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"미술세안" 검색결과 81-100 / 271건

  • 5-1 미술 수묵화와 채색화(5,6차시)세안
    미술과 교수?학습안1. 제 재 : 6. 수묵화와 채색화2. 학 년 : 제 5학년 1반(31명)3. 일 시 :4. 장 소 :5. 지도자 :미술과 교수 ?학습안1. 제 재 : 6 ... 한 초등교육현장의 아동이 앞으로 올바른 소비자, 감상자, 미술 발전자가 되기 위해서는 한국화의 올바른 교육이 필요하다. 서구 문화에 길들여진 학생들에게 우리 것을 찾아 조상의 얼을 심 ... , 표현방법을 알아보고 직접 표현 활동을 경험해 보도록 함으로써 우리나라 전통미술에 관한 관심과 이해를 높인다. 이는 6학년 2단원에서 주변의 사물이나 풍경을 구도와 비례 등을 이해
    리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.17
  • [교육]미술 지도안(세안) 5학년 6단원 수묵화와 채색화
    이나 생각을 창의적으로 표현할 수 있다.⑶ 우리나라의 전통 미술에 대해 친근한 느낌을 가진다.학습 자료PPT, 화선지, 붓, 벼루, 먹, 한국화 물감, 접시, 서진, 신문지, 손걸레 ... 있다.⑶ 우리나라의 전통 미술에 대해 친근한 느낌을 가진다.● 주제를 표현하는 다양한 표현 방법 안내하기· 표현 기법과 그 효과에 관하여 이야기하기( 다양한 선 긋기의 표현
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.21
  • [세안]미술 6학년 2학기 10.아름다운 생활용품 (3차시) 지도안
    2009학년도 참가실습결재지도교사실습부장교감교감교장미술과 교수?학습 과정안일 시대 상장 소교 과미술지도교생1. 단원명 : 10. 아름다운 생활 용품2. 단원의 개관본 단원은 학생 ... 들이 우리 생활을 편리하게 해 주는 여러 가지 생활 용품의 쓰임과 특징을 살펴보고 직접 만들어 보는 학습활동을 통하여 생활 속에서의 미술의 역할을 이해하고 활용할 수 있도록 하 ... 본 학 습후 속 학 습5-2-9아름다운 포장6-2-10아름다운 생활 용품7-포장지와 포장 용기만들기편리하고 아름다운생활 용품 만들기나. 다양한 미술 재료를 활용한 표현의 교육
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.07
  • [5학년 미술] 6.수묵화와 채색화 세안
    5학년 미술과 교수 ? 학습 과정안단 원차 시장 소학 생일 시수 업 자지 도 교 사6. 수묵화와 채색화3,4/45-2교실남 19명여 19명계 38명2006년 6월 16일금요일 1 ... (Lowenfeld, V.)에 의하면 고학년 단계는 미술에 대한 이해의 폭이 넓어지고 기능이 섬세해지며, 미술에 대한 자아의식이 긍정적 또는 부정적으로 굳어지는 중요한 시기이다. 이 시기에 학생 ... 들은 서로의 작품 감상 및 미술품 감상 능력과 여러 가지 재료와 용구 사용 능력이 발달한다. 하지만 표현 양식의 측면에서 볼 때, 고학년은 눈에 보이는 객관적 사실에 집착
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.09.25
  • 초등 미술 감상중심 수업안(세안)/6-3 다양한표현
    초등미술교육론 - 감상중심 수업안1. 단원명6학년 - 3단원 『 다양한 표현 』2. 단원목표(1) 주제를 표현하는 여러 가지 새로운 표현방법을 이해한다.(2) 다양한 방법 ... 으로 주제를 표현할 수 있다.(3) 새로운 표현 방법에 관하여 관심을 가진다.3. 단원개관현대에 이르러 미술은 새롭고 매우 다양하게 변화되어 가고 있다. 이 단원은 변화되어 가고 있 ... 는 미술을 학생 수준에 맞게 학습해 봄으로써 확장된 미술의 영역을 체험하며, 지금까지와는 다른 방법과 재료를 가지고 고정관념에서 벗어나 미술을 통한 새로운 사고를 할 수 있도록 하는 데
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.31
  • 5-1 미술 수묵화와 채색화(3~4차시) 세안
    미술과 교수?학습안1. 단 원 : 6. 수묵화와 채색화2. 학 년 : 제 5학년 1반(31명)3. 일 시 :4. 장 소 : 5학년 1반 교실5. 지도자 :1. 단원 : 6. 수묵 ... 화와 채색화2. 단원의 개관가. 사회관서양화에만 익숙한 초등교육현장의 아동이 앞으로 올바른 소비자, 감상자, 미술 발전자가 되기 위해 한국화의 올바른 교육이 필요하다. 서구 문화 ... 도록 함으로써 우리나라 전통미술에 관한 관심과 이해를 높이며 6학년 2단원에서 주변의 사물이나 풍경을 구도와 비례 등을 이해하여 표현하게 한다.학생들에게 전통 회화의 표현 재료와 방법
    리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.17
  • 4학년 미술 우수 지도안-캐릭터는 내친구-나의 특징적인 모습을 살려 내 캐릭터 만들기(세안)
    미술 교수?학습 계획안단 원 : 7-1 캐릭터는 내 친구주 제 : 나의 특징적인 모습을 살려 내 캐릭터 만들기일 시장 소학 반4학년발표자초 등 학 교수업을 열면서Ⅰ.올해는 3 ... , 4학년의 교육과정이 많이 바뀌었다. 그 중 미술교과는 3, 4학년 과정이 통합되었는데 교과서가 통합된 대신 와 의 수준별로 진행되는 양상을 띠고 있어 자칫 단원학습의 중복이 우려 ... 을 미치고 있는 시각 문화의 일종으로 회화, 조각, 공예, 디자인 등과 같은 기존의 전통적인 개념에서의 미술 문화뿐만 아니라 일상생활 속의 모든 시각적인 문화현장들을 포함하는 의미
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.28
  • 초등학교 6학년 3단원 다양한 표현 미술 지도 세안
    5조 미술 지도 세안1. 단원 : 6학년 3단원 다양한 표현2. 지도내용현대에 이르러 미술은 새롭고 매우 다양하게 변화되어 가고 있다. 이 단원은 변화되어 가고 있는 미술을 학생 ... 수준에 맞게 학습해 봄으로써 확장된 미술의 영역을 체험하며 지금까지와는 다른 방법과 재료를 가지고 고정 관념에서 벗어나 미술을 통한 새로운 사고를 할 수 있도록 하는 데 그 목적 ... 이 있다. 우리는 ‘미술’하면 그리기만을 생각하였고 도화지에 물감으로 표현하는 것만이 미술인 것처럼 생각하였다. 이제는 현상의 사실을 그대로 표현하는 고전적인 사실주의적 방법
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.29
  • [초등미술 지도안] 초등 미술 지도안 세안
    하고, 우리생활에서 활용되고있는 색에관하여 늘 관심을 가질 수 있다.자 료주요학습활동준비전개. 공부할 문제 확인§. 미술관이나 전시회에서 미술 작품을 본 적이 있습니까?→ 네, 있
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.25
  • 5학년 미술 1. 색의변화 2차시 명암을 표현해보기 세안
    미술과 교수 · 학습 과정안단원(차시)학반학생지도일시(장소)지도교사적용모형1. 색의 변화(2/7)5학년 1반5학년 32명(남 15,여 17명)2006. 5. 23표현활동중심모형Ⅰ ... . 단원의 개관1. 교재관이 단원은 학생들이 여러 가지 미술품에서 색의 아름다움을 발견하고 색의 변화에 관심을 가지게 함으로써 색의 명도와 채도 변화를 자연스럽게 이해하고 표현 ... 여 이야기할 수 있다.Ⅲ. 학생의 실태 분석1) 대상, 시기, 도구 및 방법아동들의 미술과에 대한 흥미도를 측정하고 색에 대한 학습경험의 정도와, 실생활에서의 관심을 알아보기 위해 다음
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.22
  • [초등미술 세안] 미술지도안(초5 전체와 부분)
    1. 단원: 2. 전체와 부분2. 단원의 개관가. 사회관오늘날 사회는 급변하게 변하고 학문간의 경계는 모호해지고 있다. 현대 미술의 동향 또한 회화, 조소, 디자인 등의 영역 ... 을 강조하여 표현할 수도 있고, 단순히 재료의 탐색을 통한 표현 기법이 주제가 될 수도 있다.그러므로 미술과 교육을 통해 주변 세계의 아름다움을 인식할 수 있는 미적인 안목을 키우 ... 고, 생활 속에서의 미술의 기능에 대한 이해를 북돋우며, ‘주제 표현’, ‘표현 방법’, ‘조형 요소와 원리’, ‘표현 재료와 용구’ 등 미술 표현에 필요한 학습 요소들을 바탕
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.04.22
  • 초등미술수업세안[6학년 9단원-알리는것 꾸미기]
    미술과 교수?학습안1. 단 원 : 9. 알리는 것 꾸미기2. 학 년 : 제 6학년 4반(30명)3. 일 시 : 2007. 10. 25(목) 2교시4. 장 소 : 6학년 4반 교실 ... 이 중요한 임무가 되고 있다. 특히 미적 감정을 회복하여 올바른 정서를 갖고 주변의 사물 속에서 아름다움을 찾아낼 줄 아는 능력이 필요하다.이에 7차 교육과정에서의 미술교과는 주변 ... 적으로 주고받을 수 있는 지에 해 알아보고, 자신이 나타내고자 하는 생각을 표현하는 활동을 통해서 미술에 대한 흥미와 관심을 기르고 창의성을 계발할 수 있도록 지도해야겠다. 또한 정보
    리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.02
  • 미술,4학년,7.조형의 아름다움(2차시),교수학습과정안(세안)
    미술과 교수 ? 학습안단원및주제7. 조형의 아름다움 ( 2 /2 )학 반4 - 4대 상남 12 명여 17 명계 29 명장 소4-4 교실미술 감상 자료집 만들어 감상하기일 시 ... 에서의 미적 요소를 발견하고 아름다움을 느끼고 가치를 이해함으로써 미적으로 사고할 수 있는 능력을 길러주는 것이다. 또한 감상을 글로 표현해 봄으로써, 미술에 대한 용어와 어휘 ... 를 개발하고 자기 나름의 다양한 관점으로 감상, 비평함으로써 지적 분야의 미술학습에 도움이 될 것이다. 미술 작품과 생활 주변에서 보여지는 아름다운 생활 용품에 관한 자료들을 모아 미술
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.09
  • 다색판화 지도안 / 미술과 교수학습 과정안 / 지도안 세안
    미술과 교수?학습과정안청주교육대학교일 시2007년 6월 5일 3교시장 소미술실대 상6학년지도교사오지은 (인)1. 단원의 지도 계획단원명4. 다색판화개 관이 단원은 판화에 관한
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.16
  • 4학년1학기 미술 4.색의 느낌 1-2차시 <세안>
    결재지도교사실습부장교감교감교장미술과 교수?학습과정안◀ 실무 실습 ▶수업 일시 :2008. 5. 29(수) 3교시수업 대상 :4-4 34명(남: 18, 여: 16)수업 장소 :4 ... 물에서 볼 수 있는 색채의 다양성을 통해서 색의 중요성을 깨닫고, 미술활동에서 색을 의식적으로 사용할 수 있어야 한다. 더 나아가 학생들이 작품을 감상할 때에 색의 조화 측면 ... 의 원리와 기법을 배운 뒤에 적절하게 활용할 수 있도록 지도한다.사. 자료를 사용할 때, 색의 성질이 잘 드러나는 자료를 선정하도록 한다.8. 단원의 평가 계획가. 평가의 방향미술
    리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.06
  • 판본체 쓰기 단원 4학년 미술세안 지도안(설문항목, 평가표포함)
    2008학년도 수업실습 미술수업( 미술 )과 교수?학습 계획안교 과미술단 원6.판본체 쓰기학습 주제판본체의 특징 알고 ‘우리·하루’쓰기대 상4학년 반장 소교실일 시2008,7,4 ... 하거나 의견을 모아야 할 때 서로의 주장이 뚜렷하여 잘 타협하지 못하는 편이다.나. 학습 실태구분국어사회수학과학영어체육음악미술도덕컴퓨터합계인원비율(%)100⑴ 교과 선호도학생들은 주지 교과 ... 며, 아울러 수학적 개념이나 풀이 과정을 말이나 글로 표현해 보는 활동이 이루어질 수 있도록 지도하면 효과적일 것이다.구분그리기만들기붓글씨쓰기계인원비율(%)⑵ 미술 활동 선호도미술
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.13
  • 초등 4-1 미술 판본체로 쓰기 1~2차시 지도안 세안
    (미술)과 교수-학습과정안일시2008.06.10 4~5교시장소4-6대상4학년 5반지도교생유희원모 형 : 표현 중심 수업 모형단 원 : 6. 판본체로 쓰기1. 단원의 개관이 단원 ... 붓글씨의 첫 시간에는 기본 용필에 대해 구체적으로 언급하여 바른 필법을 확인시켜 준다.라. 재료와 용구의 사용, 자세는 개별 지도한다.7. 수업 모형 선정이 단원에서는 미술 ... , 평가, 정리의 8단계로 이루어져 있다.본시 교수-학습 과정안단 원 명6. 판본체로 쓰기일시2008. 6. 10(화)장 소4 - 5 교실학습주제?판본체에 관하여 알아보기교과서쪽미술
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.18
  • [수업세안]음악,미술,바른생활,슬기로운생활,즐거운생활 수업모형
    ●●●인간이면 누구나 음악을 들으면서정서적 반응을 일으키고, 같은 악곡을 반복적으로 청취할 경우에자연스럽게 그 악곡에 대한 직관력을 가지게 된다.그러므로 음악을 듣는 능력은 모든 음악 활동의 기본으로서당연히 학교 음악 교육에서 가장 강조되어야 할 기초적인 음악 능력이다..
    리포트 | 84페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.13
  • [중학년 입체표현] 초등학교 5학년 미술 5-2. 찰흙으로 나타내기 세안 색찰흙으로 음식만들어 보기
    중학년 입체 표현Ⅰ. 중학년 입체지도 이론적 배경1) 입체 표현의 연구 현황아동 입체표현에 대한 연구는 매우 드문 형편-대부분의 미술표현 연구가 드로잉에 대한 분석에 기초한 것 ... ) 로웬펠드의 아동입체미술 발달단계5. 공간적 사실기(12세 이상)4. 입체적 사실기(10~12세)3. 입체적 탐색기(8세~10세)2. 평면적 상징기(4세~8세)1. 탐색적 유희기(4세 ... 있는 다양한 미술 활동이 제공되어야 한다.이와 같은 관점에서, 5-2. 찰흙으로 나타내기 단원을 선택하였다. 로웬펠드의 아동입체미술표현의 발달단계에서도 살펴보았듯이, 이 시기
    리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.12.05
  • 3학년 4학년 미술 10. 디자인과 생활 10-1. 무늬를 꾸며 봐요 - 색종이로 연속 무늬 꾸미기 (세안)
    2011학년도 수업실습 교생세안수업결재교과부장학년부장교감교장미술과 교수 ? 학습과정안일 시2010. 11 . 1(화) 3교시장 소3 학년 교 실대 상3 학년 반29명(남 15명 ... 특징적인 양상을 보인다. 이와 같은 무늬에 대해 학습함으로써 학습자들은 생활 속에서의 미술의 역할을 이해하고 활용할 수 있게 된다.이 단원은 학습자들이 주변에서 다양한 무늬를 찾아보 ... 으로 회화, 조각, 공예 등 미술의 모든 분야에서 나타나며, 독립적인 작품이기보다 장식의 의미를 가진다.2) 무늬의 종류종류단독 무늬이방 연속무늬사방 연속무늬자유 무늬내용하나의 무늬
    리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.30
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2025년 10월 10일 금요일
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