"또래놀이행동"의 검색결과 입니다.

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"또래놀이행동" 검색결과 1,061-1,080 / 25,694건

만1세 2023년 1학기 발달평가 5명

다. 주로 혼자놀이하기를 즐기나 또래에 조금씩 관심을 보이기 시작한다.예술경험영역깡충깡충 두 발 뛰기를 잘한다. 동요를 부분적으로 따라서 잘 부른다. 동요를 들으며 그에 맞는 율동 ... 를 동그랗게 만들 수 있다.자연탐구영역OO는 주변 소리와 움직임에 호기심을 가지며 간단한 도구를 활용하여 움직인다. 단순한 모방 행동을 놀이처럼 즐기며 일상생활에서 반복되는 소리 ... 다.의사소통영역OO는 어른이나 또래의 이야기를 주의 깊게 들으며 교사의 말소리를 듣고 한 글자씩 따라 말할 수 있다. 그리고 교사의 간단한 지시를 듣고 행동으로 표현할 수 있으며 아직

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.08.08

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어린이집 평가제 관찰일지 만1세 1학기 (발달평가 포함)

있다. OO는 또래의 놀이활동과 또래의 반응에 관심을 보이고 다가가 놀이에 참여하고 친구의 반응에 따라 기분을 표현하기도 한다. 친구의 놀이를 방해하지는 않는 OO로 친구의 놀이 ... 할 수 있다. 토끼인형, 전화기, 소꿉놀잇감을 좋아하며 역할영역에서의 놀이를 즐긴다. 또래가 하는 놀이에 관심을 보이지만 주로 교사의 옆에서 놀이해 또래와 함께 놀이할 수 있도록 격려 ... 며 탐색하는 모습을 보인다. 교사가 바구니에 향기 주머니를 넣는 모습을 보고 교사의 행동을 모방하여 OO도 바구니에 향기 주머니를 넣기 시작하며 하나씩 바구니에 넣는 모습에서 2~3

리포트 | 5페이지 | 4,300원 | 등록일 2023.05.20

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만 1세 10명 2학기 관찰일지

”라고 말한다. 버튼 장난감의 반응을 관찰한 뒤 “불 켜졌어요”, “멜로디 나와요”라고 결과를 설명하며, 반복 놀이를 통해 원인을 파악하고 결과를 예측하려는 태도도 보인다.종합해석또래 ... 적으로 상호작용한다. 또래와 함께 놀이할 때에는 “차례예요”, “기다려요” 등의 사회적 언어도 자주 사용한다.사회관계/또래에게 먼저 다가가 손을 잡거나 장난감을 건네며 놀이를 유도 ... 아요”라고 말한다. 기저귀 교환 시간에는 교사와 눈을 마주치며 다가와 스스로 눕는 자세를 취하고 교사의 말을 주의 깊게 듣는다.신체운동/놀이터에서 계단을 오르내릴 때 손잡이를 잡고 균형

리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.07.03

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1학기 발달평가 만 3세 15

보기도 한다. 친구와 놀이를 할 때 가끔씩 위험하게 행동하는 경우가 있어 위험하게 행동하는 것을 인지하고 있지만 놀이 시에는 잘 지켜지지가 않아 안전에 대한 지도가 필요하다.예술 ... 그할 수 있다. 상황에 따른 적절한 의사소통과 또래와 상호 의사소통이 가능하다. 친구들과 사이좋게 놀이하는 모습을 보이지만 자신이 원하는 장난감이 있으면 양보해 주지 않으려고 한다 ... 들어줄 수 있는 습관을 필요하다.사회관계친구와 함께 역할을 나누어 하나의 목표를 향해 협동놀이가 가능하다.친구와 함께하는 놀이에 즐겁게 참여함다른 사람이 제시하는 의견에 대해 부정

리포트 | 15페이지 | 11,000원 | 등록일 2023.11.08

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아동기 발달 과제와 문제행동

아동기 발달 과제와 문제행동목차아동기 발달 과제와 문제행동1. 또래집단의 적응문제2. 학교와 학습의 적응문제3. 운동기능의 습득4. 사회규범의 내재화* 참고문헌아동기 발달 과제 ... 하게 된다. 아동기의 발달과제를 습득하는 과정에서 다음과 같은 문제행동이 발생할 수 있다.(1) 또래집단의 적응문제아동기의 문제행동은 학교나 또래집단의 적응에 실패하는 경우에 발생할 ... 수 있다. 학교라는 장면은 공부를 하는 곳이기도 하지만, 그 이상으로 또래와 놀이나 관계형성이 이루어지는 곳이기도 하다.그러나 아이들 가운데는 또래와의 관계형성이 어려운 아이가 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.05

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[만3세] 2학기 학부모 상담일지(13명)

에서는 어려워하는 모습을 보이기도 함.- 새로운 것에 대한 관심이 많아지고 탐색도 적극적으로 하는 편임.종합의견또래와의 집단 놀이에 관심을 갖고 자연스럽게 끼어들며 다양한 놀이 ... 이 작용 하면서 자신의 의견을 자신있게 말로 표현하는 모습을 보이며 혼자놀이를 즐기는 편이었는데 또래와의 집단 놀이에 관심을 갖고 자연스럽게 끼어들며 다양한 놀이에 참여하는 등 점점 ... 는 모습임.사회관계-다른 사람과 놀이할 때 갈등상황이 종종 있는 편인데 주로 친구가 사용하고 있는 놀잇감을 필요로 인해 그냥 가져가는 경우가 많음- 또래에 관심이 많으나 또래와 함께

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.10.25

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영유아교수방법론 행동주의 접근법의 개념과 내용을 서술하고, 더불어 유아교유기관에서의 적용점에 대해 서술하시오.

적으로 언어적인 칭찬과 신체적인 접촉 등을 제공하는 것이다. 이러한 적용을 통해서 일반유아 또래에게 주어지는 교사의 관심이 일반유아와 적응이 어려운 유아 사이에서 사회적인 행동을 증대 ... 적을 놀이감의 사용법과 기술 등을 지도해야 할 필요성이 있다. 이것을 익히는 것은 또래와의 상호작용에 긍정적인 영향을 주기 때문이다. 예를 들어서 어린이집에서 생각을 하면 아이 ... 에서 줄을 서고 기다리며 다른 또래의 유아와 함께 이야기를 하는 등의 기회를 가지기도 한다. 그렇기에 상호작용을 할 수 있는 놀이와 기회 등을 제공하는 것이 중요하다. 셋째, 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

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많은 학자들이 놀이의 특성에 대하여 열거해왔습니다. 그 중에서 학자들이 공통적으로 주장하는 놀이의 특성은 무엇인지 설명하시오.

연구, 공격적 행동 및 또래괴롭힘 증가 등으로 놀이에 대한 관심이 어느 때 보다 중요시되고 있다. 2-2.학자들이 공통적으로 주장하는 놀이의 특성은 무엇인지 설명하시오. 오늘날 수 ... 적으로 주장하는 놀이의 특성이 무엇인지 설명하여 본 과제를 완성해보자. Ⅱ. 본론 2-1. 유아 발달과 놀이 유아발달에 있어서 놀이는 정서적 성장에 핵심이, 유아의 또래관계 형성과 사회 ... 성 성장의 다리 역할을 하기도 한다. 또한 놀이는 문제행동 예방과 정서, 사회적 및 행동상의 문제가 있는 유아들을 치료하는 매개가 될수 있다. 그래서 약으로도 치유할 수 없는 행동문제

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.20

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2학기 발달평가 만 3세 21명

을 알고 표현 할 수 있으며 또 놀이를 할 수 있음을 생각하고 긍정적으로 행동할 수 있습니다.의사소통움직이는 활동적인 것을 매우 좋아하고 또래들과 놀이하는 것을 즐기며 대소근육을 잘 ... 에게 적극적으로 다가가 도와주는 친사회적 행동이 나타내고놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 받아들입니다.친구에게 공을 빌려주며 친밀함을 표현하고친구 ... 에게 양보하는 즐거움을 느끼면서 친사회적인 행동을 보입니다.예술경험점토놀이나 모래놀이 등 소근육을 이용한 놀이에 관심을 많이 보이는 편이며 색종이를 여러 모양으로 오려서 붙이기도 하

리포트 | 21페이지 | 13,000원 | 등록일 2024.01.17

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배론원격평생교육원 장애영유아를 위한 보육교사 (특수아상담 과제) - 한달 내내 고뇌하면서 적은 과제입니다. 개인과제점수와 교수님평가까지 참고하시라고 함께 올려놓았고 과제점수는 짜게주셨지만 수료성적은 A 받았습니다. 도움되시길 바랍니다.

와 가족 연계 방법상담받을 가상의 아동은 정서 행동장애의 특성 중 주의력결핍과잉행동장애를 가져 같은 또래의 영유아에 비해 산만하고 과잉행동이 자주 나타난다. 교육기관에서 친구 ... 늘 스트레스받음.- 집 주변 놀이터나 키즈카페에 가면 항상 혼자서 놀이함. 새로운 친구가 다가오면 소리를 지르거나 엄마에게 붙어서 떨어지지 않음. 또래 친구들을 때리거나 깨물 ... 까 봐 눈을 떼지 못하고 외출하는 것도 꺼려짐.인상 및 행동 관찰외관상으로 볼 때는 또래 아동과 성장이 비슷함, 의자에 가만히 앉아있지를 못하고 만화주제가를 반복적으로 부름. 엄마

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.27 | 수정일 2023.10.09

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3-5세 중 한 연령을 선정하여 발달적 특성에 대해 설명하고 영유아 중심, 놀이중심의 보육과정을

되는 시기이다. 또래와의 관계를 잘 유지하기 위해서는 자신의 충동을 억제하면서 어떻게 행동을 해나가야 할지를 놀이를 통해서 배울 수 있다. ‘내가 속상하면 친구도 이럴 땐 속상하 ... 하려고 한다. 놀이에 있어 스스로 창의적인 발상보다는 교사에게 똑같이 인정받고 싶어 하고 갑자기 자기도 친구처럼 똑같이 해달라는 경우가 생긴다. 또래에 대한 질투심과 교사에게 자신 ... 하게 체계적으로 이루어진 놀이터 공간이 필요하다.(2) 의사소통5세 유아는 또래나 교사 그리고 양육자와 성인수준의 대화를 나눌 수 있고, 놀이를 통해 주변의 모든 사물을 지각하며 더욱

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.07

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영유아의 발달 특성과 놀이 안전과의 관계

과 인지발달* 참고문헌영유아의 발달 특성과 놀이 안전과의 관계영유아의 발달적 단계에 따른 행동 특성은 안전사고와 밀접한 관련성을 갖고 있기 때문에 영유아의 발달 특성은 놀이 안전 ... 를 놀이 상황에서 활용하도록 지도해야 한다.특히 영유아기는 목적 지향적인 공격성과 적대적 공격성이 공존하는 시기로써 놀이 상황에서 공격적 행동이 종종 나타나므로 교사는 안전 감독 ... 사고로 연결될 수 있다. 또한 영유아기의 성 역할 발달은 남아의 공격성과 거친 행동을 촉진시켜 여아보다 많은 놀이 안전사고를 유발한다. 우리나라에서 발생하는 영유아 안전사고

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.01.08

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만1세 2학기 영아 관찰일지 (놀이와 일상) 10페이지

며 놀이한다.발달평가친숙한 교사에게 스스럼없이 도움을 청할 수 있으며 도움을 기분 좋게 받아들인다.교사, 또래에게 자연스럽게 놀이를 권할 수 있음.또래와 놀이를 할 때 또래의 의사 ... 감을 가져와 역할 놀이한다. ‘배가 아파요?’하고 이야기하며 또래 친구의 배에 청진기를 대어보고, 주사를 놓는 흉내를 낸다. ‘이제 내가 할래.’하고 말하여, 영아와 역할을 바꾸 ... 며 상대방의 이야기를 들으면서 말소리를 내며 놀이한다.발달평가단어와 단어를 더하여 문장을 만들어 이야기할 수 있게 되자 또래 친구와 함께 이야기를 주고 받으며 역할 놀이하는 것

리포트 | 10페이지 | 5,300원 | 등록일 2024.07.27

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정신간호학 말아톤 정신장애분석(DSM-5) 및 느낀점

곁을 떠났을 때 대처해야하는 방법 등을 현장학습, 발달놀이치료(역할놀이나 상황놀이)를 통해 효과적으로 교육하고 위험상황을 예방한다. 치료교육을 할 때에는 일관성 있게 행동중재 ... . 그리고 아동에서 청소년기로 올라갈수록 사회적 불안이 높아지면서 치료적인 프로그램을 진행할 때 참여 행동을 회피하고자 하는 경향이 뚜렷하게 나타나는 것으로 보고된다. 이러할 때 또래 ... ), 김미숙(윤초원 엄마, 경숙), 백성현(윤중원), 이기영(손정욱)내용: 자폐스펙트럼 장애를 가진 초원은 행동과 말투가 5살 어린아이 수준에 머물러있지만 어린 시절부터 해온 달리

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.10 | 수정일 2024.07.29

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놀이지도) 영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고, 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도방안을 모색

주는 행동을 하는 사회적 접촉 단계라고 볼 수 있다.④ 놀이지도 방안 모색놀이관찰척도로 분석한 결과로 봤을 때 소라는 엄마의 생각보다 또래와의 사회적 관계나 인지적 부분에서 부족 ... 놀이지도【 목차 】Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론① 일화기록② 영유아의 놀이행동을 관찰 및 일화기록③ 놀이관찰척도를 사용한 분석④ 놀이지도 방안 모색Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론영유아 ... 는 놀이를 통해 자신의 감정과 느낌을 주변 사람들에게 표현하게 되고, 본인 주위의 환경을 자각하며 받아들인다. 또한 또래 친구들과의 놀이과정에서 다툼이나 분쟁이 생길 경우, 이를 해결

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.10

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만 5세 20명 2학기 유아발달평가

기와 경청 태도에 대한 지속적인 지도가 함께 이루어졌습니다사회관계또래와의 관계에서 주도적인 성향이 강해 놀이를 이끌어가는 역할을 자주 합니다. 그러나 자기중심적인 표현으로 갈등 ... 이나 역할놀이에서 주도적으로 언어를 사용하며 상황을 구성하는 능력이 뛰어납니다. 타인의 말을 경청하고 반응하는 태도도 안정되어 있습니다.사회관계리더십이 있고 사회성이 높아 또래 친구 ... 하려는 태도가 지속되고 있습니다.의사소통활동 중 또래 및 교사와의 언어적 상호작용이 자연스럽고 풍부해졌으며, 자신의 생각이나 경험을 상황에 맞게 조리 있게 말할 수 있습니다. 이야기

리포트 | 20페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.06.01

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아동동작_상호작용론적 관점의 특징 및 교수 학습방법을 설명하고, 교사 역할을 실제 사례를 제시하여 계획서를 제출하시오

을 통해 자신의 행동을 조절하고, 새로운 정보를 학습하며, 이를 통해 발달한다.1.2 사회적 상호작용의 중요성상호작용론적 관점은 아동이 또래 및 성인과의 상호작용을 통해 사회적 기술 ... 하는 중요한 이론적 틀로 자리잡고 있다. 상호작용론은 아동이 환경, 교사, 또래와의 상호작용을 통해 학습하고 발달한다고 보며, 이는 단순히 지식을 주입하는 방식이 아닌, 아동이 적극 ... , 또래 등 다양한 요소와의 상호작용을 통해 이루어진다고 본다. 이 관점은 전통적인 교수-학습 방식과는 달리, 아동을 수동적인 학습자가 아닌, 능동적으로 환경과 상호작용하며 스스로 의미

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.04

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영유아기 교사의 역할은 바람직한 영유아 발달에 중요한 요인이 됩니다.교육 현장에서 발생할 수 있는 놀이 상황이나 영유아 간의 문제 혹은 갈등상황의 예를 구체적으로 설정 및 제시하고, 그 상황에 대처할 수 있는 바람직한 교수행동과 상호작용을 기술하세요.

성2)구체적인 예시와 교수행동, 상호작용Ⅲ.결론Ⅰ.서론영유아 교수학습의 원리에는 놀이중심의 원리, 흥미의 원리, 개별화의 원리, 구체성의 원리, 생활중심의 원리, 통합의 원리, 탐구 ... 에서는 교육현장에서 발생할 수 있는 놀이 상황이나 영유아 간의 문제 혹은 갈등상황의 예를 구체적으로 설정 및 제시하고, 그 상황에 대처할 수 있는 바람직한 교수행동과 상호작용 ... 행동에는 인정하기, 모델보이기, 촉진하기, 지원하기, 비계 설정하기, 함께 구성하기, 시범 보이기, 지시하기가 있다. 영유아 교사는 영유아의 놀이상황이 어떠한지 세심하게 관찰

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.26

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만1세 관찰일지 2학기

과 집중력, 그리고 긍정적인 문제 해결 능력이 결합된 결과라고 판단된다. 또래 관계에서는 조용하고 차분하게 자신의 놀이에 몰두하지만, 필요한 경우 자신의 생각을 분명하게 표현할 줄 안다 ... 지발한 성향은 또래 친구들에게도 즐거운 활력을 불어넣어주며, 놀이 분위기를 주도하는 역할을 한다. 다만, 에너지가 너무 넘쳐 때때로 산만해 보이거나 규칙을 지키는 데 어려움을 느끼 ... 려 노력하는 모습도 보였다.놀이활동블록 쌓기 영역에서 OO는 정육면체 블록 여러 개를 가져와 바닥에 한 줄로 놓기 시작했다. 다른 영아들이 쌓기 놀이에 집중하는 것과 달리, OO는 블록

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.08.24

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평가제 만 0세 7명 1학기 발달평가

을 가지며 모방행동을 놀이처럼 즐긴다. 친근한 노래를 따라 부르며, 노래나 리듬에 맞춰 뛰고, 엉덩이를 흔들며 몸으로 표현한다. 또한 또래가 표현하는 노래, 춤, 미술 등에 관심 ... 는 여러 가지 감정에 반응을 보이며 주변의 친숙한 사람에게 애저을 표현한다. 또래가 있는 곳에서 놀이를 하며 상호작용이 이루어진다. 때때로 타인의 주의를 끌며 주의를 끌기 위한 사회 ... 로 또래나 교사에게 정확하게 전달할 수 있다.사회관계다른 사람이 나타내는 여러 가지 감정에 반응을 보이며 주변의 친숙한 사람에게 애정을 표현하고 또래가 있는 곳에서 놀이를 하

리포트 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.09.27

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