"특수아동행동지도"의 검색결과 입니다.

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자폐성장애 iep 특수교사의 역할 특수아통합교육 개별화교육계획안 보완대체의사소통 특수교사 iep 특수아상담 정서행동장애 통합교육 지도안

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"특수아동행동지도" 검색결과 8,321-8,340 / 12,124건

[특수교육]특수교육보조원의 역할과 활용방안

지원 - 용변 및 식사지도, 보조기 착용, 착?탈의, 건강보호 및 안전생활 지원 ② 특수교육 대상학생의 교수?학습활동 지원 - 학습자료 및 학용품 준비, 아동 보조, 교실과 운동 ... 장에서의 학생활동 보조, 학습자료 제작 지원 등 ③ 특수교육 대상학생의 문제행동 관리 지원 - 적응행동 촉진 및 부적응행동 관리지원, 또래와의 관계형성 지원, 행동지도를 위한 ... 의 역할일반적으로 생각하는 특수교육보조원의 역할로는 교사의 사무업무지원, 개인적 욕구지원(신변처리, 착탈의 등), 건강보호 및 안전지원, 아동지원(안전보호, 통학보조), 보조장비사용

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.14

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유아, 학년전기 아동발달

어야 하며, 점차 행동 범위를 넓혀 주어 자존심과 자립심을 길러 주어야 한다.이 시기의 부모의 중요한 여고할은 아동에서 발달하는 자아 확인, 언어 발달과 스스로 조절하는 신체기능 ... 과 인정을 받는다는 것을 안다. 때문에 부모나 의미있는 다른 사람들로부터 신앙을 전수받는다. 아동들은 기도할 때 머리를 숙이는 것과 같은 종교적인 행동을 모방하나 그 의미를 이해 ... ■ 목 차 ■유아, 학령전기 아동의 발달특징 및 중재1. 유아(the toddler)■ 의의■ 성장과 발달■ 유아와 가족 간호2. 학령전기 아동(The preschool c

리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.06.22

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유아교육프로그램-하이스코프프로그램

과 활동(3) 환경구성(4) 유아관찰기록5. 교육 과정 운영(1) 교사와 교사 지도자의 역할(2) 부모 참여 및 역할III.결론I. 서 론Piaget 이론에 기초한 프로그램에는 하이스코 ... 유아들의 프로그램에서 시작되었다. 1960년대 초 입실란티 공립학교 체제의 특수교육 책임 자였던 아이카트의 주도하에 하이스코프 교육연구재단의 연구진에 의해 개발된 이 교육과정 ... 내용의 핵심이 되므로 감각운동기의 영아, 유아원 연령아동, 유치원 아동을 위한 교육 내용에 주요 경험을 중심으로 다루고자 한다.① 영아와 어머니를 위한 프로그램의 교육내용영아교육

리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.01.05

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강화이론을 통한 지적장애인의 인라인스케이트 치료

별 표적행동 설계 (예)1단계2단계3단계수업참여유도몸풀기, 스트레칭스트레칭, 보호장구스스로 착용하기.라포형성, 몸풀기보호장구착용하기인라인스케이팅강습지도자와 보호장구착용해보기인라인 ... 강화이론과 토큰경제를 이용한 장애아동의 인라인스케이트 치료(2006년 가을..)ICP LEVEL - 1 김성복Ⅰ. 서론1. 대상자2. 지적장애인들의 운동치료서비스실태의 현실 ... 과 문제점Ⅱ. 강화이론과 토큰경제를 이용한 인라인스케이트 치료1. 표적행동 설계 및 평가2. 강화3. 조건 강화인(토큰경제)4. 강화(토큰경제)의 효과에 영향을 미치는 요인5. 적용6

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.05.22 | 수정일 2023.09.02

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[교육]13강 특수아동 교수방법

20077423 김동한13강 특수아동 교수방법1. 개별화 교육 프로그램의 개발.1) 개별화 교육의 법적 배경개별화 교육은 1974년 미국의 전장애아교육법에서장애 아동의 교육 ... 의뢰 단계는 학생이 특수교육을 받을 필요가 있음을 확인하기 위한 첫 단계다.의뢰전 중재는 공식적인 평가 단계로 학생을 의뢰하기 전에 일반학급 내에서 학습이나 행동 문제를 보이 ... .2. 장애학생을 위한 교수방법1) 장애학생을 위한 교수전략(1) 자기-주도 전략 : 초인지 전략초인지 전략은 인지적 행동교정, 메타인지전략이라고도 불리며, 아동 스스로의 독립적인

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.15

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특수아

특수아? 특수아1975년에 모든 장애아 교육법(EHA, P.L. 94-142)이 통과되었고 법안으로 명시되었던 개별화 교육 프로그램(IEP)은 장애아동 완전수용, 비차별적 판별 ... .? 교육적 정의: 교정을 해서 시력이 아동의 교육적 수행에 불리한 영향을 주는 것=> 특수교육 진흥법: 0.04미만인 자는 맹학교에, 0.04~0.3미만자는 약시학급대상? 시각 및 촉각 ... 력지적 능력을 보인다.? 사회?정서적 특성: 청력 손실이 아동의 행동과 사회?정서적 발달에 직접적인 영향을 미치는 것이 아니라, 의사소통의 제한으로 인한 2차 장애로 보아야 한다

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.15

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우리나라 근대 체육형성에 대한 비판적 분석

하면서 근대 학교에서는 체육을 정식 교과목으로 채택하고 각종 운동회를 수시로 개최하였다.근대 체육의 도입은 특수 계층만이 실시하던 전통 체육에서 모든 학생들이 참여하는 서민 본위의 체육 ... 의 소학교령에 체육의 목표를 아동 건강의 유지 증진과 발육 발달로 보고, 이를 위해 체조를 부가하도록 하였다. 또 외국어 학교에서는 체조 과목을 정식 교과로 매인 제 1교시에 30분 ... 스포츠의 실천을 통해 가장 비정치적인 행동이면서 민족주의적 감정을 잘 표출할 수 있는 기회로 삼아 학교 체육을 강화하고, 연합 운동회를 개최하여 자주 독립을 위한 기회로 삼자, 일본

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.01

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JIGSAW(직소우, 과제분담학습)협동학습 필요요소, JIGSAW(직소우, 과제분담학습)협동학습 적용조건과 유의점, JIGSAW(직소우, 과제분담학습)협동학습 단계와 내용, JIGSAW(직소우, 과제분담학습)협동학습 방법 분석

. 교사 행동의 유의점Ⅴ. JIGSAW(직소우, 과제분담학습)협동학습의 유형별 단계Ⅵ. JIGSAW(직소우, 과제분담학습)협동학습의 유형별 내용Ⅶ. JIGSAW(직소우, 과제분담학습 ... 집단 구성소집단의 크기는 3-7명의 범위 내에서 학급의 여건(아동수, 교실공간)을 고려하여 구성하되 대체로 5-6명으로 구성하는 것이 바람직하다.2. 의사소통 훈련동일 공간의 여러 ... 모임에 대한 교육한다.4. 교사 행동의 유의점?탐구하기 활동에 교사의 개입을 늘여서 전문가 집단 활동이 원활히 이루어지게 한다.?상호 교수 할 때, 동료의 가르침을 적극적으로 수용

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04

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현대스포츠 사조와 체육의 정책 및 한국 체육현황의 과제와 전망

한 노력의 일환으로 평등에 관한 교사들의 인식을 제고하기 위해 직전 교육 및 현직 연수 시 강의, 세미나, 사례 연구 등을 통해 평등의 문제를 부각시키고 있다. 또한 장애 아동 ... 에게 동등한 교육기회를 부여하기 위해 종래의 매인스트리밍의 문제점을 보완하기 보다 효율적이며 적극적인 장애 아동의 체육교육을 위해 처음부터 정상 아동들과 함께 활동하는 인클루션 방식 ... 의 특수 교육을 실시하고 있다.셋째, 체육교육의 효율성 및 전문성을 제고하기 위한 각종 노력과 방법이 동원되고 있다. 우선 직전 및 현직교육 강화의 일환으로 새로운 교사교육 모델

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.08

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피아제, 비고츠키, 에릭슨, 콜버그의 교육 이론, 교육 시사점, 적용, 나의 견해

한다. 비고츠키는 발달수준과 수업적 측면에서 아동발달 초기의 진짜 중요한 발견은 혼자서 하는 것이 아니라 교사나 부모가 실제 행동으로 보이고 언어적으로 지시를 하면서 아동과 함께 ... 에서 비점을 살펴보면 다음과 같다.첫째, 성격발달을 전 생애에 걸쳐서 설명하였다. 프로이드의 이론은 만 12세부터 시작되는 생식기까지의 아동의 시기에 한해서 한 인간의 성격과 행동 ... 적으로 지도해야 한다. 초등학교 시기의 아동에게는 근면감을 발달시키기 위하여 아동 능력에 알맞은 과제를 주어 성취감을 갖도록 도와야 한다. 아동이 과제를 수행하기 위해 노력하는 과정

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.19

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특수교육의 필요성에 대하여

와 영재아이다.미국의 장애아동교육법에서는 특수교육 및 관련 서비스를 포함하는 '무상의 적절한 공교육을 규정하고 있다. 특수교육은 장애아의 특수한 요구를 충족시키기 위한 특수한 지도 ... 에서 일반아와 함께 학습할 기회를 주고 각 아동의 요구에 따라 특정한 시간에 특별한 지도를 할 수 있는 통합교육기회를 마련하여야 한다는 것이 강조되고 있다.한국의 경우에는, 특수교육 ... 한 대우나 훈련을 요하는 학생』으로 받아들인다면 심신장애인만이 아니고 널리 지적으로 특출한 아동까지 포함하게 된다.미국에서는 후자의 입장을 취하고 있어, 특수교육을 정신적·정서적·신체

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.29

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피아제 인지 발달이론

을 사회문화적 인지이론이라고 한다. 피아제 이론에서 발달이란 지적인 성숙이나 외적인 교육에 의해 좌우되는 것이 아니라 아동 스스로 능동적인 행동을 통해 보다 분화되고 포관적인 인지 ... 은 아것이다. 그 다음 방법으로 교사가 아동 앞에서 실제로 행동을 해 보이는 방법이 있다. 이 경우 아동들은 교사가 보여 준 행동을 내면적으로 모방하려고 하지만, 대다수의 아동 ... 구조를 세워 나가는 과정인 것이다. 따라서 학습은 교사에 의해 수동적으로 주입되는 것이 아니라 아동 스스로 능동적인 발견의 과정을 거쳐야 하므로 아동이 자발적이고 주도적으로 과제

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.30

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교육심리학 학교교육과 정신건강

여 학교에서의 학습지도와 생활지도의 당위성이 중시됨.- 학생들의 발달에 영향을 미치는 것은 정규 교육활동 뿐만이 아니라 학급의 분위기, 교사&학생간의 인간관계까지 포함됨.- 학교 ... 요소로 외부세계에서 일어나는 사건이나 자신의 신경상태를 바르게 인지.넷째, 사회적 적응 요소로 타인에 대한 이성적 행동을 할 수 있고 때로는 자기 방어적이기도 하며, 상호적 관계 ... 와 박애적인 신념을 가질 수 있는 능력.다섯째, 자이존중감 요소는 자신의 가치에 대한 인정을 의미.(2) 건건한 성격- 성격이란 개인의 행동결정에 주체적 의미를 지니게 되는 요인

리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.28

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청소년기의 성과 성역할

욕구 발달 단계2 청소년기의 이성교제최근 이루어진 전국규모의 연구 결과들을 보면 청소년들에게 있어 이성교제는 더 이상 특수집단의 경험양식이라 할 수 없다. 시기, 지역에 따라 ... 친밀감 경험 ⑤성적 탐구 ⑥동료의식 경험 ⑦정체성 형성과 발달이성교제의 기능3 청소년기의 성행동성충동 및 자위행위 ①특별한 문제가 있지 않는 한 정상적 활동이다. ②20세 ... 의 경우 남자(28.3%~57.2%)가 여자(3.5%~10.0%)보다 높은 비율로 나타남 ⑤청소년의 자위행위는 그 자체가 문제행동은 아니지만, 개인에 따라 지나친 불안감이나 죄책감

리포트 | 22페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.06.13

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유아 특수교육에 대한 이해

적으로 이루어진다. 따라서 이시기에 적합한 교육이나 환경은 지능이나 정서에 많은 영향을 미친다. 특수아동의 경우에는 이와 같은 사실의 중요성이 주는 의미는 매우 크다. 그러나 사회는 특수아동 ... 들이 지니고 있는 장애를 고정관념과 편견으로 바라보고 있기 때문에 실제적인 일반교육현장에서는 특수아동에 대한 교육을 회피하거나 적절하고 충분한 혜택을 받을 수 없었다. 이러한 상황 ... 에 대처하기 위하여 유아특수교육은 시작되었다고 할 수 있다. 유아특수교육은 학령 전 일반아동을 대상으로 하는 유아교육, 특수교육 그리고 보상교육의 세 영역이 결합하여 출현하게 된 학문

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.19

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영재교육에 있어 가정과 학교의 역할ok

에서는 영재성이 점차적으로 소멸되어 간다. 따라서 우리는 영재들에게도 일반 아동들이나 특수 아동이나 마찬가지로 자신에게 맞는 교육을 제공해야 할 의무가 있다. 영재는 전통적인 학교 ... 다. 그러나 우리의 교육 현실은 아직도 이러한 영재의 정의의 변환을 수용하고 있지 못하고 있다. 여전히 아동 개인의 개성이나 창의성이 발휘되지 못하고 있는 현실이며 영재판별이 지능 ... 구체적인 준거가 마련되어야 실시 후 혼동이나 잡음이 적지 않을까 생각해본다. 예를 들어 제시된 것처럼 창의적 아동 판별을 위해 지능, 사고력 검사 등을 실시한다면 창의력이 이미 지능

리포트 | 17페이지 | 4,300원 | 등록일 2009.02.09

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[아동학]장애아 통합 교육 과정

는 법, (2) 개별화 교육, (3) 특수교육 자료 및 학습 보조기기, (4) 특수교육 방법／교과지도 방법, (5) 부모나 전문가와의 협력 방법, (6) 부적응행동 관리 방법 등 ... 는 질문에 조사 대상은 아동의 장애 유형에 따라 달리 말하고 있다.그들은 특히(1) 시각장애 아동에게는 특수교육교사·점자지도교사·보행훈련교사·물리치료사·심리치료사(상담교사 포함 ... 못하고 기관내 인사들 위주로 이루어지고 있다. 이를 해결하기 위해 진단 평가 전문기관이나 외부 전문가 등과의 협력체계가 요구된다.4) 아동현황첫째, 장애 영·유아 특수교육 관련기관

리포트 | 35페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.02.03

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아동복지의 개념과 기본내용

냐, 아니면 특수한 문제나 필요를 가진 아동에 국한하느냐의 문제인 것이다. 아동복지의 발달과정에서 나타나 있는 것은 현대에서 멀면 멀어질수록 대상의 범위가 좁아서, 특수한 상황에 처하 ... 된 아동)가 초기의 대상이 되었으며 다음으로 빈고가정의 아동, 그리고 정신 신체상의 장애아동의 순으로 발달되어 왔으며, 오늘날에 와서는 특수한 장애를 가진 아동(아동 본인이 문제 ... 주관적인 행복한 삶의 상태가 아니라 그러한 상태로 향한 실천적인 행동까지도 포함하는 적극적이고 능동적인 개념으로써 가족이 정상적인 아동보호와 사회화 기능을 수행할 수 없을 때 국가

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.07.26

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[시각장애][시각장애아][시각장애아동][시각장애인][시각장애학생][시각장애아교육]시각장애의 정의, 시각장애의 특성, 시각장애의 종류, 시각장애의 실태, 시각장애 예방 분석(시각장애, 시각장애아동, 장애인복지)

결함 등의 문제 행동은 시각·중복장애 아동으로 하여금 환경과의 상호작용을 방해하여 집단으로부터 소외되거나 배척당하게 된다. 그리고 대부분의 시각·중복장애를 가진 아동들은 또래간 ... 을 앓는 아동의 망막은 정상이지만 다음과 같은 시각적 행동 특성을 나타낸다.12. 사시한쪽 눈의 시선은 똑바로 목표를 향하는데, 다른 쪽 눈의 시선은 목표를 향하지 않은 안위(眼位 ... 15. 원시16. 난시17. 결손증Ⅴ. 시각장애의 실태Ⅵ. 시각장애의 예방Ⅶ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론시각·중복장애 아동들도 일반 아동과 마찬가지로 끊임없이 변화하는 사회 환경 속

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.06.06

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담임이 이끌어 가는 학급 상담, 자신의 교직관 변천

지 않음에도 불구하고 너무 흥미진진한 이야기들 이었다. 그 중 그 친구가 직접 지도한 왕따 문제 지도 방법이 과연 교육적인 것인지 의문이 된다. 이 책에서도 공격이나 반항행동을 교정 ... 를 저지하고 엄하게 훈계함으로써 일을 잘 마무리 된 듯하다. 내가 만약 현장에 나갔을 때 칼과 같은 도구를 가지고 위험한 행동을 하는 반사회적인 학생들을 어떻게 지도해야 하는지 참 걱정 ... 에서 화분을 던지던지 창문을 깨던지 돌발적인 행동으로 교사가 아주 힘들어 하는 모습을 보았다. ADHD 학생이나 싸이코패스 같은 소수지만 단 한명이라도 내가 지도 하는 학급에 그런

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.15

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