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"한국어교사라면" 검색결과 1,001-1,020 / 8,751건

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한국어 교수법의 개념과 특징

외국어로서의 한국어교육개론 한국어교육 교수법의 개념과 특징과 제한국어교육 교수법의 개념과 특징과 목외국어로서의 한국어교육개론지도교수학 과한국어교원자격2급기 수성 명이**제출일 ... 에 대한 전세계적인 열풍과 한국어에 대한 관심에 부응하기 위하여 정부나 민간에서는 한국어 강사 육성과 교재 개발, 문화 행사 개최 등 다양한 지원책을 시행하고 있으며, 한국어 교수법 ... , 유학생 파견이나 원어민 강사 초빙 등 외국어 교육체제에 힘써왔다는 것이 그간의 연구를 통해 입증되고 있다.한국어 교육과 관련해서는 초기의 모국어를 매개체로 한 연역식 교수방식인 문법

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.17

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외국어로서의 한국어교육개론- 직업목적 한국어 교육과 학문목적 한국어 교육의 특징(교육내용, 교육방법 등)을 비교하여 기술하시오

은 교사에 의해 진행되는 학습이 아니고 학습자 스스로 학습 목표를 달성하기 위해 목표 학습 활동을 이끌어내는 것이다. 직업 목적 한국어 교육은 학습자의 목표 학습 상황의 특수 ... 해야 하는 특성이 있다. 이러한 특성 때문에 직업 목적 한국어는 교사 주도의 일반적 한국어 교육이 아닌 학습자의 다양한 학습 동기와 요구를 반영한 교육과정임을 뜻하는 동시에 한국어 ... 목적에 따라서 두 가지 방향, 직업 목적의 한국어 교육과 학문 목적의 한국어 교육으로 나뉘어 진다. 이번 과제에서는 이 두 가지 목적 교육의 특징을 각각 알아보고 비교하여 살펴보

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12

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다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오. 이때 구분하기 어렵거나 모호한 문법적 요소가 무엇이었는지 기술해 보시오.

과목명: 한국어 문법론과제 주제: 다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오. 이때 구분하기 어렵 ... 거나 모호한 문법적 요소가 무엇이었는지 기술해 보시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론제시된 텍스트 분석Ⅲ. 결론텍스트 분석 시 구분하기 어렵거나 모호했던 요소(참고 문헌)Ⅰ. 서론한국어는 모국어 ... 인지라 너무나 익숙해서 그 동안 따로 공부 할 생각조차 하지 못했다.한국어문법론 수업을 들으면서 나의 한국어 지식이 얕음에 놀랐고, 영어품사는 오랜 시간 공부했지만, 한국어 품사

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.06

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다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어

하느냐에 따라서 학습이 결과와 질이 무척 많이 달라짐을 느낄 수 있었다. 이처럼 외국어 학습에 사용되는 교재는 학습자의 학업의 질과 관련이 깊다. 그렇기 때문에 한국어 교육 ... 의 대상 및 자료의 제공 등과 같은 기능을 지닌다. 이러한 기능을 통해 교육의 주체인 교사 및 학습자들을 연계해 주는 역할을 하는 것이다. 그 뿐만 아니라 교육과 관련된 다양한 요건 ... 한국어 교재에 대해 논해 보고자 한다. 그 중에서도 교재의 한글 자모 발음 교육을 분석해 보고자 한다. 한글 자모 발음 교육 파트는 한국어의 시작이기 때문에 한국어 학습을 흥미

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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외국어로서의 한국어 교재론, 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 세종 한국어의 장단점을 제시한다.

한국어 교재 중 대부분의 비율을 차지하고 있는 교재는 세종 한국어 시리즈이다. 대부분의 교사와 학습자는 세종 한국어에 대한 신뢰를 갖고 교재를 선택하고 있으며, 세종어학당은 다양 ... [외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 ‘세종 한국어’의 장단점을 제시한다.Ⅰ. 서론 ... 도구로서 역할을 잘 감당하고 있기 때문에 여러 학습자로부터 사용되고 있다. 특별히 세종 한국어 시리즈는 효율적인 한국어 교재로서 사용되고 있는 데, 이 중 세종 한국어 3에 관한

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.02.24 | 수정일 2022.03.16

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단모음이나 이중모음 중 교수할 모음과 교수 대상을 선택하여 제시-연습-활용-마무리의 순서로 50분 수업 방안

아요.그래서 오늘은 ‘ㅓ’, ‘ㅗ’를 바르게 발음하는연습을 해 볼 거예요.5분연습- 교사 : 자, 그럼 발음 연습을 먼저 해 볼까요?일본어에는 ‘ㅓ’가 없지요? 그렇기 때문에한국어 발음 ... 한국어 발음 교육론주제: "단모음이나 이중모음 중 교수할 모음과 교수 대상을 선택하여 제시-연습-활용-마무리의 순서로 50분 수업 방안을 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 로서의 한국어 교육에 있어서 정확한 발음에 대한 교육은 명확한 의사소통을 위하여 매우 중요하고 필요한 것이라고 볼 수 있다. 아무리 한국어 어휘 및 문법을 정확하게 표현하고 있다고 하

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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한국문화특구지역지정 제안서

에서 지 . 한국 정신문화의 수도 경남 밀양창녕 - 국내 최적 전통적 입지조건 1) 선비의 고장 ! 지성의 위상을 대변하는 한국도시 밀양창녕 전통과 현대가 융합하는 문화도시 한국어 문화 ... 로서의 교육목표와 학교 운영방안으로 경제 자립도 상승 3) 교사 교수현황 - 학교운영방안 한국어 마을 학교 내 교수자 : 교육과학부의 정규 교과과정과 수업일수에 합당하게 진행 “ 명상 ... 고 1 차년도 2 차년도 3 차년도 명문대 초빙교수 60% 55% 50% 초빙교수 중심 수업진행 내국인 교수 40% 45% 50% 초빙교수 보조역할5- 5 . 한국어 특구

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.20

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한국어이해교육론 읽기교육에 대해 학습하였습니다. 인터넷에서 최신 뉴스 기사문을 하나 선정하여 중급 학습자 수준에 맞게 수정한 후 수업 시간에 기사문을 가지고 할 수 있는 읽기 과제를 하나 설계해 보세요.

읽기 평가의 목표평가라고 하면 보통은 시험을 떠올림BUT 교사가 학습자의 능력을 평가하는 것은 단지 시험이란 형태만으로 한정되지 않음어떤 형태의 평가든지 간에 평가는 타당 ... 성과 신뢰성, 실용성, 이로운 역류들의 바람직한 특성들을 지녀야 함외국어로서의 한국어 교육에서 읽기 교육은 중요하다. 읽기 능력이 받침 되어야 교재 및 교사가 제시하는 텍스트를 읽 ... 겠다.Ⅲ. 결론[글을 마무리하며 주요 내용 요약 및 자신의 생각 작성]이상으로 한국어 교실에서 중급 학습자들을 대상으로 제시할 교육적 활용 가치가 있는 뉴스 기사를 선정하고, 중급 학습자에 알맞게 수정을 하고, 기사를 읽은 후 할 수 있는 과제를 개발해보았다.

리포트 | 4페이지 | 2,700원 | 등록일 2022.06.28

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한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리한 후 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.

, ㅠ2) 자음 제시 순서한국어 자음의 제시 순서 역시 교재마다 다양한 접근이 발견된다. 가장 보편적인 방식은 한글 맞춤법상의 자모 배열 순서 또는 이를 응용한 분류에 따라 자음 ... 소리 및 이중자음 등을 부기하고 있다. 많은 한국어 교재들이 이 순서 또는 이와 유사한 분류 기준을 채택하여, 기본 자음(평음)에 속하는 글자들을 모두 먼저 소개한 후에 각각의 대응 ... 현대 한국어의 주요 단모음인 ㅏ, ㅓ, ㅗ, ㅜ, ㅡ, ㅣ, ㅔ, ㅐ를 가리킨다. 학습자가 이들 모음의 발음 특징을 충분히 연습하도록 하는데, 이 때 혀의 위치(앞쪽/뒤쪽 모음

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.11

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교육학과 학업계획서 입니다

도록 돕고 싶습니다.제 목표는 한국어 교사 자격증을 취득해서 세계 여러 나라로 가서 봉사활동을 하는 것입니다. 이를 통해 더 많은 외국인들에게 한국어를 가르치고 그들과의 문화 교류를 하 ... 교육학과 학업계획서 입니다교직이수를 통해 임용고시를 준비할 계획입니다.졸업 후에는 공립학교 교사로 재직하면서 학생들에게 도움이 되는 수업을 진행하고 싶습니다.그리고 현장 ... 를 좋아하고 문학작품 감상 및 비평 활동을 많이 해왔기 때문입니다. 그리고 대학 졸업 후에는 임용고시를 봐서 중고등학교 교사가 되고 싶습니다.학교 현장에서의 다양한 실무경험을 바탕

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.28

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사

은 문법 지식에 대한 교육이 필요하다. 즉, 상호 간 수용 가능한 표현의 정도를 판단하기 위해서 문법을 알아야 하는 것이다.특히 한국어는 조사 및 어미의 문법 형태가 매우 발달 ... 했다. 그래서 문법적 지식 또는 훈련 없이 배우기 어렵다. 한국어 문법 교육은 단순히 규칙 이해 및 습득에서 그쳐서는 안 된다. 이는 의사소통적 체계의 한 부분으로서 이해되고 언어 ... 의 실제적인 사용으로서 전이되어야 한다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 문법에서 문법 표현 교육에 대해 논해 보고자 한다. 나는 ‘-(으)ㄹ 수밖에 없다’와 ‘-(으)ㄹ 테

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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한국어 교재 두 권의 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재 구성 비교와 문제점에 대하여

Ⅰ. 국립국어원의 1. 의 구성에서 언어편 단원은 생활 한국어와 학습 한국어로 구분된다. 제목은 단원명, 학습목표, 어휘학습으로 구성되어 있는데, 이중 ‘함께 해 봐요.’라는 ... 여 발음교육의 어려움이 있을 수 있다.3. 의 개선방안효과적인 교수법을 위하여 지침서를 발전시켜 나아가 교수에게 수업의 전반적인 방향과 체계성을 심화시키고, 학습자로 하여금 한국어 ... 지식이 부딪치게 된다. 그러므로 효과적인 교수법이 지속가능하도록 개발되어야 할 것이다.Ⅱ. 국립국어원의 1. 의 구성은 세종학당에서 한국어 교재로 개발한 것으로 외국인의 한국어

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.20

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3주 2강에서 한국어교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 기능별 교재 범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수 요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서

되어야 한다. 따라서 많은 기업과 학교가 효율적인 한국어 교육을 위해 다양한 교재를 개발하고? 정부 역시 세종학당을 운영하면서 양질의 교재를 개발하기 위해 노력하며 외국인들의 한국어 학습 ... 에 힘쓰고 있다.이에 본론에서는 다양한 교재 가운데 세종학당의 세종 한국어 시리즈 중 '세종 한국어 2'를 통하여 교재의 내적, 외적 특징과 장단점을 파악해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1 ... 학습자의 의사소통능력 향상과 한국문화에 대한 폭넓은 이해를 목적으로 개발한 세종학당의 표준교재이다. '세종 한국어 2'는 무게 493g 크기 188*257*20mm로 휴대하기에 부담

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.29

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한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법

■과목명: 외국어로서의 한국어 어휘 교육론 Ⅰ.서론 Ⅱ. 본론 1. 교수법 2. 관용표현(관용어) 1) 신줏단지 모시(듯하)다. 2) 파김치가 되다. 3. 속담 1) 내 코 ... 가 석자다 2) 서당 개 삼년이면 풍월을 읊는다. Ⅲ.결론 Ⅳ.참고문헌 ■과제주제: 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용 ... 어려운 상황에 놓였다는 뜻이다. 즉 내 사정이 급하고 어려워 남을 돌볼 여유가 없음을 나타내는 말이다. 활용단계에서는 교사의 발화를 듣고 문제를 해결하는 활동이나 문장 완성하기

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.11

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한국어교육개론 학문 목적 한국어 교재의 평가 및 분석

Ⅰ. 서론 올바른 교재의 선택은 교사가 한국어 수업을 보다 효과적이고 효율적으로 교수할 수 있게 돕고, 학습자가 한국어를 보다 체계적으로 학습할 수 있게 한다. 이 과제 ... 에서는 실제 사용되는 교재를 선택하여 서종학(2001)의 기준으로 분석, 평가해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1.분석의 대상: 재외동포를 위한 한국어 1-1(범용), 20152.형식: 이 교재 ... 는 전 세계 한글학교의 어린이 학습자를 대상으로 제작되었다. 한글학교 표준교육과정 12단계 중 1단계로 총16과 148쪽으로 이루어져 있는데, 이는 한글학교 평균 수업 시간인 주 1회 2~3시간을 고려한 것이다.

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16

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전신 반응 교수법을 한국어교육 현장에 적용할 경우 어떤 장점과 단점이 있을지 기술하시오

전신 반응 교수법에 대해 알아보고자 한다. 그의 특성을 살펴본 뒤 전신 반응 교수법을 한국어교육 현장에 적용할 경우에 어떤 장점과 단점이 있을지를 기술해 볼 것이다. Ⅱ. 본론 ... 를 습에서 교사는 학습자가 교사 및 타 학습자들과의 상호작용을 통해 스스로 말을 할 수 있을 때까지 말하기를 강요하지 않는다. 다시 말해서 학습자의 심리적인 불안감 및 스트레스를 낮춰 ... 교수법이 지닌 가장 큰 장점은 외국어 학습에서 중요한 요소로서 하나의 기술이 또 다른 기술로 전이된다는 점이다. 만약 학습자가 교사가 주는 내용만 기억해 출력한다면 언어 학습이 크

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.12

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한국어교육 참관실습록 1-1 (서울대 b / 12과 여보세요)

세명대학교 국제교육원 한국어수업 참관록작성자: 학번: _※ 참관 전반은 수업 중에 메모하고 참관 후 쓴다. 내용은 앞으로 좋은 한국어 교사가 되기 위해서 얻은 지식과 도움이 되 ... 당 교사교시2018. 04. 27.12과 여보세요(Hello)2교시 10:00 ~ 10:50수업 등급출석학생수교재진행언어특기 사항1급18명서울대 한국어 1급B한국어없음'A/V-아서/어서 ... 소개를 해볼까요?”라는 질문에 망설임 없이 두 학생이 손을 들고 나와 한국어로 자기소개를 하였다.1. 한국에 온 지 두 달밖에 되지 않았지만 의사소통에 큰 어려움이 없었다.2. 학생

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.05

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오

적인 정보만을 주입하는 것이 아니라, 외국인들이 한국어교육을 통해 목표 문화 구성원들의 사고방식, 태도 등을 이해하여 한국 문화권에서 사회구성원으로 사는 삶이 가능하도록 이끌어 주 ... 는 것이다. 외국어로서의 한국어는 학습 대상과 그 목적에 따라 교수법 또한 효율적으로 선택하여야 하므로, 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본 론외국어 ... 로서의 한국어교육에서 교수법은 목표언어의 언어형식인 어휘, 문법 등을 정확히 이해하는 데 초점을 두는 전통적인 형태 중심 교수법과 목표언어로 의미를 소통할 수 있게 하는 데 초점을 두

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.02.10 | 수정일 2022.02.21

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한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그 중 한가지를 선택

또한 최근 대조언어학의 주요 대상이 되고 있다. 이 말은 한국어를 학습코자 하는 학생이 많다는 의미이기도 하다. 아울러 이는 한국어 교사가 대조될 언어와 한국어의 공통점 및 차이점 ... 외국어로서의 한국어학개론주제: 한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그 중 한가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 일반적인 특성1) 형태적 측면2) 내용적 측면2. 영어의 어휘형성법3. 한국어와 영어의 어휘형성법의 공통점과 차이점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론세상

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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(교육사회학) 2019년부터 정부는 다문화 유치원, 다문화 중점학교, 예비학교 등을 ‘다문화교육 정책학교

부터 맞춤형 한국어교육을 제공할 수 있도록 되어 있습니다.1) 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성을 자신의 견해로 정의해보고2) 이 교육이 활성화되기 위해서 필요한 부모, 교사, 또는 ... 지역주민 대상으로 필요한 교육을 제시하시오.※ 2번은 부모교육, 교사교육, 또는 지역주민교육 셋 중 하나만 창의적으로 제시하면 됩니다.1. 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요 ... 적으로 진행하기도 한다.한편, 다문화 가정이라는 환경 속에서 부모로부터 충분한 한국어 학습 환경을 제공받지 못한 유아들은 일반 가정(부모가 모두 한국인 혹은 한국어를 모국어로 사용

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26

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