"전통적 학습에서의 학생평가"의 검색결과 입니다.

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"전통적 학습에서의 학생평가" 검색결과 8,441-8,460 / 20,844건

[학교평가][학교평가 기능][학교평가 내용][학교평가 실태][학교평가 활용]학교평가의 의의, 학교평가의 필요성, 학교평가의 기능, 학교평가의 내용, 학교평가의 실태, 학교평가의 활용, 향후 학교평가 관련 제언

의 학교평가 결과는 동일해야 된다. 그러나 평가의 결과는 다르게 나타난다. 환언하면 책걸상의 배치를 어떻게 하였느냐에 따라서 학생과 교사의 교육활동은 시간절약을 통한 학습시간 확보 ... 활동)과 이에 따른 평가기준(① 학생들에게 의미 있는 학습경험이 제공되는가, ② 학생들에게 의미 있는 학습경험을 제공하기 위해 교육활동을 지원하는가, ③ 학생들에게 의미 있는 학습 ... 유취도 문제학교평가는 전통적인 방법으로 학생의 학업성취도를 표준화하여 학력검사를 권위 있는 기관에서 실시하고 이 결과를 적극 반영해야 하였다. 그리고 이것은 간접적인 방법으로 상급

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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협동학습모형, 협동학습의 의미, 협동학습의 종류, 협동학습의 특성, 협동학습의 구조, 협동학습의 쟁점, 협동학습의 실제, 협동학습의 운영, 협동학습의 효과, 협동학습의 문제점, 협동학습과 열린학습의 비교 분석

학생들의 학습 성취 평가,’ ④ ‘우수 팀 선정 및 칭찬’과 같이 네 요소로 이루어져 있다. 따라서 이 네 요소들이 어떻게 조합되고 변형되느냐에 따라서 협동 학습의 종류는 매우 ... 은 동질적인 경우가 많다. 넷째, 협동학습의 모든 구성원이 리더가 될 수 있고 리더쉽에 대한 책임을 가지게 되지만 전통적인 소집단학습에서는 주로 한 학생이 리더로 지정되고 책임 ... . 교수활동형태1) 협동학습2) 경쟁학습3) 개별학습2. 목표의 중요성 인식1) 협동학습2) 경쟁학습3) 개별학습3. 학생의 기대1) 협동학습2) 경쟁학습3) 개별학습4. 도움

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.08.25

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학교교육과정의 개념, 학교교육과정의 운영, 학교교육과정의 편성원칙, 학교교육과정의 수립절차, 학교교육과정의 예산편성, 학교교육과정의 평가, 학교교육과정의 문제점, 향후 학교교육과정의 개선 과제 분석

) 기타6. 학교 교육과정 시안의 심의 및 확정7. 학교 교육과정 운영8. 평가 계획Ⅵ. 학교교육과정의 예산편성Ⅶ. 학교교육과정의 평가1. 학생 평가2. 교육과정 평가Ⅷ. 학교교육과정 ... 만의 독특한 교육과정이기 때문이다.둘째, 학교 교육과정은 학습하게 될 학생의 능력, 개성, 흥미, 경험, 진로, 요구 등을 보다 존중하고 고려하는 학습자 중심의 교육을 실천할 수 있 ... 다는 데서 그 의미를 찾을 수 있다. 그러므로 학교 교육과정은 학습자의 실태와 학습 조건에 가장 알맞게 선택?결정한 학생을 위한 교육 설계도가 되어야 한다.셋째, 학교 교육과정은 학교

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.05

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[다문화 미술교육][다문화 미술교육 사례][다문화 미술교육 평가]다문화 미술교육 특성, 다문화 미술교육 유래, 다문화 미술교육 필요성, 다문화 미술교육 현황, 다문화 미술교육 사례, 다문화 미술교육 평가 분석

2) 소단원명2. 단원 목표3. 단원의 학습목표4. 준비물1) 교사2) 학생5. 학습 지도 과정1) 도입2) 전개3) 정리Ⅶ. 다문화 미술교육의 평가참고문헌Ⅰ. 개요1960년대 초 ... 다문화 미술교육의 특성, 다문화 미술교육의 유래, 다문화 미술교육의 필요성, 다문화 미술교육의 현황, 다문화 미술교육의 사례, 다문화 미술교육의 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 다문화 ... 다른 문화를 이해하도록 하여 인간에 대한 이해의 폭을 넓히도록 할 뿐만 아니라 전통문화에 대한 관심을 확대시키고 아동이 자신의 정체성을 발견하도록 한다. 다문화 미술 교육의 특성

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.21

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사회과 수준별수업(학습, 교육과정) 의미와 이론적 배경, 사회과 수준별수업(학습, 교육과정) 기본원칙, 사회과 수준별수업(학습, 교육과정) 시간배당과 수행평가, 사회과 수준별수업(학습, 교육과정) 개선과제 분석

한다고 믿고 교육은 이 실재하는 지식을 학생에게 전달하는 것으로 보는 전통주의 교육관을 비판하면서 등장한 대안적 교육관이자 새로운 패러다임이다. 이 구성주의의 관점에서 볼 때 지식은 학습 ... 사회과 수준별수업(학습, 교육과정)의 의미와 이론적 배경, 사회과 수준별수업(학습, 교육과정)의 기본원칙, 사회과 수준별수업(학습, 교육과정)의 시간배당과 수행평가, 사회과 수준 ... . 내용 선정2. 내용 조직3. 내용 서술4. 화보의 구성 및 편집Ⅶ. 사회과 수준별수업(학습, 교육과정)의 수행평가1. 사회과 수행평가의 의의1) 문제해결과 탐구의 내실화에 희망

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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준거지향평가와 규준지향평가

평가하려고 계획했던 것을 얼마나 충실하게 평가하고 있느냐가 강조된다.⑤ 학생들 사이에 경쟁심을 제거하고 협동적 학습을 가능하게 해준다.⑥ 학생들에게 보다 많은 성취감과 성공 ... 작성되어야 하므로 목표이외의 학생들의 활동이나 학습결과 등에 대해서는 관심을 가질 수 없다.⑩ 학생 개개인의 학업성취도를 절대기준에 비추어 평가하기 때문에 부진한 학생들에대한 특별 ... 가 있다.⑧ 교수-학습의 개선이라는 기능을 약화시킬 우려가 있다.(4) 규준지향평가에서 점수의 상대적 표시의 의미① 학생 개개인의 성적을 평균치에 비하여 높은 쪽인가 낮은 쪽인가로

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.07

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(경영학의 개념) 경영학의 형성과 발전, 연구대상, 의의와 특성, 경영학을 대하는 태도

는 기업의 생존, 이익, 성장, 혁신 등의 실질적인 결과, 효과, 실적을 중요시하게 되었다. 그리고 이러한 공정 경쟁의 분위기 속에서 기업의 전통이나 경영자의 학벌, 경력, 연령 ... 보다는 실질적인 목표의 달성, 정책의 효과, 매출액의 성장 등이 그 평가기준이 되었다.그러면 어떠한 과정과 배경을 통해 미국의 경영학이 오늘날과 같은 특성을 갖게 되었을까? 미국 ... 학이 도입되기 시작하여 1960년대 이후 경제성장과 발맞추어 많은 발전을 이룩하게 되었다. 거의 모든 대학에서 경영학을 개설하고 있으며, 경영학을 공부한 학생들은 사회의 각계각층

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.04.30

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만5세를 대상으로 연보육(교육)계획안, 월보육(교육)계획안(1개월분),일일보육(교육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오

(주1회)? 음식 골고루 먹기 지도? 위험한 상황 알고 대처하기(연중 안전교육 연 4회, 성교육 연2회, 화재대피운련 연2회)? 전통놀이 한마당 실시? 현장학습을 통한 교통안전지도 ... 의 자랑 발표회(연2회)? 현장체험학습을 통한 기본질서 및 공공규칙지키기 지도(연중? 가정과의 연계를 위한 가족 책 사랑의 날 운영(연 2회)? 동화구연, 동시, 동극 발표회운영(연 ... 와 우리의 생활? 빛,소리와 우리의 생활? 해,달,별과 우리의 생활? 옛날 사람들의 우주2월졸업&초등학교? 즐거웠던 유치원? 졸업? 초등학생이 되면? 우리들 이야기 남기기 별 세

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.01.16

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[프로그램 작성] 다문화 가정 아동 정서지원 사회복지 프로그램 (프로그램명 내안의 그대 )

프로그램 개발과 평가프로그램 제목 프로그램 기획의 필요성 1 ) 대상자에 대한 문제인식 2 ) 지역 환경적 특성 - 영등포구다문화에 대한 서비스 현황 대상 목적 과 목표 목 차 ... 2011 년 현재 다문화가정 학생은 총 3 만 8890 명으로 초등학생 2 만 8748 명 (73.9%), 중학생 7735 명 (19.9%), 고등학생 2407 명 (6.2% ... 면 다문화 가정 자녀들이 부모의 낮은 경제 , 사회적 지위 , 언어 · 문화 · 생활양식의 차이 등으로 이중문화 환경에서 자신의 고민을 털어놓을 대상의 부족 , 학습부진 , 자아정체

리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.07

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우리나라와 미국 사회과 비교 (주웅영)

들의 학습을 도와주는 것이다. 주로 교실수업에서 학생들의 학습이 이루어지기 때문에 교실수업은 학교교육의 중추적인 교육활동이라고 할 수 있다. 교실수업에 있어서 교사의 교수?학습 수행 ... 능력, 학생들의 선수학습 수준, 다양한 교수?학습자료는 교실 수업의 원만한 진행을 위한 필수적인 요소이다. 이들 3가지 요소를 어떻게 적절하게 운영하느냐에 따라서 아마 교실수업 ... 와에 대비한 평가 기준에 따라 자신들이 조사한 것을 여러 방식을 통해 하나의 작품을 만들어낸다. 특히 학생들은 하나의 답을 추구하는 것이 아니라 조사과정에서 문제를 맥락적으로 사고

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.11

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교육평가-질적평가, 교육평가-임의평가, 교육평가-상대평가, 교육평가-절대평가, 교육평가-형성평가, 교육평가-총괄평가, 교육평가-수행평가 분석(교육평가,질적평가,상대평가,절대평가,형성평가,총괄평가,수행평가)

적 비교에 관심이 있는 것이 아니다.⑤ 개인차는 교육의 누적적 실패에 기인되는 것이다.⑥ 교육평가의 기능을 교수-학습의 과정과 밀접한 관련 속에서 이해한다.⑦ 심리측정의 전통보다는 물리 ... 의 성격3. 전통적인 평가체제와 수행평가 체제와의 비교1) 진리관2) 철학적인 근거3) 시대적 상황4) 평가체제5) 평가목적6) 평가내용7) 평가방법4. 수행평가의 단점5. 현장 ... 에서 교사가 느끼는 수행평가의 문제점참고문헌Ⅰ. 교육평가 - 질적평가1. 질적 평가의 개념 및 사례질적 평가는 현상적이고 해석적 탐구의 전통을 따라 평가에 관련된 당사자들의 상호 주관

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.16

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청소년 비행 예방방안

다.아울러 청소년의 자립지원을 위한 대책마련으로서, 기존의 초?중?고등학생을 대상으로 한 많은 진로 및 취업지도 학습과정과 프로그램을 종합적으로 재검토하여 가정, 학교, 지역사회의 다양 ... 를 해결할 수 있는 방안은 무엇인지 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 청소년복지의 개념전통적으로 청소년의 양육은 가정의 역할로 인식되어 왔기 때문에 청소년복지는 잔여적·제도적인 개념 ... 다. 이는 주거환경이 인간에게 단순한 물리적 환경으로서만이 아니라 안정감, 자신의 신뢰감, 존중, 자아의 정서 및 평가에 영향을 미치는 심리적 환경으로서 매우 중요한 관계를 유지

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.03

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안드라고지와 페다고지의 차이점, 전인교육

, 페다고지는 학습을 교육의 한 부분으로 인식하는 기존의 전통적 교육학을 대표한다. 아동과 청소년을 대상으로 가르치는 페다고지는 과목중심, 학교중심, 교수의존중심, 전일제중심학습이 ... 과 지식전달자로서의 역할을 한다. 권위적이고 형식적인 수업분위기가 조성되면 학생들은 수동적인 존재이며 똑같은 연령대의 사람들이 똑같은 것을 배우므로 학습은 표준화된 교육과정에 따라 ... =생득적변화 C=성숙 D= 일시적인변화태도란 ? 개인의 행동이나 사고를 결정짓는 요인으로 어떤 사람, 집단 또는 대상에 대해서 일관적이고 평가적으로 행동할 학습된 방식으로 특정대상

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.20

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아프리카 음악지도안

단원(주제)3. 세계와 함께대상6학년차시1학습자료교사바누와 음원, 잠보 음원, 프레젠테이션, 케냐 머리띠, 창, 마인드맵 전지, 사진 자료, 케냐와 관련한 배부 자료학생ㆍ음악 ... 평가 제시하기-1번. 케냐에서 가장 유명한 스포츠는 축구이다. O일까요, X일까요?-2번. 케냐의 전통 음식으로 옳지 않은 것은??케냐의 문화에 대해 이해하며 ‘잠보’를 부르게 한다.?케냐의 문화를 생각하며 노래 부르게 하기?케냐의 지리, 문화 등에 관한 문제를 푼다. ... 용어도돌이표, 리듬꼴차시별 학습 목표차시학습목표11. 리듬꼴을 치며 ‘잠보’ 노래를 부를 수 있다.2. 케냐의 문화에 대해 말할 수 있다.21. 리듬꼴을 치며 ‘아이 올 레’와 ‘아

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.19

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(미술과 수업연구 보고서) 다양한 미적 사고 활동을 통한 미술 감상 능력 신장

의 상호작용으로 미술에 대한 흥미는 높아지는 것이다.따라서 미술작품과의 감정소통은 한 눈에 반하기 식으로 어느 한 순간에 이루어지기 보다는 꾸준한 학습에 의한 것이고, 이 과정 ... 교육 연구를 통해 학생에게 제시할 질문의 종류와 흐름을 찾고자 한다. 또한 감상 작품 앞에서 점차 단조로워져 가는 우리 아이들을 일깨워 주고, 감상 수업장면에서 흔하게 엿볼 수 있 ... 는, 무엇을 찾아야 하는지 모르고 초점을 잃어버린 학생들에게 구체적인 길을 안내해 주고자 본 수업연구를 시작하게 되었다.3학급 실태분석 및 수업의 방향 설정가일반적 실태분석 및

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.16

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과학과수업(학습, 교육) 목표와 동기부여, 과학과수업(학습, 교육) 재구성, 과학과수업(학습, 교육)과 열린교육, 과학과수업(학습, 교육) 평가, 과학과수업(학습, 교육) 개념변화모형, 과학과수업의 방법과 제언

과학과수업(학습, 교육)의 목표와 동기부여, 과학과수업(학습, 교육)의 재구성, 과학과수업(학습, 교육)과 열린교육, 과학과수업(학습, 교육)의 평가, 과학과수업(학습, 교육 ... 2) 지역사회의 여건에 따라3) 수준별 수업을 위하여4) 수업방법에 따라Ⅴ. 과학과수업(학습, 교육)과 열린교육Ⅵ. 과학과수업(학습, 교육)의 평가Ⅶ. 과학과수업(학습, 교육 ... )의 개념변화모형Ⅷ. 과학과수업(학습, 교육)의 방법Ⅸ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론전통적 과학 교육을 현대의 인식론의 관점에서 비판하는 과학교육학자들은, 과학 교과가 과학의 논리

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.20

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[수학적 힘]수학적 힘(수학적 소양, 수학적 사고)의 정의, 수학적 힘(수학적 소양, 수학적 사고)의 지도 실제, 수학적 힘(수학적 소양, 수학적 사고)의 지도 사례, 수학적 힘(수학적 소양, 수학적 사고)의 평가 분석

(수학적 소양, 수학적 사고)의 평가참고문헌Ⅰ. 개요요즘 수학교육도 다가 올 정보화 사회에서 정보를 이해하는 능력과 교환하는 능력 그리고 실생활이나 다른 교과의 학습에서도 수학 ... 과 평가의 활용에 관한 관심이 더욱 필요하게 되었다.수학 학습방법에서도 보다 다양하고 적극적인 구체적 조작활동을 통한 교수-학습방법으로의 전환이 요구되고 있다. 사고 과정의 중시 ... 는 학생에게 주어진 문제를 다양한 측면에서 탐구하도록 격려해 주고 그들에게 흥미, 관심, 갈등 사태를 분석할 수 있도록 결과보다는 과정중심으로의 학습이 전개 되어져야 한다는 사실을 알

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.21

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[교육방법] 홀리스틱 교육방법

을 중체로서의 인간, 학력의 전체적 이해, 과정의 중시, 주관적 평가, 학교선택의 폭 확대 등의 특징을 지니고 있다. 전통적 학교 교육과 홀리스틱 학습을 비교하면 다음 표와 같 ... 다. 홀리스틱 교육 교수-학습의 실례 9Ⅲ. 결 론161. 요 약 162. 결 론173. 제 언18참고문헌20소 감21 전통적 학습과 홀리스틱 학습의 비교표4 홀리스틱 교육 수업 ... 와 지식의 수여자로서의 학생만이 존재할 뿐이다. 교사중심의 교수방법은 교사가 중심이 되어 학습자들에게 교수과정과 교수내용을 전달하는 방법으로 거의가 강의식 수업이다. 이러한 방법

리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.03

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교원의 근무 조건과 평가

이제 교원 평가의 준거에 대해서 살펴보자. 교원평가의 준거는 크게 교원의 전문성 향상, 학생의 학습 능력 향상, 수업의 질 향상 세 가지로 나누어 볼 수 있다.먼저 교원의 전문 ... 평가될 수 있다. 여기서 개인적 튜터로서의 직무 수행은 수업 이외의 시간에 행하는 지도에 해당된다.마지막으로 학생의 학습 능력 향상에서는 교육 개념의 보장, 교육내용의 보장 ... 적이다.1) 교원평가의 개념, 목적 및 유형교사 평가의 개념은 전통적으로 실적이나 인적 특성 등을 서열화하거나 우열을 판정하는 비교 측정의 관점에서 조직 구성원의 실적뿐만 아니

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.30

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가드너

/3의시간을 보낸다는 것이다.④‘다양한 자료를 활용하여 무엇을 어떻게 학습했는가?’평가수행평가를 교실에서 배운 지식이나 기능을 실제적인 생활속에서 실제적으로 수행해 내는 것이다.3) 다. ... 개념과는 달리 인간의 지능을 한 가지(g-factor) 요인으로 보지 않고, 여러 개의 영역으로 본다.전통적인 관점에서 지능은 논리적이고 언어적인 문제를 해결하는 능력으로 지능 ... 검사 문항에 바르게 답할 수 있는 능력이었다. 또한 지능이란 선천적 능력으로 나이에 따른 경험이나 학습을 통해 변하지 않는다고 믿었다. 반면, 다중지능 이론은 형식적인 검사지

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.29

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