"교직자의품성"의 검색결과 입니다.

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"교직자의품성" 검색결과 861-880 / 881건

[교육철학 및 교육사] 교육철학 및 교육사

화가·조각가·건축가인 동시에 음악가·시인·수학자·물리학자·해부학자이다.▶교육방법첫째, 중세와는 달리 교과서나 문헌 등이 학습경험의 유일한 자원이 되었다.둘째, 중세학교에서 사용 ... 되었주의자이다. 그는 성서해석과 주석에 뛰어났고, 스콜라 철학의 결점을 예리하게 지적하였다. 그는 인문주의자답게 고전문예를 중시하였다. 그러나 그는 『키케로주의자』라는 저술을 통해 ... 되어야만 도었다. 종교개혁은 성직자와 교회에 의존하는 신앙을 성서와 개인의 양심의 자유로 되돌려 주었다. 다시 말하면 교회의 권위 대신에 성서를 기초로 하였고, 성직자의 판단 대신에 개인

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.04

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[교육학] 나의 교사상

한다면 학생들의 미래는 더 밝을 것이다. 교직의 미래는 교사와 노동자와의 연합에 달려있는 것이다.3. 교사와 자아교사를 평가하는 가장 훌륭한 평가자는 어린이 이다.자아에 대해 솔 ... 다움을 미워하고 동시에 모든 사람 속에 있는 어린애다움을 미워하는 자이다. 이런 문제의 교사는 규율과 처벌을 좋아한다.좋은 교사는 아이들에게 사랑을 주며 나쁜 교사보다 더 자각적이 ... 이다.모든 국가는 통치자와 훈련과 복종과 규율이 있는 가정의 중요성을 강조한다. 학교교육은 가정의 영향력을 고정하는 수단이 아닌 또다른 가정 생활이다. 모든 교사들이 계급성을 의식

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.19

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[교육학] 서머힐을 읽으며

자유와 행복을 누리는 전인격적인 품성(品性)의 소유자가 되어야 한다고 생각한 것이다.3. 과 우리의 교육현실에 대하여....장래에 교직으로 나아가고자 하는 사람들은 자신들이 교단 ... 는 사람은 진정한 행복을 누리는 사람일 것이다, 그런 점에서 은 우리에게는 생소하고 낯선 학교이겠지만 우리의 현 권위주의적인 교육환경에 필요하다는 생각을 들게 하며 창시자인 A.S ... 다. 니일은 교육의 여러 기능 중에서도 특히 인간의 무한한 발전가능성을 최대한 신장시켜주는 것이 중요하다고 생각한 현실주의적 교육자였다. 그는 이를 위해서는 어떠한 구속이나 억압

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.27

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교육행정-인사,재정,시설,장학

기 때문에 인적 자원인 교원의 역할이 중요함은 더욱 절실한 것이다.1.2 교원의 전문성1.2.1 교직관교원의 직업 또는 교육에 종사하는 직업을 교직이라고 한다. 여기에 대해서는 일반 ... 적 사실을 감안한다면 교사교육에서 현직교육의 중용성은 아무리 강조해도 지나침이 없다.교육법에 의하면 교원은 항상 사표가 될 품성과 자질의 향상에 힘쓰며, 학문의 연구, 교육의 원리 ... 와 기간은 아동의 학습에 지장을 주어서는 안 된다.1.4 교원인사 법령1.4.1 교육공무원의 정의1 이 법에서 "교육공무원"이라 함은 다음 각 호의 1에 해당하는 자를 말한다. 1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.05

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교육의 정의

입장5.4. 문화성에 중점을 둔 사상6. 나의 교육관 및 교직관1. 어원상 교육의 개념1)동양에서의 교육'교육'이란 단어는 『맹자』의 「진심장」에 처음 등장하였으며, 어른의 입장 ... 형의 대표자인 피터스는 교육에 있어, 가치지향성과 헌신, 노력을 강조하였다.2) 잠재적 가능성 실현형교육이란 선천적으로 타고난 잠재가능성을 최대로 신장시키도록 돕는 것이며, 대표자 ... 의 문화를 유지하고 발전시키는 것이라 보며, 교육의 외재적, 도구적 가치를 중요시한다. 사회발전과 문화변인에 기초한 정의이며, 대표자로는, 콜맨, 알몬드&버바, 슐츠, 슘페터, 로스토

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.08

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[교사론] 9장. 미래사회 교직의 전망

학교를 가꾸는데 전력을 다해야 함.-교육개혁과 학교 교육혁신에 적극적이고 능동적인 자세가 필요함.-유능한 학교경영자로서의 품성과 자질, 능력을 개발, 발전시켜야 함.-적극적인 ... 《초등교사론》예비교원을 위한 교사론9장. 미래사회 교직의 전망3학년 3반 199910906 실과교육학과 문정현출처: 1. 곽영우 외 6인, 교사론, 교육과학사,1997年, pp ... 교섭력과 조정 능력이 절실히 필요함.-지도자나 중간 관리자는 구성원의 욕구와 직무만족을 충족시키기 위한 제반 개선에 힘써야 함.【Comment】-선문답의 탈근대 교육의 제2부(근대

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.01

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[교육학] 교육이란무엇인가?

고자 한다1.한자어로서 교육의 개념한자어(漢字語)로서의 교육(敎育)이란 두 글자가 지니는 어원적 의미를 알아보도록 한다. 먼저 교(敎)의 어원적 의미란 위에서는 베풀고 아래에서는 그것 ... , 학습자가 교육자의 모범을 배워 모방, 추종, 동경한다는 뜻이다부(父)자는 위에서 베푼다는 뜻으로 교육자가 학습자에게 베푸는 지도와 편달, 격려, 나아가서 솔선수범을 뜻한다고 볼 ... 것이다따라서 교(敎)자의 전체적 의미는 한마디로 말하면, 성숙자가 베푸는 규범, 지도, 편달, 격려를 미성숙자가 이어 동경, 모방, 추종한다는 뜻이다그러므로 이러한 의미의 현대

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 45페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.10.16

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[유아교육] 유아교사의자질

③ 신체적, 정서적으로 안정된 사람④ 명랑한 성격의 소유자⑤ 교양이 높고, 자기 발전을 위해 부단히 노력하는 사람⑥ 유머 감각이 있고 신선한 감각과 창의력이 있는 사람⑦ 용모가 단정 ... 양성기관에 입학하였을 때에 기대되는 안정된 품성적 특징을 지녀야 함② 교사의 일반적 능력 - 학습지도를 하교 있을 때의 교사의 행동③ 교사의 수행 활동- 학급지도를 하고 있을 때 ... 유아 - 교사의 윤리관, 직업관, 교직관, 소속의식, 사명감, 등에 관한 사 항을 말한다. 앞에 다른 세 가지 보다도 현대에 들어와서 많이 상실되고 있는 것으로 이것에 대한 주의

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.10.03

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[파리대왕] [세계문학]파리대왕

하여 독일 전함 '비스마르크호'를 침몰시킨 전투에 참가했고, 1944년 노르망디 상륙작전 때는 로켓 발사 전함을 지휘했다. 전쟁이 끝나자 교직으로 돌아와 1960년까지 교사로 일 ... 이 매우 빨리 붕괴할 수밖에 없다는 것을 풍부한 상상력으로 표현하여, 많은 독자들의 관심을 끌었다. 네안데르탈인의 최후를 배경으로 한 〈계승자들 The Inheritors〉(1955 ... M겨난다. 어린 소년들은 고도에 난파당하여 점차 자연의 낙원을 지옥으로 만들어가며 원시적이고 피에 굶주린 야만성을 갖게된다. 처음에 그들은 영국적인 문명양식을 채택하고자 지도자

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.12 | 수정일 2014.06.26

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동양의 유아교육과 그 현황

로 개 정하기에 이르렀다.교육과정의 개정에 있어서도 결코 서두르지 않는 점에 주목할 필요가 있다.- 1985년 에 발족된‘유치원교육요령에 관한 조사연구 협력자 회의’에서 교육과정 ... 유치원 3급 자격증: 대학에 2년 재학, 단기 대학 또는 문부성이 정한 교원 양성소에서 일반 교육과목 18단위 이상 교과에 관한 전문과목 8단위 이상 ,교직과목 18단위 이상 ... 에 따라서 취득학점이 감해지는 수도 있다.2. 중국의 유아교육(1) 역사적 배경근대적인 유아교육의 필요성에 대해서 최초로 논의한 삶은 변법자강운동 지도자인 강유위 의 제자인 양계초

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.25

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[교사평가] 교사평가

성적 평정표①교사 근무성적 평정사항②교감, 장학사, 교육연구사 근무성적 평정사항구 분평정사항자질 및 태도근무실적 및 근무수행 능력평정요소교육자로서의 품성사명의식교육지도·관리교원지도 ... .임용권자가 임용하여 전임으로 근무한 강사 또는 기간제 교원(임시교 원의 경력을 포함한다)의 경력장학사·교육연구사'가' 경력1.장학관, 교육연구관, 장학사 또는 교육연구사 경력2 ... 를 담당한 경력4.교육공무원으로 임용되기 전에 병영법 기타 법률에 의한 의무를 수행 하기 위해 징집 또는 소집되거나 근무한 경력'다' 경력1.임용권자가 임용하여 전임으로 근무한 강사

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| 리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2003.05.08

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[유아교육] 교육과정의 정의와 유형

며 교육과정은 협의로 교직과정이라고도 불린다. 교육과정 은 인류의 지적 문화유산을 여러 개로 분류하여 체계적으로 조직한 교과목이라는 것이다. 여기서 교육과정은 학교에서 가르치는 교과 ... ) 계획한 교육과정- 교육과정 계획자나 교육 프로그램 제공자의 계획과 준비 측면이 강조된다. 교육부, 교육청, 학교, 학회 등에서 의도하고 계획된 사전 계획 중심으로 교육과정을 본 것 ... 는 준비 교육과정으로, 흔히 직업세계가 요구하는 품성과 능력을 분석하여 이를 집중적으로 훈련하는 교육과정이다.(6) 교육과정 결정 주체에 따른 구분1) 세계 교육과정- 세계 정부가 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.17

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[교직과목] 학교붕괴 원인과 해결방안

도 예외라는 법은 없다. 유치원을 졸업한 새털같이 때묻지 않은 우리아이들이 학교 붕괴 속에 영원한 피해자로 남게 될 것이다.현재 상황은 너무나도 끔찍하다. 이렇게 말하면 극단적일 수 ... 도움이 될 것이다. 이 상황을 나간다면 우리나라의 미래는 아무도 장담할 수 없다.넷째, 요즘 긍정적 평가를 받고 있는 대안학교도 해결방안으로 떠오르고 있다.얼마 전에 교육사회 교직 ... 들(1. 교사, 학생사이의 문화적 세대격차, 학교 시스템에 적응하지 못하는 학생품성으로 인한 사제간의 의사소통 마비 2, 학교에서 습득하는 지식의 사회적 유용성 상실로 인한 교사

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.04.20

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고대 교육

.ㄹ 직관교수 중시(초등교육서→ 18세기의 세계도회)ㅁ 저서: 실 천실학. 초등교육서, 인류의 벗과 유산자의 호소3 잘즈만ㄱ 범애학교교사. 슈네펜탈에 학교세워 경영ㄴ 교직원과 가족.리 ... 덕적 품성도야. 교육의 본질관: 도덕주의 교육관성악설적 입장: 악성퇴치교→ 도덕지향교육방법은 엄격주의를 말하나 진보적인 교육방법론 주장생활교육 사상과 개성존중 사상 강조퀸틸리안 ... : 최초의 공립학교교사. 로마 제일의 교육자『웅변교수론』: 로마시대 최초의 교육전서→ 에라스무스의 아동자유교육론 에 영향.새는 새, 말은 말, 인간은 배우며 이해→ 인간의 잠재적인

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| 리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.13

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[교육학 개론] 교육의 탐구

피교육자의 내부에 숨겨진 소질, 잠재적 능력, 가능성 등을 기르고 육성하는 일.2. 교육의 유사개념관리적, 치료적, 자유 교육적 접근방식에 따라 교육의 유사 개념으로 양육, 훈련 ... (善性)을 잘 유지, 보존해 주는 일이 인간의 성장에 중요하다고 본다.2. 사회적 교육론동양에서는 순자가 인간을 본래 악하게 보고 강력한 교육을 주장, 서양에서는 교육사회학의 창시자인 ... 적, 자연발생적인 교육지식교육 -- 지식과 사고력 배양교육 도덕교육 -- 인간의 인성, 품성, 습관을 기르고 가꾸는 교육직업교육 --- 생계수단으로써의 교육 일반교육 --- 보편

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.10

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[학교교육] 학교교육의 문제점과 그 대처방안

학교교육의 문제점과 그 대처방안학교교육에 대한 인식 전환의 필요성 제기소 속 : 경성대학교전 공 : 교육심리교 과 명 : 교육문제세미나담당교수 : 박완희 교수님제 출 자 : 박희 ... 다. 학않고 결정된다. 또한 사회적 합의가 바탕되지 않은 목표는 추상적일 수 밖에 없으며 교육수요자, 공급자, 등 국민들에게 쉽게 전달되지 않는다. 그 결과 공식적인 교육목표와 실질적인 ... 나타나고 있다. 우선 교원양성체제는 너무나 다원화되어 어떤 품성과 자질을 갖춘 교사를 양성할 것인가에 대한 합의점을 찾지 못하고 있으며, 교원양성기관으로서의 독특한 교육목표나 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.04.01

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[교육학] 교육환경과 교사

시켰는데, 환경압력이란 인간 행동의 중요한 결정인자 중 개인 안에 있는 요소를 욕구라 하는 것처럼, 환경 내에 있는 행동의 결정인자를 압력이라 하였다. 압력을 구분하여 환경 내에 실재 ... 로서의 품성이 포함된다고 했고, 박용헌은 전문적인 측면, 인성적인 측면, 인간적 측면으로 나누었는데 전문적인 측면은 교과지식, 수업준비, 수업준비에의 집념, 학습 토론의 유발과 그 ... 에 걸친 교육과 훈련을 받고 지식과 기술의 증대와 사회 변천 에 대비하여 계속 연구하여야 한다.둘째, 엄격한 자격기준이 적용되고 부적격자는 도태되어야 한다.셋째, 고도의 자율성과 사회

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.04.19

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[교육학] 교실붕괴

는 과제인 듯 싶다. 내가 학교를 다니던 때만해도 상상할 수도 없는 상황, 이를테면 수업시간에 드러내 놓고 떠들거나 아예 자 버리는 등의 반항적인 학생들과 이를 징계하려고 하다가 항의 ... 할 수 있도록 하는 힘인 권위이 생기는 것이다.교육 및 교과에 대한 이해와 실력이 부족하거나 덕성과 품성면에서의 부족은 귄위의 손상을 가져올수 있으며 권위의 한계를 드러나게 하는 첫 ... 째 요인이다. 또 교원의 처우, 근무부담, 인사, 신분보장등 광범한 교원정책과 사회적 예우 등이 교원의 지위를 불안정하게 하고 있는 한에 있어서 교직에우수한 인재를 유인 확보하기

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.26

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[교육제도] 선진국의 학교제도와 우리나라의 학교제도의 비교설명

다양하다. 초등학교나 하우프트슐레의 교사를 지망하는 학생은 보통 6학기 동안 교직을 이 수하도록 되어 있는 반면, 레알슐레나 특수학교, 김나지움, 직업 학교를 지망하는 예비 교사 ... 단계 교육이 아니라 중견 국민 양성을 위한 완성 교육으로서 특성을 지니고 있어 중견 국민으로서의 품성과 기능을 기르는 동시에 인문 교양 교육과 직업 교육 과정을 겸하여 중요 ... 시하고 있다.고등 교육의 단계로서 대학 교육은 국가 최고 교육 기관으로, 국가 최고 지도자, 전문가 양성을 목적으로 하였다(교육법 제108조). 즉, 대학은 인류 사회 발전에 필요한 심오한다.

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.03

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문제의 교사

수 있다. 천부적 교사는 문제가 없다. 그럼, 이제 문제의 교사를 정의해 보자. 그는 자신 속에 있는 어린애다움을 미워하고, 모든 사람속에 있는 어린애다움을 미워하는 자이 ... 다. 결과적으로 문제의 교사는 교직이 우리의 현재 문명하에서 아주 쓸모없기 때문이 아니라 자신의 적대적인 성격 때문에 증오한다. 좋은 교사는 아동이 아는 것을 끌어내는 것이 아니라 주 ... 를 하는 것이다.교사는 자리에 앉아 있도록 강요당하는 청중과 함께 자신의 자아의 만족에 대해 거의 다루지 않는다. 교사는 자아에 대해 솔직해져야 한다. 우리 모두는 자기중심주의자인

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2001.08.30

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