"한그릇음식"의 검색결과 입니다.

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"한그릇음식" 검색결과 981-1,000 / 14,708건

만3세 1학기 관찰일지 / 1학기 발달평가 (6개영역별 발달평가 첨부)

을 수 있지요?”물었고 교사의 대답을 들은 OO는 친구들에게 “애들아 우리 다 골고루 먹어서 지구를 지켜주자!”라고 응원을 해보았다.발달평가OO는 다양한 음식에 관심을 가지고 바른 ... 가 그림을 보고 미소를 짓는다. OO가 검은색 색연필을 꺼내며 ??우리 집 앞 도넛가게 아저씨는 수염이 있어.??라고 말한다. 얼굴 그림 속 코 밑을 검은색 색연필로 칠한 뒤 OO ... 용기본생활오전 간식시간에 배를 먹고 있다. 그릇에 있는 배를 다 먹은 후 “선생님, 더 주세요.”라고 하며 그릇을 교사에게 가져간다. 교사가 그릇에 배를 더 주자 다시 자리로 이동

리포트 | 10페이지 | 5,300원 | 등록일 2024.07.14

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만1세반 1년 평가제 관찰일지 / 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

한다. 모르는 색의 색연필을 ‘뭐지?’라고 질문을 함. 모양틀의 선을 천천히 따라 그려볼 수 있다.자연탐구OO가 산에 도착하여 미끄럼틀을 타다가 작은 돌멩이를 한 개 집는다. “돌멩이네요 ... . 한 개 더 찾아볼까요?”하며 돌멩이를 돌멩일를 찾는다. 교사가 돌멩이를 찾아서 2개를 부딪치며 “딱딱딱 소리가 나요”하자 돌멩이를 달라고 한다. 돌멩이 2개를 부딪치며 걷 ... 는다.총평OO는 도구를 이용해 식사하는 것이 아직 익숙하지 않고, 처음 먹어보는 음식은 대부분 뱉어내는데 음식의 크기를 작게 주며 다양한 음식을 경험하고 도구를 사용해 먹을 수 있

리포트 | 20페이지 | 9,000원 | 등록일 2024.01.27

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음식과 세계문화 중간기말 통합족보(정리본)

음식과 세계문화음식과 세계문화(1주차)음식문화의 역사 - 선사시대I. 음식과 역사1. 인류초기의 식문화歷史 : 生活史역사 : 생활사식생활은 인류의 기본생활이다.It is an ... - 네안데르탈인(Neanderthals) BC75000~BC30000 : 예지인(homo sapiens)생각하는 사람훌룡한 사냥, 제사의식, 원시적인 외과수술, 식량부족 시 인육섭취, 원시 ... 적 요리- B.C. 11000년경 빙하기 끝남 : 기후가 온화해지고 인간, 동물, 식물들은 다시 환경에 적응하고 음식은 인간형성에 중요한 역할을 함- 빙하기 50만의 원인(ape

시험자료 | 77페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.05.16 | 수정일 2022.04.17

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(생애주기영양학) ‘2020 국민건강통계’를 참고하여 최근 (2020년) 65세 이상 노인(전체)의 ‘에너지 섭취량이 필요추정량의 75% 미만이면서 칼슘, 철, 비타민 A, 리보플라빈의 섭취량이 모두 평균필요량 미만인 분율’을 제시하고 노인의 식품섭취를 제한하는 요인을 생리적 요인과 사회심리학적 요인으로 나누어 4 가지 이상 조사하여 서술하고 이를 해결할

에 다양하고 풍부한 식품의 선택을 어려워한다. 그러므로 노인들의 경우 매 끼니 식사마다 영양밀도가 높은 음식을 포함시켜 영양소권장량을 충족하되, 한 번에 많은 양을 소화하지 못하 ... 에서 먹을 때보다 더 많은 음식을 먹게 되어 나트륨 섭취도 높아지게 된다.4) 해결하기 위한 방안국물 요리는 적은 그릇에 담아 건더기만 건저 먹고 국물은 마시지 않도록 한다 ... 시킨다. 특히, 치아 탈락은 음식 선택을 연질이나 액체 식품 등으로 제한하게 되며 저작이 곤란한 상황으로 이어져 소화불량이 되는 경우가 많아 노인의 식품 섭취를 제한하게 된다.② 질병

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.27

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평가제 1학기 영아 관찰일지 만 1세 11명

. 역할영역에 노란색 작은 이불을 꺼내와 이불위에 또 가져온 이불을 아기인형을 눕히고 덮어준다. 잠시후 인형을 안고 쌓기영역으로가서 종이블록위에 앉혀놓고 음식을 그릇에 차린다. 음식 ... 에, 교사가 “초콜릿 맛 아이스크림을 몇 개 드릴까요?”라고 말하자 “하나 주세요.”라고 말하며 검지 손가락을 보여준다.사회관계0/0역할영역의 모형음식을 책상 위에 가득 펼쳐놓고 딸기 ... 준다. 친구가 먹는 흉내를 내며 함께 얼굴을 마주하고 웃는다. 접시에 음식을 담아 책을 보는 친구에게 다가가 음식을 내밀고 “냠냠냠” 하며 친구를 쳐다본다. 친구가 먹는 모습을 보이

리포트 | 12페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.09.03

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22년 평가인증 통과 - 만1세 1학기 발달평가

규칙적이다.음식물을 골고루 섭취하며 채소도 가리지 않고 잘 먹는다. 간식 및 식사시간에 제공되는 새로운 음식물에 관심을 보이며 먹어보려 시도 한다. 숟가락과 포크를 충분히 사용 할 ... 수 있으나 점심 먹을 때 손을 이용해 음식을 먹으려는 모습이 자주 보여져 꾸준한 지도를 하고 있으나 계속해서 손을 이용해 음식을 집어먹는다.신체운동?건강교사를 모방하여 몸을 구부리 ... .다양한 색깔의 싸인펜, 매직, 색연필을 이용해 끼적이는 것을 즐기며 여러 가지 색을 한 번에 잡고 칠해보려는 시도를 많이 함.장난감 전화기를 귀에 대고 어른처럼 전화하는 흉내

리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.01.16

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철학의 이해 ) 교재와 강의 14장을 공부하고, 대응설과 정합설, 그리고 이에 대한 비판적 보완에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다.

않다. 연역논증의 가장 대표적인 논법에는 삼단논법이 있다. 예를 들어 ‘내 친구는 음식을 섭취해야 살 수 있다.’라는 주장을 펼칠 때 ‘1. 사람은 음식을 섭취해야 살 수 있 ... 다.’, ‘2. 내 친구는 사람이다.’ 따라서 ‘3. 내 친구는 음식을 섭취해야 살 수 있다.’라는 결론에 도달할 수 있다. 해당 예시에서 ‘사람은 음식을 섭취해야 살 수 있다’와 ‘내 ... 논증을 주장한다 해도 항상 타당한 결과를 도출하는 것은 아니다. 3단 논법을 이용한 예시를 보자면, ‘1. 사람은 음식을 섭취해야 살 수 있다.’, ‘2. 고양이는 음식을 섭취

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.05

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만1세 1년 평가제 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역) 관찰일지 / 1,2학기 발달평가

에 음식이 잘 안집히자 OO이가 교사를 바라보며 “응,응”말하며 포크를 교사에게 주려고 한다. 교사가 OO이에게 “OO아 포크를 잡고 콕 찍어볼까?”라고 말하자 OO이가 한 손 ... 한 그림을 찾는다. 스펀지 블록 퍼즐을 관찰하고 기차의 그림을 탐색한 후 맞춘다.자연탐구OO가 미역을 만지며 촉감을 느껴보았다. 미역을 한 개 들어올려 냄새를 맡아보고 내려놓 ... 며 자리에 앉는다. 나비그림을 보여주자 손가락으로 나비를 가리키며 “나비야”라고 말한다.1학기 총평후각으로 향기를 예측하며 익숙한 사물 또는 음식을 연상하며 발음해 볼 수 있

리포트 | 20페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.05.13

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공예 트렌드 페어 감상문

에 금박과 무늬를 넣은 점이 참 세련되고 멋있다고 생각했다. 다음으로 인상깊었던 도자 작품은 ‘엮다’를 주제로 한 작품이었다. 작가 분의 설명에 따르면 도자기와 대나무의 지속성을 연결 ... 의 색도 대나무 색을 따라 녹색 계열로 하신 것 같았다. 여러가지 디자인의 그릇들이 있었는데, 나는 그 중에서도 접시 모양의 그릇이 제일 마음에 들었다. 굉장히 동양스럽고 고급 ... 스러운 이미지였는데, 이 곳에 음식을 담아낸다고 생각하니 살 수 있는 능력만 있으면 당장 구매하고 싶다는 생각이 들었다.그 이후로도 여러 공예품들을 볼 수 있었는데, 유리 공예가 정말

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.20

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한국조리실습지도안

, 한과 조리, 장아찌 조리 등으로 한국 음식과 관련하여 주식, 부식, 한과, 김치 등에 이르기까지 이론과 실습을 병행하여 지도할 수 있도록구성되어 있다.② 한국 조리의 목표한국 ... 1. 교과의 성격과 목표① 한국 조리의 성격‘한국 조리’는 음식 조리 분야의 조리과 관련 학생들이 우리 음식의 역사와 문화를 올바로 이해하고 조리 실무 능력을 습득하여, 한국조리 ... 조리에 관한 조리 이론과 기술을 습득하고 원리를 이해하며, 음식 조리 분야에서 활용할수 있는 능력과 태도를 기른다.Ⅱ.단원의 연구1. 단원의 구성영역영역 요소한식 조리 실무? 위생

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.14 | 수정일 2023.08.20

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언어적 커뮤니케이션과 비언어적 커뮤니케이션에 대해 설명하고, 현업에서의 성공사례와 실패사례를 기술하시오.

다. 특히 라면 한 봉지에 설렁탕 한 그릇에 쇠뼈 성분을 넣어 영양을 대폭 보강한 제품이다. “이 맛이 사나이를 울리는구나.”라는 광고 카피와 함께 특유의 매운맛을 강조해온 농심 ... 가 높은 음식이라는 기존의 고정관념을 완전히 뒤집은 것이 농심의 작품이었다. 당시 라면은 대부분 순했지만 매운 라면은 누구도 상상할 수 없었다. 둘째, 차별화된 콘셉트를 만들

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.17

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자신의 실제 하루 식사일기를 기록하고, 식단에서 조리법, 식재료, 향미, 질감 등의 중복사항을 찾아내어 이러한 점을 개선하기 위한 방안을 고찰해 봅시다.

12g, 당류 11g, 비타민C 500mgPM 02:00 간장계란밥, 물 두잔 섭취→약531칼로리간장 2숟갈, 참기름 1숟갈, 계란 후라이 2개, 밥 한 공기를 큰 그릇에 섞어먹 ... 안 먹는다는 것을 알게 되었다. 그리고 저녁에 너무 과식을 한거 아닌가 하는 생각이 들게 되었다. 또 당분이 있는 음료수와 나트륨이 많이 포함된 짠 음식을 많이 먹은 게 한눈 ... 을거리가 풍부해졌다. 가공식품과 인스턴트 등과 같은 편리한 음식, 영양가는 없지만 맛은 있는 음식 등 다양한 음식을 골라 먹는다. 하지만 이렇게 영양이 없는 식품을 먹으면서 현대인

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.07 | 수정일 2021.07.06

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만1세 2학기 관찰기록일지 9-2월 9명

한다.시장바구니에 여러 음식모형들을 가득 넣고 가스렌지 앞으로 가 그릇에 음식을 담는다.사회관계0/0친구들이 쌓아놓은 블록위에 블록을 들고와 올리자 옆 친구가 소리를 지르며 00이를 밀 ... ~” 하고 같이 이야기하자 친구들에게도 “채고” 하며 이야기한다.사회관계0/0가을 열매를 보고 밤을 들어 만져 보고 소꿉놀이 그릇에 담아 놓고 숟가락으로 들어 올려 교사에게 내민다. “선생 ... 에서 덮지 않고 노래를 부르며 친구들을 쳐다보며 소리내어 웃는다. 한참을 노래 부르고 놀다가 “코자고 일어나 간식 먹자 ” 교사가 이야기하자 “00이도~”하며 교사를 쳐다본다. “그래

리포트 | 9페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.09.23

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외국인을 위한 한국문화교육론) 한국의 의식주 문화의 특성과 문화 수업 구성 방법

하게 함영상자료를 통해 꼭 식당에서 정갈하게 차려주는 비빔밥뿐 아니라 일상에서도 아무거나 남는 반찬 넣어서 먹는 음식임을 알려줌제시비빔밥은 한국의 음식입니다. 비빔밥은 큰 그릇에 밥 ... 하여 많은 나라가 군침들이는 곳이 되었고 현재까지도 주변에 미러일중 등 경제적 군사적 열강들을 마주하고 있다. 이러한 상황에서도 한민족은 한반도 내에서, 그리고 만주, 연해주, 일본 ... 이 잘 드러난다는 점이 있는데 저고리에 달린 소매와 여성의 치마에서 잘 나타나며 특히 버선에서는 곡선미가 정교화 된 모습을 볼 수 있다. 한민족은 스스로로 혹은 외부에서부터도 백의민족

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.15

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(세계의음식·음식의세계) 자신의 고향 대표 음식 3가지를 들어 어떤 음식인지 해당 음식에 관해 명칭, 유래, 주재료 등을 설명하고

에 갓 지은 밥과 함께 조개젓을 먹으면 밥 한 그릇은 뚝딱일 정도로 밥도둑이었다. 어렸을 때는 어머니와 할머니가 함께 양념을 무쳐서 숙성시켜 젓갈을 해먹었지만 고향을 떠난 지금 ... 하게 조리해먹을 수 있는 컵라면과 같은 음식으로 간단하게 한 끼 때울 수 있어 젊은 사람들에게 각광받고 있다. 1인가구가 늘어난 요즘에 집에서 밥을 해먹는 사람도 적고, 혼자 ... :_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 :1. 자신의 고향 대표 음식 3가지를 들어 어떤 음식인지 해당 음식에 관해 명칭, 유래, 주재료 등

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21 | 수정일 2022.03.22

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중학교 2학년 2학기 도덕 중간고사 범위 정리

한 쓰레기의 재활용을 최대화해야함? 발우공양(鉢盂供養) : 발우는 스님들이 사용하는 그릇, 한 톨의 곡식도 남기지 않고 자기가 먹는 것에 감사하는 마음에서 나오는 식사법? 발우공양 ... 의 정신을 친환경적 관점에서 물려받은 ‘빈 그릇 운동’은 음식쓰레기를 줄이는 좋은 방법? ‘푸드 뱅크(food bank)’와 같이 남은 음식을 버리지 않고 그것을 필요로 하는 이웃 ... 은 끊임없는 갈등의 연속? 갈등 : 한 사람의 마음에 2가지 이상의 상반되는 요구/욕구가 있을 때 선택하지 못하고 망설이는 상태, 혹은 개인이나 집단 사이에 목표나 이해관계가 달라

시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.09

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[국공립/평가제A] 만3-4세 2학기 학부모상담 일지 (10명)

강 상 태양 호부 모 의 견아이의 어린이집 생활이 궁급합니다.친구와 함께하는 협동놀이보다는 병행놀이 위주로 모습이 관찰되고 있답니다.음식 장난감과 그릇, 냄비를 가져와 요리 ... 한 음식을 골고루 먹으려고 노력하며, 바르게 앉아 식사 예절을 잘 지키고 음식을 소중히 여깁니다. 원에서의 하루 일과에 관심을 가지고 즐겁게 참여합니다.놀 이미술영역에 큰 흥미를 느끼 ... 뜻을 정확하게 전달하려 합니다.기본생활습관편식이 있으나, 권유와 격려를 통해 다양한 음식을 조금씩 골고루 먹는 시도가 보입니다. 또 식사예절을 알고, 자신의 적절한 식사량을 알

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.16

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교육과정 및 평가-월간,주간,일일활동계획안

:00오전 간식?오전 간식- 화장실에서 손을 씻고 순서대로 나와 간식을 받는다.- 자리에 앉아 다함께 간식 노래를 부른다.- 간식을 먹고 자리를 정리한다.?그릇과 숟가락, 주변 정리 ... 하기그릇, 숟가락, 행주손 세정제11:00 - 11:30동화 듣고이야기 나누기? 동화 듣기 (오소리네 집 꽃 밭) + 이야기 나누기- 주의 집중 하며 이야기 듣는다.- 줄거리를 기억 ... 부터 차례로 손을 씻고 수저를 가져와제자리에 앉는다.배식- 호명하는 모둠별로 줄지어 나와 음식을 타도록 한다.※ 선생님과 도우미 유아 3명이 배식을 해준다.식사< 식사 음악 ♬>“두손 짝

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.01

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아이스크림이나 케이크는 난백의 거품성을 이용한 식품이다. 거품성의 원리를 설명하시오, 다음은 전란, 난백, 난황의 거품형성능을 비교하는 실험이다. 각 방법대로 실험을 수행하고 결과를 비교하시오

. 서론요리를 좋아하는 사람이라면 한 번쯤은 머랭을 만들다 실패해본 경험이 있을 것이다. 나 역시 케이크를 만들다 생크림이 없어서 흰자를 열심히 휘저어 머랭을 만들려 했는데, 어쩐 ... 는 데 있어 그 차이는 명확하게 드러난다.음식의 질감이나 부드러움은 단순히 재료를 섞는 데서 나오는 것이 아니다. 미세한 기포의 형성과 유지, 단백질의 변성과 구조적 안정성 등 ... 과학적인 요인이 크게 작용한다. 아이스크림의 부드러운 질감, 스폰지케이크의 폭신한 식감, 머랭쿠키의 바삭한 표면은 모두 거품, 그중에서도 난백의 거품성이 있었기에 가능한 결과물이

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.02

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동양의 수직 문화와 서양의 수평문화에 대해 설명하시오

는 때때로 단체에서나 혹은 집단에 대해서 얘기를 할 때, 마치 한 사람들의 특징에 관해서 얘기하듯이 단정을 짓곤 한다. 예를 들면 한국 사람들은 성격이 너무 급하다고 하거나 혹은 어느 ... 는 농경문화가 발달하여 탄수화물 음식이 주식이므로 성격이 급하면서 감정적인 동시에 보수적이라고 할 수 있다. 또한, 식사 전개 방식을 살펴보면 총체적이면서 통합적이라고 할 수 있고, 이 ... 는 국그릇을 두고 여럿이서 함께 식사하게 되므로 서로 간 관계를 형성하는 것을 의미하며, 식사 도구에서는 젓가락은 두 개의 작대기가 함께 하고 있다고 하는 공동의식을 가지고 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.08

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