"교실의사소통설명화법"의 검색결과 입니다.

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교사화법 2013 국어 임용 공감 ppt 교사와 학생사이 수업대화 전사 2002 국어 임용

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"교실의사소통설명화법" 검색결과 81-100 / 129건

1학년 2학기 듣기 말하기<5 더 알고 싶어요>내가 좋아하는 사람을 다른 사람에게 소개하기 3/4차시 세안 지도안 - 문제해결학습모형

다. 소개하는 말하기가 개인적 의사 활동으로 끝나지 않고 상호 의사소통 활동임을 강조하여 듣는 이도 궁금한 점을 질문하게 함으로써 사람을 소개하는 말을 통하여 서로를 이해하는 기회 ... 여 설명한 글인지 알고 있는가?중요한 내용을 찾을 수 있는가?쓰 기대상의 특징이 잘 드러나게 소개하는 글을 쓸 수 있다.소개하는 까닭이 잘 드러나 있는가?소개하려는 내용이 정확한가?평가 ... 하는 어린이는 24%정도?이야기내용전달하기, 인터뷰하기, 읽은 책 소개 활동 등 화법 훈련을 지속적, 반복적으로 지도.?배려화법 프로그램 적용으로 듣는 사람을 배려하며 말하는 언어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.30

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초등학교 수업 전사 및 수업 대화 분석

초등학교 도덕과 수업 대화 분석- 말차례와 수업 대화 전개, 교사의 청자 반응,수업 대화 운영 전략을 중심으로 -Ⅰ. 서론현재 교육에서 교사와 학생의 상호적인 의사소통은 매우 ... 면서 필자가 가장 중점적으로 본 부분은 교사의 청자 반응이다. 의사소통은 상대방의 말을 유심히 듣고 그것에 대해 반응하는 것에서부터 일어난다고 생각하기 때문이다. 수업 실습을 나가 ... 처럼 보인다. 따라서 교사는 말차례를 자르기보다 다시 한 번 완벽한 문장으로 말을 하도록 지도해야 한다.나. 교사의 청자 반응수업에서는 교사와 학생의 의사소통이 서로를 잘 이해해야 잘

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.12

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국어과교수법 요약

과 국어 교육3. 국어 교육과 모국어 의식4. 국어과 교육 내용5. 국어 교육의 개선점제2장 언어 교육의 기본 바탕1. 언어관의 변천과 언어 이론2. 언어 전달과 의사소통3. 언어 ... 과 의사소통언어란 화자가 무엇인가를 말해서 청자에게 전달하는 기호체계이며, 인간은 이를 매개로 하여 외부의 사물을 인식 파악하고, 일정한 사회를 이루며, 나아가서 사상과 감정의 문을 열 ... 을 심리언어학적 측면에서 보면, 한 체계가 다른 체계에 영향을 미칠 때 그 곳에서 의사의 소통이 이루어진다고 보는 것이다. 즉 화자가 의도하는 의미 내용은 문화적으로 용납되는 부호

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 68페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.12

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초등학생의 설명적 말하기 방법의 선호도 연구 계획서

자체뿐 아니라 의사소통상황이나 화자와 청자의 관계, 비언어적인 요소 등의 수많은 요인에 의해 그 의미가 달리 구성 될 수 있다. 이 중 설명은 기본적인 의미 소통의 기본이며 다른 ... 말하기의 바탕이 된다. 그러므로 효과적인 의사소통을 위해서는 이러한 요인들을 고려하고 이용할 줄 알며, 스스로 자신이 말하는 방법을 선택하고, 그 과정을 조절할 수 있는 지식 ... 으나, 제대로 된 설명적 말하기의 발달 연구가 선행 된 후 아동의 난이도에 맞는 교육과정이 설계되어야 할 것이다.2.선행 연구 검토설명하는 말하기와 관련된 연구물을 주로 화법이론이나 수사학

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.21

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6학년 사회, 수학 통합 수업 설계

해서 함께 수업을 하는 것이다.? 이번 교수화법시간에 배운 모든 것들을 최대한 넣어보려고 노력하였다.1. 수학 수업에서 치중한 점● 문제 해결력에 중심을 둔 수업● 다양한 의사소통 ... 조사 학습, 인물 학습, 사례 학습, 표본 조사 학습 등)에 관한 요소를 비롯하여 사고 과정과 문제 해결 절차, 정보의 활용 능력, 의사소통 능력 등을 들 수 있다.3) 가치?태도 ... 0. 전체 수업 설계를 하면서? 이 수업은 이번 교수화법수업에 맞추기 위해서 2개의 수업을 동시에 실시하여 비교 가능하게 하였다.? 수학과 사회수업을 통하여 두 수업간의 차이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.05

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화법론 - 교사의 수업 화법

다. 실 현장에서의 토론 교육 능력과 토론식 수업 진행 능력의 신장을 도모할 수 있다.4) 수업 진행 화법수업 진행 화법은 교실 현장에서 학생을 대상으로 한 교과 수업에 대한 설명하기 ... 에는 여러 가지 종류가 있다. 자율학습 시간 학생들을 통제하기 위한 화법, 담임으로서 조회나 종례를 할 때 지시나 점검을 하는 화법, 수업 시간에 주고받는 의사소통으로서의 화법 등 ... 다. 교실 수업 시간은 대체로 다음과 같이 네 가지 형태의 의사소통이 이루어지며, 교실 수업 형태의 66%가 여러 형태의 말(talk)로 이루어져 있다고 한다.① 18 - 20

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.20

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교사의 화법

화 교사들과의 민주적이면서도 원활한 의사소통 과정을 통해서 여러 가지 현안 문제를 해결할 수 있는 능력을 신장시킬 수 있을 뿐만 아니라, 교실 현장에서의 토론 교육 능력과 토론식 ... 수업 진행 능력의 신장을 도모할 수 있다.4) 수업 진행 화법수업 진행 화법은 교실 현장에서 학생을 대상으로 한 교과 수업에 대한 설명하기, 시범 보이기, 발문하기, 수업 구조 ... 종류가 있다. 자율학습 시간 학생들을 통제하기 위한 화법, 담임으로서 조회나 종례를 할 때 지시나 점검을 하는 화법, 수업 시간에 주고받는 의사소통으로서의 화법 등이 여기에 속

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.10.30

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국어화법교육론

사회 문화적 화법의 지향 방향이라 하겠다.)언어적 의사소통 가운데 실제 사람과 사람 사이에서 입말이 차지하는 비중이 글말에 비해 상당히 많음에도 불구하고, 국어 교육 연구에서 입말 ... ? 표현과 이해(나) 화법의 사회, 문화적 배경① 사회 변인과 언어② 언어예절③ 정중 어법(다) 화법의 전략① 효과적인 의사소통② 의사소통상의 문제 해결③ 시청각 보조자료 이용(3 ... ) 화법의 태도(가) 말하는 이의 태도(나) 듣는 이의 태도이는 화법의 본질을 의사소통이 이루어지는 상황과 화법에 대한 일반적인 이해를 중심으로 하는 것이며, 따라서 화법에 대한

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.04

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교수화법- 수업 전사 및 분석내용

에 대한 관점은 사회 구성주의적 관점이며, 사회적 상호작용을 통한 지식의 구성을 강조하고 있는 시대이다. 이러한 시대적 환경 속에서 교사와 학생의 상호적인 의사소통은 매우 중요한 역할 ... 을 하고 있는 것이다. 이러한 관점을 기반으로 교사들은 학교 교실에서 어떻게 말하고, 능력 있는 교사와 그렇지 않은 교사는 수업대화 방식이 어떻게 다르며, 교사들의 화법을 결정 ... 기에 교사 화법을 연구를 통하여 교실언어, 교사언어의 다양한 자료 수집과 면밀한 분석하여 현존하는 다양한 수업실태를 파악할 줄 알아야 할 것이다. 이러한 교사화법 연구 분석이 수업

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 33페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.11.27

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교사설명화법과 수업분석

설명은 모든 의사소통 활동의 기본으로 어떠한 언어 행위도 설명 없이는 구성되지 않는다. 특히 교육과 설명은 불가분의 관계에 있다고 할 수 있으며 실제로도 수업대화의 내용 전달 발화 ... 수업 전사 및 분석- 교사 설명화법을 중심으로-Ⅰ. 들어가며수업에서 설명은 매우 큰 비중을 차지하고 있는 말하기 방식의 하나이다. 수업 중 이루어지는 대부분의 활동이 학생 ... 에서는 성공적인 수업을 위해서 교사가 갖추어야 할 설명 화법의 기본 개념을 알아보고, 그에 비추어 수업 전사 내용을 분석해 보도록 하겠다.Ⅱ. 설명 화법과 수업분석1. 설명 화법의 개념

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| 리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.26

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국어 지도법(제5 장 말하기, 듣기 교수-학습 방법

있기 때문이다.④ 예비 토론‘예비 토론’이란 토론의 주제에 대하여 형식에 얽매이지 않고 떠오르는 생각과 주장들을 자유스럽게 미리 상대편과 주고받는 형식의 의사소통이다. 예비 토론 ... 제 5 장 말하기 ? 듣기 교수-학습 방법1. 들어가며말하기 ? 듣기 교수-학습에 관련한 주요 개념들구두 언어성화법은 구두 언어를 중심 매체로 한다.구두 언어 : 준언어적 요소 ... 하여 고려해야 할 질문사항 ]① 말하기 ? 듣기 수업을 어떻게 시작할 것인가? 중간에는 무엇을 할 것인가? 어떻게 끝낼 것인가?② 말하기 ? 듣기 수업에 어울리는 교실 환경은 어떠

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.22

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토론수업에 관한 단위사업계획서(토론 교실 운영 추진 계획)

자신과 대화하며, 자신을 드러냄으로써 효과적인 외부와의 의사소통을 한다.바. 자유로운 의사표현을 가능케 한다.사. 참신하고 창의적인 생각을 계발한다.아. 감성의 함양에서 오 ... 토론 교실 운영 추진 계획Ⅰ. 목적국어교육의 최종 목표는 상대방을 설득하는 것이라 할 수 있다. 이와 같은 목표를 달성하기 위해 가장 강력한 설득의 방법이라 볼 수 있는 토론 ... 의 올바른 방법에 대해 배운다. 학교에서의 체계적인 토론교육을 함으로써 화법과, 작문실력 향상 이외에 인격적인 면과 더불어 사회능력을 향상시켜 주체적 자아, 진정한 자유인을 형성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.06

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‘자기소개대화’ 를 대상으로 한 화법 교육의 내용 고찰

의 중요성도 크게 부각되고 있는 실정이다.그런데 이러한 노력에도 불구하고 의사소통능력을 길러주기 위한 화법 교육이 제대로 이루어지고 있지 않다는 지적은 여전히 존재한다. 제5차 ... 전사본1. 서론1-1. 문제제기 및 연구의 필요성화법은 말하는 이와 듣는 이가 생각과 느낌을 소통하여 협력적으로 의미를 구성하는 상호 교섭 행위이다.) 화법을 통하여 우리는 지식 ... ‘자기소개대화’ 를 대상으로 한 화법 교육의 내용 고찰〈차 례〉1. 서론1-1. 문제 제기 및 연구의 필요성1-2. 연구 방법2. 논의의 전제2-1. ‘자기소개대화’ 의 개념2

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 39페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.04.01

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화법교육론-화법의 특성과 화법 교육의 개선방안

역시 교사의 일방적인 설명으로 진행되거나 옳고 그른 답을 정해 놓고 그에 대한 일방적인 대답만을 요구하는 질문에 익숙해 왔기 때문이다.화법 학습의 궁극적인 목표는 의사소통에 의한 ... 교육은 학습자의 음성 언어 의사소통 능력 신장을 목표로 한다. 국어과에서 음성 언어 의사소통 능력 신장을 위한 교육은 말하기 , 듣기 영역과 심화 선택 과목인 화법 에서 다루어져 ... 을 표현하고, 다른 사람의 사상과 감정을 이해하는 의사소통의 중추적인 능력 이라고 정의하고 있다.대부분의 학생들은 교실 밖에서는 말을 잘 하면서도 수업시간에는 발표하기를 꺼려한다. 이러

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.12 | 수정일 2018.11.27

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화법 교육 기말 레포트

화법 등 다양한 분야가 있지만 그 중에서도 교육과 관련하여 말하기 불안에 관심을 가지게 되었다. 11%의 아이들이 의사소통 불안을 경험하고, 20%의 아이들은 적은 정도의 불안 ... '과 '의사소통 불안'으로 나눌 수 있다.먼저 발표 불안의 개념을 살펴보면, ‘발표자가 발표 장면에 임하거나 발표하면서 자신의 의사나 생각, 감정, 준비한 내용 등을 자신 있게 표현 ... 다.다음으로 의사소통 불안의 개념을 살펴보면, 의사소통 불안은 '소집단 의사소통, 수업이나 전화에서의 말하기, 인터뷰 등 모든 의사소통에서 느끼는 불안)‘이라고 할 수 있다. 즉

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| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.04.20

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고등학교 국어과 심화과목 화법 단일차시 교수학습 과정안

설정의 이유이 단원에서는 우리의 삶에 중요한 부분을 차지하는 의사소통에 관해 살펴보도록 한다. 즉, 의사소통의 원리 를 이해하고 의사소통의 방법을 익혀서, 화법의 정의, 기능 ... , 유형을 파악하도록 하였다.3. 대단원 학습 목표? 의사소통의 뜻과 화법의 개념을 이해한다.? 말하기와 듣기의 목적에 따른 화법의 여러 기능을 안다.? 말하기와 듣기의 유형에 따른 ... . 화법의 본질교 시3교시지도교사전혜령소 단원 명3. 화법의 유형대 상2-8차시33장 소2-8반 교실학 습목 표1. 화법의 분류방법을 알고, 예를 들어 설명할 수 있다.2. 화법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.22

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[연수물] 발표력 신장방안 1

다. 교사는 국어 교육의 목표가 의사소통에 있음을 깊이 인식하고 될 수 있는 대로 아동들에게 말하고 듣고 읽고 쓰는 언어 경험을 할 수 있는 수업 방법을 모색하고, 교사의 교수 기술 ... 들은 국어시간에 교사의 설명을 듣는 것만큼 자신이 말할 수 있는 기회를 가져야 한다.그러나 말하기의 수업 비중이 높아졌음에도 불구하고 어린이들은 수업 중에 말하기를 기피하거나 완성 ... 을 정한다.라. 여러 사람 앞에서 이야기할 때 아이들이 느끼는 불안한 심리상태에 대해 미리 얘기해 준다. 칠판에 등을 붙이거나, 몸을 흔들거나, 손을 만지작거리거나, 교실 귀퉁이로 가

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| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.18

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토론학습(토론수업, 토의수업)의 유형, 토론학습(토론수업, 토의수업)의 의의, 토론학습(토론수업, 토의수업)의 준비와 유의사항, 토론학습(토론수업, 토의수업)의 사례, 토론학습(토론수업, 토의수업)의 지도 분석

활동 중심의 수업 운영에서는 토의와 토론이 자유롭게 혼용되어 사용된다.토의, 토론은 민주주의의 꽃이라고도 불릴 정도로 의미 있는 의사소통의 한 방법이다. 토의, 토론 수업의 구체적인 ... 하여 좋은 결론을 얻으려고 하는 화법형식이 토의(discussion)요, 사리의 본질을 따지되 상호간에 극단까지 논의하는 화법 형식이 토론(debate)이다. 이와 같은 개념을 토대 ... 로 보면 화법의 두 가지 형식을 분별하기가 매우 모호하다. 사실 토의와 토론이 본래 유사한 개념으로 인식되어 왔던 것이다. 그러다가 논의에 참가한 사람들이 각자가 가지고 있는 지식

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.15

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토의학습(토론학습, 토의수업) 유형, 토의학습(토론학습, 토의수업) 중요성, 토의학습(토론학습, 토의수업) 체계와 규칙, 토의학습(토론학습, 토의수업) 지도, 토의학습(토론학습, 토의수업) 문제점과 대처방안 분석

간 의견을 교환한 뒤 다시 전체가 모여 이야기를 한다. 이 밖에 인터넷 회의, e 메일을 통한 의사소통, 시청각 회의, 찬반토론 등이 있다.Ⅳ. 토의학습(토론학습, 토의수업 ... . 버즈(Buzz) 토의?토론Ⅳ. 토의학습(토론학습, 토의수업)의 중요성Ⅴ. 토의학습(토론학습, 토의수업)의 체계1. 서론1) 안건2) 결론3) 이유2. 본론1) 설명2) 반론꺾기3 ... 해 본다.Ⅱ. 토의(토론)의 개념토의(Discussion)란 두 사람 이상이 모여서 공동의 문제에 대하여 가장 좋은 해결책을 논의하는 화법이다. 즉, 참가자들이 공동의 관심사에 대하

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09

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정신지체아동 교육

개인적 유능 성 제한된 대처 기술 제한된 개인 생활 기술과 유능 성행동이 느림, 병에 대한 불평 교실분위기의 혼란 사회적 고립, 부적절한 행동의사 소통낮은 수준의 언어발달 , 원활 ... 학교2. 정신지체아동 교육3. 교육내용과 교육방법 교육내용 학습준비기능과 기초학습기능 의사소통과 언어발달 사회화 직업준비와 직업기능2. 정신지체아동 교육학령전기의 교육내용 아동 ... 적제한적 기억력 제한된 일반적 지식과 정보 추상적이기보다는 구체적인 사고 느린 학습속도산만 비효율적인 학습양식 의사소통의 어려움 실패하기 쉬움 표준 교수방법의 비효과성학업적대부분

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.04

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