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"도덕교육의문제점" 검색결과 8,481-8,500 / 35,242건

  • 교원임용고시 전공윤리 교과교육문제와 해답
    도덕/윤리 교과교육문제1. 다음 ( ) 속에 들어갈 말을 쓰시오.( ) 이론은 모든 현상은 각자의 관점에 따라 다르게 해석되는 것이 아니라 객관적으로 파악되는 구조 ... 이 그러한 처지에 있다면 어떻게 했을까하는 역지사지의 태도로 도덕문제를 해결하려고 노력한다. 그러므로 나딩스는 도덕교육에 있어서의 인지적 요소와 정의적 요소를 상호보완적인 것 ... 을 “문명에의 입문”으로 보고 “도덕생활에서의 습관과 관례의 위치”의 문제를 중심으로 통합적인 인격교육을 고찰했던 오크쇼트는 두 가지 관념형의 도덕성을 제시한 후, “관례적 도덕
    시험자료 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.28 | 수정일 2014.11.25
  • 유학 사상, 금장태 조선유학의 주역사상
    부터이다. 각국은 원시 유학에서 나타나는 효제충신의 윤리, 경학 등을 기반으로 정치의 이념 및 교육 제도 등 여러 방면에서 기능케 하였다. 특히 신라는 유학의 도덕 정신과 불교 및 ... 였다. 그러나 이러한 성과만 있는 것은 아니었다. 성과와는 다르게 한편으로 조선은 토지제도, 공납에서의 문제점으로 인해 경제적 위기를 맞이하게 된다. 특히 세조가 왕위를 찬탈 ... 보다는 인간 내면의 성찰, 도덕 가치의 문제를 추구하는 것이 특징인데, 이황과 기대승, 이이의 인심도심, 사단칠정에 관한 논쟁은 이기성정론에 대한 논의를 심화시킬 수 있었다. 이황
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.01
  • 심리학 부부를 만나다. 요약본
    는 느낌으로 전반부가 끝나고‘친밀감’이 중요하다로 후반부가 끝난다.이게 끝인 책이다.도덕책을 읽는 느낌이 강하고 충격의 시작과 허전한 마무리된 책으로 많이 아쉬움이 남는다.특히 ... 들이 절대적인 문제로 이혼을 하는 것이 아니라 서로간의 소통의 문제로 이혼하는 예가 많았다. 차이에 대한 몰이해와 자신의 문제에 대한 원인을 찾지 못하고 서로의 사랑을 지속시키는 대화 ... , 생각의 공유, 문제를 함께 해결하려고 노력하고, 다른 사람의 관점을 이해하려고 하는 것이다. -‘나’대화법 사용하기35-대화의 단절은 이기심 때문이다.첫째, 대화를 가로막는 것
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.10
  • 역사란 무엇인가-에드워드 카 서평
    다고 생각한다.3장 역사와 과학과 도덕이 장에서 작가는 과학과 역사의 공통점에 대해서 많은 것을 설명한다. 먼저 과학의 방법 역시 본질적으로 순환적인 것이라고 말하면서 이것이 역사 ... 인정받아온 견해’라는 말이 근본적으로 유사하다는 것에서 역사와 과학 두 분야가 같은 문제를 유사한 의미로 표현했다는 것에서 역시 공통점을 갖는다고 말한다. 여기서 더 나아가서 역사 ... 아드린다고 말할 수 있을 것인가 하는 의문이 든다. 역사가의 역할이란 이러한 문서와 여러 자료를 판단하여 구분하고 역사를 엮어내는 것이라고 생각이 든다. 이 책에서 이 문제에 대한
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.22 | 수정일 2023.05.04
  • 1.콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2016년 교육심리학 2.계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오(교육심리학 공통형 중간과제물) 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명, 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획:교육심리학 실생활의예(교육심리학
    교육심리학1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화 ... 하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 배경2) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성의 본질2) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단 ... 계① 전인습 수준의 단계② 인습 수준의 단계③ 후인습 수준의 단계3) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네
    방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.30 | 수정일 2022.11.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회복지의 이념에서 생존권의 권리가 무엇인가를 탐구하여 주관적 결론
    ) 사회책임 사상2. 생존권(1) 개념(2) 헌법상 생존권(3) 주관적 결론Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론사회복지법이라는 것은 근래에 들어와서 새롭게 생겨난 ... 었다. 그러나 물질적인 향상과 생활에서의 편리 이면에서는 이에 대해서 수반하는 문제가 다양하게 발생하게 되어 인류는 현재와는 다른 이데올로기의 재앙과 직면하게 되었으며 전쟁도 치르 ... 는 결과를 맞이하게 되었다. 기계화나 공장화 현상으로 인해서 인구는 도시에 집중하게 되었고 주택문제와 노동의 문제 그리고 보건의료 문제와 환경 문제 등 예측하지 못한 문제들이 사회
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.03
  • 자원봉사의 의미와 가치를 봉사자와 수혜자의 두 차원에서 설명하시오.
    가 가지는 문제점들을 극복하면서 진정한 사회의 이타주의, 도덕성 회복을 추구하는 것으로써 이는 곧 구성원들의 자원봉사에 의해 해결될 수 있다. 이러한 맥락에서 자원봉사자들은 자발적인 ... 로 활동하는 것이 아니라 평등한 인간관계를 기반으로 타인의 어려움이나 사회문제를 자기 자신의 문제로 받아들여 개개인의 자유로운 의사와 주체성에 의해 활동하는 게 중요하다는 점을 강조 ... 복지국가의 문제점은 국민의 어떠한 자세나 태도와 무관하게 국가는 국민을 위해 모든 것을 베풀어주어야 한다는 잘못된 인식이 팽배해지게 된 것이며, 실제로 이러한 현상들은 유럽
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.23
  • 기능이론, 갈등이론, 교육과정사회학
    으로원인은 사회 질서에 있다고 보았다. 따라서, 질서를 다룰 때 항상 도덕, 규범과 관련지어 설명한다. 즉 Durkeim이 말하는 도덕교육이란, 사회 중심의 가치, 신념, 체제 ... 은 학생들을 사회인으로 만드는 것이며, 4가지 사회적 규범(성취, 보편성, 독립심, 특수성)을 내면화시키는 것이 중요하다고 설명한다. 특히, 직업과 교육이 구분되는 점으로 ‘독립심 ... 게 한다는 비판점이 있다.기능이론은 결국 학생들이 기존의 사회제도에 적응할 수 있도록 교육한다는 관점을 취한다. 그러나 이와 달리, 갈등이론은 권력집단이 자신들의 지배를 공고히 하기 위해
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.06 | 수정일 2017.06.16
  • 방통대 중간과제 인간과사회 B형, 교재 2장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서는 시민사회가 언제 어떤 맥락에서 발생하였고 그뒤 어떤 과정을 거치면서 발전해 왔는지 분석해 보시오.
    )의 ‘시민정부론'에서 국가(commonwealth)와 동의어로 제시된다(김상준 2003:11-12)는 점이다. 그럼에도 불구하고 시민사회의 그에 대한 공통적으로 일치하는 시각이 있 ... 의 의사소통 구조를 삶의 세계의 사회부분에 정착시키고, 사적인 영역의 사회문제들을 증류하여 증폭된 모습으로 공공영역에다 전달하는 기능을 한다. 이러한 ‘담론적 설계 ... 적 · 문화적 헤게모니가 생산 · 재생산되는 영역으로서 질서와 윤리의 정당성을 갖는 것도 중요하다. 시민사회 내의 도덕성과 민주화는 사회전체의 민주화를 위해서도 필요하다. 실제로 시민사회
    방송통신대 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.09 | 수정일 2021.05.14
  • 영화감상문 : 죽은시인의 사회 -- 참된 교육의 가치와 현재의 가치에 대한 고민 (카르페디엠)
    다면 학교 교육 제도의 문제도 있는 것이다.더욱이 영화에서 학생들은 명문 학교의 전통과 권위에 짓눌려있다. 그 권위는 기성세대와 사회의 합작품이다. 수동적 인간이 된 학생들에게 혜성 ... 죽은 시인의 사회- 참된 교육의 가치와 현재의 가치에 대한 고민 -죽은 시인의 사회에선 숨 막히는 학교에서 자신의 꿈이 거세당한 채 하루 하루를 지옥처럼 보내고 있는 학생 ... 들이 진정한 선생님을 만나 자신의 순수했던 순간과 꿈을 발견한다. 영화에서 힘들게 꿈을 찾았는데 포기한 닐에 대한 생각이 많이 났다. 부모와 자식 간에 소통의 문제였을까? 억압의 문제
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.30 | 수정일 2016.06.05
  • 유아기 도덕성발달의 특징에 대해 기술하고 그에 따른 교사의 역할에 대하여 서술하시오
    . 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론도덕성이란 선악을 구별하고 옳고 그름을 바르게 판단하며 인간관계에서 지켜야 할 규범을 준수하는 능력을 말한다. 즉, 도덕성이란 올바른 판단능력 ... 에 따른 교사의 역할피아제에 의하면 놀이는 아동들의 도덕성을 발달시킬 뿐만 아니라 행동의 도식을 연습하는 것이며, 개념을 인지하는 데에 필요한 구성 요소이다.따라서 도덕교육의 방법 ... 한다고 해서 도덕 교육이 이루어지는 것은 아니다. 교육에 이용하기 위해서 놀이의 본질적 속성인 재미와 자유로움을 왜곡한다면 놀이를 통한 도덕교육은 그 의의를 잃게 된다. 또래집단 내
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.10
  • 맞벌이 부부가 늘어남에 따라 부부과업에 양성평등은 가사노동뿐 아니라 자녀양육에도 영향을 미친다. 이에 양성평등이 실천하기 어려운 원인과 대책에 대해 논하세요
    적으로 획일화된 성역할개념을 가지고 갇혀있는 사고를 하는 사람보다는 양성의 특성을 모두 가지고 있는 사람이 인정받는 사회가 될 것이다. 그런 의미에서 도덕교과를 통하여 학교교육 ... . 본론1. 양성평등이란2. 양성평등이 실천하기 어려운 원인3. 양성평등이 실천하기 위한 대책1) 양성평등의식의 구현2) 부부간 남녀역할변화3) 양성평등 교육4) 가부장적 문화의 변화 ... 및 성별 분업체계에서 출산 및 육아 등에 대한 지원5) 대중매체의 역할4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론양성평등에 관한 논의는 직접적으로는 성역할 사회화의 문제에서 출발
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.09
  • 존스튜어트 밀의 생애와 사상
    존 스튜어트 밀의 생애와 사상1. 생애존 스튜어트 밀은 1806년 제임스 밀의 장남으로 런던에서 출생했다. 그는 태어날 때부터 공리주의 후계자로 양성되어 영재교육을 받으며 자랐 ... 자 그를 공리주의자의 후계자로 생각하고 심혈의 교육을 시켰다. 밀은 3살 때부터 그리스어를 공부하고 10살 때부터 그리스 고전을 원문으로 읽었으며 17세부터는 그의 사상을 신문 ... 에 기고하는 등 어렸을 때부터 명석한 두뇌와 훌륭한 교육으로 천재성을 발휘하였다.존 스튜어트 밀은 제레미 벤담과 아버지 제임스 밀의 학문을 훌륭히 전수받고, 공리주의를 더욱더 발전
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.16
  • 수업모형의 실제 요약2
    가 물려들고 이민의 수가 증가하면서 다양한 사회문제가 발생하게 되었다. 이러한 사회문제를 해결하기 위해 이민자를 비롯한 모든 사회구성원에게 새로운 가치관을 교육할 수 있는 강력하고도 다양 ... 민주적인 시민성 함양을 목적으로 하는 수업이다. 쟁점중심교육이란 사회 구성원들 간에 심각한 갈등을 야기 시키는 문제나 관심사로서 어떤 최종적인 유일한 정답도 존재하지 않 ... 될 수 있다는 점을 염두에 두어야 한다.-가설·연역적 순환학습 : 학생들은 원인이 있는 문제 상황으로부터 대안적인 설명, 혹은 가설 설정을 시도하게 된다. 이러한 가설을 검증하기
    리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.07.29
  • 인간발달의 의미
    시키는 것은 역효과를 가져올 수 있다. 이러한 결과는 요즈음 우리 사회의 과잉 조기교육이나 조기유학에 대해 한 번 생각해 볼 문제이다. 학습이라는 것은 신체적 성장과 성숙이 허용 ... 에 이르기까지 발달과정 및 단계에 따라 신체발달, 운동발달, 언어발달, 정서발달, 사회성 발달, 지적 발달, 도덕성 발달, 흥미발달, 성격발달 등을 주요 내용으로 다루고 있다.I ... 기, 영구치 돌출, 사춘기의 2차 성 특징의 출현 등이 있다. 인간의 학습이 이루어지려면 그 학습을 가능하게 하는 시기가 전제가 되어야 한다는 점에서 성숙은 매우 중요한 의미가 있
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.29
  • 한국 교육의 현재 문제
    한국 교육의 현재 문제점은 무엇이며, 왜 사회문제로서 중요하게 다루어져야 하고, 무엇보다 아동과 청소년의 권리가 존중되는 방식으로 변화되기 위해 필요한 변화는 어떤 것인지에 대해 ... 적 교육관행에 대한 문제의식이 충분하지 않은 것이 지금 우리교육의 현실이다. 그 결과, 학교교육이 학생의 성별에 관계없이 학생 개개인이 갖고 있는 재능과 관심,능력을 키워주 ... 내용을 다루는 실제 수업에서도 성차별을 제거하고 양성평등 의식을 길러 줄 필요가 있다. 기존의 불평등한 시각으로 고정된 교육의 틀에서 벗어나 다른 시각에서 현재의 문제에 대해서 고찰
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.07.31
  • <가족복지론> 가족부양과 노후 부부문제
    가족 부양의 문제점과 과제 (1) 노인가족 부양의 문제점 - 노인인구는 증가로 부양에 대한 욕구는 다양하고 장기화되는 반면 가족의 부양 능력은 감소하여 불균형을 이룬다.II. 노인 ... 가족부양과 노후 부부문제※목 차노인복지론표준안I. 현대가족의 특징 II. 노인과 가족부양 III. 노인과 부부관계 : 재혼과 이성교제I. 현대가족의 특징- 가족이란 친족관계 ... 다. □ 우리나라의 3세대 직계가족의 전통 및 가족관계의 긍정적 요소들은 의미 있는시사점을 제공한다.I. 현대가족의 특징II. 노인과 가족부양노인 부양의 개념 및 의의 - 최재석: 부양
    리포트 | 31페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국 청소년의 권리상황을 증진시키는 방안을 제안하시오.
    게 만든다. 그리고 이러한 도덕으로 해결하지 못하는 문제를 법으로 제한하고 있는 우리사회의 모습을 보면 법 자체에 대해서 회의감을 느끼게 된다. 도덕이 해결하지 못하는 옳고 그름 ... 을 살해해도 인권문제 때문에 말뿐인 사형제도를 실시하는게 옳은 것일까? 도덕으로는 옳고 그름의 기준을 판단할 수 있는 지금의 사회에서 이제는 법도 우리를 힘들게 하고 있다. 앞 ... 우리사회는 빠른 산업발전에 따른 여러 문제점들을 안고 있다. 또한 현재 경기침체로 인해서 가정을 챙겨야하는 시간이 부족하여 홀로 가정에 있는 아이들이 많아지고 있는데 이에 따라서
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.09.19
  • [2020 가족교육론][출처표기]가족교육 요구가 있는 사람 한 명을 면담하여, (1) 가족관련 정보 등을 수집하고, (2) 그의 교육요구에 부합하는 가족교육 프로그램을 구성하시오.
    하다. 현대가족의 교육기능의 약화와 함께 윤리 및 도덕 등 인간의 가치에 대한 공교육 체제의 부실은 인성교육의 부재로 이어져 심각한 사회문제가 되고 있기도 하다. 또한 개인주의와 물질 ... 을 만드는 데 있다. 이를 토대로 보면, 가족교육문제예방의 성격이 강하다는 것이다.2) 필요성현대사회에서 우리나라의 가족은 전환기의 이중적 특징을 그대로 가지고 있는 혼돈된 변화 ... 상호작용과 교육상실을 회복하기 위해서, 그리고 가족문제 예방과 건강한 가족을 만들기 위해 가족교육이 필요한 것으로 판단된다(정현숙, 2016, p25).2. 가족교육이 필요한 사람
    방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.19 | 수정일 2022.05.15
  • 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
    ○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 : 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 계속적 강화와 간헐 ... ) 제6단계 (관습 이후 및 원리적 수준) “보편적 도덕원리”3. 콜버그(Kohlberg) 도덕성발달이론의 교육적 시사점4. 강화의 개념5. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성6 ... 도덕성의 본질을 인정하고 다른 사람을 존경하는 것을 기본 전제로 하는 합리적인 개인의 조망이다.3. 콜버그(Kohlberg) 도덕성발달이론의 교육적 시사점콜버그의 도덕발달이론
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.13 | 수정일 2020.05.14
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2025년 08월 24일 일요일
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