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"도덕 교과" 검색결과 9,601-9,620 / 17,930건

  • 고대로마복식
    에게 절대적 권력이 집중법률* 로마문명은 법의 문명 * 일찍이 종교 및 도덕과 분리된 법의 독자적인 영역을 구축 * 강력한 권리의식에 의해 뒷받침된 생존과 정의를 위한 투쟁은 로마 초기 ... * 팔룸다멘툼 * 스트로피움 *클라비 장식 – 디테일, 신분 상징참고자료*교과서 *위키백과 – ko.wikipedia.org *Daum까페 – e 패션스터디 *Google블로그 – 패션놀이터 *Naver블로그끝입니다.{nameOfApplication=Show}
    리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.11.16
  • [청소년 정신건강] 청소년 정신건강의 중요성, 문제점, 청소년 정신건강의 현황, 청소년 정신건강 치료법, 청소년 정신건강 전문가 되는 법
    , 조선정신건강 교과목 교수 정신보건 간호사 아동 / 청소년 자살 상담사 지역사회 정신보건 관련 기관 직원 아동 / 청소년 상담사 정신건강 관련 홍보기획사 위기상담사 만성질환자 사례관리 ... 성 , 및 도덕성 을 검증하는데 초점 자격 심사 및 수련위원 과반수의 찬성에 의해 결정 되고 , 동수인 경우에는 위원장이 결정정신건강 관련 전문가가 되기 위한 자격증 및 , 요건 2
    리포트 | 41페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.22
  • 1차 교육과정에 대하여
    운영{{1) 초등학교1 2대 편제 : 교과 활동, 특별활동2 대교과제 : 8개의 교과(도덕과는 독립교과가 아니라 연간 35시간 이상의 시수 확보)3 시간 배당의 기준을 통 이수 ... 시간에 대한 백분율로 표시2) 중학교1 2대 편제 ; 교과 활동, 특별활동2 대교과제 : 필수교과8개와 선택교과 (도덕과는 최저 35시간이상의 시수 확보)3 시간 배당의 기준은 각 ... 교과활동 : 필수 교과와 선택교과 (도덕과목 신설, 주1시간씩 필수)- 실업계 학교는 필수교과는 같으나, 선택과목에서 실업 교육의 목적을 달성하기 위한 전문 교과 포함8) 비판 및
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.28
  • 교육철학-동양의 전통적 철학과 교육-불교와 유가, 서양의 전통적 철학과 교육 -관념주의와 실재주의
    : 도덕을 극히 중요하게 여김. 도덕교육은 인격감화를 중요하게 여김㉡ 경험의 원리 : 사물은 반드시 체험을 통하여 인식하여야 비로소 그 진의를 알 수 있는 것이다.㉢ 심리의 원리 ... 적 교양교육보다는 현대어, 자연과학 등에 눈을 돌리는 실학주의 교육을, 그리고 교과서 중심의 교육보다는 사물 그 자체에 관한 관찰과 실험을 주로 하는 실험중심의 교육을 강조하게 된다 ... 을 가진 유기체라고 본다.관념론우주를 형성하는 궁극적인 실재를 정신 또는 영혼이라고 보는 철학교육목적인간에게 선천적으로 주어져 있는 이성을 계발하는 것교육내용1. 일반적 교과 (보편
    리포트 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.12.20
  • 제7차 특수학교교육과정의 배경, 제7차 특수학교교육과정의 특징, 제7차 특수학교교육과정의 성격과 구조 및 제7차 특수학교교육과정의 수학과교육 기준과 제7차 특수학교교육과정의 수학과교육 내용 분석(특수교육)
    하여 10개 교과를 4개 교과군〈교과군 국어, 도덕, 사회;Ⅱ교과군 과학, 수학, 실과;Ⅱ교과군 체육, 음악, 미술; Ⅲ교과군 외국어(영어)〉으로 분류하고, 학년에 따라 교과군별 이수 ... 영역을 탈피한 선택적 직업교육과정Ⅵ. 제7차 특수학교교육과정의 수학과교육 기준1. 목표2. 성격3. 내용Ⅶ. 제7차 특수학교교육과정의 수학과교육 내용1. 특수학교(급) 수학 교과 ... 의 성격2. 특수학교(급) 수학 교과의 특성1) 추상성2) 형식성3) 일반성과 특수성4) 계통성5) 직관성과 논리성3. 특수학교(급) 수학과 교육의 목표Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론특수
    리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.02.18
  • 교육과정의 유형에 관한 고찰
    의 내용들이 서로 관련성을 가지고 교수-학습할 수 있도록 편성한 교육과정이다. 국어와 사회, 수학과 물리, 도덕과 사회 등의 교과를 독립적으로 편성하되, 어떤 내용(국어의 문학 작품 ... 교육과정의 유형에 관한 고찰ㆍ과 목 명 :ㆍ담당교수 :ㆍ학 과 :ㆍ학 번 :ㆍ이 름 :ㆍ제 출 일 :교육과정의 유형에 관한 고찰◈ 목 차 ◈1. 머리말2 .교과중심 교육과정1 ... ) 교과중심 교육과정의 교육철학적 배경2) 교과중심 교육과정의 주요내용3) 교과중심 교육과정의 장ㆍ단점3. 경험중심 교육과정1) 경험중심 교육과정의 교육철학적 배경2) 경험중심 교육
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.09
  • [노인교육] 노인교육의 필요성과 목적 및 내용, 활성화 방안
    의 내용으로 연결시킨다면 (1) 직업과 관련된 기능, (2) 취미와 오락, (3) 도덕과 윤리, (4) 일반교과, (5) 가정생활, (6) 개인발달 관련내용, (7) 일반관심사 ... 나 오락, 교우관계, 인간관계 등으로 나타나고 있다. 이러한 노인교육자의 비전문성과 산발적인 교과내용, 그리고 학교설비의 미비나 불량 등의 영세성 등의 요소는 노인교육의 요구도를 전혀
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.06
  • 함께 떠나는 이야기 여행을 읽고
    이야기와 결합하여 민간의 불교적 신앙심을 강조하고 있어 매우 흥미롭다.3. 전북 정읍?김제 지역1) 내장산 도덕폭포 : 도둑의 개과천선내장산의 도덕암에 가면 앞쪽으로 50m ... 의 절벽에 폭포가 있다. 이것이 도덕폭포인데 여기에따르는 전설은 백제가 망하자 도둑떼들이 이 폭포 근처에서 마시고 놀면서 양식이 떨어지면 그 일대의 재물을 빼앗고 행패를 부리곤 했 ... 다. 어느날 고승이 이것을 보고 도둑을 찾아가 신통력으로 재물을 되돌리고 신통력으로 혼내주고 폭포 아래로 가 목욕하니 착한 사람들이 되었다. 이일이 있은 후로 도둑 폭포에서 도덕폭포
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.02
  • 군주론 - 니콜로 마키아벨리 (줄거리, 나의생각, 인상깊은 구절)
    에서도, 그럴 때 군중들의 마음을 잘 움직이고 자기가 속해있는 자리를 잘 지키기 위해서 처신해야 하는 법들, 교과서에서는 가르쳐 주지 않는 정말 차갑게도 실생활적인 내용들이 이 글 ... 만 썼다. 가장 주목할 만한 점이자 마키아벨리의 독특한 점이라고 하는 것은 이전의 사상들과는 달리 군주의 도덕성 같은 것을 전혀 강조하지 않았다는 것이다. 이전의 책들에서 강조 ... 되는 선군정치와는 확연하게 다른 점을 보이는 책이었다. 오히려 요즘 세상에 더욱 현실적으로 드러맞는 비문 같이 느껴졌다. 마키아벨리는 오히려,권력달성에 필요하다면 도덕에 반하는 행동
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.23
  • 3학년 1학기 학교사회복지
    2016 학년도 ( 1 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 학교사회복지학 번 :성 명 :연 락 처 ... 사회복지란 지역사회의 복지 증가를 위한 폭넓은 제도적 개념으로써 전문적 또는 비전문적인 사람들의 힘이 지역사회 가치와 질에 개입하여 지역사회에 존재하는 여러 가지 관습이나 도덕
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.11
  • 박정희 정권의 교육이념과 교육과정의 변화
    하여 매일 10분간 실시하고, 각 교과에서 강조?지도할 반공교재를 추출하여 요소표를 작성하고, 반공교육에 중점을 둔 도덕시간을 운영한다는 것이었다. 또한 아동의 생활면에서도 어린이회 ... 과정령으로 구체화되었다. 여기서 반공은 교육의 가장 중심부를 차지하고 있었다. 반공도덕생활을 잘 하는 아동으로 개조하기 위해 교과활동, 특별활동, 행사지도를 하였고, 각 영역 ... 에서 반공도덕의 내용을 가르쳐 아동이 말로만 반공하는 것이 아니라 생활에서 변화하게 하는 것이 목표였다. 이러한 목표 하에 작성된 실제 교육과정은 몇 가지 특징을 띄고 있다. 먼저 각
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.09
  • 노자와 A.S Neill의 자율성,자유성에 관한 비교및 고찰
    하게 지닌 사람을 간난아이에 비유하였다. 이는 어린아이가 人間 존재의 본래적 본성 혹은 순수의식을 차별적 도덕규범, 구별적 知, 강압적인 태도 등의 외적인 조건의 규제됨이 없이 잘 ... . 老子는 人間 本性의 성질을 무시한 채 人間을 위한다고 만들어 놓은 차별적 도덕 규범을 비난하였는데, 老子가 주장하는 仁義는 人間의 표충적 의식단계에서 찾은 차별적 도덕원리이며 이 ... 는 도로부터 부여받은 自由性의 본질을 해한다고 하였다. 차별적 도덕 규범 뿐만 아니라 구별적 지 또한 경쟁사회를 조장하여 사회를 혼란시키는 근원이 된다고 설명 하고있다. 구분
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.02
  • 산업입지론 관련 지도안
    도 조사한 결과를 이용 및 응용 하였습니다.2. 실태 조사 결과1) 사회교과에 대한 흥미도◆ 1학년 2반 학생들의 도덕교과에 대한 흥미도는 72.5%의 학생이 대체로 흥미를 느끼 ... 현상을 올바르게 인식하고, 민주 사회 구성원에게 요청되는 가치와 태도를 지님으로써 민주 시민으로서의 자질을 갖추도록 하는 교과이다. 사회과에서 육성하고자 하는 민주 시민은, 사회 ... 고 있다고 응답하였으며, 보통이라고 대답한 학생은 22%, 흥미가 없다는 학생은 12.4%로 나타났다.2) 사회 수업에 대한 현실적 실천◆ 사회교과를 실생활에서 실천하려고 애쓴다는
    리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.15
  • 교육 과정의 변천
    수별활동을 편성하여 교과활동과 함께 2대 편제를 이루고 있다. 교과를 8개 교과로 대 교과제를 이루고 있으며, 지금의 도덕과는 하나의 교과로 독립하지 않고, 각 학년의 총 이수시간 ... 수에서 연간 35시간 이상의 시수를 확보하도록 하여, 전 교과와 전체 교육활동을 통하여 도덕교육을 행하도록 하였다.(2) 중학교초등학교와 마찬가지로 2대 편제를 이루고 있 ... 다. 그리고 대교과제를 취하여 필수교과(8개)와 선택교과(실업, 가정, 외국어, 기타)로 하였으며, 도덕과는 초등학교와 동일하다.(3) 고등학교초·중학교와 동일한 2대 편제로 구성
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.31
  • A.Smith의 정책이론 조사
    다.). 그들에게는 공통된 경제학 교과서도 없었고 각자의 관심도 달랐다. 영국, 프랑스, 스페인, 포르투갈, 네덜란드 왕족들이 국토 강화와 해외 식민지 경쟁에 뛰어들자 법률가들과 상인 ... 지 않고 마음대로 물질적 욕망을 추구할 수 있게 되었다.『국부론』을 쓰기 전에 스미스는 윤리문제를 다룬 『도덕감정론The Theory of Moral Sentiments』이라는 저서 ... 로 이미 명성을 떨쳤다. 책 판매가 급증함에 따라 스미스는 ‘철학자 스미스’로 불려졌다. 계몽사상의 전통을 이어받은 『도덕감정론』을 통해 스미스는 도덕적 가치들의 논리적 근거를 탐구
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.01
  • 교육 과정 유형
    적 동기유발에 의한 학습효과의 상승 가능4) 학문중심 교육과정의 단점? 도덕 및 예능교과 등의 지식의 구조를 찾아내기 어려움? 정의적 교육을 소홀히 할 우려가 있음? 지식의 구조 ... * 교육과정 유형이란? 교육목표 달성을 위해서 교육내용을 선정-조직하는 형태를 일정한 분류기준에 따라 유형화 해놓은 것1. 교과중심 교육과정(Subject-Centered ... Curriculum)1) 교과중심 교육과정의 개념? 가장 전통적이고 보편적인 교육과정으로서, 동양의 4서 3경이나 로마시대의 7 유과에서 유래된 것으로 지식의 체계를 존중함? 교육과정
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.24
  • 노암촘스키의 실패한 교육과 거짓말을 읽고
    도덕교육과 가치교육에는 아무런 문제가 없다고 본다. 도덕교육에서는 적어도 가장 보편적이고 원칙적인 도덕과 규범을 가르치고 있으며 교과서를 집필한 학자들의 주관적 생각이 아닌 객관 ... - 교과서 속 지식의 객관성과 보편성Ⅲ. 결론 - 한국사회의 교육이 나아갈 방향참고문헌Ⅰ. 서론학교 교육의 문제점은 여러 가지 사회문제와 이어져 제시되고 있지만 부분적 개선이 아닌 전면 ... 시간에 전달하면서 윤리교사로서의 양심의 가책을 느꼈다. 마침 그 때 가르치고 있던 부분이 중학교 2학년 도덕에서 시민윤리의 적용과 실천부분이었다. 시민윤리의 기본정신에 있어서 세
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.26
  • 신사고 사회과교육론 5장 사회과교육에서의 이념교육
    는 사회과 교육과 도덕과 교육은 어떠한 특성을 지니고 있는 교과인가? 라는 점이 분명히 밝혀낼 수 있어야 한다고 생각한다. 이러한 관점에서 볼 때, 5장 ‘사회과교육에서의 이념교육 ... ’이라는 주제를 본격적으로 다룸에 앞서 언급되어지는 사회과 교육과 도덕과 교육의 출발점과 뿌리에의 논의는 각 교과의 참으로 적절하다 할 수 있으며, 사회과교육에서 또한 이념교육 ... 사회과교육에서의 이념교육사회과교육에서의 이념교육을 논할 때에 항상 언급되어 왔던 많은 이들의 의문은 이념교육이라는 부분이 사회과 영역에서 지도되어야 하는가 아니면 도덕과 영역
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.06
  • 통합교육과정의 개념, 통합교육과정의 유형, 통합교육과정의 변천, 통합교육과정의 기능과 운영, 통합교육과정의 현황, 통합교육과정의 효과 및 향후 통합교육과정의 과제와 방향 분석(통합교육과정, 통합수업)
    ompetence) : 시민형2. 교육 내용에 따른 분류 : ‘교육과정’을 중심으로1) 교과(subject) : 교과중심 교육과정2) 학문(discipline) : 학문중심 교육과정3 ... ) 경험(experience) : 경험중심 교육과정3. 내용의 통합정도에 따른 분류1) 교과중심 접근 : 분과?상관?융합형2) 학문중심 접근 : 학문기초?다학문?간학문?탈학문형3 ... 에서의 통합적 접근1) ‘교과성격’에서의 통합적 접근2) ‘목표’에서의 통합적 접근3) ‘내용’에서의 통합적 접근4) ‘교수?학습 방법’에서의 통합적 접근6. 사회과 통합운영의 문제점Ⅳ
    리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.02.11
  • 심성함양
    이 따뜻한 사람은 보기 드물어졌다. 그 이유는 어린 시절 가정 또는 학교에서 이루어져야 할 도덕교육이 이루어지지 못하고 다른 사람들과 경쟁하는 심리를 부추기는 현재의 교육 때문이 ... 다. 이는 참으로 가슴 아픈 일이 아닐 수 없다. 도덕적 심성 함양을 위한 교육은 교과교육의 다각적 접근과 세심한 생활지도, 능동적인 특별활동 등을 통해 이루어 질수 있다. 물론
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.14
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2025년 10월 07일 화요일
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