"소설은왜읽는가교수학습과정안"의 검색결과 입니다.

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나룻배와 행인 의예과 면접 으려고 하다 교안 한국어교안고급 형태통사정보 모의수업지도안 10년 후 세상 국어 방과후수업 1분 자기소개 예시

"소설은왜읽는가교수학습과정안" 검색결과 81-100 / 309건

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고등학교 국어 학습지도안(봉산탈춤)

7차 국어 과목의 목표와 교육과정상에 있는 대단원과 소단원의 취지에 맞추어 작성하였으며, Ⅲ. 3. 교수-학습목표부터, 위의 목표와 수업상황에 따라 유연하게 지도안을 작성한 것 ... Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재 : 국어(상), 교육인적자원부 刊2. 대단원명 : 3. 다양한 표현과 이해3. 소단원명 : (2) 봉산탈춤(※ 본 학습지도안의 Ⅰ, Ⅱ 까지는 제 ... 을 이해할 수 있을 것이다.3. 교수-학습목표☞ 교수 학습 목표의 취지.이 단원에서는 비언어적 표현과 반언어적 표현에 따른 효과적인 의사소통을 목표로, 특히 봉산탈춤을 통하여 장면

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.06.11

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김용규 박사 강연(생각이 천재를 만든다) 감상

와 김정운 교수의 편집학은 내포면에서는 다르지 않다. 김용규 박사는 지식을 편집하는 것을 생각이라 하였고 김정운 교수는 이를 지식으로 명명한 차이 정도?생각은 진화보다는 학습 ... , 귀납법, 가추법을 말하는데 탐정소설을 통해서 가추법을 배워야 한다. 로고스에 대해서는 부모된 입장으로 아이에게 제대로 된 문장, 즉 책을 읽어준다. 수에 대해서는 수학공부를 하 ... . 다들 그 모델을 사용하니 준거값(reference)이 될 수 있는 셈이다. 그 모델이 현실에 적합한지 안 한지는 무의미할뿐더러 관심도 없다. 이게 금융공학이다.왜 금융과학이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.01.02

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한국어교안-고급(문상하기) - 자료 포함

한국어 교육 실습한국어 교수-학습 계획안(고급반)단원 지도 계획? 교재 : 한국어 5 (연세대학교)? 대상 : 정규과정 고급반? 단원 구성대단원소단원차시영역주 제교재비고제41 ... 을 날 미리 교재 12~13쪽의 중요 어휘를 공부해오도록 과제를 내준다.5학습단계교수-학습 활동자료 및 유의점시간(분)전개? 대화 내용 읽으며 새로운 어휘 알아보기T: 잘 들 ... 다녀오세요.(혼잣말로) 이상한데……, 지난달에도 김 과장님 부친상이라고 안 들어 왔는데…….T: 네, 잘 읽었어요. 김 선생님의 남편은 문상을 갔을까요?S: 아닌 것 같아요.T: 왜

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.12

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교육과정론10장파이데이아제안

, 과학, 시, 소설, 수필 등의 책들을 읽고 토론할 것을 제안하였다. 이 토론과정에서 교사들이 사용해야 할 방법은 산파술이라고 불리는 소크라테스식 교수법이다.토론의 목적은 두 ... 하였다. 그리하여 초?중등교육에 관심을 갖게 되었는데, 그 이유는 초?중등교육을 개혁하여 성인 교육에 변화를 가져오려는 의도 때문이었다.초?중등교육을 개혁안을 만드는데 ‘왜 나와 허친스 ... 의 일부에 불과한 학교교육교육의 과정의 궁극적인 목표는 인간을 교육받은 사람이 되도록 도와주는 것인데, 학교교육은 이것을 준비 단계에 불과하다고 지적하였다. 즉, 학교교육은 학습

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.26

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[내러티브][내러티브 의미][내러티브 기능][내러티브 사고]내러티브의 의미, 내러티브의 기능, 내러티브의 사고, 내러티브의 자아, 내러티브의 도덕발달, 내러티브 도덕교육방법 분석

)으로 정할 수 있다.Ⅲ. 내러티브의 기능어렸을 때 우리는 동화와 신화를 배우고, 커가면서 단편적 이야기, 소설, 역사, 그리고 전기 등을 읽는다. 유대교나 기독교적 전통은 성경 ... 다. 따라서 학교 교육에서는 과학이나 수학 못지 않게 역사와 문학 교육이 강조되어야 한다는 것이다.Ⅵ. 내러티브의 도덕교육방법교수 학습 방안으로서 이야기하기는 인간이 의사소통 수단 ... 기 때문이다. 교수학습 방안으로 이야기하기는 실제적으로 다양한 방식으로 실시되고 있다. 즉, 이야기의 소재에 있어서 실제 사례와 가상적 사례, 긍정적 사례와 부정적 사례가 있

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.20

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나츠메 소세키의 미치쿠사를 이용한 수업지도안

.(2) 교정학습2 (부분적 결손)- 일본어의 초급 동사내용을 알아본다.(3) 심화학습(무결손)- 일본어로 되어있는 道草내용 부분을 읽어본다.Ⅲ. 지 도교수 ? 학습 과정안1대단원 ... 의 내용을 일본어로 시나리오화한 내용을 인물의 감정에 맞추어 읽을 수 있다.학습조직개별학습, 모둠별 협동학습지도단계학습내용교수 - 학습 활동지도상유의점학습자료교사학생도입(5분)학습 ... 일본 문학 교육론과제내용미치쿠사 92~95부분을 가지고 교안 만들어보기제출일2012. 01. 13.제출자채규환Ⅰ. 계 획개관연계수업을 통한 일본문학 수업1개정교육과정에서의 일본어

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.17

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[현대소설론 2공통] 다음 작품 중 한 편을 골라 읽은 후, ‘가족 문제’에 초점을 두고 등장인물간의 갈등양상, 성격과 태도를 분석한 후 감상을 쓰시오

[현대소설론 2공통] 다음 작품 중 한 편을 골라 읽은 후, ‘가족 문제’에 초점을 두고 등장인물간의 갈등양상, 성격과 태도를 분석한 후 감상을 쓰시오채만식의 ‘태평천하’하를 읽 ... 적으로 바라보고 바람직한 가치관과 현실대응 방식에 대하여 생각해 볼 수 있을 것이다. 문학교육의 궁극적 목표는 문학능력을 향상시키는 것이다. 문학의 학습과정은 기존에 습득한 문학 ... 한 문학 학습방식은 의미가 그것 자체뿐 아니라 다른 부분과의 상호관련성을 바탕으로 결정된다는 전제를 바탕으로 한다고 할 수 있다. 그러므로 소설은 학습자가 상호작용하여 의미를 확대

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.05

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원근법수업을 활용한 통합교과적 차원의 수업계획안

로 지도안은 3차시에 계획된 내용입니다. 총 5차시의 수업이며, 각 50분씩 고 2의 학생들에게 교수됩니다.학습내용수업과정교사학생1차시? 동양과 서양의 원근법차이를 적용한 작품제작 ... 원근법수업을 활용한 통합교과적 차원의 수업계획안-원근법수업을 활용한 통합교과적 차원의 수업계획안-Ⅰ. 연구동기 및 목표Ⅱ. 적용이론의 특성(1) 구성주의 학습이론(2) T.F ... .Wolff 월프 맥락에 의거한 비평(3) 펠드먼의 미술비평 4단계Ⅲ. 선수학습 요소Ⅳ. 교사의 수업 전 준비사항Ⅴ. 감상학습의 지도안Ⅵ. 감상학습의 결과 및 평가Ⅶ. 맺음말Ⅷ. 참고

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.31

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초등학교 국어과 교수학습모형 핸드북

적습 자료 준비본수업단계교수 - 학습 과정유 의 점문제파악? 학습 동기 유발하기? 공부할 문제 파악하기?읽기 과제의 상황, 목적?삽화와 글을 활용 함문제추구및해결? 공부할 문제 ... 학생 스스로 찾아내도록 함학습 지도 모형수업전그 동안 읽은 책 중에서 감동적이었던 내용 정리해 오게 하기다양한 읽을 거리 준비하기본수업단계교수 - 학습 과정유 의 점문제파악 ... 하기?듣기 학습4. 읽기 수업 학습5. 쓰기 수업 학습6. 동시 학습7. 동화?소설 학습8. 전기문 학습9. 극본 학습10. 생활문 학습11. 실용문 학습12. 설명문 학습13

리포트 | 60페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.09.23

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문학교육

해야 할까 내면화를 고려한 교수 · 학습 방법 문학 제재 수업의 일반 절차 모형 문학 작품을 읽고 감상하는 전 과정에서 이루어질 수 있는 활동육 문 교 학 반응 중심 교수 · 학습 ... 을 동반하지 않는 해석 단순 지식 중심의 시 읽기 6 차 교육과정 ⇒ 작품을 읽으면서 느낄 수 있는 즐거움과 감동이 사라진 문학교실을 양산 문학 교육은 왜 필요한가육 문 교 학 문학 ... 교육에 대한 반성 (2) 금지된 창작 교육 4 차 국어과 교육과정 : 소설이나 창작은 문학장작에 흥미와 재능을 가진 학생들을 대상으로 하며 정규 수업시간에는 지도하지 않도록 한다

리포트 | 23페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.01.02

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[교육심리학 공통] 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

과제를 통해 학생들의 수행 과정과 활동 평가6) 학습자의 특기를 찾는데 용이하다.7) 계발을 통한 높은 수준의 성취8) 효율적으로 학습하는 방법9) 개개인이 가진 독특한 지능 ... 도 신체·운동적 지능이 높다고 할 수 있는 것이다. 교수-학습 활동에서 신체·운동적 지능은 정보를 이해하고 기억하는데 시각과 청각만으로 부족한 점을 근육기억으로 효율성을 높이고 이해 ... 와 기억을 증진시키는데 중요한 역할을 하게 된다. 학생들이 학습을 신체 감각수준에서 체험할 수 있는 신체·운동적 지능을 활용하는 교수-학습방법으로는 교실연극, 사물을 직접 조작

방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.13 | 수정일 2014.09.21

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국어과 교수학습 지도 세안

개양중학교 교육실습국어과 교수-학습 지도안과목명국어담당교사하명남제출일2012.05.16.학과국어교육과성명오예진교과목중학교 2학년1학기 국어단원명4.생각을 키우는 지식(3)중의 ... 의 개관‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 6pⅢ. 본시학습지도안1. 본시 교수-학습 계획안 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 8pⅣ. 학습자료1. 형성평가지 ... 다. 각각의 글의 짜임을 파악하고 그것을 비교하는 과정을 통해 왜 이런 차이가 나타나게 되는지를 찾아보도록 한다.[생활 국어]활동 1 : 설득하는 글을 읽고 문단 간의 관계를 파악

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.10

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실과 5학년 4. 옷 입기와 관리하기 1. 나의 생활과 옷 차림 옷을 입는 이유와 옷의 종류를 알 수 있다 지도안

결재지도교사협력교사(실과)과 교수-학습 과정안초등학교 학년 반 지도교사: 선생님수 업 일2012년 6월 11일수업자교생단 원4. 옷 입기와 관리하기교과서금성 실과 54~55쪽학습 ... 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)학습과제 파악하기동기유발T : 선생님이 오늘 어떤 동영상을 보여 줄 ... 으면 추우니까요.5′★http://movie.naver.com/movie/bi/mi/media.nhn?code=67533교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.18

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영유아 프로그램 개발과 평가

은 반복발생이론의 영향을 받았다.3) 홀의 연구홀은 게젤의 심리학 박사과정 지도교수로서, 다윈의 연구방법과 반복발생이론의 영향을 받아 아동발달에는 환경보다 유전적 요인이 더 중요 ... 에서 그 근거를 찾을 수 있다. 학습이 이루어지는 요인이 무엇인가를 설명해 주고 있는 이론. 즉, 어떤행동이 왜 지속되는지 또는 중단되는지에 대하여 설명해 주는 이론을 통틀어 학습 ... 을 비판하고 발전시킨 이론으로서, 학습은 자극반응 사이의 관계에 의한 것만이 아니라 오히려 개인의 인지와 성격에 관련된 과정으로 보는 이론이다.2) 조작적 조건 형성이론스키너

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.15

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초등국어교육_한국전래동화 분석

활동이 활성화될 수 있다.2) 읽기(듣기) 중 학습 활동? 질문 만들기-읽기 과정에서 제공되는 적절한 물음은 텍스트와의 개인적 상호작용을 증진시키는데 효과적일 수 있다. ‘소 ... 과정에 수록되고 7차 교육과정에 수록되었지만, 2007개정 교과서에서는 나타나지 않았다. 그러므로 7차 교육과정의 2학년 2학기 말하기·듣기의 ‘글을 읽고 이어질 내용 상상하기 ... ’ 차시를 창의성 계발학습 모형으로 재구성하였다.-이 유형은 주어진 문제를 다각도에서 보고 다양한 방법으로 문제를 해결해 보려는 과정을 거친다. 즉 정답을 요구하기보다는 다양한 각도

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.23

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매체에 나타나는 국어 생활 반성하기 지도안

2012학년도 국어과 연구수업국어과 교수 ? 학습 지도안단 원3. 매체와 우리들의 생활학습주제(2)매체에 나타나는 국어 생활 반성하기일 시2012년 5월 24일(목) 3교시장 소 ... 해짐에 따라 우리의 국어 생활을 되돌아보고, 우리들이 사용하는 잘못된 언어들이 구체적으로 어떤 것이며, 또 왜 사용해서는 안 되는 것인지, 고운 말을 왜 써야하는지를 바르게 알 ... 를 수집한 후 통일성 있게 설명문을 쓰는 과정을 학습한다. 또한 국어생활의 문제점 중에서도 외래어 은어 비속어 유행어를 중심으로 국어생활을 반성할 수 있도록 구성되었다. 언어 자료

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.10

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국어_지도안(세안)

을 주는지도 말해보고 친구와는 어떻게 다른지 알아 보게 한다.마. 본시 교수?학습 과정안일시2010. 11. 10. (수) 4교시장소5-4 교실대상5학년4반33명남18명 여15명교과 ... 이나 느낌을 비교 할 수 있다.예습과제교과서 110~111쪽 읽고 내용 알아오기학습과정교수?학습활동시량(분)평가자료(?) 및 유의점(?)단계학습요소교사활동학생활동반응의 형성배경지식 ... 손 꼭 잡고학습과정교수?학습활동시량(분)평가자료(?) 및 유의점(?)단계학습요소교사활동학생활동공부할 문제?공부할 문제 확인?공부할 문제 확인하기시나 이야기를 읽고, 작품에 대한

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.08

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박사가 사랑한 수식

한 방법과 과정으로 깨달음을 얻을 수 있다. 굳이 특별한 교구나 교수기술 혹은 현란한 말솜씨, 즉각적인 보상 반응 등 우리가 일반적으로, 단편적으로 생각하는 좋은 교수·학습 조건 ... “시선이 머무는 곳에서”(「박사가 사랑한 수식」을 읽고)이 책이 소설이라는 것이 가장 먼저 집어 들게 한 이유일 것이다. 평소 좋아했던 소설이니 수학에 대한 거부감이나 두려움 ... 기 보다 ‘모르니까 내 이야기를 들어’라는 태도로 일방적 지식 전달이 이루어졌던 것은 아닐까. 그 문제가 어떤 수준이건 간에 문제를 받아들이는 학습자의 사고의 폭 안에서 각자 유의미

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.04

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중학교 2학년 4단원 삶과 문학 지도안 (윤흥길 기억 속의 들꽃)

소설을 읽고, 문학 작품이 사회적, 문화적, 역사적 상황을 바탕으로 창조된다는 것을 학습하게 된다. 작품 속에서 인물이 처한 시대적 상화응ㄹ 파악하고, 그것이 인물의 삶과 어떤 ... 를 기른다.? 시대적 ? 사회적 ? 역사적 사건을 바탕으로 문학을 창작할 수 있다.학습모형강의법, 질문법, 스스로 학습법준비물교과서, PPT 자료, 동영상학습단계교수-학습 과정교수 ... -학습활동시간매체교수활동(교사)학습활동(학생)도입인사전시학습확인학습목표읽기본시학습동기 유발? 인사하고 출석부에 날인한다.? 저번 시간까지 ‘4단원 (1) 가정’에 대해 공부했죠? 이

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.31

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중학교 - 나룻배와 행인(한용운) 학습지도안 및 학습지

계부장교감(수석교사)교장본시 교수 - 학습 지도안일 시대 상2 학년 8 반지도교사대 단 원6. 작품 속의말하는 이학습주제(1) 나룻배와 행인교수ㆍ학습방법반응중심교수학습모형,강의 ... 및 문답학습목표1) 작품 속에서 말하는 이를 찾을 수 있다.2) 말하는 이를 고려하면서 작품을 감상할 수 있다.수업자료PPT자료, 미디어자료, 학습지, 활동지학습단계학습과정교수 ... 을 확인한다.? 인사한다.? 대답한다.ㆍ교과서ㆍPPT자료ㆍ동기와 흥미유발5′전시학습내용확인(2) 잠은 왜 잘까? 전시학습을 확인한다.- 지난 시간에 학습한 내용을 간단히 확인

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.26

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