"위계학습이론"의 검색결과 입니다.

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"위계학습이론" 검색결과 8,421-8,440 / 9,173건

[국민윤리] 도덕과 교수 - 학습 방법

라고 보는 구성주의 교수-학습 이론과 맥을 같이함.- 어떤 도덕적 가치 규범이 학생들의 내면에 합리적인 신념으로 자리를 잡아 그의 도덕적 삶과 행동을 움직이는 원동력으로 되려면, 그 ... 제 13 장. 도덕과 교수 - 학습 방법·도덕과 교수 - 학습 방법 : 1 도덕과 교수-학습 과정론2 도덕과 교수-학습 지도 방법론1. 도덕과 교수-학습의 기본원리1) 정당 ... 게 판단하는 정도를 넘어 그 가치 규범을 좋아하가 존중하며 이를 기꺼이 실천하고자 하는 의욕과 열정, 의지를 지니도록 이끄는 학습 지도의 원리- 도덕적 가치 규범에 대해 심정

리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.13

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[교육학]교육목적론 요약

의 이론은 윤리의 풍성한 복잡성을 몇 가지 핵심 아이디어나 원리로 축소시키는 경향을 보였다. 이렇게 해서 어떤 가치들 - 금지라든가 보편적 잘삶 - 은 보장받기 어려운 최고 위치 ... 를 부여받기도 하였다.도덕교육에서 이타주의 교육으로의 변화는, 자신만이 선호하는 가치를 부각시키는 도덕적 열광자가 학생들에게 끼칠 손상을 최소화시킨다. 만일 윤리적 가치들의 위계질서 ... 가 약화될 수 있다면, 아동들의 교육은 자신과 다른 의견을 갖고 있는 사람들을 더 잘 이해할 수 있다. 이타주의의 또 다른 장점은 윤리 학습에서 죄와 질책의 자리를 축소시킨다.제 4

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.31

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[사회과학]심리학자들에 따른 다양한 자기이론

적 이론들1.Jung의 자기론전인격 또는 정신의 개념은 융 심리학의 중심적인 특징이다. 인격의 조직 원리는 융이 ‘자기’라고 부른 원형이다. 태양이 태양계의 중심인 것처럼 자기 ... 고 행동하고 있는가이다. 즉 여러 가지 잠재적인 자기의 속의 무엇을 실현하고 있는가에 좌우된다. 또 James는 여러 가지 자기에 위계가 있다고 했는데 물질적 자기 즉 신체적 자기 ... 어머니와 다른 가까운 사람들과 접촉하고 그들과 상호작용을 하는 과정에서 언어를 비롯하여 여러 가지 행동양식을 학습한다. 그러는 동안 아동은 자기의 경험의 일부를 “I"즉 자기라는 말

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.15

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교육행정

적 기관 이기 때문에 공개성이 요청되는 것이다.다. 교수-학습을 주된 기능으로 하는 학교는 기능상 매우 복잡한 활동을 수행하고 있다.라. 조직의 목표를 달성하는 데 필요한 관계의 친밀 ... 은 독자적인 학문으로 성립하기 이전의 시기를 포함시켜 1950년대 전후한 이전의 단계와 이후의 단계로 구분.Ⅰ. 고전이론 : 19c 후반부터 1920년대까지 고전이론 발달. 성악설 ... 을 체계화하고 이론적 분석을 수행.나. Gulick과 Urwick의 행정관리론 : POSDCoRB. 기획(planning) 조직(organizing) 인사 배치(staffing) 지휘

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.30

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[인간관계] 설득의 리더십

Ryback이 말하는 리더십의 핵심자질은 무엇입니까? (7점)1.전략기획, 2.커뮤니케이션과 조정, 3. 팀빌딩, 4.지속적학습, 5. 다양한성과 책임, 6.체계적 성과 지향, 7. 성실 ... 하다.4. 의사결정시 분별력 기르기. 이는 사실에 근거한 의사결정과 감정에 근거한 의사결정을 구분하기 위한 학습이다. 물론 각 개인마다 이 두 요소 사이의 최적 균형이 무엇인지 ... 시오. (10점) 10재래식 관리는 "가"라 하고 감성적 자기관리는 "나"라 칭한다.1. 가는 위계적 구조이고 나는 비공식적 구조이다.2. 가는 조직적 사고 중시하고, 나는 집단적 과정

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21

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[교육사회]신교육사회학

사회적 변인을 간과하였다.2 학생들을 자본가계급이 요구하는 수동적인 존재로 이해하였다.3 교수-학습 장면에서 일어나는 복잡한 관계를 단순화시키거나 간과하였다.2) 문화적 재생산이론 ... ◎ 신교육사회학1. 대두배경1 발전 과정1 이론적 배경: 지식사회학, 현상학, 상징적 상호작용론, 민속방법론2 교육에서의 불평등은 교육제도에만 기인된 것이 아니라 학교에서 가르치 ... 회적 가치를 분석하는 미시적 교육사회학 이론이다.2 학교가 특정한 사회계층의 현실적 이해관계를 지식으로 변형시켜 가르치고 있다는 점 을 들어, 학교가 가르치는 지식을 일종

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.31

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Gagne의 학습조건이론

Gagne의 학습조건 이론1. 학습의 정의와 기본 가정1)학습의 기본 가정(1)학습과 인간 발달인간의 행동 발달은 학습의 누적 효과로부터 생겨나는 것(2)누가적 학습 모형개개 ... 의 인간 학습이 다양한 상황으로 일반화되어 그것이 누가적 이라는 것(3)인간 학습의 다양성학습이란 단순한 과정이 아니며 하나 이상의 과정으로 이루어지며한 학습이론에서 제시하는 인간 ... 2)학습 위계 (learning hierachies)하위 요소를 먼저 학습하지 안고는 그 위의 상위 요소를 학습할 수 없는 두 기능간의 연결이며 지적 기능만의 조직* 특징하위 능력

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.19

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[심리학] 심리치료기법

, 모델링 이 있다. 체계적 둔감화는 Wolpe가 제시한 것으로 Pavlov의 학습원리를 신경증에 적용한 것이다. 치료자는 환자로 하여금 불안위계를 작성하게 한다. 불안위계란 불안 ... 적으로 바람직한 행동으로 바꾸어 나가도록 한다.모델링 기법은 자폐아나 정신지체아, 정신병 환자들의 교육 및 치료에 효과적인 방법이다. Bandura에 의하면 사회학습 이론에 기초한 것 ... 게 하여 올바른 행동을 할 수 있게 조성하는 것이 행동치료이다. 행동은 학습의 결과이므로 치료자는 내담자의 어떠한 행동이든 간에 조건이 형성되어 나타나는 결과라고 믿는다. 그리고

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.19

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[인간 심리] 공포를 떨치기 위한 이완

고 실제적 탈학습을 한다.먼저 내담자가 눈을 감고 이완상태가 되게 한 후 불안위계 목록 중 가장 적게 불안을 일으키는 장면부터 상상시킨다. 이런 상상장면에 대해 내담자가 심한 불안 ... 여 드러내지 않는 정서를 풀어놓게 함으로써 공포증을 치료하려고 노력그러나 이 기법은 다른 유형의 심리적 문제들에는 유용하지만 공포증을 치료하는 데 비교적 효과가 없는 것으로 입증■이론 ... 정도 한다.* 불안위계의 구성: 이 과정은 공포가 포함되어 있는 불안이 유발되는 상황 혹은 장면의 목록을 전개하는 것이다.* 둔감화: 앞에서 훈련한 점진 이완과 불안 위계를 가지

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.12

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[교육학] 컴퓨터와 교육

형(Tutorial)개인교수형 소프트웨어는 새로운 개념이나 원리를 가르치는 데 목적이 있다. 개인교수형은 교수설계의 개별학습 이론이 가장 잘 반영된 소프트웨어로서, 학습목표를 제시하고, 정보 ... 를정을 설계, 제작, 평가의 단계로 이루어져 있다.(1) 목적의 구체화학습과제를 분석하고 학습내용의 위계를 정해서 수업의 목표를 정하는 단계이다. 학습자의 특성, 특히 선수학습 ... 가 가진 거의 무한정한 정보저장과 조작 및 관리기능, 상호작용기능, 여러 매체들과의 연결기능 등은 교육에서 학습자의 능동적 참여와 개별화된 수업체제의 도입, 교육효과 관리체제

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.02.14

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[교육행정]교육행정이론의발달

REPORT제목:교육행정 이론의 발달담당교수:김영복 교수님학 과:물리학과학 번:200010803이 름:김 지 향분 반:화5~6교시(101분반)제출일자:2002. 10. 15 (화 ... )-목 차--서론:교육행정 이론이란?-본론Ⅰ.교육행정 이론의 구성요소 및 기능1.교육행정 이론의 구성요소 및 기능Ⅱ.교육행정 이론의 발달1.고전적 이론1과학적 관리론→또 다른 탈출 ... 구!!(새로운 제목)2행정관리론→관리자의 특권3관료제→피라미드식 계층구조2.인간관계론→호손연구의 산물3.행동과학론→인간행위의 이론화4.체제접근론→사회체제속의 인간-결론:교육행정

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.15

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인간 중심의 교육과정

는 Bandur충적 성격을 띠고 있는 이 이론에 의한 인간주의 교육방법은 모델링의 대상인 교수 자신이 가장 인간적이어야 한다.둘째, 學習方法의 학습의 원리이다. 학생들은 스스로 자신의 학습 ... 의 方法인간중심 교육의 방법을 구체적으로 제시하기에는 어렵지만, 일반적인 수준에서 대체로 다음과 같은 방법이 제안될 수 있다.첫째, 模倣學習의 원리이다. 모방학습의 원리 ... 을 이끌어 가고 책임을 갖는 경우에 학습하는 방법을 터득하게 된다. 교사의 지도를 수동적으로 받기만 한 학생은 이러한 학습전략들을 획득할 수가 없다. 따라서 스스로 무언가를 해 본

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.15

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[Gagne의 수업이론] Gagne의 수업이론

Gagne의 수업이론1. 머리말교수학습이론을 크게 인지주의 심리학과 행동주의 심리학으로 구분한다면, Gagne는 행동주의 심리학에 속한다고 볼 수 있다. 인지주의 심리학 ... 는 Piaget의 경우에도 그의 이론을 발달시키기 위해 자신의 자식을 연구에 대상으로 삼았다는 점에서 그 특징을 찾아볼 수 있다. 그러나 행동주의 심리학에서는 인간의 학습 능력은 고등동물 ... 행동주의 심리학에서 학습에 대한 이해를 돕기 위한 접근 방법이다.행동주의 심리학이라는 배경 때문에 Gagne의 이론은 과학교수학습 이론에 대한 강좌에서는 쉽게 접하기 어렵다. 그러나

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.05

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[교육학개론] 잠재적 교육과정의 비판적 고찰

생산식과 의식을 재생산하며, 노동의 사회적 분업을 재생산하는 데 필요한 기술을 분배하는 것으로 본다. 그러나 밑의 두 이론은 교수-학습이 일어나는 생생한 과정을 무시하였고, 학생 ... 에 학생에 의하여 학습되는 가치와 기대를 말한다.(Eisner, 1985)2잠재적 교육과정은 의도되었거나 또는 의도되지 않은 그러나 학습자에게 의식되지 않는 학습상태를 말 ... 한다.(Giroux, 1983)-1-5잠재적 교육과정은 학생의 비학구적 학습과 관련된 것으로서 학교의 물리적 그리고 사회적 환경을 의미하며 다분히 무의식적이며 비계획된 교육과정이다.(Gordon

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.24

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[교육과정] 수준별 교육과정의 문제점과 대안

다.단계형 수준별 교육과정은 수학이나 영어처럼 내용의 논리적 위계성이 뚜렷한 교과를 중심으로 실시된다. 학습자는 학습 속도에 따라 국민공통기본교육 10년간의 교육내용을 난이도 ... 의 획일적인 교육과정에서 탈피, 학습자의 능력과 적성을 존중하는 다양한 교육과정의 제시하려는 취지이다. 즉 수준별 교육과정은 자기주도적인 학습 실현을 통해 학문에 대한 수월성과 효율 ... 에 따라 단계화한 것을 공부한다.심화 보충형 수준별 교육과정은 서로 다른 성격을 지닌 내용이 통합된 교과나 기능 중심의 교과를 중심으로 학습 능력이 있는 학생은 심화과정을, 학습능력

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.01.12

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교육사회학 요약

제2장 사회화와 선발사회화와 선발은 기능주의 이론에서 가장 중요시하는 것이다. 그러므로 기능주의 이론에서부터 알아보자.기능주의 이론은 콩트와 뒤르켐이 선구적으로 개척하여 사회 ... 의 현상유지, 사회질서, 합의, 사회적 통합에 관심을 갖는 이론을 말한다. 이 이론은 사회의 본질을 상호의존적인 관계 또는 부분의 집합으로 구성된 체체로 보며, 사회를 유기체에 비유 ... 있다.이런 기능주의 이론을 생각하면 실업계 고등학교가 이 이론과 적합하다고 생각된다. 실업계고등학교에서는 건전한 생활지도를 통해 사회화를 수행하고, 자격증 취득ㆍ기능숙달같은 역할

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.02

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[교육사회학] 교육역사사회학

)교육·사회적 현상을 역사적 관점 에 비추어 설명하려 함으로써 현상에 대한 인과적 설명 을 정확하고 효과적으로 이끌어낼 수 있다.2. 교육역사사회학의 이론적 틀가. 기원학파나. 등장 ... 의 효과 또는 기능 수행에서의 공통점 때문에 오늘날과 같은 특질을 획득하게 된 것이다.(2) 이론적 틀{(화살표의 굵기=영향력의 정도)[등장학파의 관점 도식]교육의 형식과 내용 ... 한다.(4) 서양근대교육형성 연구의 실제(가) 뮐러1) 교육체제의 내적 변화와 그것에 따른 학력과 직업간 위계 질서간의 기능적 관계성립에 주목2) 체계화 : 출현기, 구성기, 완성기를 거

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.03

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[심리]시험불안

을 주는 변인이지만 시험불안은 학습이나 과제를 수행 하는데 방해를 주는 변인이다. 수검능력을 향상시키면 불안이 감소될 수 있다.⑤자기효능 이론-자기효능은 개인이 노력에 의해 상황 ... 와 학습과제에서 성적이 떨어진다.-과제에 대한 주의 집중 실패, 과제와 무관한 사고에 대한 몰두 및 과제 수행을 방해하는 정서적인 불안정 때문에 성적이 저조하다.?적응행동에 미치는 영향 ... 은 학생은 치료자의 지시에 따라서 온몸의 근육을 점차적으로 긴 장했다가 푸는 과정.ⅱ제2단계(불안위계 단계)-근육의 긴장이 이완되었을 때 상상하도록 하는 불안 야기상황을 표로 작성 하

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.04.30

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가족치료 이론

은 기본적 추동의 억제와 표현의 처벌을 학습할 때 발생함. ○가족을 개인이 자신의 성격을 개발시키는 매개체로 봄.Fairbairn의 대상관계이론:○내적 대상은 자아와 다른 사람에 대한 ... 결과를 부추기는 가족의 위계나 경계선의 문제에 접근.○무엇이 문제를 지속 시키는가를 탐구.○이론보다는 기법에 관심있고 이해보다는 변화에 더 큰 관심이 있음.○문제 해결을 위한 새로운 ... 가족치료 이론수강 과목:담당 교수:제출자 학과:학번:이름:대 학 교 대 학 원목 차Ⅰ. 가족치료 이론의 주요 인물 3Ⅱ. 가족치료 이론의 치료목표 3Ⅲ. 가족치료 이론의 주요

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.09.15

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학교심리학

다.장점으로는 교육목표, 교육과정, 교수방법의 개선을 제시하며 교수학습 이론에 적합하며 고등정신능력 배양할 수 있으며 협동정신유발을 한다.단점으로는 개인차의 변별이 용이하지 않다. 즉 ... 이 문제가 될 수 있다. 왜냐하면 이 절대기준을 설정하기 위해서는 각 교과의 구조에 대한 분석과 학습과제의 위계화 분석이 필수적으로 요구되는데 그 작업이 고도의 전문성을 요구하기 때문. ... 의 내용과 형식이 주어진 교수목표에의 도달 정도를 평가하는데 얼마만큼 적절한가를 따져서 이론적으로설명한 것이 교과타당도이다.2) 추정방법내용타당도는 전문가의 주관적 판단에 의존

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.18

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