"한국어문법론"의 검색결과 입니다.

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한국어 문법론 미디어 경험 사례 한국어교원 토론 대조언어학 한국어 높임법 형태론 국어국문 대학원 우리말의 역사 한국어의 형태소

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"한국어문법론" 검색결과 801-820 / 2,580건

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영유아의 지각발달 및 주의력발달, 언어의 구성요소

의 정의 2. 언어의 구성요소 1) 음운론 2) 의미론 3) 형태론 4) 구문론 5) 화용론 * 참고문헌 영유아의 지각발달 및 주의력발달, 언어의 구성요소 I. 주의력 발달 우리 ... 에서 본다면 언어는 의사소통이라는 말과 차별된다. 2. 언어의 구성요소 1) 음운론 ? 언어의 소리체계를 의미한다. ? 음운론적인 지식이란 아동이 기본 소리 형태의 결합에 대한 ... 규칙을 아는 것이다. ? 음소는 가장 작은 말소리 단위이다. ? 음소의 수는 언어에 따라 다른데, 한국어의 음소-30개 정도, 영어의 음소-40개 정도이다. 2) 의미론 단어나 문장

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.10.21

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한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오. (한국어능력시험 사이트(www.topik.go.kr)나 시중에 판매되고 있는 교재 등에 나와 있는 읽기 평가 문항을 활용하십시오.)

과제주제한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.(한국어 ... 기 평가 문항 분석 및 개선방안가. 제 41회 한국어능력시험 읽기 문항나. 제 47회 한국어능력시험 읽기 문항Ⅲ. 결론1. 총정리 및 본인 생각……………………………………………… Ⅰ ... 에서의 이해도 필요하다. 그러므로 한국어 학습자 읽기 평가의 목적은 한국어로 쓰인 글을 담화로서 이해하는지에 대한 평가로 볼 수 있다. 이러한 읽기 평가를 하기 위해서는 적절

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.26

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읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오.

자는 자신의 수준에 비해 약간 어려운 자료를 읽어야 한다고 Carver1994에서 주장한 바 있다. 읽기 능력은 어휘 능력과 밀접한 관련이 있다. 실제, 한국어를 배우는 많은 학습 ... 또는 그림 등을 포함㉢ 3단계: 조작(manipulation)단계-단어를 형태론적으로 분석하기㉣ 4단계: 해석 단계-문맥으로부터 추측하기, 연어 구성과 동의어 연결 짓기, 관련 ... 적으로 정확하게 이해할 수 있다. 또한 학습자들이 텍스트의 어휘나 문법을 이해하는 것보다 텍스트 전체적인 내용이 무엇인지 이해할 수 있도록 지도하는 것이 중요하다.① 문맥 속

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.19

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언어의 유형과 형태론적 상호성 연구

언어의 유형과 형태론적 상호성 연구목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 형태론적 접근과 언어의 분류1. 통합의 지표와 융합의 지표2. 언어의 유형과 분류1) 고립어/ 2) 포합어3) 교착어(첨가 ... 어)/ 4) 굴절어(융합어)Ⅲ. 형태론적 관점과 언어유형들 간의 상호 관련성Ⅳ. 결 론참고 문헌Ⅰ. 서 론무엇인가를 범주화하고 분류, 유형화 하려는 것은 거의 인간의 본능에 가깝 ... 다는 전제 아래 언어의 유형에 대한 연구가 활발히 진행되어 왔다. 언어의 보편성에 대한 근거로는 크게 두 가지 관점의 접근이 있다. 인간은 생물학적 특징에 따라 생득적 보편문법

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.30

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(글쓰기) 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오

, 이화사학연구 6, pp. 7-25.野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002, 태학사.김완진, “국어 음운체계의 연구”, 일조각, 1971, pp. 1-115.고영근 ... 하거나 완곡한 명령을 표현하는 말투로써 ‘가다’에 ‘십시오’가 종결어미로 붙은 ‘가십시오’가 정확한 표현이다.1.5‘tree’, ‘free’등을 한국어로 표기할 때 문법상 ‘트리이 ... 동사 구문 연구의 한 시각, 인문논총 41, 1999, pp. 135-173.고영근?구본관?시정곤?연재훈, 북한의 문법 연구와 문법 교육, 박이정, 2004.김완진, 1978

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.01

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2023년 2학기 교육사회학 중간과제물 - 1) 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성을 자신의 견해로 정의해보고 2) 이 교육이 활성화되기 위해서 필요한 부모, 교사, 또는 지역주민 대상으로 필요한 교육을 제시하시오.

론1. 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성을 자신의 견해로 정의1) 유아 대상 한국어교육의 대상"전체나 부분의 복제, 재판매, 또는 무상 배포는 엄격히 금지되어 있 ... 교육사회학 교육사회학 교육사회학 한국어교육의 대상과 필요성 교육사회학 유아 한국어교육 활성화 교육사회학 다문화교육 정책학교 교육사회학 한국어교육의 대상과 필요성 교육사회학 유아 ... 한국어교육 활성화 교육사회학 다문화교육 정책학교 교육사회학 한국어교육의 대상과 필요성 교육사회학 유아 한국어교육 활성화 교육사회학 다문화교육 정책학교 교육사회학 한국어교육의 대상

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.03

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(음성)이라는 학술용어는 광의(넒은 뜻)로도 협의(좁은 뜻)로도 쓰인다. 두 가지 용법이 무엇인지 밝히고 그 가운데 어느 것이 음운과 대립되는지 토론하시오

되는 소리의 요소를 의미한다. 이는 음운론적인 관점에서 소리의 성질과 구조, 음소 및 음운 체계, 발음 및 음운 변화, 음운 대립 등을 다룬다.음성의 광의적인 의미는 언어 소리 ... 가 상황에 따라 달라질 수 있다는 점을 보여주고 있다. 한국어에서 '음성'이라는 용어는 다양한 의미와 용법으로 사용된다는 것이 밝혀졌다. 연구에 따르면, '음성'은 일상적인 대화 ... 때 사용되며, 디지털 분야에서는 음성 인식 기술과 관련된 용어로 사용된다. 이러한 다양한 의미와 용법은 '음성'이라는 용어가 한국어에서 매우 중요한 역할을 하고 있다는 것

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.05

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음운의 변동 ) 학습내용, 질문 목적

자료- 기타- 확장3. 결론4. 참고문헌이익섭·이상억, 『한국의 언어』, 신구문화사, 2004년1. 서론이 글에서는 문법론인 형태론과 통사론을 정리해보고자 한다. 형태론은 단어 ... 하는 연습을 해본다. ‘오-면’, ‘오-니’, ‘오-고’등 동사의 어간에 다양한 어미가 활용되고 있음을 알 수 있다.- 확장 : 한국어의 9품사를 알아본다.2.1.2 두 번째 형태론 ... 음운의 변동음운의 변동1. 서론2. 본론2.1. 형태론2.1.1 첫 번째 형태론- 학습내용- 질문 목적- 오개념 진단질문- 오개념 난개념- 개념 확인- 활용자료- 기타- 확장2

리포트 | 12페이지 | 3,300원 (5%↓) 3135원 | 등록일 2021.03.05 | 수정일 2021.03.17

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인간 언어의 고유 특성(구성요소, 사회화)

인간 언어에 있어서 구문론은 문장을 구성하는 단어들 간의 문법적인 규칙을 말한다. 단어가 결합하고 수용할 수 있는 구나 문장을 만드는 것이다. 예를 들어 온달이가 평강을 밀쳤 ... 으며 언어를 습득하는 것에 있어서 다섯 가지 변화를 이룬다. 이러한 다섯 가지 발달에는 음운론적 발달, 형태론적 발달, 구문론적 발달, 의미론적 발달, 화용론적 발달을 일컫는다.1 ... )음운론적 발달인간 언어에 있어서 음운론이란 언어의 소리체계를 의미한다. 언어발달에서는 음운론적 지식이 필요하다. 여기서 음운론적 지식이라는 것은 인간의 기본 소리 형태의 결합

리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.06.06

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인간의 언어습득 능력은 갓난아기가 뛰는 심장을 가지고 태어나는 것과 같은 생물학적인 선천적인 것이다라고 주장하는 천성주의 입장에 대해 찬성 혹은 반대의 입장을 밝히고 그 이유를 설명하세요.

발달 연구에서 관찰되는 보편 문법(universal grammar) 현상은 이 이론을 지지하는 중요한 근거다. 예를 들어 한국어 아이나 영어권 아이나 생후 6개월 무렵 ‘모음-자음 ... 를 설명하세요.목차1. 서론2. 본론가. 천성주의의 핵심 주장과 이론적 근거나. 환경주의(후천론)와의 대비다. 천성주의에 찬성 혹은 반대하는 나의 입장라. 내 관점을 뒷받침하는 이유 ... 를 거치며 문법과 어휘를 습득한다는 사실이다. 그러나 이론적 근거가 설득력 있게 느껴지면서도 실제 가정과 교실 현장을 떠올려 보면 이 이론이 너무 이상화된 면이 있다는 생각을 지울 수

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.29

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[인문] <어말어미, 선어말어미라는 용어는 합당한 용어인가?>_국어형태론 과제 레포트

성에 대한 여부Ⅲ. 결 론Ⅰ. 서 론한국어의 어미는 위치에 따라 어말어미(語末語尾)와 선어말어미(先語末語尾), 기능에 따라 연결어미, 종결어미, 전성어미로 구분한다. 여기서 전성어미 ... 국어형태론_호호불면증『어말어미, 선어말어미라는 용어는 합당한 용어인가?』【 목 차 】Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 어말어미/ 선어말어미2. 어말어미/ 선어말어미라는 용어의 합당 ... 는 다시 관형사형 전성어미, 명사형 전성어미, 부사형 전성어미로 구분할 수 있다. ‘어미(語尾)’란 용언 어간에 붙어 다양한 문법적 기능과 의미를 표현하는 형태소들이다. 본고

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.02.03

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[언어의이해 1학년 B형] 자연언어처리와 컴퓨터언어학에 대해 간략히 서술하시오

좀더 복잡하고 다양한 해석 정보를 구축해야 한다.예를 들어, 하나의 문장으로 입력된 문자열을 해석하는 경우에는, 한국어의 경우 띄어쓰기 단위, 곧 물리적으로 보면 스페이스 ... 는 한국어의 형태소 정보를 비롯하여, 품사 정보, 어절 구성 형식, 구문 정보 등이 모두 필요하다고 할 수 있다.2) 자연언어처리의 발전 과정자연언어처리는 전산학과 언어학이 연계 ... 는데, 초기의 자연언어처리는 기계 번역에서 시작되었다. 초기 기계 번역은 단순하게 시작되었는데, 먼저 사전을 탐색하고 탐색 어휘 항목에 대응되는 어휘 항목을 대치시키고 이를 문법

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.08.30

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외국어로서의 한국어 능력평가론_한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.

다. 따라서 한국어능력시험이 학습자들에게 한국어 능력을 정확하게 측정할 수 있도록 평가 문항을 구성하는 것이 무엇보다 중요해졌다. 한국어능력시험의 평가 영역은 어휘 및 문법과 쓰 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 능력평가론과제명 : 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점 ... 을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.【목 차】Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 듣기 능력의 중요성2. 한국어능력시험 듣기 문항 유형3. 10개 문항의 문제점 분석과 개선방안Ⅲ. 결론【참고 문헌

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.16

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몽골어의 인칭종결어미(서론, 1인칭, 2인칭, 3인칭 종결어미, 참고문헌)

???????몽골어와 한국어의 인칭 종결어미?과목명?실용몽골어문법담당 교수?제출일?학교 및 학과?학번?이름?????목차?1. 서론2. 본론2.1. 몽골어 인칭 종결어미2. 1.1 ... ’가 있다. 각 어미를 예문을 보고 이를 한국어로 해석해보면서 한국어 대응법을 알아보겠다.2. 본론2.1. 몽골어 인칭 종결어미2.1.1. 1인칭 종결어미몽골어의 인칭 종결어미 중 ... 를 청유 혹은 부탁하는 의미이다. 이처럼 ‘-я³’는 ‘-을게’, ‘-을게요’, ‘-자’, ‘-읍시다’와 대응이 된다. 한국어의 청유형 종결어미가 몽골어의 1인칭 종결어미인 ‘-я³

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.23

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종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오

*외국어로서의 한국어 학개론?과제주제: 종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴 ... 가 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 그의 차이점을 알아보고자 한다. 자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론 (종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴 문장의 차이점)학교 문법에서 종속절 ... 가 활용된다고 보고 있다. 이는 구체적인 문법 기준이 아니라 의미 관계에 기본적인 바탕을 두고 설정된 것으로서, 선행절과 후행절이 연결된 이어진 문장을 구성할 경우에 선행절과 후행절

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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대조분석 , 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오.

언어 오류는 학습자의 문법의 발달을 나타내는 것으로 간주되었으며 학습자는 가설을 검증함으로써 언어를 학습하는 것으로 나타난다. Corder(1973)는 한 언어의 어떤 요소들은 학습 ... 들은 문법체제를 만들기 위하여 여러 가지 가설을 검증하면서 오류를 발생시키며 재입력화를 통해 규칙의 제한점을 발견하고 가설을 수정한다고 주장한다. 즉 오류는 과도기 제2언어 체계인 것 ... 된다. 2. 그 근접체계는 발전하는 일련의 연결체를 형성하고 있다. 3. 주어진 어떤 접촉상황에서는 숙달도가 동일한 단계의 학습자 근접체계는 대개 일치한다고한다. 이처럼 한국어를 목

리포트 | 3페이지 | 3,300원 (5%↓) 3135원 | 등록일 2023.01.20

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한국어 음운론

한국어 음운론주제 : 현대 한국어의 분절음과 비분절음에 대하여 설명하시오.작 성 자 : 홍 길 동목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 분절음과 비분절음1. 분절음1) 자음2) 모음① 단모음 분류 ... 의 기능적 측면도 있겠지만 음운, 형태, 문장등 문법적인 영역의 학습 또한 중요하다. 효율적인 한국어를 배우기 위해서는 가장 기초적이고 체계적인 것이 음운 교육일 것이다. 외국인 ... 기준② 이중모음 분류기준2. 비분절음1) 장단Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한류 열풍으로 한국어를 배우려고 하는 외국인들이 많이 증가를 하고 있다. 한국어를 제대로 배우려면 의사소통

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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배론/한국어교원/한국어교육2급/대조언어학/한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

과목명대조언어학이름아이디과제 주제한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 차이가 크기 때문에 오류가 발생할 여지도 크다. 따라서 이를 바탕으로 예상되는 오류와 교정 방법을 제시해보고자 한다.나. 예상되는 오류와 교정한국어와 일본어를 음운론적으로 대조 ... . 일본인 학습자의 오류와 교정가. 한국어와 일본어나. 예상되는 오류와 교정2. 중국인 학습자의 오류와 교정가. 한국어와 중국어나. 예상되는 오류와 교정3. 미국인 학습자의 오류

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.19

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언어발달 3가지 이론의 특징을 각각 제시하고, 각 이론의 한계점을 서술한 후 본인의 의견을 반영하여 작성하시오.

주의 이론은 언어의 구조적 측면, 즉 문법과 구문론에 대한 설명이 부족하다는 점도 한계로 지적된다. 최근 연구에 따르면, 언어습득에는 인지적 요소뿐만 아니라 사회적, 문화적 요소 ... 들이 자연스럽게 복잡한 문법 구조를 습득하는 능력을 보이는 현상이 있다. 예를 들어, 영어나 한국어 같은 다양한 언어 환경에서 자란 어린이들이 빠르게 문법을 습득하고, 오류를 줄여가 ... 고 있다고 주장한다. 촘스키는 인간에게 보편문법(Universal Grammar)이 내재되어 있으며, 이는 모든 인간이 공통적으로 공유하는 언어의 구조적 기반을 제공한다고 보

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.12

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일본어권 한국어 학습자 대상 교수시 고려사항 및 교수방안 제시

는 국어 교육과 비교되는 개념이다. 최근 들어 국내외 다양한 한국어 교육 현장에서 다양한 학습 환경에 따라 교육 교재가 개발되고 있으나 국어교육 연구자가 심도 있는 문법 내용 연구 ... 에 내재적인 기본 의미의 표현을 촉진시킬 수 있는 요소이기 때문이다. 외국인 한국어 학습자들은 이러한 문법 교육과 학습을 통해 의미 표현을 향상시키며, 정확한 의사소통을 수행할 수 있게 된다. ... 1. 들어가며외국인 또는 재외동포를 대상으로 제2언어나 외국어로서 한국어를 가르치는 영역을 외국어 교육이라고 한다. 한국인, 즉, 한국어를 모국어로 하는 사람들을 대상으로 하

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.22 | 수정일 2021.03.25

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