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"유의미학습 수학교과" 검색결과 921-940 / 1,666건

  • 창의력(창의성)의 정의, 창의적 문제해결(CPS)능력의 중요성과 단계, 창의적 문제해결(CPS)능력의 교과지식, 창의적 문제해결(CPS)능력을 위한 학습행동, 창의적 문제해결(CPS)능력을 위한 교사역할과 시사점
    창의력(창의성)의 정의, 창의적 문제해결(CPS)능력의 중요성과 단계, 창의적 문제해결(CPS)능력의 교과지식, 창의적 문제해결(CPS)능력을 위한 학습행동, 창의적 문제해결 ... 발견3. 아이디어 발견4. 해결안 발견5. 수용성 발견Ⅴ. 창의적 문제해결(CPS)능력의 교과지식Ⅵ. 창의적 문제해결(CPS)능력을 위한 학습행동1. 창의적 사고에 도움이 되 ... 에서의 지식은 교과에서의 지식 즉 교과지식을 의미한다. 교과지식은 ‘명제적 지식’과 ‘절차적 지식’으로 구분되어지며, 이러한 지식의 구분은 교과의 기반이 되는 학문적 특성에 따라 차이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.09.03
  • 4학년 수학 세안 4.수직과 평행 4차시
    . 수직과 평행일 시장 소4- 교실차 시4/8교과수학 55∼56쪽(수익 60∼61쪽)지도교사학습 목표♣ 자와 삼각자를 이용하여 한 직선에 평행한 직선을 그을 수 있다.수업 전략학습 ... 수학과 교수?학습 과정안1. 단원 : 4. 수직과 평행2. 학급 : 제 4학년 반3. 일시 :4. 장소 : 4학년 반 교실5. 지도자 :6. 협의 일시 :7. 협의장소 : 4학년 ... 를 육성할 수 있는 수학교육이 이루어지도록 해야 한다.본 단원에서는 학습할 내용을 주변 환경과 연관시켜 다양한 활동과 토론을 병행하여 수학적 지식을 구성해 가는 연습을 하도록 지도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.20
  • 한국과 세계 여러 나라의 유아 교육과정 / 초등교육과정 비교 연계 (이스라엘)
    교과목명 : 유아교육과정우리나라와 이스라엘의유아-초등 교육과정 비교Ⅰ.우리나라의 유-초 교육과정 비교교육과정유치원초등학교국어수학바,슬,즐,우내용체계내용 ?하위내용영역 (말하기 ... 123,45,67,823,45,67,8123456국가학교: 성경, 구전문화+444교과국어777666수학444444국가종교학교 : 성경, 예언서, 탈무드, 미슈나, 유대법88.999 ... , 듣기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학) - 실제, 지식, 기능, 맥락영역 (수와연산, 문자와 식, 함수, 확률과 통계, 규칙성과 문제해결) - 학습주제대주제 ?활동주제내용진술수준별내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.11
  • [컴퓨터교육][컴퓨터교육 제고 방안]컴퓨터교육의 의의, 컴퓨터교육의 목적, 컴퓨터교육의 필요성, 컴퓨터교육과 유아교육, 컴퓨터교육과 수학교육, 컴퓨터교육의 문제점, 향후 컴퓨터교육의 제고 방안 분석
    에 적용되고 있는 상황에서 현장 교육을 담당하고 있는 우리들은 수학학습에서 컴퓨터가 할 수 있는 일이 무엇이며, 또 어떻게 활용할 것인가에 대하여 깊은 고민과 관심을 기울려야 할 ... 기능을 발휘할 경우 현재 수학 교육과정에서 수정·보완·삭제되어야 할 내용에 대해서도 깊은 관심을 기울려야 할 것이다.발표자께서 밝힌 바와 같이 컴퓨터는 어디까지나 학습의 도구인 ... 컴퓨터교육의 의의, 컴퓨터교육의 목적, 컴퓨터교육의 필요성, 컴퓨터교육과 유아교육, 컴퓨터교육과 수학교육, 컴퓨터교육의 문제점, 향후 컴퓨터교육의 제고 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.21
  • 서양교육사
    - 고등교육 : 수학 논리학의 이성과 시민적 훈련?특징- 실증주의적 경험론 : 플라통 관념적 이상론 비판- 전통적 논리학의 창시자 : 3단 논법- 귀납적 방법을 사용- 중세 스콜라 ... “국민으로서 모든 아동은 교육받지 않으면 안된다.”? 고타 교육령(1642)● 중세 기사도 교육? 기독교적 무인의 양성? 생활교육, 가정이나 궁정에서 생활을 통한 견문 모방학습 ... ? 신라의 화랑도 교육 : 실생활 중심 교육● 중세의 대학 발달?십자군 원정 이후 신흥도시의 발달이 학문 발달을 자극함?수도원학교, 주교좌 성당 학교가 모태?보편성을 띤 연구소란 의미
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.06
  • 청소년기 프로그램계획서(가족생활교육, 가족대상프로그램계획서, 청소년대상프로그램계획서, 가족골든벨)
    화②조선에서 농업 과학기구, 앙부일구,자격루 등을 만든 과학자는 누구일까요?-장영실③윷놀이에서 '도' 가 의미하는것은 무엇인가요?1. 쥐 2. 개 3. 돼지 4. 말-3.돼지▶엄마문제세계 ... 이 되고자 연간 프로그램과 구체적인 요리치료 활동계획안과 활동 자료 구성, 평가방법 등을 장애인 생활시설을 중심으로 구체적으로 열거하였다. 제3권 요리치료의 실제에서는 영·유아에 ... 적인 경험을 하는 활동으로서 단순히 음식을 만드는 과정에서 끝나는 것이 아니라 감각운동 발달, 언어발달, 과학개념 발달, 수학개념 발달, 사회정서 발달, 창의성, 문제 해결력 발달
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.19 | 수정일 2016.03.02
  • 학습자중심 수학수업에서의 교사의 역할 및 실제적 적용
    을 유도하는 것이다.3. 구성주의적 관점에서 바라본 수학 학습20세기의 전반 반 세기 동안 브라우넬에 의해 발전된 유의미 학습의 개념은 구성주의의 선구자라 할 수 있다. 브라우넬은 수학 ... 수학과 교육학습자 중심 수학 수업에서의교사의 역할 및 실제적 적용Ⅰ. 연구 목적 및 필요성지식이 수동적으로 받아들여지는 것이 아니라 인식의 주체, 즉 학습자에 의하여 능동 ... 한 교육목적에 맞는 방향으로 구성되는가 하는 점도 빠트릴 수 없을 것이다. 따라서 성공적으로 학습자 중심 수학 수업을 운영하기 위하여서 교사는 실제 구성주의적 관점에서 접근하는 수학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.16
  • 아동건강교육4)3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오.
    ·고등학교 체육과 교육과정에 15∼20%의 건강교육 영역을 설정하고 있으나, 건강교육은 모든 교과와 생활지도 등 교육전반에 걸쳐 실시되어야 한다.최근 각종 IT기기의 발전과 사용 ... 에서 서 수학적?과학적 문제 해결 능력을 기른다.’는 다섯 가지 목표를 제시하였다(교육과학기술부,2013).좀 더 자세히 살펴보면 누리과정의 목표는 다음과 같다.첫째, 누리과정은 유아 ... 를 형성하며, 창의적으로 표현하는 능력을 기르는 것을 기른다.다섯째, 누리과정은 유아가 주변 사물과 자연환경에 관심을 갖고 능동적으로 탐구하며, 생활경험을 수학적?과학적으로 생각
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.20
  • 기러기 가족의 정의,기러기 아빠의 유형, 기러기 가족의 문제점
    지 않는다.학교는 사회규범 교육, 도덕 교육보다 입시에 필요한 교과목 위주, 철저히 대학입시 위주의 교육, 성적 위주의 교육을 한다.교과서와 수업내용 차이, 수학 경시대회용인 산수 ... 한다는 전제로 미국은 초등학교 3년생부터, 캐나다는 초등학교 1년생부터 유학이 가능하다. 물론 편법적인 조기유학이다. 드물게는 아내가 직장 연수로 해외에 장기간 머물게 돼 아이들을 데리 ... 은 같이 날아가고 싶어도 경제적으로 여의치 않아 날아가지 못하는 의미를 담고 있다. 대다수의 기러기아빠가 펭귄아빠에 속한다고 볼 수 있다.*갈매기아빠직장 일 때문에 아내와 자녀를 서울
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.22
  • 유초연계보고서
    , 슬기로운 생활, 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기, 수학을 중심으로 하는 교과목 관련활동-활동시간 : 40분 수업, 10분 휴식교육내용의 선정-교육인적자운부가 고시한 유치원교육과정 ... -초등학교 교육과정과 교과서에 제시된 학습내용에 따라 고정적으로 실시-각 교과서 별로 제시된 차시와 교육내용을 그대로 실시-학년별 교육내용지도주제의 전개-자유선택활동 시간의 흥미영역 ... 별 놀이, 이야기 나누기 시간의 교사와 유아간 상호작용, 주제관련 대집단활동을 통해 전개-유아의 흥미, 요구, 날씨 변화에 따라 융통성 있게 주제변화-해당 차시 분 교과학습목표
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.31
  • 수학(수학과교육) 오름길학습과 물레방아학습, 수학(수학과교육) 놀이중심학습과 교구활용학습, 수학(수학과교육) 원리발견학습과 수개념형성학습, 수학(수학과교육) 문제해결학습, 수학(수학과교육) 수준별학습
    학습 공부거리 만들기4. 유의점Ⅱ. 수학(수학과교육) 물레방아학습1. 물레방아 학습의 시작2. 학습 형태 착안의 배경3. 적용 학년, 교과 및 내용Ⅲ. 수학(수학과교육) 놀이중심학습 ... 별학습1. 수준별 수업의 목적과 의미2. 수준별 수업의 이론적 배경1) 삐아제의 학습 이론2) 비고츠키의 학습 이론3) 수준별 수업의 한 비유 : 비계 설정참고문헌Ⅰ. 수학(수학 ... 수학(수학과교육) 오름길학습과 물레방아학습, 수학(수학과교육) 놀이중심학습과 교구활용학습, 수학(수학과교육) 원리발견학습과 수개념형성학습, 수학(수학과교육) 문제해결학습, 수학
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    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.07
  • 교육과정이론(기말)
    (교사, 학생성향, 교재에따라서)유의미(설명식) “의미있는 발견학습” 무의미: 외울껀 외워야하는 기초, 기계학습유의미학습: 의미있는것을 찾아서무의미=수용(발견식) 발견학습2)형태 ... 스타일이란? 정보를 처리하거나 의미를 찾는방법.1)학습자별 선호하는학습환경-유전적+환경적요소로 결정2)선호하는 학습 스타일에 따른 자료형태:(시각형, 청각형, 신체감각형, 촉각 ... 16. 행동주의 학습이론의 주요원리는?1) 고전적 조건형성 : 반응들을 조건형성 시키는 방법은 자극 대체(stimulus substitution)를 요구하기 때문에 S형 조건형성
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    | 리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.08.23
  • 분수와 분수의 덧뺄셈 지도방법
    분수와 분수의 덧셈·뺄셈의지도방법1. 들어가며성공적인 수학 학습은 ‘의미있는(meaningful)’ 것이 될 필요가 있다. 이 때 거시적인 관점에서 ‘의미있는’ 것이란, 다소 ... 고 학습태세가 마련되었으면, 이제 분수 그리고 그와 관련된 일련의 수학적 개념망을 의미있게 형성하여야 할 차례이다. 분수, 비형식적 등분할 전략, 형식적 등분할 전략인 나눗셈, 동수 ... 추상적이고 탈맥락적인 수학적 개념을 아동의 생활 경험의 영역으로 끌어와 구체적이고도 맥락적으로 접근하는 것을 뜻한다. 한편 미시적인 관점에서 ‘의미있는’ 것이란, 수학적 개념들 간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.12.23
  • 잠재적교육과정과 영교육과정
    . 서론현재 우리나라의 학교 교육과정과 관련된 쟁점으로 부각될 수 있는 학문적, 실제적 문제로서 잠재적 교육과정과 영 교육과정의 유의미성을 들 수 있다. 잠재적 교육과정과 영 교육과정 ... urriculum)보통 학교 교육이라고 하면 흔히 국어, 수학, 사회, 과학 등의 교과를 중심으로 생각한다. 즉, 어떤 교과에서 어떤 내용을 배울 것이냐에 관심을 갖는 것이다. 이것은 계획 ... 는 내용 중 학습할 기회를 갖지 못하는 모든 내용을 가리킨다.이러한 의미를 가지는 영 교육과정에 대한 개념을 종합하여 살펴보면, 학교에서 의도적으로 가르치지 않아서 학생들이 계발하지 못
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2010.12.30
  • 유아교육기관 운영관리
    사랑, 성실성, 봉사성, 사려성, 자발성, 도덕성뿐 아니라 신체적·정신적 건강 등의 개인적 자질, 유아에 대한 전문지식, 학습지도기술, 직업윤리 등 전문적 자질도 갖추어야 한다.(4 ... 1.운영관리의 개념유치원- 원장, 원감, 교사 등이 만 3세부터 초등학교 취학 전까지의 유아를 대상으로 교육어린이집-만0~6세까지의 유아를 대상으로 보호, 교육-> 유아에게 알맞 ... 운영과 관리의 균형을 의미2.교육과정 운영교직원- 교육목적을 충분히 인지. 일과 중 수시로 유아 관찰하여 발달 및 건강 상태 파악. 개별유아평가,기록? 해당기관의 이념과 목적
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.15
  • 교육사회학 중간고사 시험대비자료
    이 자신않기 때문에 정확한 논리적 관계나 감정을 명백하게 드러내지 못한다. 계급에 따른 어법차이는 두 계급의 아동들이 학습 장면에 처했을 때 유,불리함으로 나타난다. 학습장면에서는 중류 ... 적 또는 명시적 교과과정은 발표된 교육 목표를 달성하기 위해 공개적으로 드러낸 교과과정을 의미하고, 잠재적 그리고 숨겨진 교과과정은 의도하지 않지만 실제 장면에서 가르쳐지는 교과과정 ... 성적사회 경제 문화적 지원수학능력교육비부담능력교육 불평등은 학교교육 연한 또는 학교단계별 수준에서 일어나며 학업성적에서도 발생한다. 학교교육 연한의 격차는 학업수행능력과 교육비
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.07.11
  • 3학년 수학 세안 4.나눗셈 3차시
    결재지도교사교과팀장연구부장교 감교 장년 월 일수학과 교수?학습 과정안1. 단원 : 4. 나눗셈2. 학급 : 제 3학년 반3. 일시 : . . .( ) 교시4. 장소 : 3학년 반 ... 아질 것으로 예상한다.7. 지도 계획 및 지도상의 유의점가. 지도 계획 (총 6시간)차시교과서쪽수학습 주제주요 활동시간수학 익힘책154~55몫 알아보기?구체적인 장면으로부터 (몇십 ... 아 해결할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 해야 하겠다. 그리고 수학적 개념과 원리를 정확히 인식하여, 이를 바탕으로 이뤄진 수학적 지식과 기능이 다음 단계의 학습에 긍정적인 효과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.22
  • 2)슬생-가게에가요-가게 구경 계획 세우기 (세안)
    어 진다기 보다는 자기 주도적인 학습의미가 있을 것이라고 생각되었다. 이에 이번 수업에서는 자기 주도 학습 모형을 바탕으로 학생들이 적극적으로 활동에 대한 계획을 세우도록 하 ... 와 선태 (남 : 15 여 : 10)구분기초실태학생현황총 25명 (남 15명, 여 10명)학력정도? 진단평가 결과 국어, 수학에서 기초학력 부진아가 한 명도 없었고, 학습 지도에 긍정 ... 수강을 하고 있지 않은 것으로 나타남2. 본시학습과 관련된 실태가. 슬기로운 생활 교과에 대한 선호도(N = 25, 단위: 명, %)구분슬기로운 생활시간이 기다려진다.슬기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.27
  • 방송통신대학교 3학년 2학기 인간과 교육 만점 레포트
    기술 등을 채우는 교육을 의미한다. 전통적 교육관으로 알려져 있는 주입식 교육관은 흔히 행동주의 교육관으로 설명이 가능한데, 행동주의 학습이론은 자극-반응의 관계를 모색 ... 함으로써 행동이 학습되는 과정을 설명하는 이론이다. 즉, 교육자는 자극으로 교수 내용을 제공하고 학습자는 그것을 익히는 반응으로서의 과정을 교육으로 이해하는 것을 의미한다. 따라서 학습 ... 다. 그러나 주입식 교육의 시사점은 너무 딱딱하다. 라는 부분에 있다. 주입식 교육은 오로지 암기 위주의 교육방식으로 국어, 영어, 사회, 수학 등 많은 과목을들 교과서로 배우고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.03.26 | 수정일 2025.02.02
  • 교육심리학 제8장 연구문제
    적으로 탐구하는 존재로 보며 학생의 탐구능력 신장과 자발적인 학습능력의 중요성을 기본 전제로 하고 있다.◎ 유의미 학습 : 유의미학습은 연역적이며 학생의 흥미나 의욕, 능력, 선행학습수준 ... 을 고려하여 학생에게 학습내용을 제시하는 교사중심적인 수업의 형태입니다. 유의미학습이 되기 위해서는 세 가지의 조건이 충족되어야 한다. 첫째, 학습과제가 논리적으로 유의미 ... 하여야 한다. 둘째, 학습자가 관련된 인지 구조 즉 관련 정착 지식을 가지고 있어야 한다. 셋째, 학습자의 유의미학습 태세 즉, 학습과제를 인지 구조에 구속적이고도 실사적으로 관련
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    | 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.04.20 | 수정일 2022.12.10
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