"또래놀이행동"의 검색결과 입니다.

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만2세 관찰일지 1학기부모상담 만4세 발달평가 만 3세 면담일지 어린이집관찰일지 만2세발달총평 만3세 발달평가 2025년 관찰일지 만2세

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"또래놀이행동" 검색결과 1,001-1,020 / 25,638건

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학교폭력 사례 최근 영상을 찾아 원인을 찾고 해결방안을 제시하시오

의 흉부와 같은 급소를 일시적으로 압박하여 기절시키는 놀이이다. 주로 힘이 약한 또래 친구를 괴롭히려고 하는 목적으로 이루어지는 놀이로서 기절을 시킨 이후 해당 모습을 촬영 ... 에서 일부 고등학생들이 이러한 기절놀이를 하다가 적발되었고 2020년 전주시의 한 놀이터에서는 10대 일진 학생들이 또래 학생을 기절놀이로 괴롭히고 집단 폭행하여 경찰에 붙잡힌 사례 ... 는 가능성이 높은 위험한 행동으로 보고 있다. 특히 이러한 놀이에서 뇌가 산소부족에 빠지게 하는 방식의 경우 일시적으로 괜찮아지더라도 나중에 후유증을 유발할 수 있고 사망할 위험

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25

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24년 평가제 개편 QnA

공간으로 구성한다.영아의 놀이 또는 활동 기록 또는 사진을 공간에 구성할 수 있도록 하여 영아가 자신의 놀이와 활동을 다시 보고 또래의 놀이에도 관심을 가질 수 있는 기회를 제공 ... 하게 놀이자료(놀잇감)를 제공한다.영아들의 발달특성을 이해함으로 영아들이 또래와 다툼과 분쟁을 사전에 예방할 수 있도록 놀이자료와 놀잇감을 3개이상 준비해 제공해 주고 있고 있 ... 민감하게 반응하고 있습니다.영아의 놀이를 관찰하고 영아의 행동이나 감정을 그대로 말로 기술하면서 영아의 경험이나 배움을 지원한다.영아의 놀이를 관찰하면서 영아의 반응을 살피고 반응

리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.10.10

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특수교육대상유아의 개별 놀이 특성에 따른 2019 개정 누리과정 적용 사례

는 어려움으로 일반 유아들보다 기능적 장난감을 활용하는 능력이 부족하며 놀이하는동안 상동행동에 몰입하는 경우를 관찰할 수 있다. 청각장애유아는 어떤 형태든지 놀이가 가능하지만 또래 ... 하는 주체로서 교사가 갖는 역할의 중요성이 강조되고 역할의 책무성이 요구되고 있다.나. 특수교육대상유아의 놀이 특성일반적으로 특수교육대상유아는 장애 유형에 상관없이 일반적으로 또래 ... 놀이를 주로 한다. 부적절한 방법으로 놀잇감을 사용하고 상징 놀이 능력이 부족하다. 의사소통장애유아는 타인의 생각, 상호작용, 요구 등을 공유하는 어려움이 있어서 또래들에게 자신

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.23

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24학년 1학기 부모상담기록지 4세 6명(국공립어린이집)

자리를 찾아 바르게 앉아 도구를 능숙하게 사용하여 음식을 골고루 먹는다고 안내함.- 또래의 놀이에 어울리기 보다는 또래가 하고 있는 행동 또는 놀이를 조금 떨어져 관찰한 후 천천히 ... - 급간식시간 자기자리에 앉아 먹을 수 있고, 다양한 음식에 관심이 높고 편식 없이 음식을 골고루 즐겁게 먹는다고 안내함.- 또래와 어울려 놀이하는 것을 좋아하고 특정적으로 좋아하 ... 한다고 안내함.- 또래와 다툼 없이 놀잇감을 먼저 나누어주며 함께 놀이하며 친구 OO이, OO이와 어울리는 모습이 자주보이고 자기가 원하는 놀이에 집중하여 다양한 놀이를 충분히 즐긴다고

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.09.22

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[발달평가] 만 4세 23명 2학기 유아발달평가 - 평가제

을 보인다. 각각의 손을 서로 다른 방법으로 활용하며 움직이고 모래를 이용한 놀이를 안전하게 하는 방법에 대해 알고 지키며 또래에게 알린다.차량을 이용할 때의 안전 수칙에 대해 알고 있 ... 신체활동에 즐겁게 자발적으로 참여한다. 학기 초에 비해 원 생활에서 안전을 위해 지켜야 할 규칙이나 질서를 더 잘 지키며 생활하지만 아직도 위험한 놀이나 행동으로 다치거나 친구 ... 2학기 유아발달평가담임원장반이름000생년월일만 4세관련영역발달내용신체건강운동모양이나 형태가 자유롭게 나타나는 모래를 활용한 바깥놀이가 자발적이고 지속적으로 이루어지는 모습

리포트 | 23페이지 | 16,000원 | 등록일 2024.11.11

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만2세 8월 관찰일지 7명 일상/놀이

에게 부정적인 말을 많이 사용하며 놀잇감에 대한 소유욕이 강한 모습을 보인다. 긍정적인 또래관계가 형성될 수 있도록 지속적인 지도가 필요할 것 같다.쌓기놀이를 혼자서 하는 모습을 보인다 ... 긍정적인 또래관계가 형성되어 있는 모습을 보이며 상호작용도 긍정적인 모습을 보인다. 친구의 소중함을 알고 친구와 함께 놀이하는 것에 대해 즐거워하는 모습을 보이는 아린이가 지금 ... 어볼 수 있을까?” 라고 하니 “네”라고 하고 바로 같이 먹는 모습을 보여 칭찬과 격려를 해주었다.놀이주변 환경에 관심을 보이며 친구 작품을 감상하는 것은 옳은 행동이기는 하나 친구

리포트 | 7페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.07.24 | 수정일 2024.08.28

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만3세 1학기 발달평가 21명

으며 규칙에 따라 놀이하는 모습을 보인다. 또래와의 상호작용을 통해 서로 다른 감정과 행동을 존중하며 놀이한다. 대?소근육을 조절하여 자유롭게 몸을 움직일 수 있다. 활동 후 자신 ... 며 긍정적인 또래 관계를 형성하고교사의 반응을 살피며 상황에 맞는 역할 놀이가 가능하다.예술경험여러 가지 재료를 이용하여 다양한 방법으로 만들고 꾸밀 수 있으며 독창적이고 다양 ... 로 친구에게 이야기를 한다. 자신의 느낌, 생각, 경험을 조금 더 자신 있게 말하는 횟수가 늘어나고 있다.사회관계좋아하는 친구에게 놀이를 제안하여 함께 놀이한다. 또래와 문장을 주고받

리포트 | 21페이지 | 13,000원 | 등록일 2024.02.05

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비고츠키의 사회문화적 인지이론을 설명하고, 비고츠키 이론을 평가하시오. 이 중 주요내용인 근접발달 영역(Zone of Proximal Development)의 개념을, 교실에서의 놀이상황을 예시로 들어 설명하시오

을, 교실에서의 놀이상황을 예시로 들어 설명하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 비고츠키의 사회문화적 인지이론1) 비고츠키의 사회문화적 인지이론의 배경2) 인지3) 사고(정신)4 ... )의 개념3. 근접발달 영역에 대해 교실에서의 놀이상황 예시1) 역할 놀이 주제 선정2) 사전 지식과 힌트 제공3) 도움과 힌트 제공4) 자율적인 문제 해결 장려5) 반성 및 피드백 ... 성숙된 발달의 결과이며 학습자가 혼자서 알고 행동할 수 있는 수준을 의미하고, 잠재적 발달수준(potential development level)은 좀 더 지식이 풍부한 교사

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.01

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만2세 8명 신입원아 적응일지

하면서 잠깐 주변을 두리번 거리고 교사를 본후 손을 잡는다. 교사와 보육실에 들어서자 가방을 내려놓고 놀잇감을 들고 놀이를 시작한다. 또래들에게 다가가기도 하고 같이 놀이하기도 하 ... 는에 동참하고 또래와 이야기를 나누며 놀이한다. 놀이활동 후 정리 노래를 틀어주자, 정리활동에도 잘 참여하고 화장실 다녀오기, 양치하기등 일과에 스스로 참여하고 스스로 해결 ... /0전에도 어린이집을 다녀서인지 잘 적응하였다. 또래와의 놀이에서 잘못된 언어적 표현으로 인하여 작은 마찰 등은 있으나 적응에 상관없이 관찰(너하고 안놀거야, 등 자기가 하고싶

리포트 | 8페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.01.20

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[직무수행계획서] 초등돌봄전담사 돌봄전담사 직무수행계획

을 높이도록 하겠습니다.? 다양한 체험과 놀이 활동을 통한 창의성 및 사회성 증진또래 관계 속에서 협동과 소통을 배우고, 놀이와 체험 속에서 문제 해결 능력과 창의성을 기를 수 있 ... 을 키우겠습니다.- 협동 놀이와 팀 활동을 통해 또래 관계에서 갈등을 해결하는 방법과 협력의 가치를 배우도록 지도하겠습니다.5) 학부모와의 소통 체계 구축- 주간 혹은 월간 활동 보고서 ... 등 기본 생활 습관을 몸에 익히도록 지도하겠습니다.- 긍정적 강화 기법을 활용하여 아동들이 스스로 바람직한 행동을 반복하도록 유도하고, 문제 행동은 대화와 협의를 통해 지도

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| 자기소개서 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2025.09.06 | 수정일 2025.09.22

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영유아교수방법론 ) 영유아와 교사의 상호작용에 대하여 논하시오

이 중요하다. 놀이 상황에서는 놀이를 통한 신체/언어사용/창의적 문제 해결 능력발달, 또래 집단과의 놀이를 통한 정서적 안정감 및 인지성, 사회성 발달에 중요한 영향을 미칠 수 있 ... 어 적절한 놀이를 지원하고 안내하는 상호작용이 이루어져야 한다. 갈등 상황에서는 영유아 또래 집단 관계에서의 상호작용에서 발생하는 갈등에서 직접적 개입보다는 자율적인 문제 해결이 가능 ... 유아 간의 권리 존중, 놀이지원 상호작용을 통하여 영유아의 신체, 인지, 사회, 정서적 측면 등 모든 측면에서의 발달이 골고루 이루어질 수 있다.2. 본론(1) 영유아와 교사의 상호

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29

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발달평가> 만 5세 9명 1학기 유아발달평가

으로 말한다.사회관계? 또래의 의사 표현에 긍정적인 반응을 보이며 화목하게 지내는 모습을 보인다. 또래와 상호작용하며 협력하여 역할놀이를 하고 또래에게 의견을 물으며 생각 및 행동 ... 1학기 유아발달평가담임원장반이름000생년월일년 월 일 (만 5 세)관련영역발달내용신체건강운동? 다수의 또래들과 함께 규칙이 있는 놀이를 즐기며 바깥에서의 신체 활동을 할수 있 ... 다. 도망가는 또래를 잡기 위해 달리는 등 이동운동을 하고 또래들과 서로 상호작용 및 의사소통을 하며 신체 활동을 즐긴다.의사소통? 궁금한 꽃의 이름과 꽃말의 의미 및 단어의 뜻

리포트 | 9페이지 | 7,000원 | 등록일 2025.02.18

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만2세 2학기 부모상담일지(7명)

면 뛰어가서자동차를 타기도 함기타면담하기를원하는 내용나연이와 자주 어울리지만 나연이가함께 놀이 하는 것을 거부했을 때상처를 많이 받는 편입니다.또래 관계.종합의견친구들에게 자기가 하 ... 고 싶은 표현은 자신감 있게 표현 하지만친구가 놀이하는 상황을 거부 당 했을 때 상처를 받는 편이여서 다른 또래들과어울릴 수 있도록 지도하기로 함건의사항없음면담일시면담교사영유아 이름 ... 에서도 편식 없이 잘 먹습니다..대인관계(어른, 형제, 또래)블록놀이를 자주 하고 남자 친구들과 어울려 놀이를 합니다. 그러나 놀이 시 장난감 욕심이 많아 갈등 상황이 발생할 때가 있

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| 리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.11.01 | 수정일 2025.06.12

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만0세 1학기 부모상담일지 (2025년 4월)

관계(어른, 형제, 또래관계)적응 초기에는 낯선 환경에 긴장하여 표정 변화가 적었지만, 요즘은 등원 시에도 교사를 보며 미소 짓고, 놀이 중에도 신체를 흔들거나 손뼉을 치며 즐거운 ... , 형제, 또래관계)또래에게 적극적으로 관심을 보이며 가까이 다가가 손을 뻗거나 안기려는 행동을 보입니다. 이때 교사는 00의 의도를 또래에게 전달하고 00에게도 타인의 감정을 이해 ... 와의 상호작용은 눈에 띄게 활발하지 않지만 친구들을 따라다니는 모습이 자주 보입니다. 이는 또래에 대한 관심과 탐색의 과정으로 자연스러운 발달 단계 중 하나입니다. 다양한 놀이 경험

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.27

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만3세 2학기 부모상담일지(15명)

, 신체 등)또래 친구들과 놀이 상황 시 친구에게 의견을 묻지 않고장난감을 가져가거나 화가날 때 친구를 때리는 모습이 관찰되어 집니다.행동특성수업시간 매트에 부주의 하게 앉아 집중 ... 동안놀잇감을 기다렸다가 놀이할 수 있도록지도해주세요또래관계종합의견어른들이나 친구들에게 반대로 말하는 장난스러운 행동을 가정에서도 주의를 주겠다고 말씀함11월 들어 장난감을 입에 물 ... 는 모습이 보임.한번씩 시도할 때는 거부하지 않고잘 먹습니다.집에서는 매운 음식을 아예 안먹습니다.대인관계(어른, 형제, 또래)(도경)남자친구.여자친구와 잘 어울려 놀이합니다.블록

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| 리포트 | 15페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.11.01 | 수정일 2025.06.12

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놀이지도 과제, 영아기와 유아기 놀이의 특징 분석 및 놀이활동 제시

가 책을 읽어주는 것을 좋아한다. 또한 언어가 발달함에 따라 의사소통 능력이 생기며 또래와 협동하여 놀이를 하는 모습을 확인할 수 있다. 하지만 아직 원활한 상호작용을 하기 ... 에는 부족하여 그 협동은 짧고 순간적인 모습으로 제한된다. 또한 아직은 고집이 세고 타협이 어렵기 때문에 혼자놀이가 주로 나타나며 또래와 협동하여 놀이하는 데는 노력이 필요한 단계이 ... 과 반항의 포시가 많은 정서를 보이며 감정의 변화가 심함과 동시에 성인과 또래의 인정과 칭찬에 많은 관심을 보인다. 이 시기의 놀이 특성으로는 혼자놀이와 병행놀이 그리고 대근육을 이용

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.23

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기초신체 장애의 의미와 유형에 대하여 기술하고 효과적인 중재 방안에 대한 견해를 제시하시오.

자아개념 형성과 사회성 발달?3.2 학습동기 및 행동문제?3.3 교사 및 또래와의 상호작용4. 기초신체 장애 아동을 위한 효과적인 중재 방안?4.1 개별화 교육계획(IEP ... 하며, 주로 걷기, 달리기, 점프, 균형 유지 등 기본적인 신체 움직임에서 어려움을 보인다. 이 장애는 아동의 체육 활동 참여, 놀이 활동, 또래와의 상호작용에 큰 제약을 주 ... 이는 위축감, 수치심, 우울감으로 이어지고, 궁극적으로 낮은 자존감과 불안정한 자아 정체성 형성으로 귀결된다. 더불어 이러한 아동은 또래와의 협동 활동이나 공동 놀이에서 배제

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.15

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만 4세 1학기 유아관찰일지 19명

면 안 돼”라고 말한다.종합의견자신의 방식과 생각을 강하게 드러내며, 자율성과 선택을 중시하는 모습이 자주 나타난다. 또래와의 관계에서도 자기 의사를 명확히 표현하고, 놀이의 방향 ... 하며, 또래를 이끄는 말과 행동이 자주 관찰된다. 활동을 스스로 조직하거나 구조화하며, 또래에게 도움을 주거나 역할을 제안하는 모습이 반복된다. 언어 표현이 풍부하고 또래와의 관계 ... 어요”라고 설명한다. 물놀이 중 “지금 내가 실험하는 거예요. 넘치면 어떻게 되는지 보는 거예요”라고 말하며 행동을 설명한다.종합의견언어 표현이 풍부하고 빠르며, 자신의 생각

리포트 | 19페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.05.22

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평가제 2학기 만 2세 부모상담일지 11명

지 않을까 걱정이 듭니다. 다행한 언어를 접할 수 있도록 많이 도와주셨으면 좋겠습니다.사회관계친구들과 양보하며 함께 놀이하기에 대해 배우고 있습니다. 크게 다투는 일 없이 또래 ... 와의 놀이에 즐거움을 느끼고 있습니다. 교사와 긍정적인 애착이 많이 형성되어 의지하며 안기고, 활짝 웃어주며 애정을 표현합니다.선생님, 또래 친구를 참 좋아하며 사진을 보여주면 활짝 미소 ... 해보니 스스로 할 줄 아는 모습이 신기하기도 합니다.자연탐구자연물에 관심이 많으며 자연물들을 가지고 놀이하는 소꿉놀이를 즐겨합니다. 또래와 풀을 만지고 밟으며 감각으로 느껴보

리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.07.27

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지적장애 영유아의 발달특성을 제시하고 이에 대한 2가지 이상의 교수방법을 논하시오.

, 또래보다 언어 발달이 늦은 영유아를 만난 적이 있다. 또래 아이들은 이미 간단한 문장으로 자신의 의사를 표현하거나 친구에게 놀이를 제안하는 모습이 자연스러웠지만, 그 아이는 한두 ... 이록 학습 능력, 또래 관계, 자존감 형성에까지 영향을 준다. 실제로 봉사활동 중 관찰했던 아이는 또래와 함께 놀이에 참여하지 못하고 혼자 블록을 쌓으며 시간을 보내곤 했는데, 이 ... 유아의 사회·정서 발달 특성지적장애 영유아는 또래와의 사회적 관계에서 어려움을 겪는다. 놀이 규칙을 이해하지 못하거나, 감정 조절이 미숙해 갈등을 자주 경험한다. 예를 들어 모래놀이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.07

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