 | 수정일 2021.08.27

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외국어로서의 한국어 표현 교육론 레포트

[외국어로서의 한국어 표현 교육론]? 주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우 ... 는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.Ⅰ. 서론늘 외국어는 영어나 중국어, 일본어를 생각하던 나에게는 드디어(?) 한국어를 외국어로 하 ... 에서는 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18

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본인의 과거 영어 학습(학교든 학원이든 상관없음)에 어떤 교수법들이 적용되었는지 떠올려 보고 비판적으로 평가해보시오.

외국어로서의 언어교수이론서론본 레포트는 외국어로서 한국어를 가르치기 위해 어떠한 교수법이 가장 효과적일지를 알아보기 위해서 과거 내가 경험한 외국어로서의 영어 학습법을 회상 ... 하며, 그 속에서 사용된 다양한 교수법들을 돌이켜보고자 한다.이번 과정을 통해서 전통적 교수법에 속하는 교수법의 특징과 이로 인한 학습 효과를 비교 및 분석해보면서 살펴볼 것이다. 특히 ... 을 미쳤는지, 그리고 더 나아가 어떠한 교수법이 외국인들에게 한국어를 가르치는데 있어서 좀 더 실용성이 있을지를 살펴보려 한다.본론언어 교수법에 대하여 2000년에서 3000년 전

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.11.01

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한국어 교육_한국어 교원을 위한 한국어교육학

, 교육과정, 교재 개발 이루어짐한국어교육의 목표의사소통 능력한국어교육의 목표는 한국어 의사소통 능력을 향상시키는 것Canale & Swain, 1980 의 의사소통 능력문법 ... 『한국어 교원을 위한 한국어교육학』, 한국방송통신대학교출판문화원강현화, 김선정, 김은애, 김종수, 이미혜, 정명숙, 최은규 지음제 1장 외국어로서의 한국어 교수법한국어교육의 개념 ... 과 범위한국어교육이란?한국어를 모국어로 하지 않는 외국인이나 재외동포들에게 한국어를 외국어로서, 혹은 제2언어로 가르치는 것제2언어: 목표어가 그 사회에서 생활하는 데 꼭 필요

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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제2언어 습득에 영향을 미치는 비언어적 변인을 설명하고, 적성 및 동기를 통한 효과적인 발음 교육방안

외국어로서의한국어발음교육론주제: 제2언어 습득에 영향을 미치는 비언어적 변인을 설명하고, 적성 및 동기를 통한 효과적인 발음 교육방안을 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... , 스페인인, 중국인, 한국인 각 20명씩을 대상으로 한 것이다. 연구 결과 경험이 많은 화자가 청취 실험 및 음향 분석적 측면에서 영어 모국어 화자와 더 가까운 양상을 나타냈다고 한다 ... 에 대한 연구’를 진행했는데, 그는 한국어 예비 학습자들을 대상으로 하여 한국어 분절음에 대한 변별 능력을 조사하였다. 아울러 한국어 수업을 받은 이후 음성 인식 측면에서의 정확도

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.15

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한국어 연결어미 ‘-면서’의 일본어 대응 표현 연구 (A Study on Japanese corresponding expression of Korean connective ending ‘-myeonseo’)

‘-면서’의 일본어 대응 표현에 대한 선행연구와 관련 문헌자료(한일사전, 일한사전, 한국어 교재, 문법서)를 조사하고 이와 함께 한국어-일본어 번역 말뭉치를 분석하였다. 이 연구 ... 한국어 교육 문법에서 ‘-면서’는 일반적으로 ‘동시’의 의미기능을 나타내는 연결어미로 제시된다. 그리고 일본인 한국어 학습자를 고려한 한국어 교재나 문법서 등에는 한국어 연결어미 ... ‘-면서’가 일본어 ‘ながら(nagara)’에 대응하는 경우가 많다. 그러나 한국어 ‘-면서’ 와 일본어 ‘ながら’를 비교하면 그 의미기능이 항상 일치하는 것은 아니다. 이러

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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