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다색판화 지도안 / 미술과 교수학습 과정안 / 지도안 세안

*지*
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최초 등록일
2007.10.16
최종 저작일
2006.11
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소개글

4단원 다색판화에 대한 교수학습 과정안입니다.
단원의 지도 계획부터 지도안 세안까지 작성하였습니다.
활동지도 포함.

목차

<다색판화>

1. 단원의 지도 계획
2. 단원의 평가 계획
3. 본시의 지도계획
4. 본시의 교수․학습과정안
5. 교재 연구
6. 참고문헌

별첨- 이론과 평가지

본문내용

단원명
4. 다색판화
개 관
이 단원은 판화에 관한 이해를 높이고 여러 가지 재료와 용구를 이용하여 주제를 다색 판화로 나타내는데 목적이 있다. 판화는 매우 광범위하게 우리 생활에 활용되고 있는 생활 예술로, 벽지, 달력, 입고 있는 옷의 무늬, 여러 가지 인쇄 매체의 활자와 그림 등에 판화의 방법이 활용되었다. 이처럼 판화가 우리 생활과 밀접한 관련이 있음을 알게 하고, 여러 가지 재료와 용구의 사용 방법에 따라 표현 효과가 달라짐을 인식시켜 여러 가지 판화 기법으로 주제를 표현할 수 있도록 의도하였다. 이 단원을 지도할 때에는 다색 판화의 다양한 제작 과정과 방법 중에서 자기의 생각이나 느낌을 효과적으로 표현할 수 있는 방법을ㅇ 찾아서 나타낼 수 있도록 해야 하며, 판의 제작 과정뿐만 아니라 잉크칠 하기와 찍기에 관한 충분한 지도도 이루어져야 한다.
단원의
목 표
1. 여러 가지 다색 판화의 방법과 특징을 이해한다.
2. 다색 판화의 특징을 살려 주제를 효과적으로 표현할 수 있다.
3. 다색 판화의 제작 순서와 방법을 알고 찍어서 표현할 수 있다.
4. 다색 판화의 기법을 실생활에서 쓰는 재료에 적용할 수 있다.
5. 재료와 용구를 소중히 다루고, 정리 정돈하는 습관을 가진다.

다색판화
감상하기
1. 학생들이 이미 알고 있는 판화의 종류에 대해 이야기해 보기
2. 판화의 특징 알기
3. 참고작품을 보고 각 판화의 특징 발표 하기
다색 판화로
표현하기(1)
다색 판화로 표현하기
고무판, 아크릴판을 사용해 다색 판화로 표현하기

참고 자료

초등학교 7차 미술교과서
초등학교 7차 미술 교사용 지도서
한국초등미술교육학회, 초등미술과 교육학, 교육과학사, 1997
김미영, 초등미술에서의 판화에 대한 연구, 석사논문, 2005
에듀넷
서울교수학습지원센터
네이버 미술교사모임 카페
야후 명작미술관 블로그
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