다. 전쟁으로 인한 피란 시절에 교사와 교재, 교구의 부족을 영화 교실 이나 라디오 학교 등의 운영으로 해결하려고 했던 시도가 시청각 교육이 도입 정착되는 계기를 만들어주게 되었던 것 ... 게 두고 있었으며 그러한 사실이 교육공학 발달의 씨앗이 되었다는 사실로 받아들여지고 있다. 이처럼 교육공학의 초기에는 시각이나 청각교육의 성격이 강하였다.공식적으로 교육공학의 활동 ... 운동에서 교육공학 활동이 시작된 것으로 본다. 이후 1947년, 시각교육국이 시청각교육국으로 확대되고 1950년대 말부터 60년대 초에는 시청각 교육의 개념에 통신이론이 도입
는 수업이 이루어지 고 있다.그리고 또한 수준에 맞는 교재와 교구 개발이 활성화되어 주입식 수업을 지양하고, 학생들의 활동을 통해 기본원리를 깨닫게 하고, 응용력을 키워 주는 데 큰 ... 학교를 다니는 경우도 있다). 하우프트슐레는 특수한 기술 교육이나 대학 진학을 위한 학교가 아니라, 외국어(대부분 영어)와 실업 과목을 중심으로 하는 실용적 기초 소양을 가르 침 ... 한 학교는 하우프트슐레와 레알슐레가 통합되어 있는 것이 특징이다.일반적인 학교 수업을 따라가지 못하는 학생을 위해서는 특수학교(Sonderschule)에서 교육 을 받도록 되어 있