"사회과학방법론 비판적 실재론"의 검색결과 입니다.

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간호 철학사조 3대 패러다임 간호철학 교육철학 간호학개론 기말 해석주의 사회과학 20세기 사학사 인문학의 이해

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"사회과학방법론 비판적 실재론" 검색결과 1,021-1,040 / 3,010건

교육학개론강의자료

, 사회중심이 되어서는 안 됨2) 실재론과 교육(아리스토텔레스, 토마스아퀴나스, 베이컨, 로크)* 우주의 본질인 궁극적 실재가 물질이라고 보는 철학설로 외적, 객관적 세계는 인간 ... 의 의식 또는 관념으로부터 독립하여 실재한다고 주장하는 입장* 실재론의 교육에서는 과학적 지식을 가장 중시하고, 일반적 교양교육보다는 실학주의의 교육을 강조하고, 교과서 중심의 교육 ... 이 전달되는 것이고, 모든 학습자들은 획일적인 방법으로 실재를 알게 된다.학습자들이 자신이 위치한 물리적, 사회적 세계와 능동적으로 상호 작용하는 해석적, 순환적, 구성적인 의미를 만드

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| 리포트 | 42페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.30

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아리스토텔레스 이소크라테스 - 그리스 철학자 인물분석, 사상 이론 분석 / 요약

아리스토텔레스 과학자로서 귀납적 방법 사용 개별적 사실을 연구 실재론의 기원을 이룸 아리스토텔레스는 외형상이 이 엄청난 차이에도 불구하고 신 , 영혼 , 정치 , 교육 등에 관한 생각 ... 년 동안 공부 철학은 물론 생물학 , 물리학 등 과학에도 조예가 깊음플라톤과 아리스토텔레스 대비 플라톤 수학자로서 연역적 방법 사용 보편적 실재를 연구 관념론의 기원을 이룸 ... 과 내용에 매우 큰 영향을 끼쳤다 . 그가 세운 철학과 과학의 체계는 여러 세기 동안 중세 그리스도교 사상과 스콜라주의 사상을 뒷받침했다 . 17 세기말까지 서양 문화

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.16

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포스트모더니즘에 대한 연구와 분석

의 프로그램을 극단적으로 몰고 간 브라운과 부리(Buri)등의 비신화론화 프로그램의 방법론적 일면성을 폭로해 주고 있다. 이들의 프로그램은 하나님의 계시 말씀을 인간의 주체성 사고 ... 에 입각해서 해석함으로써 계시 말씀의 신적 권위 성을 부정하고 계시 말씀을 인간학적 표상내지 기호나 신화로 환원해 버린 데 있다.과학적 합리주의의 비판포스트모더니즘은 모더니즘 ... 여 인간의 정서와 감정에 상응하고 환경에 친화하도록 하는 것이다.포스트모더니즘의 비판과 복음주의의 특성텍스트 배후에 실제는 있다.이들은 현실과 실재보다는 텍스트나 가상을 더욱 중요

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.29

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교육철학 (교육학 정리-6)

있는 사회적 자아의 실현이 중요 91① 교육은 사회개혁수단② 교육내용 : 현대사회의 사회개혁에 유용한 통찰이나 정보, 방법론을 제공해 주는 사회과학을 중시③ 교육방법 : 집단토의기법약 ... 제1장 한국교육사 Min Kwna Hee ♥제0장 교육철학 → 교육의 의미 / 교육목적 / 지식 / 교육의 형태전통적 교육철학 → 관념론(플라톤), 실재론(아리스토텔레스), 자연 ... 철학 교육목적을 위한 방법. 내용이 체계적 연결. 일상적 의미. 세계관, 가치관, 사회관, 인간관(1) 교육목적론으로서의 교육철학 가치탐구. 교육목적을 탐구하는 것(2) 철학적 지식

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.27 | 수정일 2013.11.06

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방통대과제 인간과교육 중간과제물

고 있는 프래그머티즘(pragmatism)은 진리가 인간의 경험에서 나오는 실험적 혹은 가설적인 것으로 본다. 따라서 프래그머티즘은 과학적인 방법으로 인간의 행동 결과를 검증 ... 세계 안에서 인간이 존재하는 방식에 대해 집중적으로 고민한다. 실존주의는 근대 합리주의적 관념론과 실증주의 그리고 현대의 과학문명이 초래한 비인간화 현상에 반항하였다.실존주의 ... .실존주의 교육관의 교육적 시사점9.에릭슨의 성격발달단계이론10. 성격발달단계이론의 시사점Ⅲ.결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.서론교육이란 인간의 삶이나 사회와 분리되어 존재할 수 있는 별개

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| 방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.18

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질적연구방법론 2장 철학 패러다임 그리고 해석의 틀 요약

『질적연구방법론에 있어서 철학, 패러다임 그리고 해석의 틀 』)Ⅰ.서론Ⅱ.철학적 가정들1. 존재론적2. 인식론적3. 가치론적4. 수사적5. 방법론적Ⅲ.패러다임 또는 세계관1 ... . 후기실증주의2. 사회구성주의3. 옹호/참여주의4. 실용주의Ⅳ.해석적 공동체들1. 포스트모던 관점2. 페미니스트 이론들3. 비판 이론과 비판적 인종 이론4. 동성애 이론5. 장애이론Ⅴ ... 적 가정에서 시작된다. 개별 연구자는 다섯 가지 철학적 가정, 즉 존재론적(실재의 본질에 대한 태도), 인식론적(아는 것을 연구자가 인지하는 방법), 가치론적(연구에서 가치의 역할

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.22

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교육철학(교육사상) 성격, 교육철학(교육사상) 기능, 교육철학(교육사상) 대표적 학자, 본질주의 교육철학(교육사상), 인격주의 교육철학(교육사상), 실용주의 교육철학(교육사상), 현대 교육철학(교육사상)과 제언

적인 역할을 하는 것이다.Ⅴ. 본질주의 교육철학(교육사상)1. 배경① 본질주의는 관념론과 실재론의 사상체계에 기초하고 있으며 이 둘은 서양의 정신적, 도덕적 전통과 과학적 전통 ... 며 보수적이어서 현대의 가속화된 변화 속에서는 적합하지 않는 지식론과 심리학적 사실을 포괄하지 못하는 학습원리를 지닌 것도 사실이다.② 사회과학을 경시하였고 사회개혁 참여의식 결여된 점 ... ) 배경2) 교육목적3) 교육의 내용4) 학습방법5) 교육이념6) 비판Ⅸ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론교육철학의 의미를 몇 가지로 검토하여 보면 교육관으로서의 교육철학은 소박한 수준

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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코메니우스의 교육사상과 의의

한 영향을 미치기 시작하였다. 이에 사물에 대한 관찰과 연구를 수행하는 과학적 방법론이 대두하였다. 코메니우스 역시 베이컨의 영향을 많이 받았으며, 특히 그의 『대개혁』에 매료 ... 『범교육학』이 포함된 그의 『교육학 총저작집』이 출판되었다.2. 기본 사상 : 사물 그 자체와 범지학17세기에 접어들면서 프란시스 베이컨을 비롯한 과학정신이 사회적으로 광범위 ... 이다.코메니우스는 과학적인 방법을 사용하기만 한다면 많은 학생들을 쉽게 가르칠 수 있다고 보았다. 그는 교육에서 학생들이 많을수록 좋다고 생각했다. 왜냐하면 교사나 학생은 그런

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.03

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상상력과 문학(상상력에 대하여) 바슐라르와 뒤랑

서구의 문명에 대한 비판이기도 하다.2, 불의 정신분석1938년은 과학철학자인 바슐라르 자신에게 뿐 아니라 상상력 연구, 더 나아가 문학비평에도 결정적인 전환을 이룩한 해이 ... 바슐라르가 특히 그의 후기 저서들인 공간의 시학과 몽상의 시학에서 구체적으로 발전시킨 방법론이다. 이는 바슐라르 자신이 이전 저서들에서 그 용어들과 수단들을 사용한 바 있는 고전적인 ... 하며 살아간다. 숨 쉬는 것 다음으로 사람에게 사고와 지각은 떼려야 뗄 수 없는 것이다.바슐라르는 상상력을 심리적, 사회적 요인으로 환원시키지 않고 그 자체에 존재론적인 지위를 부여

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| 방송통신대 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.06.25

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윌리엄 포크너의 [고함과 분노]와 [압살롬 압살롬]

과 분노』(The Sound and the Fury)와 『압살롬, 압살롬!』(Absalom, Absalom!)에 대한 기존의 연구에는 작품의 깊이와 복합성에 부응하여 다양한 비평방법론 ... 이 사용되어 왔다. 가족의 붕괴라는 원형적인 문제를 주제적으로 접근한 비평으로부터 남부 사회의 몰락의 메타포로 보는 사회적, 역사적 접근 방법, 작품 속에 투영된 신화적, 특히 ... 그리스도교적 모티브를 중심으로 다루는 신화 비평, 주제와 형식의 통합성을 작품 속에서 발견한 형식주의적 방법론, 심리 비평, 그리고 시간의 문제 등과 결부된 철학적, 형이상학적 접근

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| 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.08.28

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인간행동과사회환경1A) 행동발달에 대한 정신분석학의 입장과 프로이트(S. Freud)이론의 특징을 설명하시오.

기까지 광범위한 관심을 반영하고 있다.2. 정신분석학의 개념정신분석이론은 주로 자연 과학적이지 않은 연구 방법론과 지나치게 성을 강조한 측면에서 비난을 받고 있다. 그러한 흐름 속 ... 질적이고 주관적인 자료들이기 때문에 자연 과학적 패러다임을 취하고 있는 심리학자들로부터 비판을 받고 있다.다섯째, 정신 분석은 인간을 지나치게 결정론적으로 보았다. 행동적 접근 ... 인간행동과사회환경1A) 행동발달에 대한 정신분석학의 입장과 프로이트(S. Freud)이론의 특징을 설명하시오.차 례1서론2정신분석학의 개념3행동발달에 대한 정신분석학의 입장4

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.21 | 수정일 2014.09.29

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철학과 신학의 공존에 대하여

이 존재하는지를 고민하지 않을 수 없다.이는 과학과 신학의 관계에도 그대로 대입된다. 과학과 신학이 추구하는 진리가 동일한 것이라면, 양자의 차이는 결국 방법론에서만 있게 된다 ... . 방법론의 차이는 앞서 언급했던 일종의 ‘두 언어적 접근’에 불과하다. 결국 합(合)을 이루어 내기 위한 정(正)과 반(反)의 대립이라고까지 볼 수 있다. 따라서 ‘과학과 종교 ... ‘자본주의’라는 사회시스템 안에서 앞으로도 한 동안 맹위를 떨칠 것으로 보인다. 반면 중세에 거의 전 부문의 패권을 장악하고 있던 신학은 이후 과학의 비약적 성장 앞에서 무기력

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.04.16 | 수정일 2018.10.17

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[현대의서양문화]현대서양 캐릭터가 서구중심주의를 어떻게 보여주는가 -

한다. 기술에 대한 신념과 순수성, 논리성과 형식 적 방법에 대한 과학적 능력을 규명한 모더니즘의 낙관론적 접근은 더 이상 설득력 이 없었고 사회에는 불안과 불확실성이 지배하게 되 ... 함으로서 포스트모더니즘의 발생론적 동기를 가장 잘 요약하는 한편 철학, 예술, 역사, 사회론적 태도와 방법론의 특성이 어디 있는가를 잘 기술하고 있다.포스트모더니즘이라는 단어에는 19세기 ... 고 있을 뿐만 아니라 지난 반세기에 서구에서 진행된 근대 비판의 내용조차 파악하고 있지 못하다. 리오타르는 포스트모더니즘이 '근대적 거대사회의 불신과 회의'에서 출발한다고 말

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| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.14

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교육과정 및 평가-본질, 항존, 재건, 진보주의

- 진보주의 교육에 대한 반격운동(진보주의 부분적 수용)- 관념론 철학, 실재론 철학의 영향을 받음.2) 기본원리- 첫째, 학습은 본질적으로 어려운 작업과 달갑지 않은 적응을 요구 ... , 자발적 참여 약화.? 항존주의1) 성립배경- 진보주의 비판 (진보주의 정면 반대)- 객관적 실재와 불변하는 가치 관념이 핵심사상2) 기본원리- 첫째, 인간의 본성은 환경의 차이 ... 교육 과정 및 평가진보주의 ? 본질주의 ? 항존주의 ? 재건주의? 진보주의1) 성립배경- 전통교육에 대한 문제제기 : 성인, 사회 중심교육 주입식 교육- 실용주의철학을 바탕

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.02.06

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교육과 사회

을 위한 교육의 가능성을 부정하고 있다는 비판을 받고 있다.(2) 급진적 구조주의급진적 구조주의는 객관적 입장에서 급진적으로 변동하는 사회를 설명한다. 그 설명의 방법으로 과학적인 접근 ... 의 입장이 있다. 그 중 하나는 인간생활로 인하여 사회가 성립된 것이라는 사회 명목론적 입장이며, 또 다른 하나는 사회가 먼저 존재하기 때문에 인간생활이 가능하다는 사회 실재론적 입 ... 장이다.1) 사회 명목론은 구체적으로 실존하는 것은 사회가 아니라 행위하는 개인들이고 사회는 추상적으로 존재한다는 입장을 말한다.2) 사회 실재론은 사회의 구성원으로서의 개인은 인정

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.02

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대교수학을 읽고

는 그대로 표현하게 하는 것이 임무”라고 하였다. 코메니우스의 교육방법론에는 자연을 통한 교수 방법과 학습 방법들을 토대로 사용하였다. 이 모든 것이 필요 불가결한 것이 학습 될 수 ... 있도록 자연의 가르침에 맞게 기초를 연구하여, 더 빨리 배우도록 교육의 방법들과 방법을 위한 원리들이 필요함을 말하고 있다.코메니우스의 교수방법론에서도 교육방법은 '자연이법 ... 大敎授學을 읽고...(The Great Didactic of john amos Comenius)Ⅰ. 서 론Ⅱ. 대 교 수 학1. 코메니우스의 생애와 사상(1) 생애(2) 사상2

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.04

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사회학이론

의 유사점과 차이점Ⅶ. 현상학적 사회학1. 현상학적 사회학의 의의2. Husserl의 현상학3. Schutz의 현상학적 사회학Ⅷ. 민속방법론1. 민속방법론의 의의2. 민속방법론의 주요 ... 개념들3. 민속방법론적 연구의 실제Ⅸ. 결론◈ 참고문헌 ◈◈ 참고 인터넷 사이트 ◈Ⅰ. 서론: 사회학이론의 성립역사적 시대구분의 단위로서 '근대'와 구별지어 '현대'라고 할 때 ... 과사회를 비판하는 수단이 되거나 또는 혁신하는 방편이 되기보다는 기존 사회의 한 구성부분으로 되어 버렸다. 사회학은 객관성과 과학주의에 대한 지나친 강조 때문에 현대사회에서 억제

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| 리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.24

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방통 3학년 과제물 인간과교육

에 대한 보존의 개념을 획득하고 과학적 추리를 시작? 자기중심성의 사고에서 탈피하여 사회적 사고를 하기 시작? 타인의 감정과 사고에 대해서 관심을 갖고 이해하기 시작하면서 사회지향 ... ? 단순한 감각(자극)-운동(반응) 활동을 조정하는 능력 달성? 대상영속성 개념 획득전조작기2~6세? 조작 : 과거에 일어났던 사고를 내면화시켜 논리적 관계 형성? 상징 사용, 물활론, 인공론, 실재론, 자기중심적 사고? 전개념기 : 상징적 사고, 모방놀이, 평행놀이 ... ((인간과 교육))1.현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.(15점)2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시

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| 방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.14

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과학과 전쟁은 상당한 관련이 있다. 왜 그렇게 평가하는가?

한다. 간단히 말해, 포스트모더니스트들은 과학의 객관성에 의문을 제기하였고 과학기술학, 언론학, 비교문학, 여성학, 문화학의 방법론을 통해 과학지식에 대한 광범위한 비판의 목소리 ... 를 내었다. 실재론자들은 이들의 공격에 대해 포스트모더니스들이 그들이 비판하고자하는 대상에 대해서 무지함을 지적하였고, 과학은 객관적인 것임을 천명했다. 20세기 중반까지 과학철학 ... 은 과학적 방법론, 과학이론의 진실성을 판별하는 방법, 철학적 수준에서 과학이 어떻게 작동하는지를 주 연구대상으로 삼았다. 칼 포퍼는 이러한 시각에 대해 강력한 비판을 제기

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.31

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현대교육철학(진보,본질,재건주의)

를 비판하면서 등장하였고, 그 사상적 근원은 플라톤을 거쳐 에라스무스의 사상을 바탕으로 한다. 철학적 배경은 관념론과 실재론이다. 진보주의를 비판하면서 대두되었으면 1938년 ... 권은 학생의식 전통적 교수 방법을 유지해야 한다. 학교의 가장 중요한 임무는 기초지식을 가르치는 일이다. 본질주의를 비판적으로 바라보는 시각도 있다. 항상 변화하는 문화에 대해 너무 정적 ... 이며 본질적인 문화유산이 강조되는데 본질의 기준이 모호하며, 미래 전망과 참여의식과 사회개혁 의지가 결여되었다는 것이다. 지적인 진보성과 창의성을 저해할 우려가 있으며, 비판

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.04

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