안드라고지와 페다고지의 차이점, 전인교육

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전인교육과 학습, 태도의 정의
안드라고지와 페다고지의 차이점

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본문내용

- 안드라고지와 페다고지 차이점
안드라고지는 성인이라는 의미에서 페다고지는 아동을 뜻하며 각각 성인교육, 아동교육이라 불린다. 안드라고지는 교육보다는 학습에 더 큰 의미를 부여, 페다고지는 학습을 교육의 한 부분으로 인식하는 기존의 전통적 교육학을 대표한다. 아동과 청소년을 대상으로 가르치는 페다고지는 과목중심, 학교중심, 교수의존중심, 전일제중심학습이라는 특성을 가지며, 교육계획과 목표설정 및 평가 등 교육에 관한 모든 결정이 교사에 의해 이루어지면 아동은 무조건적으로 따른다. 교사의 교육의 주도권을 전적으로 가지며 강의전달식수업과 지식전달자로서의 역할을 한다. 권위적이고 형식적인 수업분위기가 조성되면 학생들은 수동적인 존재이며 똑같은 연령대의 사람들이 똑같은 것을 배우므로 학습은 표준화된 교육과정에 따라 준비되고 통일된 단계별 과정을 거친다.
성인을 대상으로 하는 안드라고지는 자율성, 자기주도성, 경험중심성, 현장중심성을 강조하며 교육계획과 목표 설정 및 평가가 교수자에 의해 이루어지는 것이 아니라 교수자와 학습자의 상호작용과 협의를 통해 결정된다. 학습자는 학승에 대하여 주체적으로 판단, 선택, 요구하는 주도권을 가진다. 학습자의 상황과 준비도가 학습계획에 반영될 수 있어 유동적이고 자유로운 비형식적인 수업이 가능하다. 그릅토의, 역할극, 현장연구, 실험, 세미나, 사례연구등의 교육기법을 사용하여 교수자는 일방적 지식전달자가 아닌 학습촉진자로서의 역할을 가진다.
학습에 대한 지향성에 있어서도 안드라고지는 학습을 통해 성취하고자하는 것이 자아완성, 능력 및 기술 개발, 자기발전과 관계깊지만 페다고지에서는 교과내용을 익히고 잘 배움으로써 미래의 삶에 잘 적응하기위한 수단으로본다. 안드라고지에서는 학습자의 경험은 매우 중요한 자원이 되지만 페다고지에서는 가장가치가 있는 경험은 교사나 교과서를 통해, 시청각자료나 다른 전문가를 통해 간접적으로 경험하는것이라고 본다. 안드라고지는 자기주도적 학습이 이루어지고, 페다고지는 의존적이고 교수자에 의해 결정되는

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