"브루너 발견학습"의 검색결과 입니다.

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브루너교육의과정 발견학습 브루너 발견학습 번스타인 브루너 듀이 오수벨 임용고시 교육학 과학 기본이론 교육공학

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"브루너 발견학습" 검색결과 901-920 / 2,682건

탐구법(inquiry method)에 대해 설명하시오.

탐구법(inquiry method)에 대해 설명하시오.1. 탐구법(inquiry method)의 개념탐구법(inquiry method)은 브루너(Bruner)의 발견학습과 마시 ... . 발견학습, 문제해결학습, 구안법의 비교구 분발견학습(Bruner)문제해결학습(Dewey)구안법(Kilpatrick)배경철학후기 본질주의 철학진보주의진보주의학습목표탐구력 배양 · 지적 수월성 도모반성적 사고의 함양 · 성장 ... 알라스(Massialas)의 탐구학습에 토대를 둔 교수-학습의 방법으로 학습자로 하여금 과학자나 전문가가 하는 일과 질적으로 동일한 과정인 발견과 탐구에 참여시켜 탐구기능을 계발

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.02

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과학 임용문제 3

하였다. 어머니가 이건 오렌지라고 하는 또 다른 과일이야. 시고 달고 향기로운 향이 나지. 호준이는 아 그렇구나라며 새로운 과일을 발견하며 좋아했다.3. 브루너의 학습 위계를 쓰시오4 ... 홍홍 김이래와 함께하는 6번째 -1 시간1. 위계학습 중 해당되는 유형을 쓰시오.우리말과 단어와 같은 뜻을 가진 외국어 단어 학습하기, 화학기호 NaCl연결하기. ( )두 개 ... 이상의 개념의 연결이다. ( )글씨 씨기, 걷기, 뛰기, 등과 같이 일련의 반응을 정해진 순서에 따라 연결 지음으로써 학습되는 것이다. ( )2. 다음 과정에 알맞은 인지발달이론

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.25

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교육과정 개발의 실제

있는 간단한 형태로부터 상징적이고 추상적인 형태로 제시될 수 있음 . 나선형식 교육과정 : 교과의 개념이나 원리를 점차 세련된 형태로 가르치도록 계획하는 것 발견학습 : 교사 ... ? 특 , 상태를 파악 · 분석 하는 활동은 ? 상황 분석 교육과정 제작 시 교육과정 실행하고 습득 · 내면화할 학습자의 처지 · 입장 · 의견을 고려 하는 것은 ? 교육 심리적 요소 ... 의 선정 원리 ( 기준 ) 교육내용의 선정 타당성의 원칙 중요성의 원칙 생존의 원칙 유용성의 원칙 학습자의 필요와 만족과 흥미의 원칙 가능성의 원칙 1 3 5 2 4교육내용의 선정 동

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 62페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.17

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학습지도의 원리

의 원리가 있다. 이는 학습활동을 감각기관을 활용하여 학습의 경험적 측면을 높여주자는 것인데 이는 브루너의 발견학습과 맥을 같이하며 교과서 및 언어중심의 교수방법을 지양한다. 또한 오감 ... 학습지도의 원리[목차]1. 학습지도의 원리2. 개인차를 고려한 학습지도 방법3. 효과적인 교수법[목차]1. 학습지도의 원리학습지도는 학생들을 어떻게 하면 더 잘 다룰 것인지 ... 에 대한 처방적인 원리로 크게 6가지가 있다.첫째로는 자발성의 원리가 있는데 학생들의 자발성을 증가시킴으로써 학습자의 동기유발 상승효과를 볼 수 있고 자발적 학습에 의한 효과를 줄 수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.21

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브루너의 생애와 교육과정

브루너의 생애와 《교육 과정》○ 브루너의 생애1915년 미국 출생.1937년 듀크 대학에서 문학 전공 후 심리학에 관심을 가지고 동대학원에서 1년간 수학, 하버드 대학으로 전학 ... Education》이라는 논문집 발표. 탐구과정을 통한 지성의 추구보다는 학교제도나 사회제도의 개혁을 통해 교육의 위기를 타개하고자 함.*1979년~ 현재 브루너는 1980년대 ... 이후 자신을 대표하는 '지식의 구조'에 대한 주요 주장을 철회하고 학문적인 전환을 함. 이 시기의 브루너는 문화와 인간발달의 새로운 조망을 제시. 1983년 《마음의 탐구》에서 내

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.28

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유치원 방과후 프로그램 계획안 (과학마술)

라고 생각하기 쉽다. 하지만 브루너의 발견학습이론에서는 각 발단단계에 맞는 표상방법으로 교육하면 모든 연령의 학습자에게 어떤 내용이라도 가르칠 수 있다고 하였다. 행위적 표상단계

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.05

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교수방법 적용

) 유의미 학습 이론? 브루너에 의하면 학습자에게 가장 의미 있는 학습이 이루어지게 하려면, 학습자들이 자기 스스로 개념들 간의 관계를 발견할 수 있는 기회를 주어야 한다고 했 ... 의 모형보고 그들의 적극적인 참여와 활동을 강조한 점, 교사위주의 지식전달에서 탈피했다는 점, 합리적이고 과학적인 계열을 지녔다는 점 등으로 해석된다.(2) Bruner의 발견학습 ... 되는 과정에 초점을 두고 있는 것이다. 다음으로 수용학습은 학습과제 내용이 학습자에 의하여 스스로 발견되기보다는 학습자에게 제시되어 학습자가 받아들이는 상황을 의미하는 것이다. 다시 말

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| 리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.17 | 수정일 2023.03.06

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방송대 교육공학 과제 - 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.

하였다. 또한 학습의 인지주의적 이론을 제시한 브루너의 세가지 표상양식인 행동적, 영상적, 상징적 양식들과 자신의 분류한 교수매체들간의 관련성을 연계하여 학습자의 특정 지식의 표상을 위해 ... 의 원추’ 적용 방안3-1. 구성주의 학습이론3-2. 구성주의 학습이론 적용 방안4-1. 전통적 교수체제설계 모형 - ‘교실지향’ 모형4-2. ‘교실지향’모형의 적용 방안Ⅲ. 결론Ⅰ ... -1. 실즈와 리치의 교육공학 영역 구분1) 실즈와 리치의 교육공학 정의교수공학은 학습을 위한 과정과 자원의 설계·개발·활용·관리·평가에 관한 이론과 실제이다.2) 실즈와 리치

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.06 | 수정일 2016.07.08

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[교육과정학]브루너의 내용 중심 교육과정 모형

내용을 학생들에게 최적의 형태로 제시하는 교육과정 표현양식의 구현☞ ‘나선형 교육과정’ 에 관한 논의(3) 지식의 본래적 성격에 충실하게 지도하는 교수―학습 방법의 모색☞ ‘발견학습 ... 되는 탐구 아이디어를 가르쳐서 학생들이 그 아이디어에 비추어 새로운 문제를 해결하도록 만드는 것이다. 브루너는 “학습한 아이디어가 기본적이고 일반적인 것일수록 그것이 새로운 문제에 적용 ... 되도록 조직하는 것이 계열성의 원리이다. 따라서 타일러에서의 계열성의 원리는 여러 가지의 학습경험들이 심화와 확장의 형태로 연결된다는 의미를 갖는다.브루너의 나선형 교육과정은 각

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.12

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브루너의인지발달구조이론

된다고 보았다. 그래서 브루너는 아동의 인지발달 수준과 학습의 형태를 관련 지우려고 노력했으며, 그 결과 그는 '어떤 학습 과제이든지 어린이의 발달 정도에 맞도록 구조화하여 제시 ... 하려는 시도에서 나온 것이 곧 학문중심 교육과정이라고 한다. 학문중심 교육과정 학자들은 그들의 기본 입장을 피력하고 있다.학문중심 교육과정에서는 교과의 구조와 학습방법에서는 탐구학습(발견 ... 의 상호 관련된 체계로 볼 수 있는 것이다. 지식의 구조를 가르치는 방법상의 원리는 발견학습인데, 학습자들이 발견학습을 할 수있도록 하는 지식의 구조는 작동적 표현양식과 영상적 표현양식

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.31

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아동수학교육의 기초 이론 중 인지적 구성주의와 사회적 구성주의를 설명하고 수학교육에 근거하여 비교하여 논하시오.

은 오래 전부터 여러 수학자에 의해 만들어진 것으로 학생들이 새로운 내용을 발견하는 것이 아니라 유용한 지식을 자신의 것으로 만들어 가는 것이 수학 학습의 과정이 된다. 즉 수학과 ... 적 구성주의의 교수-학습의 과정에 대한 관점을 알아보았다.20세기의 전반 반세기 동안 Brownell에 의해 발견된 유의미 학습의 개념은 인지적 구성주의에 공헌했다. Brownell ... 지는 것이 아니다. 오히려, 지식은 학습자에 의해 능동적으로 창조되거나 발명(구성) 되는 것이다. 피아제는 수학은 바위와 같이 발견되거나 선물처럼 타인으로부터 받는 것이 아니

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.08

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[교육학]학문중심 교육 과정

시키는 조직① 계속성② 반복성③ 계열성브루너 (Bruner, Jerome Seymour, 1915.10.1～)미국의 심리학자?교육학자. 아동의 지각?학습?기억 및 기타 인지에 대한 연구 ... 과정 중시 - 학습하는 방법 체득- 발견의 희열을 통한 내적 동기 유발* 나선형 교육 과정똑같은 개념을 탐구 방식으로 학습하면서도 학습 경험의 깊이와 넓이를 점차적 으로 증가 ... 마다 "교과목 수 축소와 학습량 적정화"가 단골 메뉴로 등장하게 되었다* J. B. Bruner의 이론1. J. B. Bruner의 이론첫 번째 이론은 구성 이론(c

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| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.28

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브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교․설명하시오.

한다. 이러한 사실을 아는 획득과정, 사실을 다루는 변형과정, 자기의 아이디어를 점검하는 평가 과정이 동시에 일어나도록 하기 위해서는 발견학습을 해야 한다. 브루너에게 발견 학습이란 ... :___________________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 : 브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 ... 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교?설명하시오.- 이하 과제 작성< 목 차 >Ⅰ. 브루너(Bruner)의 지식구조론1. 지식구조론의 교육목표2. 지식구조론의 교육

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.04

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브루너의 지식의 구조론과 듀이경험중심교육의 교육목표교육내용교육방법 비교설명

Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 브루너의 지식구조론2. 브루너의 발견적 교수-학습이론3. 듀이의 경험중심교육4. 듀이 경험중심교육의 장단점5. 브루너 지식의 구조론과 듀이 경험중심교육 ... 이 실시한 여러 가지 교육정책의 기초였으며, 진보주의를 대표하는 교육이론이기도 하다.지금부터 브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표 ... , 교명제의 형식을 취한다. Bruner는 이러한 표상형식들을 통해서 학습자들은 사물과 현상들을 자신의 독특한 경험적 실재로 전환시킨다. 작동적 표현은 어떤 결과를 성취하는 데 적합

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| 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.15

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유아의 수학 교육방법은 교육철학에 따라 탐구학습, 설명학습, 발견학습, 구성학습과 개방학습으로 구분됩니다.

- 가설설정- 가설검증- 결론의 순서이다. 발견 학습의 장점으로는 지적 잠재성, 내면적 보상, 유용한 학습기술, 기억 과정 등이 있다. 브루너는 :발견학습은 학습자에게 교과를 최종 ... 아동 수 과학지도 1차 과제유아의 수학 교육방법은 교육철학에 따라 탐구학습, 설명학습, 발견학습, 구성학습과 개방학습으로 구분됩니다. 자신의 교육철학을 고려하여 수학교육방법 ... 과 의사결정능력을 발달시키는 중요성을 가지고 있으므로 유아에게 적합한 교육철학에 따라 지도해야한다.유아의 수학교육방법 교육철학인 탐구학습, 설명학습, 발견학습, 구성학습, 개방학습

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.26

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발견학습요약

Ⅰ.발견학습1. 이론적 기초-브루너가 제안한 이론 : 개념, 원리 습득하는 지적인 과정 통해 학습자 스스로 지적인 내면과정을 형성, 새로운 지식?기술 연마해 가는 방법1) 지식 ... : 어떤 사실을 발견하기까지의 사고과정과 탐구기능을 중요시-교사는 학생들 스스로 의미를 발견하게끔 교과 제시, 근본 개념들을 이해할 수 있는 언어로 학습할 수 있도록 하여 궁극 ... 계열을 명세화-강화 : 보상의 속성, 빈도를 구체화하되 외적 보상에서 내적 보상으로 이전하도록2. 발견학습의 특징과 장단점1) 발견학습의 특징 : 교재 기본 구조에 대한 철저

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.16

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교육학개론-교육방법 정리

-자극과 반응을 조정하는 학습자의 내적과정에 중점-인지주의에서의 학습은 내적 사고과정으로 ‘학습자의 인지구조의 변화’를 의미-예 : 쾰러의 통찰이론, 레빈의 장이론, 브루너의 개념이론 ... 대 이후: 개별교수방법 - 행동주의 적용·그 후: 인지주의 학습이론을 배경으로한 발견, 탐구학 습방법 등장 -> 학습자의 인지적 활동 강조·20세기 말: 구성주의 등장, 소집단 ... 제 8장 교육방법제 1절 학습과 교수-학교에서의 가장 핵심이 되는 활동: ‘교수-학습 활동’-교수(teaching) : 교사중심의 가르치는 활동-학습(learning) : 학생

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| 시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.03 | 수정일 2018.06.27

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[디자인공예교재연구및지도법] 4장 인지주의

비판적인 접근을 취한다.4. 학습내용을 명료화시킨다.4. 브루너의 발견학습1) 발견의 의미발견이란)학생들이 스스로 능동적으로 학습하여 지식을 획득하고 자료와 증거를 재정리 ... 할 경우, 발견학습에 의한 것보다 더 효과적인 교수-학습지도가 된다고 주장한다.? 이때 교사는 학생들에게 먼저 배운 학습과제와 논리적으로 연관시켜 제시 해야만, 학생들이 기계적인 ... 하여 새로운 통찰력을 갖는 행위를 말한다.발견학습에 있어서 발견의 의미)? 학문중심 교육과정과 피아제의 지능발달이론에 기반을 둔 탐구적 학습적 전략이다.? 지식의 구조가 학생이 가지고 있

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.01

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[유아발달]유아기의 발달에 대하여 이론을 제시한 학자들 중에서 두 명을 선정하여 이론을 비교하고 차이점을 기술하시오.

의 저서가 다시 읽혀지기 시작하면서 다른 서구 학자들에게 알려지게 되었다. 비고츠키가 타계하기 전에 이루어 놓은 많은 업적은 브루너(Bruner), 콜(Cole), 월츠 ... 를 복잡한 유기체가 환경에 대해 생물학적으로 적응해 가는 과정의 특수한 형태로 보고 인간의 지각, 학습, 경험 등 인식의 근본 문제를 과학적으로 연구하면서 유아가 성인으로 성장 ... 를 8개월)영아는 우연히 자신의 신체 외부에 있는 사물을 발견하고 그것이 흥미를 끌면 앞서 획득한 감각운동 도식을 적용하여 그 사물과의 활동을 반복하기 때문에 2차 순환반응기라고

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.01.02 | 수정일 2016.01.04

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하이스코프 프로그램

의 인지발달이론, 그리고 Bruner와 Smilansky의 이론 등에 기초한다. 하이스코프 교육과정은 개체의 발달 중 인지적인 면을 강조한다. 인지적 발달에 관한 Piaget ... 의 이론에 기초하여 지식은 개인과 주변 환경과의 상호작용을 통해 구성되어진다고 생각한다. 그리고 적절한 학습을 위해서는 발달단계에. 따라 유아의 능력과 한계를 고려하여 교육 경험을 제공 ... 하여야 한다고 하였다.1) 능동적인 학습자로서의 유아하이스코프 교육과정을 사용하는 교사는 반드시 유아가 능동적으로 학습할 수 있고, 스스로 지식을 구축해 나갈 수 있도록 학습환경

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.27

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