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"진리탐구방법" 검색결과 8,441-8,460 / 10,710건

  • [서양근대사] 서양근대사 요점정리 서브노트
    은 아니다. 근세 르네상스시대부터 시민계급이 발흥. 신학적 세계관에서 해방이 되어야만 Humanism을 강조할 수 있다. 신학적 세계관에서 탈피하는 방법이 Renaissance의 휴 ... 에서 서 시작되었다는 것이다.< 17C >과학적 이론의 완성은 르네상스시기 과학적 탐구가 있었기에 가능했다고 봄. 르네상스시대의 자연관의 확대로 부터 베이컨의 사상, 우주론의 혁신 ... 인들도 실험이나 관찰로 확정된 것이라야만 진리라고 함. 그럴 수 없는 것 (불가사의 한것 ex) 신의섭리) 은 보류. 그리스시대 자연철학자나 과학자들과 유사한 면을 보여줌.이러
    시험자료 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.22
  • [인문]이야기로배우는 도덕-스토리텔링
    .2 미덕을 위한 변론4.3 교화의 문제4.2 실험실 교재로서의 서사5. 결론1. 서론도덕 교육은 일반적으로 두 구성 부분으로 분류된다. 교육 방법과 교육 내용이 그것이다. 방법 ... 과 내용이 종종 상호작용을 하며, 또 신뢰할 수 있을 정도로 독립된 것은 아니지만, 그 구분은 유용한 면이 있다. 여기서는 교육방법에 초점을 맞추고자 한다. 여러 최근의 주요한 심리학 ... (Mitchell, 1981)은 이 부분에 대해서 잘 정리하고 있다. 명제적 사고는 추상적인 맥락과 독립된 진리임을 확신시키고자 하는 논리적 논증으로 구성된다. 즉 그것은 논리-과학적이
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육사상연구]코메니우스의 교육사상
    평화를 위한 투쟁을 시작하였다. : 민중을 계몽시키는 일이 조국해방의 길이라 생각했다. 효과적인 교육을 위해서는 합리적인 교육제도와 교육방법이 확립돼 있어야 한다고 보고 연구에 전념 ... 사물에 대한 탐구와 분석(자연과학과 철학의 발전)을 믿는 근대의 과학 정신과 실학주의의 교육 사상을 근간으로 정립되었다.1) 인간관기독교적 세계관에 입각해 인간을 합리성을 가진 피 ... 방법으로 보고 있다.3. 교육목적신과 더불어 영원한 행복을 누리는 내세의 준비, 다시 말해 천국에서 신과 합체함으로써 영원히 행복을 얻는 것이라 하였다. 인간의 생활은 태내
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.09
  • [교육철학 비판이론 마르쿠제] 비판이론과 교육
    으로서 진리추구를 저해한다고 본다 (4)마르크스 이론의 수정 교육이 상당한 정도로 물질적 요인들로부 터 자율성과 독립성을 가진다고 주장한다 따라서 상부구조가 경제적 토대에 종속 ... 하며 방법 및 능률성에 치중한다 '왜 그것을 하는가?' '우리가 어디로 가고 있는가?' 라는 질문보다 '어떻게 그것을 할 것인가?' 라는 질문에 치중하는 것에 대한 비판과 도전(7 ... ) 해방 모든 형태의 지배로부터 벗어나는 것 비판이론은 권력 권위 그리고 자유의 본질 과 한계를 탐구함으로써 보다 많은 자율성 을 확보하는 것에 대한 통찰력을 제공할 수 있다고 주장
    리포트 | 35페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.25
  • [인문]베르톨트 브레히트의 갈릴레오 갈릴레이
    )이 인식의 주원천-->경험+이성, 경험 중요시탐구방법, 학문연역법, 수학귀납법, 자연과학기타경험을 중요시 안 함실험: 자기가 아는 것을 확인하는 절차-->이 과정에 이성이 개입4 ... 적 진리는 아니다 라는 것을 말할 수 있다. 태양은 동에서 서로 움직인다 는 누구나 하는 경험, 즉 자신의 감각적 경험을 통해 지구가 중심이라는 것은 비약이다.3. 경험을 통해서 무언가 ... 내용진리란 가장 확실한 원칙으로부터 도출하는 것-->이성을 중요시인간의 정신은 태어날 때부터 백지와 같은 것인데 경험을 통해 그 백지를 채워나가는 것이다.인간의 경험(관찰, 실험
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.28
  • 철학과 교육철학
    하는 새로운 방법과 세계에 대한 새로운 탐구방법이 발전되었다.(관찰과 실험의 강조로 19C 중엽까지 계속됨)⇒ 예) ·자연현상을 위한 가정과 실험·형이상학적 논리적 문제를 위한 ... 을 지혜로 인도하는 반성적 탐구방법에 의하여서 성취할 수 있다고 봄)3) 언어분석으로서의 철학·Vienna 학파의 형성(철학과 과학과의 관계에 관심을 가졌던 논리실증주의 ... 와의 관계는 무엇인가에 대한 기본적 의문을 탐구하고자 기도하였기 때문이다.(2) 인식론에 있어서 교수와 학습방법의 관련성 인식론에 있어서 이념에 따른 교수법과 학습방법의 관련성학 파내
    리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.11.27
  • [교육철학] 현대 서구의 교육철학과 한국의 교육철학
    과 교육학- 분석철학은 교육철학의 방법에 큰 영향을 주었다. 분석철학적 입장의 교육학자들은 교육적인 문제를 철학적으로 탐구하는 것을 교육철학이라고 보고, 교육적인 문제의 성 격 ... 고 있는 실존주의는 교육학에서 교육적 통찰을 탐구하는 중요한 과제를 가진다.3) 실존주의 교육철학① 볼르노의 : 인간의 지속적 성장이라는 전제와 현실에서 드러나 는 비지속적이고 ... ) 의 기본성격- 분석철학은 사변철학에 대한 비판을 시초로 하여 나타난 방법으로 형이상학적 명제 를 배제하며 논리적 분석에 의하여 문제를 명확히 하고 해결하는 방법이며, 인간의 사 상
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.17
  • [교육학] 포스트 모더니즘과 교육
    적 교육의 획일적, 일방적 방법을 교사와 학생, 학생과 학생간의 개방적이고 비판적인 대화와 토론, 협동, 자율적인 참여와 창의적인 탐구방법으로 전환해야 한다고 제안한다. 포스트 ... 에 가장 뿌리깊게 박혀있는 신념은 그것이 객관적인 실재세계를 사실적으로 정확하게 반영하고 있으며, 그렇기 때문에 보편 타당하며 진리라는 믿음이다. 학교에서 이러한 지식은 교과서라는 ... 게 된다고 해도 크게 틀리지 않는다. 그런데, 포스트모더니즘은 지식의 보편 타당성과 진리성에 대한 전통적인 신념을 정면으로 공격한다. 프래그머티즘과 포스트모더니즘의 결합을 시도
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.17
  • [신학] 하나님과 문화
    는 신앙을 무대에 펼쳐 보이는 구체적 방법이 곧 문화임을 역설해주고 있다.그 중에서도 칼 헨리는 문화와 문화적 경향에 대한 신학적 이해와 분석의 중요성을 제시하고 있다. 그래서 우리 ... . 그러나 진리는 하나이며 그 진리는 오직 하나님에게만 있다. 그리고 구원은 참 진리이신 하나님에게만 이룰 수 있는 것이다. 관용과 방관은 다른 것이다.그렇다면 이러한 다원주의의 도전 ... 을 이해하고 성경의 줄거리를 파악해야할 것이다. 성경의 줄거리에 자리 잡고 있지 못하는 한 기독교적 관점을 가지고 다원주의를 책임 있게 설명할 수 없다는 사실을 명심해야 한다. 진리
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.22
  • [과학] 토마스 쿤의 과학혁명과 다윈의 진화론
    는 스스로 문제를 해결할 수 있는 능력과 능동적인 탐구자세를 갖추어야 할 필요가 있으며 늘 ‘왜’ 라는 자세를 가져야 할 것이다. 이것은 교육을 통해서 기를 수 있는 것이므로 무엇 ... 에서 대처하는 방법을 찾아야 했을 것이다. 이러한 패러다임의 전환에 있어 교육의 역할과 방향이 중요함을 깨달았을 것으로 생각되는바 이 연구를 통하여 와 이 교육과 사상사에 미친 영향 ... ...이처럼 쿤은 과거의 전통적, 누적적인 것을 완전히 부인하는 성격을 지니고 있다는 것이 가장 큰 의의를 가진다. 즉 누적적인 과정이 아닌 패러다임의 방법과 적용, 그리고 이론적 일반
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.03.18
  • [건축형태론] 비코에게 진리란 무엇인가
    모든 사물에 대해 진리를 규정지을 수 있겠지만 이것은 불가능하다고 비코는 말한다. 그 이유는 신이 절대적인 방법으로 참다운 것을 만들어 낼때 의거하는 유는 지극히 완전한 이데아이 ... 4 -비코에게 진리란 무엇인가?진리란 과연 무엇일까? 고등학교때 친구와 진리를 두고 밤새도록 이야기 했던 기억이 난다. 과학의 법칙들이 진리라고 믿는 나와 신이 만든 세계가 진리 ... 을 했었다. 그 때 그 친구는 과학의 진리를 믿었던 나에게 여러 가지로 반박을 했었다. 질량보존의 법칙이 깨졌다는 것도 그 친구 때문에 알게되었다. 과학의 진리는 상대적이지만 신
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.03.24
  • [감상문] 장미의 이름
    은 도서관에서 지금까지 볼 수 없었던 많은 책들을 발견하게 된다. 바로 기독교 사회에서 금서로 지정되었던 책들이다. 인간 이성을 통한 진리 탐구를 중시하는 윌리엄은 그 책들을 보 ... 의 수도사들이 그러하듯이 모든 진리를 신에게서만 찾으려 하고 인간의 이성적 능력에는 관심을 두지 않는다. 한 예로 호르헤 신부가 웃음을 경멸하는 장면이 많이 나오는데 그가 웃음 ... 은 소크라테스가 무지를 자각하게 하는 방법으로서 대화의 상대자가 스스로 참된 지식을 깨우칠 수 있도록 하는 대화법과 비슷하다고 할 수 있다.윌리엄의 수사가 진실에 가까워질수록 사건
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.17
  • [한국 50년대 실존주의문학] 50년대 한국 실존주의 문학의 전개양상
    의 원래의 의미는 조리에 맞지 않다는 말이다. 즉 이성이나 양식의 법칙에 어긋나는 것은 비논리적이요, 모순적인 것을 말한다.문학을 수용하면서 인간의 본질 문제, 실존의 탐구 등 ... 을 다룬 작품들이 발표되었다. 인간의 한계 상황에서의 고뇌와 갈등, 그리고 삶의 본질을 탐구하려는 경향은 서구 실존주의 영향의 결과이다. 전쟁이라는 극한 상황 속에서 인간의 실존 ... 로부터 생기는 애환을 본격적으로 탐구한 소설들이 많이 나왔고 이때 나온 작품들은 장용학의 , 김성한 ,선우휘의 , 송병수의 , 등이 있다.1) 장용학의 이상(李箱)이 일제의 억압
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.10.11
  • 영화 속에 나타난 교육적 요소
    을 떨어뜨리고 불기만 한, 아이들 장난 같은 그림에서 바로 예술의 진정한 자유와 열정을 느껴보라는 것이다.또한 수업 외적인 부분에서도, 캐서린은 삶을 사는 방법에는 다양한 것들이 있 ... 이로워 하는 다른 교수들과 함께 학생들은 점차 그녀의 새로운 사고를 받아들이게 된다. 그리고는 자신들이 늘 진리라고 믿어왔던 모든 생각들, 행복한 가정, 현모양처의 개념, 여자 대학 ... 의 역할 등에 대해 재고하기 시작한다.이처럼 웰슬리라는 보수적 교육공간 안에서 틀을 깨는 자유로운 교육방법이 시작된 것이다. 길들여져만 가던 학생들의 생각에 신선한 자유로운 물결
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.12.30 | 수정일 2015.02.23
  • 관념론 교육과 실재론 교육
    하게 표현하게끔 통제하고 방향을 제시하는 역할을 한다. 따라서 인간사회의 도덕과 정치는 실천적 이성이 특별히 노력해야 하는 분야가 된다. 그러나 이론적 이성은 진리탐구 행위에 몰두 ... 을 획득할 수 있는 길을 두 가지로 보았다. 하나는 이론적 이성을 사용하여 진리탐구에 몰두하는 일이고, 다른 하나는 실천적 이성을 사용하여 덕을 습관화시키는 일이다. 그런데 아리스토 ... 므로 관념론은 존재론적인 구조를 가졌다고 말할 수 있다.2) 인식론철학의 일부분이며 인식. 지식의 기원. 구조·범위·방법 등을 탐구하는 학문이다. 관념론자들에 의하면 인식의 대상
    리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.10.14
  • 수학 학습 지도원리와 방법
    시대의 회의주의자 : 현상에 대한 설명의 진위 판단을 의심하여 유보함② Descartes : 인식의 근원을 이성에서 찾고 이성에 의한 진리 탐구를 중시③ Kant : 대상에 대한 ... 수학 학습 - 지도 원리와 방법제 1 장 Socrates의 산파법제 2 장 연역법과 분석-종합법1. 연역법2. 분석-종합법제 3 장 직관적 방법1. 직관적 교수법2. ‘직관 ... 에 따른 교재구성4. 형식불역의 원리제 5 장 자극-반응 학습원리와 프로그램 학습-지도 방법1. Thorndike의 ‘효과의 법칙’과 산술교육2. Skinner의 강화의 원리
    리포트 | 69페이지 | 4,500원 | 등록일 2007.03.09
  • 교육학 개론 시험
    에 속하는지를 소개하시오.조작적 정의는 교육 활동에 포함되는 기본적인 요소와 그 요소들이 작용하는 실제적인 과정과 방법을 보여줄 수 있도록 정의하는 방식으로 간단히 축약하면, '교육 ... 을 분명을 드러내는 정의이다. 이 정의에서는 교육 목적, 교육 내용, 교육 방법은 모두 가치있는 것이어야 하며 교육은 가치있는 내용(합리적 사고와 지적 안목)을 도덕적으로 온당 ... 한 방법으로 의도적으로 전달하는 과정이다.규범적 정의의 한계는 교육 그 자체에 내재된 의미를 중심으로 정의하기 때문에 교육을 상당히 좁게 본다는 것이다.마지막으로 기능적 정의가 있
    시험자료 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.01
  • [교육과정의 이해]교육과정의 이해
    에 따라 편성되는 교육과정의 기술적 합리성만 추구나. 개념적 경험론-자연과학에 기초한 논리와 탐구방법을 옹호하면서, 확실성, 통제, 예언 등과 같이 경험론적 방법을 교육과정에 적용 ... *Hutchins: 교육의 목적은 지적인 계발. 따라서 교육과정은 이러한 지적 계발 에 도움을 줄 수 있는 영구불변의 진리로 구성되어야함.2) 학습경험-듀이는 교육을 “경험의 지속적인 재구성과정 ... -특징: 교육의 주된 목표는 문화유산 전달교사 중심의 교육과정교육방법은 주입식 또는 설명방식교육목적은 장래 생활의 준비Locke의 형식도야설과 관계-장점: 문화유산 전달에 적절체계
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.10.14
  • 교육과정 및 평가 (인간중심)
    의 가장 고귀한 지식은 영원한 Idea의 세계, 인간에게 있어서 가장 값진 삶은 영원불변의 세계를 탐구하는데 있었다.요약하면 고대사회에서는 ‘신의 의지’를 이해하는 종교적인 것 ... 과 ‘Idea의 세계’ 즉 영원불변의 진리를 찾는 철학적인 것이라고 볼 수 있다. 그것은 현실적이고 물리적인 세계에 필요한 것이기보다는 엘리트 그룹에 의해서만 향유되는 이상적이고 내세적인 ... 지만, 역시 교육의 가장 고유한 영역은 훌륭한 인간 양육에 있다고 볼 수 있다. 교육과정이란 결국 훌륭한 인간 양육에 필요한 내용이나 방법을 연구하는 것이다.훌륭한 인간 양육을 위하
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.16
  • [종교]종교학입문-종교와 과학
    적인 견해를 가지고 있었으나 교회에 대해서는 도전하려고 하지 않았다. 그는 이중진리를 말한다. 즉 자연계에는 과학자가 탐구하는 분야와 그들이 탐구할 수 없는 분야가 있다고 한다 ... (1) 고대 4대문명과학과 종교는 다같이 우주의 신비를 더 정확하게 파악하고 이해하려는 인간의 노력이다. 다만 그 방법에 있어서 고대에는 현재와 같이 종교와 과학이 엄격하게 분리 ... . 전자에 대해서는 과학자들이 연구하나 후자에 대해서는 교회와 신학이 탐구하는 영역이다. 즉 종교적 영역이다. 그러므로 과학자들은 종교적 영역에 침입하지 말 것이며, 종교가들은 과학적
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.07
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2025년 08월 23일 토요일
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