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(으)ㄹ거예요 A/V-(으)니까 배론 참관보고서 한국어교육실습 교재 및 문형선정 2차 참관보고서 강의 참관일지 간질성폐질환

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"V-(으)려고" 검색결과 81-100 / 4,909건

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[해커스원격]최종모의수업지도안,발표자료(한국어교육실습)-실습담당자가 500건 이상 지도안 채점검수 해본 짬으로 직접 작성한 지도안

모르겠어요선생님: 그럴 것 같아서 선생님이 오늘은 문법을 준비했어요(문법을 칠판에 기재한다) 오늘은 “V-느라고”를 배워볼 거예요. 이 문법은 앞에 나오는 문장이 ... V-느라고 뒤에 나오는 문장의 이유가 돼요 그래서 ‘내가 A 때문에 B를 못했어’를 설명할 때 “내가 A 느라고 B를 못했어” 라고 써요 그럼 학생2가 엔믹스 때문에 어떤 것 ... 을 하지 못했을 때를 V-느라고를 사용해서 말해볼까요?학생2: 저는 엔믹스를 보느라고 숙제를 못했어요선생님: 잘했어요 이렇게 숙제를 하지 못한 이유를 설명할 때 앞 문장에 붙여서 사용하는거예요

리포트 | 14페이지 | 15,000원 | 등록일 2024.07.29 | 수정일 2025.05.19

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종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오

연결어미의 종류는 매우 많다.부사형어미가 붙어서 만들어짐유형1. 이유: -(아)서, -(으)니,-(으)니까, -(으)므로2. 조건: -(으)면, -거든,-(아)야, -던들3. 의도 ... : -(으)러, -(으)려고,-고자, -게, -도록4. 양보: -(아)도, -더라도,-(으)ㄹ지라도, -(으)ㄹ망정5. 동시: -며, -면서, -자, -자마자-(아)서, -고서,6 ... 하게 되었다.한국어를 외국인들에게 교수 할 입장인 우리는, 문장 파악을 정확히 하여 복잡한 문장구조를 보다 쉽게 이해 할 수 있도록 교수 방법을 연구 해야 할 것이다.참고문헌외국어로서의 한국어학개론 – 서태길-우리말 형태론 - 김석득 --외국어로서의 한국어학개론-

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.16 | 수정일 2021.06.05

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98점 A+) 한국어 실습교육 "-기 때문에" PPT 자료

) ㄹ까요 , -( 으 ) ㅂ시다 - 기 때문에 X O X - 아서 /- 어서 ㅏ , ㅗ X X - 아서 ㅏ , ㅗ (x) - 어서 -( 으 ) 니까 / - 니까 받침 O O O ... 에 걸렸기 때문에 병원에 갔어요- 기 때문에는 -( 으 ) 세요 / -( 으 ) ㄹ까요 / -( 으 ) ㅂ시다 - 사용 할 수 X 머리가 아프기 때문에 병원에 가세요 . 머리가 아프 ... 기 때문에 병원에 갈까요 ? 머리가 아프기 때문에 병원에 갑시다 . 머리가 아프기 때문에 병원에 가요 . ( O)받침 유무 (- 았 / 었 / 했 ) -( 으 ) 세요 , ( 으

리포트 | 17페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.01.01 | 수정일 2024.01.23

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외국어로서의 한국어학 교수학습지도안

교수학습지도안이름 :단원명2과 취미가 뭐예요?차시문법V-(으)ㄹ 줄 알다[모르다]학습 목표할 줄 아는 것과 모르는 것을 구분하여 표현할 수 있다.동작 동사를 활용하여 질문 ... 어요. 그러면 죽어요. 위험해요. 이렇게 V-(으)ㄹ 줄 알다/모르다하고 V-(으)ㄹ 수 있다/없다는 다른 말이에요. 이해가 안되면 다시 질문 하세요.3. 칠판에 받침 유무에 따른 ... : 아니요, 만들 줄 몰라요.T: 아, OO씨는 불고기를 만들 줄 몰라요. 말해요. 여러분 모두 잘했어요.T: 여러분 V-(으) 줄 알다는 이렇게 할 줄 아는 것을 말 할 때 V-(으

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.08.03

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상호평가보고서

하였습니다. 이러한 개선점 리스트가 향후 수업하는 데에 있어서 자양분이 되기를 바랍니다.상호평가보고서이름(아이디)발표자평가일급수주요학습내용‘V-는 편이다, A-(으)ㄴ 편이다’의 문형을 사용 ... 하였는가?√학습자의 주의를 집중시키고 수업에 몰입하게 하였는가?√기자재 및 부교재를 적절히 활용하였는가?√돌발 질문이나 상황에 잘 대처하였는가?√총평‘V-는 편이다, A-(으)ㄴ 편이 ... 을 통해서 목표 문형을 적절하게 학습도록 유도하신 점이 인상적 이었습니다.상호평가보고서이름(아이디)발표자평가일급수주요학습내용'V-으(ㄹ)까요?'를 문형을 활용하여 제안하는 표현

리포트 | 8페이지 | 2,900원 | 등록일 2025.03.21

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하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수학습안(교안)을 작성해보시오

교사: 오늘은 ‘(으)ㄹ 거예요’를 공부할 거예요.다음의 형태를 칠판에 판서한다. 예문을 받침이 있는 경우와 없는 경우로 나누어 제시 한다.- A/V ㄹ 거예요/을 거예요받침형태 ... -(으)ㄹ 거예요(추측)학습목표? ‘-(으)ㄹ 거예요’의 의미, 형태, 기능을 이해할 수 있다.? ‘-(으)ㄹ 거예요’를 사용하여 추측의 의미를 사용할 수 있다.단계학습 내용 및 ... 을 거예요.목표문법이추측의 기능을 나타낸다는 점을 흥미 유발을 통해 자연스럽게 노출시킨다.영화포스터(PPT)제시‘학습내용: ① ‘-(으)ㄹ 거예요’ 의미 제시? 학습자에게 다음

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.14

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한국어교원 강의참관일지

을까요?”라고 이야기하며 ‘V-(으)ㄹ까요?’ 문법 수업이 진행될 것임을 안내함.◎ 형태 제시교사는 판서를 하며 형태를 제시하고 학생들은 이를 따라 적으면서 문법 형태를 확인함. 이후 ... 점 및 배운 점본 강의는 초급 학습자들을 위한 문법 수업으로 “학생 식당으로 갈까요?”라는 주제로 ‘V-(으)ㄹ까요?’ 문법 수업 단계(도입, 제시, 연습, 활용, 마무리)의 표준 ... , 예시 대화 문장을 통해 질문과 대답을 확인함. 대답은 2가지 형태로 제시하여 전시 학습한 ‘V-(으)ㅂ시다’도 함께 복습함.- 도입에서 교사는 불고기, 비빔밥 등의 음식 사진

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.03

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(배움 한국어교원) 1차 강의참관보고서

음3) (내가) + 동사(-V) → 쓸 수 없음(내가 두 명이 아니기 때문임)※ 단, (내가) + 형용사(아프다, 기분이 좋다, 맛있다, 맛없다) → 쓸 수 있음4) 과거의 일 ... 았다.? 교수님이 피드백을 아주 열심히 해주셔서 학생들의 잘못된 발음을 수시로 고쳐주시는 모습이 매우 좋았다.4급3교시학습정보학습주제‘-은 채’, A-(으)ㄴ지 A-(으)ㄴ지/ V ... -는지 V-는지학습목표‘-은 채’, A-(으)ㄴ지 A-(으)ㄴ지/ V-는지 V-는지의 문법표현 익히기교육자료서울대 한국어 4A, 파워포인트 자료수업전개주요내용도입1) 수업 전 학생

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.05

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해커스 한국어 교육 실습 모의수업 지도안 'V + 느라고'

’를 관용적으로사용될 때가 있어요.SS: 네T: 오늘은 부정적인 이유, 원인을 나타내는문법 ‘-느라고’를 공부했어요.그런데, ‘V-는 바람에’과‘A/V -(으)ㄴ/는 탓에, N인 ... -느라고’, ‘V-는 바람에’,‘A/V -(으)ㄴ/는 탓에, N인 탓에’는 모두뒤에 명령형이나 청유형이 올 수 없어요.그리고 미래형도 쓸 수 없어요.그럼, 첫 번째 다른 점 공부 ... 해요.‘V-느라고’는 시간, 힘, 의지가 필요한 동사만쓸 수 있어요. 앞에 이야기했어요. 기억하고 있죠?‘V-는 바람에’는 동사에‘A/V -(으)ㄴ/는 탓에, N인 탓에’는 동사,형용

리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.23

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외국어로서의한국어교육실습_강의참관일지 18개

함.목표 어휘와 표현을 반복 연습 함.▣ 연습목표 문법의 질문과 대답 문장을 학생들과 함께 따라 읽기를 함.제시된 질문과 대답의 어휘와 'v-(으)면 되다' 문법으로 바꿔 읽 ... 수업표 어휘화 표현을 자연스럽게 설명 함.교재의 표시된 문장을 통해 'a/v -듯(이)' 문법 익히기, 'a/v 은/는/을 듯(이)' 문법, 'a/v -듯하다' 문법을 읽고 의미 ... 기, 문법 ‘-(을) 거예요’ 익히기수업 시간: 교실 수업 1교시▣ 도입전 시간에 배운 ‘지난 주말에 뭐 했어요?’를 질문하여 수업 분위기 조성을 하고, 목표 문형 ‘이번 주말에 뭐

리포트 | 25페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.01.24

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2차수업지도안

: 말레이시아, 24세, 남, 밝은 성격임, 일을 함학습 목표‘A/V(으)ㄹ 테니까’ 문형 형태를 익히고, 사용하여 다른 사람에게 요청 하거나 자신의 강한 추측을 나타낼 때 수 있다.학습 ... 하세요.'함께 읽어 볼까요?S: ‘비가 올 테니까 운전을 조심 하세요'.T: (PPT 예문을 보면서) 여기에 나와 있는 문장도 함께 살펴볼까요.A/V(으)ㄹ 테니까저는 설거지를 하다.+다나카 ... 씨는 주방을 정리하다.T: 두 문장을 각 각 읽어 볼께요.S: 저는 설거지를 하다, 다타캈시는 주방을 정리하다.T: 이 두 문장을 ‘-(으)ㄹ 테니까’을 사용해서 한 문장으로 연결

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.21

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한국어교육실습교안

이름학번 및 이메일수업일시모의수업 대상1급 (8과)목표문법V-(으)ㄹ까요?비고(자료/ 준비물)학습목표・‘V-(으)ㄹ까요?’를 사용하여 제안을 하거나 상대방의 의사를 물을 수 있 ... 에 ‘-지 말다’를 써서 ‘-지 말까요’의 형태로 나타난다.예) 오후에 백화점에 가지 말까요?- ‘-(으)ㄹ까요?’에 대한 대답은 보통 ‘v-아요/어요’를 사용하는데, 이는 청유 ... 를 볼까요? 여러분, ‘우리 같이 ★★해요. 어때요?’ 그때‘V-(으)ㄹ까요?’ 말해요.3. [형태 제시]V-(으)ㄹ까요?받침 ×받침 ○V가다+ㄹ까요? →갈까요?먹다먹-+을까요? →먹

리포트 | 6페이지 | 5,800원 | 등록일 2020.08.10 | 수정일 2021.05.18

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한국어교육실습 교안-다시피 [중급]

노출- 주제：세계지리- 문법：(으)로(서), (으)면 노출[간단하게 설명 및 내용 질의를 통한 복습 진행]T : 여러분, 우리 지난 시간에는 세계지리와 (으)로(서), (으)면 ... . 문법 [-V + 다시피]의 두가지 의미를 이해하고 활용할 수 있다.1) 화자와 청자가 지각하고 있는 내용이 같음을 나타낸다.2) 거의 그렇게 된 것처럼 느껴지거나 보여 지다.준비물 ... 노출[화면의 이미지를 보고 학습자와 대화한다.]-이 사진은 어느 도시 혹은 명소일까요?-여러분이 다녀온 곳이 있을까요?-여러분들이 가고 싶은 장소가 있을까요?PPT4분전개어휘제시

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.28

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한국어교원실습 중앙사이버평생교육원 강의참관일지 초급3

에 관련한 어휘 말하기 연습[말하기 연습2] 교통 지표에 관련한 어휘 말하기 연습[문법1] V-(으)면 되다. (현재 실행하는 행동이 아닌 나중에 행동하는 표현)[말하기 연습3] V ... 세요) (서명 또는 인)참관 시간참관 급수담당 교사참관 장소1시간초급3중앙사이버평생교육원참관 내용한국어 2 - 5과 길 묻기[문법2] V-아/어/여서, 해서※ 형태동사 ㅏ ㅗ -아서 ... -> 하여서 -> 해서[말하기 연습4]예) 식당 / 밖으로 나가다.가. 식당이 어디에 있어요?나. 밖으로 나가서 왼쪽으로 가세요.[문법3] V-다가※ 어떠한 행동을 하면서 아직 안

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.10 | 수정일 2023.05.13

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외국어로서의 한국어교육실습 강의교안 모의수업지도안(초급)

, 2013.5월)쪽수교재 p.118대상초급학습목표학습 목표 문법인 ‘V-(으)ㄴ 적이 있다/없다’의 의미를 파악하고 알맞게 활용할 수 있습니다.‘V-(으)ㄴ 적이 있다/없 ... 세요 (PPT 슬라이드 1을 화면에 띄운다).‘[동사, 형용사]-기 때문에, [명사] (이)기 때문에’를 배웠어요.1번 봅니다. 이 집은 넓다. 두 사람이 살 수 있다. 어떻게 ‘ ... 어서 언제 다 같이 가 보아요S: 네- PPT slide 1- 핵심 문법 표현 부분을 또박또박 표현할 수 있게끔 한다.- PPT slide 2- 목표 문법을 말할 때

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.18

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[외국어로서의 한국어 교재론]일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성 을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리 말,일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

을 구경할 거예요어휘나라어휘장소직업교통수단문법N예요/이에요 (1과)문법N하고 (11과)_이/가 아니에요 (1과)V_(으)ㄹ 거예요 (11과)학습 목표자기소개를 할 수 있다.나라이름을말 ... 과 반대되는 내용을 말할 수 있다.어떤행동을부탁하는표현을할수있다.8과과약을 드세요18과과만나서 선물을 줄 거예요어휘병원어휘약속문법V_(으)세요,V_지마세요 (8과)문법V_아서/어서 ... 있다.일어나는동안이나그시간을말할수있다.9과과우리 밥 먹으러 갈까요?19과과여기가 광화문역이지요?어휘장소어휘교통 수단위치문법V_(으)러 (9과)문법ㄷ불규칙, ㄹ탈락 (19과)N(으)로따려고요

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.05.06 | 수정일 2025.08.03

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//A+//[배움 한국어교원 실습]1차 참관보고서(4~5주)

더니 한국어 실력이 늘었어요. 2 ‘-더니’를 사용할 때 문법적인 3가지 요소를 강조하며 설명함. 1)(다른 사람)_ 동사(-V)= 쓸 수 있음 2)보고, 듣고 경험한 일에 대해 이야기 ... 과 장소)과 의견 학습목표 상황과 관련된 단어 및 문법 활용해 배우기 -A/V-더라도 -A-다고 보다/V-ㄴ/는다고 보다 교육자료 서울대 한국어 교재, PPT 수업 전개 주요 내용 ... 기 2 좋았다. 4급 2교시 학습 정보 학습주제 A/V-더라도/A-다고 보다/V-ㄴ/는다고 보다 학습목표 ‘A/V-더라도/A-다고 보다/V-ㄴ/는다고 보다’를 활용하여 듣고 말하기

리포트 | 14페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.09.21

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한국어문법론 정리

적 각난 김에 박 선생님께 전화해 주세요- 말이 나온 김에 한마디만 하자*나름 N + 나름이다, V + 기 나름이다→ 그 됨됨이나 내용에 따라 결과가 달리 나타날 수 있음- 사랑 받 ... 는 것은 자기가 하기 나름입니다- 사람도 사람 나름이지 모두 나쁘다고 말할 수 없는거야- 먹기 나름이지만 음식이 모자라지는 않을 거예요* 대로 N+대로, N은/는 N대로, V/A ... 퇴근하세요- 본 대로/ 들은 대로/ 느낀 대로 다 말해라*대신 N+대신, V/A+(으)ㄴ/는 대신에→ 선행문의 내용을 후행문으로 대치하거나 선행문의 내용에 대한 대가나 보상을 후

시험자료 | 69페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.04.27

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-(으)시- 표현에 대해 알고 말하고 쓸 수 있다.

으십니다’입니다.T:참 잘했어요.A/V 받침 X'ㄹ‘받침-시보다 → 보시다예쁘다 → 예쁘시다만들다 → 만드시다힘들다 → 힘드시다A/N받침-(으)시-앉다 → 앉으시다읽다 → 읽으시다판서 ... -(으)시’를 이용해 높임말을 배울거예요.이 시간이 끝나면 나보다 나이가 많거나 지위가 높은 사람에게 하는 ‘-(으)시’를 이용해 높임말을 잘 알고, 말하고, 쓸 수 있을 거예요 ... 를 높여서 이야기하는 ‘형용사/동사 +-(으)시-’에 대해 알아볼까요?▶‘A/V+(으)시’ 형태 (결합정보)T:-(으)시-는 형용사/동사 어간 뒤에 쓰여요.‘-시

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.06

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한국어모의수업교안(중급)

었다 . -. ( 받침 없는 ) N + ( 으 ) 로 : ⇒ ( 정재은 ) 스리랑카는 인도양에 위치한 섬나라 로 , 경치가 아름다운 곳이에요 . ② V/A + -( 으 ) 며 : 두 ... 에 위치해 있으며 ( 있다 (v) → 있으며 ) , 경치가 아름다운 곳입니다 . -. 형용사 (A) + ( 으 ) 며 : ⇒ ( 전진희 ) 김치는 종류가 다양하며 ( 다양한 (a ... , 상황이라는 것을 나타낼 때 쓰인다 . -. ( 받침 있는 ) N + ( 으 ) 로 ( 서 ) : ⇒ ( 최현경 ) 철수는 우리 반의 반장 으로서 우리 반을 매우 잘 이끌어 주

리포트 | 30페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.18

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