"국사 시대구분"의 검색결과 입니다.

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"국사 시대구분" 검색결과 841-860 / 3,622건

국사 수업연구 지도안

국사 수업연구 지도안목 차Ⅰ. 수업 연구의 개요1. 국사 교육의 특성………………………………………………… 32. 중학교 국사과의 목표…………………………………………… 43. 중학교 ... 국사과의 내용체계……………………………………… 54. 8학년(중학교 2) 국사과 영역의 내용………………………… 55. 국사 영역의 평가………………………………………………… 6Ⅱ. 단원 ... ……………………………………… 9 ~ 18Ⅳ. 강의요약 프린트……………………………………… 19 ~ 21★ 형성평가 ★Ⅴ. PPT 자료……………………………………………… 22 ~ 24Ⅰ. 수업 연구의 개요1. 국사

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.13

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성호 이익

은 화 이것은 물론 조선이 중화의 계승자라고 하는 소중화의식의 산물이었다. 이익은 단군조선을 한국사 정통의 시발로 설정하여 한국사가 중국사와 서로 흥망의 시대를 같이 한다며 한국사가 ... 성호 이익Ⅰ. 성호이익의 생애와 저서Ⅱ. 성호이익의 사상체계1. 시대 상황적 배경2. 성호이익 사상의 특징3. 개혁사상Ⅲ. 성호학파Ⅳ. 결론Ⅰ. 성호이익의 생애와 저서1. 성호 ... 었다. 이는 이른바 성호이익에게 두 번째 전환기가 된 셈이다.2. 성호이익의 저서성호사설-기록을 내용별로 구분하여 싣는 유서학(類書學)의 저서 또는 백과사전적인 책으로 서양의 새로운

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.14

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제7강 교육과정의 역사적 변천

제7강 교육과정의 역사적 변천해방 전삼국시대, 고려, 조선: 유교 경전 중심의 교육과정.갑오개혁(1894) 전후에 교육과정에 변화가 생김.육영공원(1886): 전통적 교과목, 읽 ... 하도록 하였다. 일제 황국 신민을 키우는 수신과, 일본사, 일본어를 폐지하고, 공민, 국사, 한국어 등을 가르치게 하였다(김재춘 외, 2005: 36, ).1946년 9월에는 개정 ... , 이론적으로 학문중심 교육과정을 강조함.교육과정의 한 영역이었던 ‘반공 도덕’이 교과 활동에 포함되면서 ‘도덕’이라는 새로운 교과가 등장함.중학교에 ‘국사’가 독립, 신설됨. 고등

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.31

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[흥사단] 도산 안창호 선생의 흥사단 설립 배경, 흥사단의 역할, 흥사단의 활동, 재정, 앞으로의 전략

및 4대 정신4.흥사단의 시대별 변천 및 연혁과 최근 활동5. 흥사단의 내적, 외적 활동6. 흥사단의 조직도 및 재정 상황7. 흥사단의 앞으로의 전략8. 느낀점1.흥사단 홍보 ... . 충의: 모든 일에 정성을 다하고, 사람에게는 신의를 지키는 정신라. 용감: 매사에 굳은 의지를 가지고 진취적이며 능동적인 태도를 발휘하는 정신Ⅲ. 흥사단의 개혁 논의와 시대별 변천 ... 2. 흥사단의 시대별 변천가. 해방 이전의 활동흥사단은 창립초기 회원간의 동맹독서, 동맹운동, 동맹저축도 해 나가면서 그 토대를 다져 나갔다. 그 후 1919년 3·1운동을 기점

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.30

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한국사와 한국문화 답사기행문

R E P O R T한국사와 한국문화학 과교수님학 번이 름제출일목차1. 서론1-1) 경주1-2) 경주의 문화행사1-3) 경주에 가려면1-4) 경주 자전거 문화기행2. 답사Ⅰ2-1 ... 으로 보인다. 또 『삼국사기』에는 김유신이 죽자 문무왕이 예를 갖추어 장례를 치르고 그의 공덕을 기리는 비를 세웠다고 전한다. 그러나 현재 그 비는 전하지 않고 조선시대에 경주부윤 ... )( Ⅵ . 경주노서리 고분군 )경주시 서북쪽 노서동 일대에 자리잡고 노서리고분군은 크게 두 가지 유형으로 구분할 수 있다. 제1군은 고신라기의 돌무지덧널무덤으로 금관총, 서봉총

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.15 | 수정일 2015.10.26

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우리나라 7차 교육과정 핵심내용을 정리하였습니다.

체능계 등의 구분이 원칙적으로 사라졌다.고1 때 배우는 국민공통기본 교육과정에 포함된 과목은 국어, 도덕, 사회(국사 포함), 수학, 과학, 기술/가정, 체육, 음악, 미술, 영어 ... 다. 즉 제7차 교육과정은 ‘21세기 세계화?정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성’을 개정의 기본 방향으로 설정하고 있다. 이 기본 방향에 따라 ① 건전한 인성 ... , 봉사활동, 행사활동으로 구분됨. 특히 교과과정에서 학생들의 이해, 능력에 따라 단계를 나눠 가르치는 '수준별 교육'이 핵심이다. 1∼6단계에선 수학을, 7∼10단계에선 수학과 영어

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.14

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교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명하시오.

과정 또는 교수요목'(course of study)의 의미로 사용되어 오다가 그 후 시대와 사회 또는 교육관의 변천에 따라 점차 다양하게 사용되었다. 특히 16, 17 세기 이후 ... 은 교사의 설명을 중심으로 진행 될 수밖에 없다.넷째 한정된 영역의 학습을 진행하게 된다. 문화유산을 체계적이고 논리적으로 조직한 것이 교과이므로, 과목별로 영역이 확실하게 구분 ... 과정교과가 세분화되어 있으며, 교과 간에 전혀 연관이 없도록 조직된 형태의 교육과정이다. 그래서 국어에 국사에 관한 내용이 나오더라고 이를 국사시간으로 미루고 다루지 않는다. 이런

방송통신대 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.14

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한국중세사

는 아니었지만 토지 보유자로써 영주에 대한 의무를 다 하였으며 그 대가로 토지의 보유권 및 상속권을 관습에 의해 보장받았던 것이다.)3. 한국중세사의 시기구분론한국사의 중세기점에 대해서 ... 에서 나온 개념으로 어찌하여 보면 한국사에서 중세를 규정하는 것은 서양의 시대 구분에 우리나라의 역사를 끼워 맞추는 것이라고도 할 수 있다. 그럼에도 불구하고 한국사에서 중세 ... 하여 사용하여 그 의미가 혼동되기 때문일 것이다. 이번 발제문에서는 중세에 대한 개념을 알아보고, 우리나라에 중세를 적용할 수 있다면 그 시기와 근거가 무엇인지를 여러 시기구분

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.02

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육대 조사 혜능 . 동아시아 서사의 전통과 불교적 세계관 중국설화

동아시아 문학과 불교육대 조사 혜능< 동아시아 서사의 전통과 불교적 세계관 중국설화『禪의 황금시대』中「6대 조사 혜능」의 분석과 감상 >목 차I. 들어가며 - 작품의 줄거리 1 ... 다 54. 홍인의 제자들, 혜능 대선사와 신수 대선사5IV. 나가며, 느낀 점 6I. 들어가며 - 작품의 줄거리『禪의 황금시대』 는 저자 존.C. H 우(오경웅)가 선의 황금기라 ... 불리는 중국 당唐나라 시대의 위대한 선사(禪師)들의 일화와 선종의 성립 과정 등을 역은 책이다. 6세기에 보리달마가 중국에 도착하면서 중국 선종이 시작되었지만, 실제로 그 기초

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.05

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국립과천과학박물관 견학문

있었다. 지구와 인류의 탄생은 물론 몇 억 년 전의 지구의 모습과 한반도의 모습에 대해 알 수 있는 화석과 그 시대에 살았던 동식물들과 운석을 실제 표본을 통해 알 수 있 ... 하게 만들어 놓은 건지 구분할 수 없을 정도로 정말 살아있는 것 같이 느껴졌고 마치 숲속에 와있는 것 같은 기분이 들었다. 그리고 닥터피쉬 체험전이 열려서 가봤는데 텔레비전에서만 보 ... 사상의학에 대한 것은 전에 국사시간에 배운 거라서 반가웠다. 애들과 딱 보자마자 이제마의 사상의설!! 이러면서 같이 달려가서 봤는데 사상의학이 과학과도 관련 있다니 새로웠다. 그 외

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.23

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국립과천과학관에 다녀와서

, 진화, 생동, 생명, 탐구분야로 나누어져 있었다. 지구와 인류의 탄생은 물론 몇 억 년 전의 지구의 모습과 한반도의 모습에 대해 알 수 있는 화석과 그 시대에 살았던 동식물 ... 를 해놓은 건지 아니면 실제처럼 섬세하게 만들어 놓은 건지 구분할 수 없을 정도로 정말 살아있는 것 같이 느껴졌고 마치 숲속에 와있는 것 같은 기분이 들었다. 그리고 닥터피쉬 체험전 ... 했을까 조상들의 지혜는 참 대단하다. 또 사상의학에 대한 것은 전에 국사시간에 배운 거라서 반가웠다. 애들과 딱 보자마자 이제마의 사상의설!! 이러면서 같이 달려가서 봤는데 사상의학이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.23

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교육과정 사회학 이론들의 주요특징과 우리나라 교과서에 주는 시사점 연구 리포트(교육사회학A+)

의 경계의 선명도, 교과목의 영역, 전공, 학과 등을 구분하는 분류와 지식의 전달 즉 구체적인 수업장면에서 교사와 학생이 가르치고 배우 교육내용의 선정, 조직, 진도 시간배정에 대한 ... 는 시사점우리나라의 1980년대까지의 교과서들의 기본 내용을 보면 봉건적 지배 이데올로기가 주를 이루고 있다. 유교중심의 조선시대가 아닌데 충효사상 등의 유교사상을 가르치고 있다. 두 ... 번째로 식민지 지배 이데올로기가 남아있다. 당시만 해도 식민지 시대의 잔해가 청산되지 않아 그 당시에 가르쳐진 많은 것들이 교과서 속에 남아있던 것이다. 그밖에도, 반공, 군사주의

리포트 | 4페이지 | 19,900원 | 등록일 2013.12.10 | 수정일 2013.12.12

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미국문화 (미국사 - 식민지시대)

미국문화 (미국사 - 식민지시대)"이 새나라 사람들, 아메리카인은 어떤 사람들인가?" 헥터 세인트 존 드크르브꿰르, 1782.새나라 사람들 : 뉴 잉글랜드, 대서양 연안중부 ... 다.식민지의 정착지들은 그 지역의 기후와 지리적 조건에 알맞게 발달된 경제의 성격에 따라 그 구분이 상당히 명료해졌다. 농작물의 성장 기간이 길고, 기름진 토양을 가진 남부의 식민지 ... 와이니아는 펜의 지도하에 순조롭게 발전하면서 급속하게 성장할 수 있었다. 1685년에 이르자 인구수가 거의 9.000명에 달하였고(중심지:필라델피아), 1세기쯤 후 식민지 시대

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.04

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구속사와 세속사를 어떻게 볼 것인가?

로는 영국사, 미국사, 한국사 등이 있고, 시대별로는 고대사, 중세사, 근세사, 현대사 등으로 나누기도 한다. 그뿐만 아니라 기록하는 사람에 따라 그 역사의 내용이 달라지며, 그 연구 ... 를 가지고 탐구되고 기록된 것을 의미하는 경우이다. 기록된 역사라도 그 구분은 다양하다. 지역에 따라 역사를 구분할 때, 동양사, 서양사, 남미사 등으로 나누는가하면 국가단위 ... .67) 그런데 기독교인들은 일반적으로 역사를 구속사와 세속사로 구분지어 생각한다. 이 글에서는 역사를 구속사와 세속사로 구분지어 이해해야 하는가, 아니면 통합해서 이해해야 하

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.08

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[철원유적지][철원][유적지][자모산성][도피안사 삼층석탑]철원유적지와 자모산성, 철원유적지와 도피안사 삼층석탑, 철원유적지와 철조비로사나불좌상, 철원유적지와 월정역(월정리역)

철원군 김화읍 읍내리2. 성축년대고려시대(추측)3. 성축구분석축성(산성)4. 규모성둘레 1,489척(451m)5. 관련인물관찰사 홍명구, 병마사 유림6. 설명이 성은 해발 471m ... 3. 성축구분4. 규모5. 관련인물6. 설명Ⅲ. 철원유적지와 도피안사 삼층석탑Ⅳ. 철원유적지와 철조비로사나불좌상1. 위치2. 지정번호3. 관련인물4. 설명5. 관련전설 : 불상 ... 하기에 충분하였다.향촌 주민의 공동체 의식과 조직은 일제 시대에 일대 전기를 맞이하게 된다. 1910년의 한일 합방을 맞아 행정체제와 구역이 개편되어 군현의 향촌 지배 집단은 일본

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.30

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민족사관에 대한 비판

다. 이를 좀 더 구체적으로 살펴본다면 식민사관의 내용은 적어도 다음과 같은 네 가지로 구분될 것이다.첫째로는, 한국사의 主體를 한국인 또는 한국의 底力으로 보지 않고 외재적 또는 ... 가 필요하다고 하였다. 그는 새로운 시대구분을 통해 왕조 중심의 전근대적 역사관을 거부하였다. 또 ‘역사는 我와 非我의 투쟁’이라는 투쟁사관을 내세우고 민중의 직접 혁명을 통해 독립 ... 외래적 충격이나 영향을 과대평가함으로써 한국사의 주체적 발전력을 비하한다. 이와 같은 예는 조선왕조의 개국 이후 중국문화에 심취한 사대주의자들에 대한 서술에서 대표적으로 나타나

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.07

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9역사교육의 내용선정과 조직

중학교 국사가 시대별 핵심 개념을 중심으로 단원을 편성하였던 것이나, 제7차 교육과정 고등학교 국사 단원이 분야사 방식으로 조직된 것이다.계열화가 학교급별 역사교육 내용의 연계 ... 교육-정치사중심(사실학습)-근·현대사 치중-문화사 중심-시대성격을 ‘문화’로 종합(시대구분법도입)단원구성-5학년: 주제중심-6학년: 편년식-사실 중심의 편년식 구성-주제중심의 편년 ... 역사교육의 내용 선정과 조직-2009개정교육과정 ‘국사’를 중심으로-머리말교수요목~현행 교육과정의 계열화교수요목~제7차 개정교육과정2007·2009개정교육과정(1) 2007 개정

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.01

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제9차 사회과 교육과정(개정)

지리), 일반사회를 다루고 있으며, 그 영역도 비교적 분명하게 구분되어 있다. 또, 초등학교와는 달리 국사가 별도의 교과서로 개발되어 2, 3학년에서 배우도록 되어 있다.Ⅵ. 사회 ... 교육과정 특 징Ⅴ. 사회과 교육과정 구성체제Ⅵ. 사회과 교육과정 접근방법Ⅶ. 결론 및 제언Ⅰ. 사회과 교육과정 개정 내용1. 개정의 중점? 정보화, 세계화 시대의 사회변화를 주도 ... ㆍ현대사, 세계사, 법과 사회, 정치, 경제, 사회ㆍ문화)으로 구분.? 내용 수준과 양의 하향조정과 성취기준 중심의 내용 진술? 교수ㆍ학습 방법과 평가 방법의 구체화 및 상세화Ⅱ

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.26

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손진태(孫晋泰)

를 위하에 따른 구분민족성장에 따른 구분해당되는 시기씨족공동사회민족 형성 배태기신석기 시대부족국가민족 형성 시초기고조선, 부여, 삼한귀족국가민족 통일 추진기삼국민족 결정기통일신라민족 ... 의식 왕성기고려민족 의식 침체기조선민족 운동 전개기일제 시대※ 이기백, 「한국사 시대구분 문제」, 『민족과 역사』, 일조각, 1974, p4.)손진태는 신석기 시대를 우리 민족의 태 ... 은 ‘일제시대에 역사학을 자유로이 연구할 수 없었기 때문’이었으며, 현실정치를 초월하여 일반 민중의 문화가 가지는 보편성을 인식하기 위해서였다. 이 결과로 문헌에만 의존하는 한국사연구

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.02.27

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식민지근대화론

적으로 개발을 추진하면서 중진 자본주의 국가의 기틀을 마련한 시대로 이해하면서 그 중요성을 제고하였다.덧붙여, 식민지 근대화론은 국사 연구에 오늘날 역사 연구에 있어서 필수적이라 할 ... 의 쟁점2.1.1.광무양전사업2.1.2.일제토지조사사업2.1.3.일제시대공업화2.2.전근대의 쟁점(소농시대론과 봉건제사회론)3.식민지근대화론의 의의 및 한계3.1.식민지근대 ... 은 받아왔다고 할 수 있다. 본 발표문에서는 조선시대를 소농사회로 볼 것인가, 봉건제사회로 볼 것인가의 문제가 식민지근대화논쟁의 전근대편이라는 입장 하에 개략적으로나마 두 입장

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.09

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