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"Bruner의 발견적 교수이론" 검색결과 821-840 / 1,822건

  • 교수학습론 (스키너, 브루너, 오스벨, 가네)
    발견교수이론은 개념획득 교수모형으로 나타나다. 발견교수이론은 탐구학습, 발견학습, 인지중심 학습이론을 바탕으로 학습자의 자율성, 주도성에 의한 학습과정을 개념화하는 이론이 ... 다. 먼저 브루너 교수이론의 일반적 특성을 간단히 살펴보고자 한다.일반적 특성을 교육과 수업의 문제와 수업이론의 기본 구성요인에서 대해 살펴보자. 교육과 수업의 문제면을 보면 그 ... 성의 자극과 탐색활동의 유지?가능성 탐색의 방향감 등의 세가지 요건이 마련되어야 한다. 다음으로 발견학습 교수이론에 대해 살펴보자.발견학습은 학문중심 교육과정에서 강조된 학습이론으로 학습
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.05
  • 브루너의 내용중심 교육과정 모형
    적 조작단계-형식적 조작 단계.④피아제의 인지 발달 이론을 바탕으로 브루너는 지식의 구조를 학습자의 인지 발달 단계 에 맞추어 구체적 사고 과정으로부터 추상적 사고 과정으로 상승 ... #교육내용의 가치 정당화1)교육내용의 내용성을 가리키는 개념- ‘지식’?‘하는 능력’ - 실제적 지식 - 경험?‘보는 능력’ - 이론적 지식 - 학문2)교육은 ‘하는 능력’ 못지않 ... ’ 와 ‘학문의 구조’②정립된 교육내용을 아동들에게 최적의 형태로 제시하는 교육과정 표현 형식의 구안.-‘나선형 교육과정’③지식의 본래적 성격에 충실하게 지도하는 교수-학습 방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.03
  • 21세기 정보화 시대의 기독교 교육방법
    한다. 둘째로 인지주의 교수-학습 이론브루너교수이론과 오수벨의 유의미 수용학습, 마시아리스의 탐구 학습 모형을 설명한다. 셋째로 절충주의 교수-학습이론으론 가네의 교수이론 ... 경영」, 「아동 노인 복지론」등이 있다.이 책의 주제는 완전한 교수-학습을 위한 기독교 교육 방법론에 대한 이론연구라고 할 수 있다. 21세기 정보화 시대의 기독교 교육 방법이 ... 을 나열식으로 설명한다.교수-학습 모형에 대해서는 먼저 행동주의 교수-학습 이론으로 글레이저의 교수과정 모형과 같이 교수목표→출발점 행동→교수절차→성취도 평가의 네 가지 구분된 요소
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.12
  • (유아교육철학및교육사)놀이가 유아교육에 차지하는 비중을 교육철학자들의 입장을 빌려와 논의
    였다. 아동은 놀이를 통해서 사물과 사상에 대한 원시적이고 자기 중심적인 관점으로부터 성인의 합리적 객관적인 관점으로 발달하는 것이라고 설명하였다.2) 브루너(Bruner)Bruner ... 은 놀이할 때 그 자신이 교수자이자 학습자가 된다. 놀이에서 아동은 탐색하고 발견하려는 자연스러운 충동을 가지고 있으며 여기에서 즐거움을 느끼고 스스로 배운다.유아기부터 어린이는 외부 ... 한 놀이는 뇌의 잠재성 활성화를 지원하여 유아들의 의미구조에서 새로운 의미를 생성하는 다양한 사고력을 향상시킨다고 설명하였다.(4) 브루너(Bruner)브루너(Bruner)는 놀이
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    | 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.24
  • 교육과정(교과중심,경험중심,학문중심,인간중심+7차교육과정)요약
    교과는 각기 다른 그 자체의 논리를 가짐→분과형 지향-설명위주의 교수법*형식 도야론-교과 중심 교육과정은 형식도야이론에 기초-형식->심근(바탕이 되는 마음 또는 마음씨), 도야 ... (탁월성의 개방 (브루너))-> 그것을 개발하는데 목적-학생 스스로 탐구, 발견하게 함으로써 학교 교육의 효과를 극대화 하는데 주된 목적-지식의 구조 (브루노)‘지식의 구조 ... -> 수학 과학 중심의 교육과정개혁 운동 -> 학문 중심 교육과정*기본견해학문의 구조와 탐구과정이 교육의 과정에서 가장 중요한 결정 요인이 된다.-모든 학생의 창의적 사고 발견
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.13
  • [교육방법 및 교육공학] 스키너, 브루너, 오슈벨 정리
    를 크게 강조해야 한다.2. Bruner의 발견교수이론 (개념획득 모형)발견교수이론(개념획득 교수모형)은 선행 경향성의 고양, 지식의 구조제시, 학습계열의 명시, 내적 보상 ... 1.Skinner의 안내식 교수이론조작적 조건형성의 원리를 이용하여 점진적 접근방식으로 안내하면 어떤 학습자이건 관찰 가능한 구체적인 목표행동에 도달할 수 있다고 봄으로써 교수 ... 자는 구체적인 수업목표 행동을 학습자의 능력에 적절하게 세분화하여 의도적·계획적으로 안내하면 능동적·능률적 학습이 가능하다는 것이 안내식(설명식) 교수이론 이다.스키너는 지식학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.08.18 | 수정일 2014.04.23
  • 교육학개론 1~6장
    화(25-이상: 보편적 양심)으로 구분함5) 브루너(Bruner)의 인지발달이론- 브루너는 인지발달의 단계를 세단계로 구분하였는데, 이는 Piaget(피아제)의 전조작기,구체적 조작 ... 독립성 발달, 사춘기성적충동, 공격성,turbulent stage3) Piaget의 인지발달이론단계나이인지적 특징감각운동기0-2세- 운동감각적 인지구조 형성- 반사기, 순환방응기 ... 이해, 문제해결능력 증가- 융통성과 조합능력4) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성발달이론- 도덕성 발달을 인습이전 단계, 인습도덕단계, 그리고 자율도덕단계로 크게 나눔이를 다시 세분
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.10.05
  • 교육심리학 제8장 연구문제
    제8장 연구문제1. 다음의 개념은 간단히 설명하여라.◎ 발견학습 : 학습을 지식의 발견 과정에 따라 학습시켜 학습자가 이를 재발견하게 하는 학습 지도법으로, 인간으로 근본 ... 시키고자 하는 학습자의 성향이 있어야 한다.◎ 선행조직자 : 오수벨이 제안하는 학습 이론의 주요 특성으로서 본격적인 학습 전에 주어지는 추상적, 일반적, 포괄적 선수자료로서 인지구조 ... 의 목적은 대부분의 학생이 모두 A학점 이상의 학점 이상의 성적을 달성하도록 조치하는 것이다.2. Bruner가 말하는 지식구조의 특징을 간단히 설명하여라.▶Bruner에 있어서 지식
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    | 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.04.20 | 수정일 2022.12.10
  • 오수벨교수학습이론(유의미학습이론)의 의의와 분류, 오수벨교수학습이론(유의미학습이론)의 원리, 오수벨교수학습이론(유의미학습이론)의 학습구성, 오수벨교수학습이론(유의미학습이론)의 수업방법 분석
    , 즉 유의미 학습태세가 요구된다.Ⅲ. 오수벨교수학습이론(유의미학습이론)의 분류Ausubel은 학습지도법의 형태를 학생의 수용-발견의 차원과 기계적 학습과 유의미학습의 2차원 ... 오수벨교수학습이론(유의미학습이론)의 의의와 분류, 오수벨교수학습이론(유의미학습이론)의 원리, 오수벨교수학습이론(유의미학습이론)의 학습구성, 오수벨교수학습이론(유의미학습이론 ... )의 수업방법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 오수벨교수학습이론(유의미학습이론)의 의의Ⅲ. 오수벨교수학습이론(유의미학습이론)의 분류Ⅳ. 오수벨교수학습이론(유의미학습이론)의 원리Ⅴ. 오수벨교수학습이론(유
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    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25
  • 교과중심교육과정
    에 따라 교수방법을 달리하면 지식의 구조를 이해시킬 수 있게 된다.교육내용어떤 발달단계를 막론하고 가르쳐야 할 교육내용은 동일하다. 이 동일한 내용이 바로 브루너가 '지식의 구조 ... 을 배우는 것이다.교육방법브루너와 피아제의 지적발달이론의 영향을 받아 발달단계를 전조작기(1-6세), 구체적 조작기(7-11세), 형식적 조작기(12세 이상)로 나누고 각 단계에 맞 ... 1.교과중심교육과정① 교과중심형에서는 문화유산의 핵심을 체계적으로 조직한 것을 교과로 보고 이들의 목론인 교수요목을 교육과정으로 보는데 따라서 교육과정은 논리적이고 체계적인 특성
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.17
  • 브루너의 인지발달과 교육적 시사점
    교수학습 이론의 논의거리Ⅵ. 브루너 교수의 학습이론을 공부하며....(후기)Ⅰ. 브루너의 생애와 업적브루너는 1915년 미국 뉴욕에서 태어났으며 1937년에 듀크대학교를 졸업 ... 년까지는 옥스포드대에서 심리학 교수를 역임했으며 1980년 이래로는 뉴욕 대학교에서 재직하고 있다. 그의 학습심리 이론은 피아제의 발생학적 인식론에 기저를 두고 있으나 Lewin ... 목 차 (브루너의 인지발달과 교육적 시사점)Ⅰ. 브루너의 생애와 업적Ⅱ. 학문중심적 교육과정이 나타나게 된 배경Ⅲ. 브루너의 학문중심적 교육과정Ⅳ. 교육적 시사점Ⅴ. 브루너
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.10
  • 수학학습지도안 - 인수분해
    . 본시수업 설계1. 수업 주제명 : 인수분해의 뜻2. 본시수업에 적용될 교수-학습이론과 그 이유저는 본시수업에서 Bruner의 발견학습이론을 적용할 것입니다. 그 이유는 먼저 ... , Bruner의 발견학습이론과 마찬가지로 저도 지식습득의 결과보다 과정을 중시여기는 입장이기 때문에, 학생들이 제가 일방적으로 설명하여 지식을 습득하는 것보다는 학습에서 스스로 답 ... . 그러나 가능케 하며, Bruner의 발견학습이론에 입각한 본시수업에서 학생이 스스로 답을 유도하게 하므로, 습득한 내용의 정리와 정착에 효과가 있습니다. 그래서 저는 이 두 가지
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.02.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교수학습이론]-수업모형(Glaser 수업모형,Carroll 수업모형, Bruner의 교수이론, Ausubel의 수업모형,Bloom의 수업모형, Gagne의 교수이론,한국행동과학연구소의 모형)
    학습을 위한 수업 모형 ------------------------ 4다. Bruner의 교수 이론 ------------------------------------ 6 ... 학습을 촉진하고 개선하는 데 필요한 실질적이고 구체적인 전략을 제안했다.다. Bruner의 교수 이론교육과정 및 수업의 개혁운동에 가장 큰 영향을 주었으며, 지식의 구조화에 대한 ... --- 9바. Gagne의 교수 이론 ------------------------------------- 10사. 한국행동과학연구소의 모형 ----------------------
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    교과교육론 6장 - 구성주의와 교육과정 구성
    의 실재를 주관의 개입 없이 정확하게 파악하는 것이다.- 객관주의 관점에서 보면 학교 학습에서 가르쳐야 할 교육내용은 엄정한 ‘이성’과 ‘감각 경험’에 의해 발견 또는 획득한 실재 ... 와 일치하는 진리로서 ‘지식’이 된다.제 2 절 구성주의 인식론과 교육 내용으로서 ‘무엇’대안적 인식론으로서 구성주의 이론의 세 접근1. 객관적 구성주의와 교육내용으로서 ‘무엇’ ... - 사회적 구성주의의 주요 교수?학습 원리는 대회와 토론을 강조하고, 교사가 조력자로서, 안내 자로서 활동하고, 협력 학습이 중요하다는 식의 논의이다.< 사회적 구성주의의 고려
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.08
  • Bruner, Ausubel, Gagne 의 학습이론과 그 비교
    Bruner, Ausubel, Gagne 의 학습이론과 그 비교목 차Ⅰ. Bruner의 학문중심교육과정과 발견적 교수이론1. 학문중심교육과정의 등장 배경2. Bruner의 학문 ... . 각 이론의 공통점4. Ausubel과 Gagne의 이론5. 교사의 역할< 참고문헌 >Ⅰ. Bruner의 학문중심교육과정과 발견적 교수이론1. 학문중심교육과정의 등장 배경1950년대 ... 과정, 교수-학습 방법으로 3) 발견학습이 있다.3. 효과적인 수업을 안내할 수 있는 교수이론 :학습자의 선행 경향성, 지식의 구조화, 학습내용의 계열화, 강화에 관한 기술
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.29
  • 교수-학습 이론의 이해 레포트입니다.
    는 현상들의 복잡성과 미묘함을 드러내 준다.4) 학습이론은 학습에 대한 기존의 지식과 경험, 이해를 재구성할 수 있는 틀을 제공한다.5) 교수설계를 위한 이론적 기초를 제공한다.6 ... ) 교실 수업의 과정과 성과를 평가하기 위한 기준을 제시한다.7) 교수-학습의 문제점을 진단하는 데 도움이 된다.나. 학습이론의 유형학습이론행동주의신행동주의인지주의구성주의시행착오설사회 ... 주의학습관행동의 변화행동변화+내적과정내적 과정의미 구성이론가Watson, Thorndike,Pavlov, SkinnerBandura, MeichenbaumPiaget, Bruner
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.08.23
  • 교육방법 및 교육공학 기출문제 영역 분류 분석
    분류영 역초등중등교수 이론오수벨의 유의미 학습 이론29브루너의 수업 이론 - 발견학습35교수원리개별화의 원리적성-처치 상호작용37상호작용의 원리초인지 학습 전략38학습 이론구성주의 ... 가네의 학습 위계15오수벨의 유의미 학습17브루너의 수업 이론 - 발견 학습19학습이론구성주의정보 처리 이론과 관점 비교18인지적 유연성 이론44수업 방법15정착학습42인지주의 ... 기출문제 영역 분류영 역초등중등교육 공학개념, 영역교수 공학의 정의20,22교수 이론버틀러의 정보처리 접근 양식42브루너의 처방 교수 이론37오수벨의 포섭 이론35학습 이론구성주의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.06.25
  • [교육공학및교육방법] 교수방법에 관한 발표자료
    )구성주의스키너, 브루너자기주도학습프로그램 학습, 교수기계 개발 (행동주의) 발견학습법 (인지심리학)교수방법에 대한 교육공학적 접근1.체제적 특성 - 교수과정을 하나의 체제로 보 ... 을 지원하는 방식-면대면 교수 -원격교수학습환경교수방법의 분류기준학습의 철학-발견학습 -수용학습학습과정의 주도권-교사주도 -학습자주도추구하는 학습성-지식습득 -문제해결-대집단 -종집단 ... 교수방법교육공학 및 교육방법교수 방법의 개념 및 발전교수 방법에 대한 교육공학적 접근교수 방법의 분류 기준교수 방법의 종류교수 방법 및 고려 사항목 차- 교사가 교수목표를 성공
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.29
  • 체육과 탐구학습모형의 이해와 적용수업
    Bruner(1961)의 발견학습 이론, Ausubel(1968)의 의미수용 학습, 최근 많은 각광을 받고 있는 구성주의가 있다. 현재 독보적인 위상을 차지하고 있는 구성주의가 탐구 ... 학습모형의 주된 이론이다. 실제로 구성주의자들의 의견은 매우 다양하나 다음과 같은 공통된 근거를 가지고 있다.(1) 교수에 관한 가정① 교사가 수업에서 주로 하는 일은 학생의 사고 ... 가. 이론적 배경 및 근거탐구학습모형은 많은 인지학습 이론에 바탕을 두고 있으며, 각 이론은 체육 수업에서 서로 다른 지도전략과 학습활동을 제안한다. 탐구학습모형에 기여한 여러 연구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.12
  • 행동주의와 인지주의 학습이론 비교
    형성2. 인지주의 학습이론1) Kohler의 통찰이론2) Bruner의 발견학습3) Ausubel의 수용학습Ⅲ. 결 론1. 행동주의와 인지주의 학습이론 비교2. 나의 교직관행동주의 ... 으로 대치 가능하다.2) Bruner의 발견학습Bruner는 교과의 구조를 발견할 수 있게 하는 것에 관심을 두었다. 구조란 교과의 기본적인 아이디어, 관계나 패턴의 구성, 즉 본질적인 ... 으며, 서로 어떻게 관련되어 있는가를 알기 위해서 부호화 체계로 만든다. Bruner의 이론은 교실 수업에 많이 활용된다.(2) 교실에의 활용① 나선형 교육과정 : 학생의 연령에 맞추
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.02 | 수정일 2016.02.28
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2025년 11월 24일 월요일
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