"외국어로서의한국어발음교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어발음교육론 제2 언어 학습 자음오류상황 자음과 모음 발음 비언어적 변인 한국어교원2급 세종 한국어 발음 한국어 문법 시험 구어의 특성

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"외국어로서의한국어발음교육론" 검색결과 981-1,000 / 2,502건

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(교육사회학) 2019년부터 정부는 다문화 유치원, 다문화 중점학교, 예비학교 등을 ‘다문화교육 정책학교

시기보다 효과가 빠르고 학습 효율도 더 뛰어나다. 그러므로 다문화 교육을 담당하는 정책 유치원에서 한국어 교육과 자극을 제공하면 더 정확한 발음을 구사할 수 있고, 발음에 오류 ... 에서 교사 교육이 필수적이다. 다시 한국어 강사는 외국어로부터 한국어를 전공하였으며, 이후에 한국어 교원 자격증을 취득하고 결혼이민자, 유학자, 중도입국 자녀, 외국인 노동자 등 ... 의 언어발달을 통합교육 형태로 지원하고 전체 유아 및 학부모 대상 다문화교육을 운영하도록 되어 있으며, 중도입국 및 외국인 유아가 다수 재학할 경우 한국어 학급을 두어 유아기

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.02

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

팝을 시청할 때만 듣게 되는 일회성 언어가 아닌 세계인들이 쉽게 즐기고 배우고 싶은 언어가 되어 있을 것이다.♦참고자료1.이미지, [외국어로서의 한국어 교재론], 진흥원격평생교육원 ... *한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.서론:한국어 교육에서 교수법의 흐름 ... 어 왔듯이, 모든 것이 터치스크린에 클릭 하나로 이루어지는 시대적 흐름에 맞게 한국어 교육을 위한 교재 또한 온라인에서 활용할 수 있는 다양한 컨텐츠들이 개발되어야 한다. 어느 정도

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.19

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언어의 다양성이란 무엇인지 영어의 예를 들어 설명하시오

며 다른 나라 말로부터 영향을 받기도 한다. 예를 들어서 우리나라에 서구 문화의 물결이 들어오게 되면서 과거에는 없었던 외래어나 외국어를 차용한 단어들이 들어오기도 한다. 또한 과거 ... 에 비해서 인터넷 공간이 일상생활에서 차지하는 비중이 커지면서 신조어들도 계속해서 생겨나고 있다. 또 한국어가 그대로 다른 언어에 차용되기도 한다. 예를 들어서 재벌과 같은 단어 ... 다. 영어의 형성에 영향을 미친 외국어로는 라틴어, 켈트어, 노르만어 등이 있다. 영어는 약 1,500년 정도의 역사를 가지고 있는 언어이다. 여러 가지 외국어 중에서도 영어의 형성

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.10

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외국어로서의한국어표현교육론_효과적인 말하기 교육을 위해서 교사의 발화는 매우 중요하다. 말하기 교육에서 교사의 발화는 그 자체가 교재의 기능을 수행한다. 그렇기 때문이다. 말하기 교육에서는 특히 교사의 역할이 매우 중요하다. 말하기 교육에서는 교사와 학습자 사이의 상호작용이 절대적으로 필요하기 때문이다. 말하기 수업에서 교사의 발화와 교사의

외국어로서의한국어표현교육론효과적인 말하기 교육을 위해서 교사의 발화는 매우 중요하다. 말하기 교육에서 교사의 발화는 그 자체가 교재의 기능을 수행한다. 그렇기 때문이다. 말하기 ... 에서 교사는 한국어 발화의 특징을 살아 있는 사례로 체현해야 한다고 볼 수 있다. 발음을 또렷이 유지하고, 의사소통 상황에 따라 어조나 표정을 변화시키면서, 학습자들이 직접 보 ... 교육에서는 특히 교사의 역할이 매우 중요하다. 말하기 교육에서는 교사와 학습자 사이의 상호작용이 절대적으로 필요하기 때문이다. 말하기 수업에서 교사의 발화와 교사의 역할에 대해

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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외국어로서의한국어이해교육론

외국어로서의한국어이해교육론과제 주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′ 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 ... . 결론Ⅳ. 참고문헌외국어로서의한국어이해교육론Ⅰ. 서론언어는 한 사회의 구성원이 자신들의 경험과 지식을 저장하고 새로운 세대에게 저누하며 문화를 창조하는 대표적 활동 방식이라고 할 수 ... 를 얼마나 잘 구별해 들을 수 있느냐 하는 것이 듣기에서는 핵심이라는 것을 인지하면 될 것이다.아지 우리 한국어 교육 현장에서는 듣기는 말하기의 보조적 역할을 한다. 듣기가 수단

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21

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한국어모의수업교안(중급)

외국어로서의한국어교육실습모의수업 교안성명○ ○ ○아이디제출일수업 일시2000년 00월 00일( )학습자수준중급목표 문형▣ 세계 나라별특징, 상징에 대해 이야기 하기▣ 국가(나라 ... 세종한국어 7권 14과 「나라 소개」단계소요시간교수학습 활동유의점인사/출석/복습(10분)1분2분7분■ 인사◈ 내용: 즐거운 학습 분위기 조성◈ 진행 방법○ 웃는 모습으로 밝게 인사 ... - 교: (웃으며 밝은 목소리로) 안녕하세요?- 학: (웃으며 밝은 목소리로) 안녕하세요?■ 출석◈ 내용: 출석 확인◈ 진행 방법○ 출석부의 이름 호명- 교: (크고 정확한 발음

시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.18 | 수정일 2023.12.28

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외국어로서의 한국어교육개론

과목_외국어로서의 한국어교육개론< 과제주제 >한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.< 목차 >1. 서론1) 언어 교수법2) 형태중심 교수법3) 의미중심 교수법2, 본론1 ... 이다.- 제1차 세계대전 후에 국제적인 의사소통 수단으로 외국어 교육의 목표가 뚜렷해지면서 주목을 받게 되었다.- 말하기와 듣기 중심의 구두학습에 중점을 두었으며, 문법 학습 ... 는데 초점을 둔다.2, 본론1) 형태 중심 교수법의 유형별 특징 및 장·단점(1) 문법 번역식 교수법ⅰ. 특징- 17세기 서양 중세의 고전 문학을 이해하기 위해 그리스어와 라틴어 교육

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.10

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출석수업과제물(평가결과물) 영어교수법

높아져 한국어로 말할 때와는 확연한 차이가 있다. 영어는 초등학교부터 시작했으나 우리나라 영어 교육 특성상 말하기는 성인이 되어서야 연습하기 시작했다. 그래서인지 L1과 L2 ... -10번] 아래 답하십시오. (10문항 X 2점)번호답1A: 상호작용형B: 선택형2A: 이해가능한 발음지도B: comprehensible pronunciation3A: 사교적 대화B ... 언어 자아의 갭(gap)이 클 수 있다. 이 경우, L1은 성인 단계의 언어자아를, L2는 아이 단계의 언어자아라고 할 수 있는데 이 두 자아 간의 격차로 인해 외국어 습득이 더딘

방송통신대 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.14

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<한국어문화학과 레포트> 한국어학의 이론을 활용한 효율적인 한국어교육 방안

교육시 가장 기초가 되는 내용이라 할 수 있으며, 한국어의 정확한 발음을 구사하기 위해 가장 선행되어야 할 학습부분으로 한국어 발음 교육에 활용될 내용으로 볼 수 있겠다. 한국어 ... 의 자음, 모음 등 발음 교육시 조음 과정과 조음 위치 등을 같이 설명한다면 학습자에게 한국어 발음을 익히는데 이해가 더 빠르게 될 것이다.3차시 음성학과 음운론 - 얼핏 음운론 ... 기에 한국어 교육시 중요한 부분이며 문법이나 발음 교육에서 중요하게 다뤄져야할 내용으로 생각된다.4차시 형태론 -형태론이란 형태소와 단어, 품사 등을 다루는 분야로 한국어 교육시 아무래도

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.09

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외국어로서의 한국어교재론_일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 교재 구성표를 작성하고 개요를 설명_교수요목 고려(((교재구성표 첨부완료)))

평생교육원 외국어로서의 한국어교재론 교안 4주차 1에 다루었던 김정숙(2002)의 교수요목을 사용하려고 한다. 김정숙은 교수요목을 3가지로 분류하였다. 첫째, 문법적 교수요목이 ... 과 목 명외국어로서의 한국어교재론이 름아 이 디과제주제일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 를 작성하고 개요를 설명해 보십시오. (작성요령) 이때 학습자의 수준을 먼저 알리 ... 고 교수요목의 유형을 고려하여야 합니다. 또한 주로 참고한 교재를 명시하여야 합니다.Ⅰ. 교수요목교수요목이라는 것은 교육의 내용, 순서의 개요를 이루는 설계물이다. 다시 말해, 교재

리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.05.17

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한국어교원2급-외국어로서의언어교수이론-청각구두식교수법원리와특징적용한수업모형

한 교수 장치를 내재하고 있는 교육 방법이다. 또한, 이 교수법은 제2차 세계대전 때 외국어 전문가 양성이라는 필요에 의해 생겼기 때문에 군대식 교수법이라고 불린다.앞서 언급한 바 ... 교육의 목표는 그 언어를 모국어로 사용하는 사람들의 경우와 같이, 그 외국어를 자동적으로 사용할 수 있는 능력을 기르는 것이다. 따라서 외국어 학습의 중심 과제는 학생들로 하여금 ... 외국어로서의언어교수이론청각 구두식 교수법의 원리와 특징 이를 적용한 수업 모형을 제시하시오.청각 구두식 교수법을 설명함에 있어, (1)원리 와 (2) 특징 을 밝히고 그 후

리포트 | 3페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25

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[외국어 습득론] 토론 모음집(2)

으로 굳어져 나타나는 경우도 있다.2) '외국어 습득'이란 용어는 무엇을 의미하는지 설명해보자.모국어를 자연스럽게 혹은 교육현장에서 배우는 것이 아닌 다른 언어(모국어 외의 다른 언어 ... 았다.5.주의 집중처리모형 / 상호작용가설1) McLaughlin의 ‘통제’와 ‘자동’을 한국어 문법교육 연습 단계에서 어떻게 적용시킬 수 있을까 생각해보자.한국어 문법교육 연습 ... [외국어 습득론]1. 대조분석 가설 / 오류분석 가설1) 일반적으로 무표성보다는 유표성이 배우기가 어렵다고 합니다. 그 이유는 무엇인지 설명해보자.촘스키 학파의 언어학자들은 언어

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.02

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한국어교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

을 정하고 적절한 교육적 접근 방법으로 수업 방향을 정해야 한다. 교수법은 ‘어떻게 가르칠 것인가’에 대한 연구로 한국어 교육 분야의 교수 학습 연구는 외국어 교수법을 수용하고 활용 ... 한국어교수법의 개념과 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서론교수는 학습자가 학습을 하도록 학습 조건을 설정하는 일이며, 교사는 학습자가 잘 배우도록 학습에 대한 교육철학을 가지고 교수유형 ... 하는 단계에서 한국어 교육의 특색을 고려한 고유한 교수법을 모색하는 단계이다.한국어교육은 언어교육으로 원활한 의사소통 향상을 목적으로 한다. 이러한 언어교육은 학습자에게 효과적인

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.03

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오

소통을 강조하는 외국어 교육에서 매우 중요하다.한국어 학습자가 듣기에 어려움을 겪는 이유는 무엇인가? L1 듣기와 L2 듣기의 공통점을 검증하는 방법은 무엇인가? 본 연구는 한국어 ... .서론한국어 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기는 언어 교육의 네 가지 주요 영역(또는 기능, 기술)이다. 이 네 영역은 언어와 문어의 매체에 따라 말하기와 듣기, 읽기, 쓰기로 나뉘 ... 와는 다르다.3. 문법적인 이유첫째, 모국어에 없는 음운단어가 있고, 단어의 형태와 다르게 발음되어 있어 외국인 학습자들은 한국어를 듣기가 어렵다고 느낀다. 한국어는 철자법에서 발음

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.17

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

2021-1 외국어로서의 한국어이해교육론- 과목명: 외국어로서의 한국어이해교육론- 이 름:- 아이디:- 과제명: 의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′부분을 재구성 ... 다. 또한 다른 기능으로의 전이 능력이 큰 기능으로 특히 외국어 학습 초기에 그 중요도가 매우 높다. 듣기는 학습자가 어법, 억양에 대한 감각이 형성될 때까지 말하기에 우선하 ... , 에게☞ 어휘와 표현: 축하할 때 하는 일, 축하할 일☞ 발음: ㄴ + ㄹ → [ㄹ] + ㄹⅡ. 본론 : ‘듣고 말하기’ 활동에 대한 ‘듣기 전 활동’ 구성듣기 전에들어 볼까요

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.08 | 수정일 2021.12.14

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구어의 특성에 대해 기술하시오.

구어의 특성에 대해 기술하시오.과 목 명 : 외국어로서의 한국어표현교육론담당교수 :성 명 :Ⅰ. 서론사회적인 동물이라는 인간의 삶에서 언어는 중요한 매개체이다. 인간은?언어 ... 가 활발해지고 있으며, 구어는 속해있는 사회의 발전과 함께 변화기에 한국어 교육에 있어서의 구어의 역할이 중요해졌다고 할 수 있다. 언어를 배우는 데 있어 그 나라의 문화를 함께 알 ... 아야 의사소통을 원활하게 하는데 도움이 되는데 구어에는 바로 문화가 녹아있기 때문이다. 그러므로 한국어 교육에서 구어에 대해 알아보는 것은 의미가 있다. 지금부터는 구어의 특성

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.23

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한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.

- 과목명 : 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계- 이 름 :- 아이디 :- 과제명 : 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.Ⅰ ... 수 있다. 최대 수요 집단인 해외 교포의 경우 다른 외국어 교육과는 다른 민족의 정체성 확립을 목표로 하는 경우가 많으며, 추가로 최근 주목받는 결혼이민자 집단도 한국어 거주 ... 사항에 대해 자세히 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 한국어 교육과정 개발 절차 개요한국어 교육과정은 외국어 교육과정의 일환으로, 이론적 근거에 의해 교육의 목표를 설정하고, 내용

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.08

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

- 과목명 : 외국어로서의 한국어교육개론- 이름 :- 아이디 :- 과제주제 : 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술 ... 의 비교Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육의 개념적 정의는 외국인, 재외동포를 대상으로 하여 한국어를 제2언어 또는 외국어로 가르치는 것이다. 따라서 한국어 학습자는 크게 세 종류 ... 하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학문 목적 한국어교육가. 교육내용나. 교육방법2. 직업 목적 한국어교육가. 교육내용나. 교육방법3. 학문 목적 한국어교육과 직업 목적 한국어교육

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.05

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배론 외국어로서의한국어표현교육론 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오

과목명 : 외국어로서의 한국어표현교육론이름 :아이디 :과제명 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan ... 가 개발되어야 일상생활에서의 어휘와 교재 속의 어휘의 괴리를 해결할 수 있는 좋은 방법이 될 수 있을 것이다.Ⅳ. 참고문헌외국어로서의한국어표현교육론 1-7주차 교안, 배론원격평생교육원 ... .이효숙(2012), “한국어교육에서 효율적인 발음교육 방안 연구 : 일본인 초급학습자를 대상으로”, 박사학위논문, 인천, 인하대학교 대학원 국어교육학과.장자엽(2023

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.13 | 수정일 2024.08.10

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인간과 언어 ) 1. 교재 88-90 페이지를 참고하여 unbuttonable 두 가지 의미 무엇 밝히고 이러한 중의성이 생기는 이유를 자세히 설명하시오. 2. 교재 129-132 페이지를 참고하여 다음의 의미 차이 설명

. (5점) 6. 교재 14장을 참고하여, 외국어를 습득하고 교육할 때 가장 효과적인 방법이 무엇이라고 생각하는지 그 근거와 함께 논하시오. (10점) 7. 교재 324~327 ... 하고발전 할 수 있는 데는 한계가 있었다. 지금의 시대정신은 융합이다. 외국어 교육 또한 융합적 방법을 사용해야 한다. 문법과 어휘의 기초 없이, 단순 반복과 암기로는 발전하는 데 ... . 3. 교재 149~152 페이지를 참고하여, 교재에 없는 한국어 숙어의 예를 들고, 본인이 제시한 숙어가 합성성의 원리를 지키는지 논하시오. (5점) 4. 교재 207~210

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2022.07.29 | 수정일 2024.07.01

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