"유아또래관계의 발달"의 검색결과 입니다.

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만4세 발달평가 유아기 놀이발달 만3세 발달평가 관찰일지 연세대학교 유아 또래관계 만3세 관찰일지

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"유아또래관계의 발달" 검색결과 9,701-9,720 / 25,905건

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인지발달에서 놀이의 효과를 기술하시오

는 동안에서는 실제 상황에서 경험하는 제약에서 벗어나게 되는데, 이는 눈에 보이는 것을 넘어서서 새로운 관계를 만들어내고, 상상적인 활동에 참여하며 유아의 창의성을 발달할 수 있게 된다. ... 놀이지도주제: 인지발달에서 놀이의 효과를 기술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영아기 놀이가 인지발달에 미치는 영향2. 유아기 놀이가 인지발달에 미치는 영향Ⅲ. 결론Ⅳ ... . 참고문헌Ⅰ. 서론놀이는 영유아의 기본적 권리 중 하나로, 영유아의 건강한 발달에 필수 불가결한 요소이다. 영유아에게 있어 놀이란, 성인에게 의미하는 놀이와는 다르다. 성인에게 놀이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.23

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청소년기의 발달이 정신건강에 미치는 영향에 대하여 논하시오.

나 유아기에 비해서는 그 성장의 속도가 매우 느리다. 아동기는 유치가 빠지고 영구치아가 자라게 되고 더 빠르고 잘 조절된 신체를 유지하는 시기이다. 또한 대근육 운동의 발달에 초점 ... 해지고 시간 개념이 정교화되어 계획 및 목표 달성이 가능해진다. 사건과 사물 사이의 어떤 원칙이나 관계를 이해하고 이용할 수도 있다. 보존개념에 대한 이해가 발달하고 사물을 분류 ... 할 수 있게 되고 대상 물체간의 공통성이나 차이점 및 관계성을 이해하게 된다.마지막으로 아동기는 언어능력이 현저히 발달하게 된다. 대상 참조적 의사소통이 발달하게 되면서 언어 구사 및

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.04

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아동기 사회정서발달

아동기 사회정서발달아동이 성장함에 따라 정서적 표현방법이 달라진다. 유아기의 정서는 미분화된 직접 적인 표현을 했으나, 아동기는 불쾌감정 등을 스스로 억'제할 수 있으며 분화 ... 상태로서 주변 사람들로부터 사랑을 받음으로써 발달된다. 즉, 부모와 자녀 간의 애정관계가 원만치 못할 때 아동들은 문제행동, 부적응, 이상행동을 하여 애정을 갈구하는 반면, 자녀 ... 된다. 또한 학교에 입학하면 다양한 성격, 사고, 행동양식을 보이는 다양한 친구들의 또 다른 사회적 집단이 아동의 발달에 영향을 미치는 요인으로 대두된다. 또래집단으로 불리는 이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.09

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만 3세 유아의 ‘또래관계측정도구’를 개발가능여부, 어떤형식의개발도구, 문항,실시과정 기술

었다. 따라서 유아기의 또래관계 측정은 주로 교사의 관찰방법에 의존할 수 밖에 없었다. 그러나 만3세의 발달특징은 자기 의사표현을 두문장이상으로 이어말할 수 있고, 만3세 누리과정 사회 ... 말해보기도 했지만, 연령이나 발달정도를 고려하여 “초코렛이 있으면 누구와 나눠먹고 싶니?” “집으로 누구를 초대하고 싶니?” 등으로 바꾸어 질문하도록 하였다.(2) 유아의 또래관계 ... 하여한 상호작용은 사회성 발달을 긍정적으로 촉진시켜주나, 공격성과 위축성은 친구사이의 긍정적인 관계를 맺는데 장애가 되는 요인이며, 또래관계가 유아의 발달에 미치는 영향은 유아

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.19 | 수정일 2021.03.07

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유아기 정서발달 및 사회성 발달

과의 관계를 성공적으로 유지하려는 친사회적 행동과 그렇지 못한 반사회적 행동이 있다. 유아의 친사회적 행동, 성 역할 인식 및 도덕성 등은 부모, 형제자매, 또래와 상호작용, 관찰 ... , 모방, 동일시, 보상과 벌 등의 다양한 기제를 통해 발달된다. 특히 유아의 활동범위가 확대됨에 따라 또래는 모일 강화자 그리고 비교의 준거로서 기능을 하며 사회화의 주요 기제가 된다 ... 유아기 정서발달 및 사회성 발달I. 정서발달정서는 분노, 공포 기쁨, 질투, 울음, 웃음. 애정 등과 같은 상황에서 유발되는 분화된 감정 표현을 의미하며, 상황에 따라 자신

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.25

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영유아와의 상호작용이란 무엇인지와 필요한 상호작용만이 일어나는 환경조성하기는 무엇인지 설명하시오. 또 자신이 생각하는 좋은 상호작용이 잘 이루어지는 좋은 환경에 대해 쓰시오.

에 대해 쓰시오.서론교사와 유아의 상호작용을 통해 서로에게 영향을 미치는 관계를 뜻하는 것 및 그 과정을 이르는 말로 보통의 교육, 교수학습법 등을 이용하는 의사소통이다. 보통의 상호 ... 작용이란 유아에게 언어적/비언어적 행동 그리고 대인관계 속에서 이루어지는 작용으로 유아에게는 또래관계, 가족관계 그리고 교사와의 관계들이 중요한 역할을 하게 된다. 본 보고서를 통 ... 하여 영유아와의 관계들 및 교사와의 상호작용에서 개별적, 집단적, 상호 작용이 발생하는 관계 등을 조절하게 된다. 최종적으로 이와 같은 경험을 통하여 유아 스스로가 지식과 정보

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.02

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[학령전기 발달특성] 학령전기 아동의 발달특징

의 자아중심적 상징놀이보다는 집단놀이에 더 많은 흥미를 갖게 된다. 이러한 또래와의 집단놀이 과정에서 유아는 협동과 상호작용의 쾌락을 경험하고, 역할관계의 상호성을 학습하게 되며, 이 ... 시의 5배 정도인 18에 달하며, 6세경에는 19-20으로 성인의 30% 정도로 성장한다. 몸무게는 키보다 불규칙한 성장을 보이며 개인차가 더 크다.두뇌 발달은 유아기가 끝나는 6 ... 세경에는 성인의 90%까지 성장한다. 그리고 6세경에는 유치가 빠지면서 영구치가 나오게 된다. 유아기의 신장과 체중의 발달은 보편적으로 남아가 여아보다 우세한 편이며 개인 차이

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.11.11 | 수정일 2018.11.16

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영아기 및 유아기의 사회성 발달

는 행동 등이 증가한다. 사회의 규칙을 이해하기 시작하며 같은 또래와의 놀이 수준이 발달하여 여러 명의 유아가 연합해서 놀거나 협동해서 놀이를 할 수 있다. 가정생활과 어린이집, 유치 ... 영아기 및 유아기의 사회성 발달I. 영아기의 사회성 발달영아기 동안의 아기들은 양육자와의 일상적 상호 작용 경험을 통해 자신이나 타인에 대한 기대를 형성하게 되고, 이를 기초 ... 로 다른 사람이나 환경과의 관계에서 자기만의 독특한 행동양식을 발달시키게 된다. 이러한 영아의 사회성 발달의 기본적 원천은 모성 인물과의 애착관계 형성과 대상 불변성의 확립이다. 인간

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.29

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영유아 수학교육의 과정에 대하여 기술하시오.

의 과정에 대하여 기술하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 영유아수학교육의 개념영유아 수학교육이란 영유아의 발달수준에 적합한 수학내용을 교육하는 것으로 영유아의 독특한 발달적 특징을 고려 ... 하도록 도와주는 것이다. 따라서 영유아 수학교육의 개념은 영유아의 발달수준을 고려해 수학의 기초개념을 학습하도록 도우며, 일상생활에서 발생하는 문제를 수학적 과정을 통하여 해결할 수 ... 있도록 도와주는 것이다.2. 영유아 수학교육의 과정1) 영유아 수학교육의 내용(1) 수 감각 기르기수 감각은 수에 대한 친숙함과 더불어 생활 속에서의 수 의미, 수의 관계에 대한

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.27

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주변 영유아의 미술활동 결과물을 보고, 로웬필드의 미술표현 발달단계에 적용하여 분석해보시오

아동미술주제: 주변 영유아의 미술활동 결과물을 보고, 로웬필드의 미술표현 발달단계에 적용하여 분석해보시오.- 목 차 -Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 로웬필드의 유아 미술관2. 로웬필드 ... 의 유아 미술표현 발달 단계3. 그림 분석Ⅲ 결론Ⅳ 참고 문헌Ⅰ 서론유아에게 있어 미술교육이 갖는 의미와 가치가 강조되고 있는 오늘날이다. 유아 미술교육, 그리고 미술활동이 중요 ... 보았다. 또 그 과정에서 유아에게 잠재된 창의성이 계발되어야 한다고 보았다. 이러한 유아 미술 교육관을 가진 로웬필드는 유아의 본성과 발달단계에 적합한 재료를 주어주고 동기부여

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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프로이드의 정신분석이론, 에릭슨의 심리사회이론, 피아제의 인지발달이론의 아동 발달단계별 특징에 대해 비교 작성

의 모든 연령과 시기는 서로 긴밀하게 관련이 되어 있다. 4세 유아의 놀이장면에서 나타나고 있는 성역할 특성은 청소년기에 원만한 이성관계가 형성되는 것과 성인기 가족에서의 성역할 ... 과 배경을 찾아내기가 어려운 상황이다. 이러한 점에서 영, 유아기, 아동기, 청년기 등의 모든 단계의 발달연구에 있어서는 궁극적으로 생애발달 접근의 인간발달이라는 틀 가운데에서 이해 ... 과 비슷하게 연령 및 시기에 따라서 발달단계를 나눈바 있다. 그렇지만 심리사회이론은 심리성적이론과는 다르게 노년기까지 다루고 있는 것이 특징이다. 개인의 욕구보다 사회적인 관계

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.24

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정신분석·심리사회이론이 아동발달에 미치는 영향을 기술하시오

발달 이론EriKson의 이론은 Freud의 정신분석 이론에 바탕을 두면서 인간의 성격발달을 전 생애를 걸쳐서 사회와의 관계 속에서 연구하였다.에릭슨의 발달의 8단계? 기본적 신뢰감 ... 다.? 근면성 대 열등감 : 6~12세자신이 좋아하는 특정 분야에 관심 갖고 또래와의 관계형성에 중요한 시기이다.? 자아정체감 대 정체성 혼란 : 12~20세자신에 대해 긍정적 생각을 갖 ... 가 신체적, 심리적, 언어적으로 준비되었을 시기에 시작해야 한다고 하였다.정신분석 이론은 유아의 발달에 대한 지식은 유아를 어떻게 지도해야 하는지에 대한 방향을 제시하므로 유아의 발달을 알고 학습이 이루어져야 한다는 입장을 취하고 있는 것이다.

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.17 | 수정일 2020.03.19

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심리사회모델에 영향을 준 정신분석이론, 자아심리학, 대상관계이론을 정리하고, 심리사회모델에서 강조하는 ‘상황 속의 인간’ 개념에 대해 설명하시오.

은 인간의 병리적인 행동은 이미 영유아기의 심리성적 발달단계의 환경과 상호작용 가운데서 정해져 있다는 것이다. 즉, 한 인간이 보이는 문제 행동은 우연에 의하여 발생한 것이 아니 ... 하게 된다.자아심리학은 프로이드의 정신분석 이론을 승계하는데, 영유아기에만 한정하는 것이 아니라 일생 동안 환경과 상호작용하는 가운데, 인간이 경험하는 발달과업의 달성 유무에 따라 문제 ... 한다. 이는 프로이드와 에릭슨의 논의를 합친 것이라고 생각하면 좋을 것인데, 애착 형성 시기에 부모-나 사이의 신뢰관계가 적절하게 형성되지 않았을 경우, 또래 관계는 물론 사회 관계

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.15 | 수정일 2020.05.17

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영아존중진단

영아의 행동은 내면의 생각과 감정의 표현임을 알고 있다.영유아의 행동은 영아가 자신의 요구를 드러내는 표현임을 알고 있다.연령(월령)별 발달 특징을 잘 알고 있다.영아의 기질(성격 ... )에 따른 지원 방안을 잘 알고 있다.영아의 행동 원인을 파악하기 위해 영아를 주의 깊게 관찰하고 있다.영아의 행동 원인을 다각적인 측면(환경 구성, 일과 구성, 또래관계, 가정환경

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.12

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에릭슨의 발달단계와 발달과제에 근거 자신의 경험을 개인, 가족, 사회체계와의 연관성 속에서 분석하여 보고서를 제출 하시오.

는 매우 중요하게 여겨지고 있다. 또래관계를 통해서 다양한 경험을 함께하며 발달과 성장을 할 수 있기 때문이다. 가까운 예로 또래들과 좋은 관계를 맺고 있는 아이는 그렇지 않는 아이 ... 들에 비해서 비교적 더 다양한 경험을 하며 긍정적인 발달과 성장을 할 수 있다. 그리고 이는 또래관계를 넘어서 다양한 영역에 긍정적 영향을 미치고 있기 때문에 아이들의 또래관계 ... 이외의 타인과 친밀한 관계를 수립한다. 앞선 단계들의 과업이 충분히 발달했을 경우 청년은 타인과 보다 쉽게 친밀한 관계를 형성할 수 있게 된다.(7) 제7단계(35~50세): 생산

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.30

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유아기 놀이의 중요성과 그에 따른 교사의 역할에 대하여 서술하시오

고 도와주어야 한다.그리고 유아들이 놀이 활동이 끝나고 놀잇감이나 교구 등을 정리정돈 습관을 들이도록 지도해 주어야 한다. 이를 통해 유아들은 또래간의 관계도 증진되고 사회적 기술 ... 게 된다. 또래관계를 시작할 수 있다는 것을 말한다. 하지만 이런 놀잇감의 양으로 인해 유아들은 다툼이 생긴다. 하지만 교사가 너무 많은 교구나 놀잇감을 배치할 경우 유아들의 관심 ... 유아발달유아기 놀이의 중요성과 그에 따른 교사의 역할에 대하여 서술하시오.Ⅰ. 서 론놀이는 유아들의 생활이며, 놀이는 유아의 가장 순수한 활동이다. 유아들은 놀이를 통해 전인

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.11 | 수정일 2018.09.12

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만3세 누리과정 영역별 유아발달평가 <생활기록부, 나의유치원생활>

이00의 만3세 누리과정 영역별 발달평가유아 발달 평가신체운동·건강신체의 각 부분의 기능과 명칭에 관심을 갖고, 대근육을 활용한 신체활동을 좋아합니다. 몸에 좋은 음식에 대해 ... 합니다. 의욕이 많아 모든 일에 적극적이고 모든 영역이 고루 발달되어 있습니다. 미술활동에 흥미를 보입니다.김00의 만3세 누리과정 영역별 발달평가유아 발달 평가신체운동·건강걷거나 서 ... 하여 놀이하고 놀이가 끝난 후에는 자신이 놀이한 자리를 바르게 정리합니다.신00의만3세 누리과정 영역별 발달평가유아 발달 평가신체운동·건강자신의 신체적 능력을 긍정적으로 인식

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.03

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부모면담일지 만5세 1+2학기

-가끔 활동을 빨리 끝내는 모습이 있지만, 본인의 활동에 매우 만족하며 이해가 빠르고 발달이 적절히 잘 이루어져 있습니다.평가지속적으로 다툼이 있는 친구가 있다. 유아들의 관계에 대해 관심을 갖고 관찰하여 문제를 해결할 수 있도록 활동을 계획/지도해야겠다. ... - 대/소그룹 활동을 할 때에 집중하여 끝까지 듣고 활동할 수 있습니다.- 본인 생각과 느낌을 제대로 표현할 수 있으며 시작한 활동을 끝까지 노력해서 완성합니다.- 또래 친구 ... 들과 잘 지낼 수 있으며 또래 친구들에게 인기가 좋습니다.가정 생활- 활발하며 본인의 생활에 만족하며 지내고 있습니다.- 귀찮은 것을 싫어하며 어떠한 일에 인정이 빠른 편입니다.- 가끔

리포트 | 20페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.10.27 | 수정일 2021.02.21

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정서발달에서의 놀이의 효과를 설명하고 본인의 의견을 제시하시오.

정서발달에서의 놀이의 효과를 설명하고 본인의 의견을 제시하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 정서발달에서의 놀이 효과2. 본인의 견해Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론유아는 언어로 자신을 정확히 ... 표현할 수 있는 능력이 없으므로 정서 표현이 갖는 기능은 매우 중요하다. 또한 유아의 정서는 영아기 때부터 발달하기 시작하여 연령이 증가함에 따라 정서 표현도 다양해지고 세련되어진다 ... . 정서발달을 위해서는 유아의 모든 긍정적인 환경이 유의미하다. 정서발달에 관련된 학자들의 이론을 살펴보면 Mandler와 Johnson은 개인에게 있어서 현재 진행 중인 생각

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.13

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아동관찰 및 행동연구

서론영유아기 관찰 연구는 이들의 학습과 발달에 대해 알아보는 가장 직접적인 방법이다. 이들의 행동을 이해하고, 발달 평가를 하고, 학습과정을 평가할 때 관찰을 한다. 아동을 연구 ... 한 발달 정도를 보이는 영유아의 활동과정을 평가함으로써 보편적 발달 기준에 비추어 어디에 위치하고 있는지 알 수 있게 한다. 관찰에 기초한 발달 정도에 대한 이해는 교사가 그 영유아 ... 면 가정과의 연계를 통해서 정보를 공유하고 이에 따른 지도방법을 공유하는 것이 요구된다. 발달단계상 영유아기는 생애 초기 단계로 이후의 성장과 발달에 지대한 영향을 미치는 시기로 교사

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.19 | 수정일 2023.01.01

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