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"아동중심직접교수" 검색결과 881-900 / 15,434건

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    표준보육과정 개념과 활동중심 보육과정의 정의,이론적 근거, 장단점
    [보육과정]표준보육과정 개념과 활동중심 보육과정의 정의,이론적 근거, 장·단점Ⅰ. 서론보육과정이란 0~5세 아동을 대상으로 보호와 더불어 교육이 필요한 시기에 제공되는 교육과정 ... 되고 있다.지식을 중요하게 생각하는 전통적인 보육관점에서 벗어나 경험활동에서 지식의 의미를 찾는 활동중심으로 변화하고 있는데, 우리나라의 표준보육과정에 담긴 교수학습법들은 활동중심 ... 과정이 경험과 활동을 중시하는 활동중심 보육과정을 지향하고 있음을 알 수 있다.2. 활동중심 보육과정가. 정의활동중심 보육과정은 영유아가 직접 경험하고 참여하는 활동을 중심으로 보육
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.29
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    (영유아교수방법론) 발달이론에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오
    가르쳐 나간다. 즉, 행동주의에서 교사는 아동들의 효과적인 학습을 위해 교육내용과 목표에 맞는 교육환경을 제공해 나가야 한다.(1) 교수·학습방법① 교사 중심의 설명학습법지식을 교사 ... 되었는지를 우선적으로 살펴나가야 한다. 그리고 연간, 월간, 주간교육계획이 영유아에게 효과적으로 적용되는지 살펴보아야 한다. 무엇보다 교사는 영유아의 개별적 상호작용과 교수법을 중심 ... 의 점진적 조합으로 보고 있다. 아동은 수동적 주체로 환경에 의해 지배되면서 자극을 주는게 중요하다고 여기고 있다. 교사는 이러한 환경에서 일상생활에서 필요한 지식을 유아에게 직접
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24
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    의미있다고 생각되는 관찰대상 유아와 관련된 특정사건이나 행동을 사건 전, 사건, 사건 후로 구분한
    아동관찰및행동연구주제: 의미있다고 생각되는 관찰대상 유아와 관련된 특정사건이나 행동을 사건 전, 사건, 사건 후로 구분한 서술식 사건표집법을 기록하고 요약과 교수전략을 수립하시오 ... .목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사건표집법 기록1) 사건 전2) 사건3) 사건 후2. 교수전략 수립Ⅲ. 결론Ⅴ. 참고문헌Ⅰ. 서론사건 표집법은 시간 표집법과는 달리 관찰 단위는 시간 ... 이 아니며, 어떤 행동 및 사건 그 자체가 된다. 그러므로 사건 표집법은 관찰하고자 하는 사건이 발생할 때 이를 기록한다. 사건 표지법은 영유아에 초점을 맞추고 아동에서 일어난 사건
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12
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    보육과정의 구성원리, 목표설정에 대하여 조사하여 서술하시오
    존재로 인식하는지를 바라보는 관점이다.첫 번째는 영유아를 수동적인 존재로 보게 되면, 교사가 주도하는 것으로 지시적이 면서 대집단 활동 중심교수·학습방법이 중심이 된다.두 번 ... 째는 영유아를 능동적인 존재로 보게 되면, 아동중심이 되는 것으로 개별 활동 과 소집단 학습 방법이 주로 이루어지게 된다.세 번째는 영유아를 개인의 특정한 기질을 가진 독특한 개인 ... 목표를 설정해야 한다.보육목표라는 것은 학습내용, 교수학습법, 평가를 준비하는 기준이다. 보육교사, 원장, 기관, 지역사회, 국가가 가진 철학이나 관점에 따라서 달라질 수는 있
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.22
  • 출대 교육3 문해교육론 문해학습자와 문해교수자는 다른 교육의 장에 참여하는 학습자 및 교수자와 어떤 점이 다른지
    적이다.5) 반면 일반 학습자는 학령기 아동 또는 청소년으로, 학업에 집중할 수 있는 환경에 놓여 있다. 문해 학습자의 학습 내용은 실생활에서 직접적으로 활용할 수 있는 것에 중점 ... 전달 이상의 의미를 가진다. 학습자와 교수자 간의 상호작용은 문해교육의 핵심 요소 중 하나로, 이는 학습자 중심의 교육을 가능하게 한다. 문해 학습자는 자신의 삶과 경험을 바탕 ... 의 경험을 학습에 반영할 수 있으며, 이는 학습자의 동기 부여와 더불어 학습 효과 향상에 직접적인 영향을 미친다. 따라서 교수자는 문해 학습자들이 서로 소통하고 지지할 수 있
    방송통신대 | 6페이지 | 3,400원 | 등록일 2024.10.23
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    아동관찰및행동연구 주제 2주 2강에서 관찰자 오류에 대해 학습하였습니다. 관찰자 오류란 관찰자로 인해 발생할 수 모든 오류 유형이 포함됩니다. 관찰자 자신이 중요한 관찰 도구가 되어 아동을 바라보고 아동행동을 이해하는 모든 과정에 영향을 미친다는 점에서 관찰자의 오류에 대해 충분히 인식하고 이를 경계하는 것은 아무리 강조해도 지나치지 않습니다.
    이를 사실적으로 기록하는 방법이다. 직접적 관찰을 통해 사건이나 행동에 대해 정확하고 구체적으로 기록하며 아동의 우발적 행동 등 예기치 못한 행동에 대해 기록할 수 있고 관찰 ... [아동관찰및행동연구]? 주제 : 2주 2강에서 관찰자 오류에 대해 학습하였습니다. 관찰자 오류란 관찰자로 인해 발생할 수 모든 오류 유형이 포함됩니다. 관찰자 자신이 중요한 관찰 ... 도구가 되어 아동을 바라보고 아동행동을 이해하는 모든 과정에 영향을 미친다는 점에서 관찰자의 오류에 대해 충분히 인식하고 이를 경계하는 것은 아무리 강조해도 지나치지 않
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.24
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    행동주의 이론과 사회인지 학습이론에 대해 설명하고 두 이론의 차이점을 논하시오
    기대와 믿음을 가지며 ‘재는 저렇게 행동했더니 칭찬을 받는구나!’ 라고 생각하게 된다.(1) 대리적 강화반두라는 아동이 자신의 행동에 대해 직접적인 강화를 받지 않더라도 관찰 ... 똑같이 주어진 환경에서도 어떤 아동에게는 긍정적인데 반해 다른 아동에게는 그 경험과 환경이 부정적 영향을 미칠 수 있다. 어떻게 의미를 부여하고 받아들였느냐에 따라 아동의 인생 ... 은 달라질 수밖에 없다. 칭찬받는 일을 보고 어떤 아동은 ‘나도 저렇게 하면 칭찬을 받는구나.’ 하면서 행동을 하려한다. 그런데 어떤 아동은 쳐다만 볼 뿐 귀찮다고 여기거나, ‘내
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.04
  • 교육과정 시험자료
    한 심리학과 다윈(Darwin)의 진화론은 미국에서 진보주의 탄생시킴아동중심성선설(자연성 강조): 사람은 자유가 주어지면 일반적으로 가장 적절한 행위의 과정을 택함지식이나 진리: 변화 ... 적 지식을 소홀히 하는 교육5.학생지도방법으로 공포 조장이나 체벌교육원리1.아동들은 자연성을 신장할 수 있도록 자유스러워야 한다.2.직접적인 경험에 의하여 조장되는 흥미는 가장 좋 ... 한 가치아동의 학습은 노력에 의해 달성(학생들의 반성적이고 사변적인 사고에 학습시간을 투자하는 것은 낭비)5. 인간주의배경1970년대 들어 본질주의적 교육철학의 지식중심, 엘리트 중심
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.11.17 | 수정일 2024.11.04
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    현재 우리의 아동수학지도가 직면하고 있는 가장 시급한 문제점은 무엇이며 문제 해결을 위한 대안들을 구체적으로 제시
    들은 수학적 개념들을 일과 활동들과 연결시키는 효과적인 교수전략들은 여전히 잘 알고 있지 못하고 있는 상황이다. 아동 수학교육의 현 위치를 명확히 파악하고 교사가 어떤 방식으로 그 ... 의 수립 기준을 마련하는 것에 대한 필요한 자료가 될 수 있기 때문에 중요한 것이다.아동에게 학습적 및 행동적으로 가장 직접적인 영향을 미치는 주체는 교사들이다. 즉, 그들은 아동 ... 이 되어야 한다.그러면 아동의 경험과 교육을 연결하는 교사로서의 역할을 수행하기 위해서는 어떤 과정이 요구될까? 그를 위해서는첫째, 교사는 여러 교수방법 및 매체 사용해 아동 수학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.12
  • 언어습득과 관련된 구성주의 이론의 주요개념을 설명하고, 구성주의에서의 언어습득 원리와 한계점을 서술하시오.
    주의의 기본 원리는 교사중심의 주입식 교수 방법에서 벗어나 학습자들이 스스로 지식을 구성할 수 있는 환경을 강조하였다. 예를 들면 수요자 중심학습, 자기 주도적 학습, 협동 학습 ... 면서부터 언어를 배우기 위해 준비하고 습득하여 언어와 사고를 확장해 나가고 평생에 걸쳐 언어를 사용한다. 아동기는 이러한 언어를 습득하고 사용하는데 밑바탕이 되는 시기이며 이 시기 ... 에 다양한 낱말과 어휘 습득은 아동의 언어에 있어서 중요한 요소이다. 따라서 본론에서는 언어습득의 세 가지 이론 중 하나인 구성주의를 바탕으로 구성주의 이론의 주요개념과 구성주의
    리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.03.04
  • 평생교육의 철학적 기초(인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론)에 대해 설명하고, 자신의 철학적 성향과 효과적인 평생교육 방법에 대해 기술하십시오.
    정의가 불명확한 단점을 가지고 있는 이론이다. 특히 진보주의는 인문주의와 대비되는 이론을 제시하여 인문주의가 교사중심적 수동적인 학습자의 상을 제시한다고 비판하면서 아동중심 교육 ... 과 경험중심 교육을 강조하였는데, 인문주의 교육이 교수중심교육이기 때문에 학습자의 요구와 흥미를 반영하지 못하고 있다는 반성에서 비롯된 것으로 볼 수 있다.진보주의교육협회 ... 이론에 대해 보다 자세히 살펴보면 다음과 같다.1) 인문주의인문주의 이론은 지적 능력의 개발을 중시하고 학습자는 이론적 이해를 추구하는 문명화된 인간으로 교수자는 지식의 전달자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.15
  • Freudenthal의 수학교육관
    Freudenthal의 수학교육Ⅰ 서론2020년 현재, 시대는 끊임없이 변화하고 있으며 그 변화의 중심에는 ‘기술의 발전’이 있다. 다양한 방면에서 여러 가지 기술이 발전하고 있 ... 하는 기술과 변화하는 시대에 자라나는 아동들이 적응하고, 미래를 이끌어 갈 수 있도록 수학교육 또한 발전이 요구되는 상황이다. 하지만 이에 반해 우리나라의 수학교육은 크게 변화 ... 하는 모습을 보이고 있지는 않는 것으로 보인다. 물론 다양한 새로운 시도들이 행해지고 있지만, ‘문제 해결’에 초점을 두고 이를 중심으로 수업이 구성되며 평가받는 근본적인 시스템
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.04
  • [아동과학지도] 아동과학지도의 과학교육의 방법을 결정하는 인식론, 구성주의, 비구성주의, 인지적 구성주의에 대해
    과학교육의 방법은 대부분 교사가 과학 활동을 계획하고 대집단으로 유아에게 설명하고 시범을 보이면서 지도하는 교수방법을 사용하고 있다. 이러한 교사 중심적 과학교수방법은 유아의 즉각 ... [아동과학지도] 아동과학지도의 과학교육의 방법을 결정하는 인식론, 구성주의, 비구성주의, 인지적 구성주의에 대해여 조사한 후 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동과학지도 ... 의 과학교육의 방법을 결정하는 인식론2. 아동과학지도의 과학교육의 방법을 결정하는 구성주의와 비구성주의3. 아동과학지도의 과학교육의 방법을 결정하는 인지적 구성주의Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.08
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    [A+] 평생교육의 철학적 기초가 되는 교육철학과 나의 입장
    을 기르는 것을 강조한다. 실험적이고 문제 해결적인 교육 방법을 선호하는 것은 진보주의 교육철학에 기반을 두고 있을 것이다.진보주의의 교육철학은 성인 중심의 주입식 교육을 비판하고 아동 ... 중심의 교육, 흥미, 욕구 충족, 그리고 자발적 자기실현을 위한 교육을 중요하게 여긴다. 지식을 전달하는 교수자는 자신이 알고 있는 지식을 전달하는 데에 그치지를 않고, 학습 ... .인문주의 교육은 다음과 같은 기능이 있다. 첫째, 자유의 가치를 가리며 활용이 가능한 능력을 갖추도록 도와준다. 둘째, 성인들이 직접 참여한 사안과 그에 대해서 감정 사이에 차이
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.24
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    인간중심상담의 주요개념 및 상담과정과 기술을 정리하시오
    인간중심상담, 합리 정서 행동상담(REBT), 현실치료 중 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정과 기술을 정리하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 칼 로저스의 인간중심상담2. 인간중심상담의 주요개념1) 유기체2) 자기 개념3) 실현경향성4) 자기와 경험의 불일치(실제적 자기, 이상적 자기)5) 무조건적 긍정적 존중6) 공감 ... 적 이해7) 일치성3. 인간중심상담의 상담과정4. 인간중심상담의 상담기술1) 진실성(Realness)2) 무조건적 긍정적 존중(Unconditional positive regard
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.20
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    보육과정, 보육교사론, 언어지도, 보육학개론, 아동미술, 아동수학지도, 영유아발달 토론
    와 함께 제시하시오.토론 : 아동미술교육을 계획 시 창의성 중심의 미술교육으로 계획하는 것이 필요한가? 표현기능 중심의 미술교육으로 계획하는 것이 필요한가? 이에 대한 여러분의 의견 ... 하다는 비와 특성을 고려한 아동 중심적 접근이 되어야 합니다. 이 접근법은 신체적, 정서적, 사회적 및 인지적 발달을 포함하여 아동의 전반적인 발달에 우선순위를 두어야 합니다.이를 달성 ... 을 수시에 부모는 자녀가 훈련된 전문가의 보살핌을 받고 있다는 사실을 알고 안심할 수 있을 것 입니다아동미술토론 : 아동미술교육을 계획 시 창의성 중심의 미술교육으로 계획하는 것
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.06.12
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    사회복지조직의 홍보와 마케팅의 한계점에 대해 논하고 그에 따른 개선방향에 대해 서술
    중요성이 새롭게 인식되고 있다. 특히 대인서비스의 중심을 이루는 사회복지서비스 분야에서의 민간사회복지의 효과성은 매우 높이 평가되고 있다. 최근 사회복지서비스의 새로운 모델로 주목받 ... 고자 하는 동기에서 비롯된다고 밝히고 있다. 강철희 교수의 연구에서 81.5%가이러한 동기에서 개인 기부 활동을 하고 있다고 밝히는 점을 참고할 때, 우리나라 개인 기부자들의 대부분 ... 은 이타적인 동기를 중심으로 기부 활동이 이루어지고 있음을 알 수 있다. 또한 개인 기부자들의 기부 대상에 대한 선호를 살펴보면, 우리나라는 불우한 환경을 갖고 있는 대상과 관련
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.05
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    해당 주차에 따른 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술
    교수방법1) 교정교육적 접근법: “교사가 아동에게 필요한 영역의 기술을 가르침”2) 보상교육적 접근법: “아동의 약점을 보완하기 위한 시도로 내용중심의 교과목을 가르칠 때 기초 ... ) 정의 및 특성2. 학습장애아동 지도교사1) 사명감 및 자질2) 교수방법 및 역할Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론학습장애아동은 타 장애에 비하여 구체적인 유형으로 다루지 않고 있 ... 지도가 가능할 것이라고 생각된다.2) 교수방법 및 역할학습장애아동과 통합하여 교육을 하는 것을 위한 일반적인 지침에서 교수방법을 찾아볼 수 있다.1학습장애아동은 일반학급에 통합
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.23
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    우리나라의 표준보육과정의 강점, 단점, 보완점, 향후 발전 방향 등을 제안하시오
    게 하고, 교육의 불평등이 초래되었다. 이러한 문제점 역시 인식하여 정부에서는 영유아가 흥미 있고, 자신에게 적절한 방법을 스스로 선택하여, 놀이를 하도록 장려하는 아동중심, 놀이중심 ... 교육을 강조한 「제4차 어린이집 표준보육과정」을 고시하였으며, 이를 기초로 하여 보육과정의 전반적인 흐름 역시 교사중심에서 아동중심으로 변화하여 적극적이고, 자발적인 놀이를 이어 ... 들의 사회적 진출로 맞벌이 가정이 증가하였으며, 이에 따라 아동 보육에 대한 문제를 해결하고자 하는 요구가 높아졌다. 이에 따라 정부에서는 각 가정의 보육 부담을 줄이기 위해 국가
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12
  • 교육과정 모형 및 유형
    교육과정 개발 모형 및 유형-목차-Ⅰ. 개발모형1. 개발모형(1) 개발모형-Tyler의 합리적 모형-Taba의 교사중심 모형(귀납적 모형)-Skilbeck의 학교 중심모형(2 ... Ⅱ. 유형1. 공식적 교육과정2. 잠재적 교육과정3. 영 교육과정4. 교과중심 교육과정5. 경험중심 교육과정6. 학문중심 교육과정7. 인간중심 교육과정8. 통합 교육과정9. 역량 ... 중심 교육과정Ⅰ. 개발모형1. 개발모형(1) 개발모형-Tyler의 합리적 모형■ 개요Tyler의 합리적 교육과정 개발 모형은 논리적이면서 체계적으로 교육과정 개발을 유도시키기 위해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 26페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.12
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2025년 11월 01일 토요일
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