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"우리말문법론" 검색결과 801-820 / 5,461건

  • 사회언어학 중간고사 요점정리 - 언어와 사회, 그리고 문화(일반 언어학과 사회언어학의 차이, 사회적 요인, 사회계층과 언어의 관련성, 성별과 언어사용)
    1. 이론(일반)언어학과 사회언어학의 차이* 이론언어학: 음운론, 형태론, 통사론, 의미론과 같이 화자가 모어에 대해 내재적으로 지니고 있는 문법적 지식을 기술하고 이론화하는 것 ... 을 목적으로 한다.* 사회언어학: 인간이 가진 언어적 능력은 생성문법에서 말하는 언어 능력만이 아니라 적절한 표현과 문형과 말씨를 맥락에 알맞게 사용하는 화자의 의사소통 능력 ... 을 의미* 성1) 생물학적인 성이 아니라 심리적인 혹은 성 정체성과 관계있는 성을 가리킴2) 여성 화자들이 남성 화자들보다 더 표준적이고 문법적인 언어를 사용한다는 것3) 노리치
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 3페이지 | 9,000원 | 등록일 2019.09.24 | 수정일 2021.04.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국 문법 교육 방법론 고찰과 합리적 제언
    도 사실이다.자칭 ‘한국어 문법’이라 일컬어지는 문법 유형의 설정과 교육 방법의 특징은 ‘우리의 말과 글’에 근거하고 있다는 것으나 교육 방법론 부분에서의 대립되는 상황은 계속 ... ? 참고문헌8외국어로서의 한국어 문법 교육 방법론 고찰과 합리적 제언Ⅰ. 서론우리의 언어인 국어 문법은 학교에서 교수-학습되는 내용으로서의 ‘학교 문법’으로 다루어왔으나 한국 ... 외국어로서의 한국어 문법 교육 방법론 고찰과 합리적 제언제출자 소속제출자 성명목 차Ⅰ. 서론1Ⅱ. 본론21. 결과 중심 문법 교육22. 과정 중심 문법 교육4Ⅲ. 결론 및 제언6
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.13
  • 언어의 유형과 형태론적 상호성 연구
    에 대해서 정리해 보자면 다음과 같다. 고립어는 단어에 어형변화나 접사가 없으므로, 문법적 기능을 그 단어가 문장 속에 놓이는 어순이나 다른 단어와의 관계에 의해 결정되는 언어를 말 ... 언어의 유형과 형태론적 상호성 연구목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 형태론적 접근과 언어의 분류1. 통합의 지표와 융합의 지표2. 언어의 유형과 분류1) 고립어/ 2) 포합어3) 교착어(첨가 ... 어)/ 4) 굴절어(융합어)Ⅲ. 형태론적 관점과 언어유형들 간의 상호 관련성Ⅳ. 결 론참고 문헌Ⅰ. 서 론무엇인가를 범주화하고 분류, 유형화 하려는 것은 거의 인간의 본능에 가깝
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국외대 영어통번역학과(EICC) 최종합격 할인자료
    해야 할 필요성을 느끼고 ‘국어 문법 노트’를 만들어 개념을 정리하였습니다. 노트를 정리하며 이해가 되지 않는 형태론적, 통사론적 개념을 예시문으로 만들면서 문법 원리를 이해하고자 했 ... 한 문장구조 사용이 문제였다는 것을 알게 되었습니다. 이를 계기로 번역을 할 때는 출발어의 이해만큼 도착어의 표현도 중요하다는 것을 느끼게 되었습니다. 저는 국어 문법을 더욱 보완 ... 습니다. 문법 노트를 바탕으로 저는 한국어와 외국어를 비교하며 한국어만이 가지는 문법의 특수성에 관해 탐구했습니다. 그 중 가장 인상 깊었던 것은 한국어가 후치 수식구조인 영어
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 5페이지 | 3,600원 (20%↓) 2880원 | 등록일 2020.06.08 | 수정일 2021.01.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.
    고자 한다.본론문법적 능력문법적 능력이라 함은 어휘에 대한 지식과 형태론적, 통사론적, 의미론적, 음운론적 규칙에 관한 지식을 포함하는 의사소통 능력이다. 문법적 능력을 높이기 위한 ... 말하기 교육의 세부 목표는 다음과 같다.한국어 문법을 정확하게 사용하여 발화하도록 한다.글말은 문자와 철자를 문법과 형식에 맞게 사용하여야 하는 경우가 대부분이다. 그러므로 정확 ... 한 문법은 어색하지 않은 글말을 위해 먼저 익혀야하는 기초이다. 입말은 글말에 비해 말하는 순간 의사소통이 이뤄지기만 하면 비문법적 요소들이 어느 정도 묵인되기도 한다. 그러나 정확
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.09
  • 주시경의 삶과 학문-발표
    ’ 라고 함 ) - 우리말 품사분류의 정립 2.1 품사론 5 2. 주시경의 학문 『 국어문법 』 을 중심으로 출처 : 최낙복 , 『 주시경 문법의 형성론 』, 도서출판 경진 ... 삶과 학문 주시경의목차 1. 주시경의 삶 2. 주시경의 학문 -『 국어문법 』 을 중심으로 2.1 품사론 2.2 문장론 2.3 시제법 2.4 높임법 2.5 조어법1. 주시경의 삶 ... 어 나라 형세를 회복할 가망이 없을 것이다 . 이에 우리 나라의 말과 글을 강구하여 이것을 고치고 바로잡아 , 장려하는 것이 오늘의 시급히 해야 할 일이다 .” - 선생의 저작
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교육에서 다루고 있는 연결어미를 두 개 이상 선정하여,각 문법 항목에 대한 의미,형태,통사,화용 관련 문법 정보
    원리, 즉 그 언어가 지니고 있는 문법 모두를 잘 알고 있는 것은 아니다. 우리나라 국민의 경우 한국어를 사용한다. 하지만 높임법 등과 같이 복잡한 문법을 전부 제대로 알 ... '의 화용 관련 문법에 대한 설명이다. 일반적으로 ‘?아서’에는 공손원칙이 있다. ‘?아서’는 말을 듣는 사람에게 부담감을 주지 않는다. 그러므로 청자로 하여금 공손하고 또 사교적인 ... 한국어문법교육론주제: 한국어 교육에서 다루고 있는 연결어미를 두 개 이상 선정하여,각 문법 항목에 대한 의미,형태,통사,화용 관련 문법 정보를 어떻게 가르쳐야 하는지 제시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.24
  • 외국어로서의 한국어문법교육론
    Ⅱ. 본론1. ‘-이/가’2. ‘-지 말다’, ‘-지 않다’, ‘-지 못하다’Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론한국어의 문법은 품사론, 통사론, 어조, 맞춤법 등으로 주로 구분한다. 품사론은 영어 ... 를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.Ⅰ. 서론 ... -듣기: 잘 듣고 질문에 답하기-말하기: 표를 완성해 보고 친구하고 이야기 해본다.-읽기: 우리 교실을 소개하는 글을 읽고 질문에 답한다.-쓰기: 우리 교실을 소개하는 글을 써본다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.26
  • [국어국문학과] 2020년 1학기 우리말의구조 기말시험 핵심체크
    다.② 문법을 연구하는 학문 분야(문법론, 문법학, grammar)(예) 3학년 때 배우는 ‘우리말의 구조’는 문법(문법론) 과목이다.2. 문법의 연구방법1) 문법론의 범위① 좁은 의미 ... , 1930년대 미국을 중심으로 일어났던 구조주의 기술언어학에서 유래된 용어, 이론 문법, 학문문법3. 우리말의 문법적 특성1) 형태적 특성① 형태론적으로 교착어에 속함- 교착어: 어근 ... 제1장 문법우리말의 문법적 특성 1. 문법의 개념1) 넓은 의미의 문법과 좁은 의미의 문법① 넓은 의미의 문법: 말(문장)을 만드는 모든 규칙, 모든 언어는 일정한 규칙
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 98페이지 | 13,000원 | 등록일 2020.05.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    각종 사전에서 새롭게 찾아 본 언어 정보는 어떤 것이 있는지 소개해 보십시오. 일반사전에서 특수사전까지
    도움이 될 수 있는 것이다. 두번째로는 형태론적인 정보이다. 사전의 표제어는 낱말을 기본단위로 가지고 있는데 이는 단어와 형태소를 문법적인 단위로 명시하고 있는 형태론적인 문법 ... 와 같은 문법에서의 탐구를 이루기 위해서는 실제 일상에서 언어적인 생활과 밀접한 관계성을 가지고 있는 문법적인 요소들을 중심으로 교육자료를 만들어야 한다. 이 때 우리가 주목 ... . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론국어의 문법이라는 것은 언어 안에 내재되어 있는 규칙과 원리를 뜻하는 것으로, 이는 국어를 활용하는 언어적인 활동의 전반적인 부분에서 효율적이고 정확
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    언어를 영역별 구분할 때 내용, 형식, 사용에 따라 의미론, 음운론, 형태론, 동사론, 화용론으로 나눌 수 있다. 의미론2
    의 어형 변화를 다루는 문법적인 분야이다. 형태론에서 형태소는 그의 근간이 된다. 형태소는 의미를 갖는 언어 단위 가운데 가장 작은 언어 단위를 말한다.4) 통사론통사론은 단어 ... 을 의미하는 것이다. 구문론적인 결함을 보이는 아동의 사례로는 다음과 같은 것들을 꼽을 수 있다.구문론적인 결함을 보이는 아동은 낱말 및 문장에서 그의 뜻이나 문법적인 유형을 바꾸 ... 이고, 우리말의 구문에 적합하도록 낱말들 사이의 의미관계를 형성할 수 있어야 한다. 아울러 원활한 의사소통을 위한 의문사 이해와 더불어 대화 시 주고받는 규칙에 관한 이해가 선행
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23
  • 언어학의 이론적 흐름 (변모과정)
    성을 절감하지 못한다.이와 유사하게 ‘언어’ 역시 우리가 태어날 때부터 곁에 항상 존재해왔고, 성장하면서 언어를 굳이 배우려고 노력하지 않고 자연스럽게 말하고 듣는 것이 생활 ... 하게 서술하고 19세기 이후 언어학에 대해 자세하게 글을 쓰고자 한다.1. 전통 문법전통문법은 고대 그리스 시대부터 르네상스 시기까지의 언어학 연구를 말한다. 고대 그리스에서의 언어연구 ... 가 로마로 이어지고 중세와 르네상스 시기까지 발전하는 문법모형을 엮어서 말하는 것이다.그리스의 철학자 플라톤은 명사와 동사를 처음으로 구분하였고, 언어가 자연의 지배를 받
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    국어문법사 요약
    에도 우리말이 있었으므로 이를 국어 문법사의 영역에 포함하여야 하겠지만 이 시기의 우리문법에 대하여 오늘날 알 수 있는 내용이 거의 없어 서술 범위에 넣는 것이 무의미 하므로, 그 ... 실체를 추정할 수 있는 삼국 시대부터를 국어 문법사의 시발점으로 삼게 된다. 상고 국어는 10세기 전반의 신라 말까지, 중고 국어는 10세기 중반 고려의 성립까지이다. 이 당시 ... 론적으로 상보성을 확보하며 문말 서술격 ‘이라’가 ‘이다’로 바뀐다.4) 최근에는 기존의 단어 형성 규칙에 어긋나는 새로운 조어가 급증하고, 전산매체 사용이 늘면서 단어나 문장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.12
  • 결과 중심의 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오
    결과 중심의 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오논리적이고 효과적으로 말을 하거나 글을 쓰기 위해 반드시 갖추어야 할 것이 바로 문법 지식이 ... 함으로써, 담화 과정에 대한 기술과 전략을 계발하는 데 목표를 명백하게 두게 된다. ?참고문헌나찬연(2007) 학교 문법의 이해. 제이앤씨남기심(2014) 표준 국어 문법론. 박이정박경수 ... (1996) 외국어 교수론, 형설출판사1박성익(1987) 수업 방법 탐구, 서울 교육 출판사윤평현(2008) 국어 의미론. 역락정재윤(2017) 말과 글을 살리는 문법의 힘. 시대
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.07
  • 한국어의 높임법 (종류와 체계, 문법 표지 등)
    한국어 문법론주제 : 한국어의 높임법 (종류와 체계, 문법 표지 등)서론본론-대우의 성립요청-높입법의 종류결론참고문헌서론한국어의 특징 중 하나인 높임법은 한국어로 의사소통을 하기 ... 위해 필수불가결적이면서도 그 형태 및 표현이 다양하지만 외국인들이 가장 어려워하는 문법 범주 중 하나이다. 남을 높여서 말하는 법을 통틀어 높임법이라 하고, 그것을 다시 주체높임 ... 을 언어로써 높이 받들어 대우하거나 대등하게 대우하거나, 낮게 대우하는 문법 범주로 그 동안 학자에 따라서 여러 가지 명칭으로 불리었다. 듣는 이를 높이거나 낮추어말하는 법을 진비법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    언어의 다섯 가지 영역에 대해 정리하고, 각 영역에 해당되는 언어의 예시를 들어 설명한 후, 발달 연령에 따라 중요한 영역은 일관적인지 또는 달라질 수 있는지 의견을 기술 하도록 하자.
    조직이라고 정의된다. 즉 언어란 우리가 말하고 듣고 쓰는 데 포함되는 규칙들의 순서 체계이다. 사회적으로 의미가 통한다는 뜻에서 보면 언어는 의사소통이라는 말과 혼동될 수 있 ... 용론적 발달을 의미한다. 음운론적 발달과 의미론적 발달은 영아기에 매우 빠른 속도로 이루어지지만, 구문론적 발달은 영아기 말에 시작해서 유아기까지 계속된다.1) 음운론음운론은 연어 ... 에서 어떻게 사용될 것인가에 대한 의미론적 제한을 갖는다. 예를 들어 자전거가 아이에게 가게에 가서 아이스크림을사라고 말한다'라는 문장은 구문론적으로는 아무 문제가 없으나 의미
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 5,800원 | 등록일 2020.09.12
  • [15.0/15.0] 동물의 의사소통과 인간의 언어의 특성을 대비하고 모든 인간은 생물학적으로 언어능력 (Linguistic Competence)을 타고 난다고 한 촘스키의 주장에 대해 서술하시오.
    론 1. 언어의 정의 1) 사전적 정의 언어란 인간의 입술, 혀 등 발성 기관의 활동에 의해 생성되는 청취 가능하게 발음된 의미 있는 말소리이며 감정 및 사고를 표현하거나 의사소통 ... (Language Acquisition Device, LAD)를 가지고 있다. 문법이란 어떤 언어의 모국어 화자가 자신의 언어를 아무런 어려움 없이 말하고 이해할 수 있게 하 ... 는 언어 능력에 대한 체계적 기술이며, 모국어 화자의‘언어 능력(Linguistic competence)’이란 우리 두뇌 속에 잠재해 있는 모국어에 대한 무의식적 언어 지식, 문법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.27 | 수정일 2025.04.26
  • 한국어의 계통 연구사
    문헌Ⅰ. 서 론인간과 동물을 구분하는 것 중에 하나가 ‘언어’가 있다는 것이다. 인간은 다른 사람과 의사소통하기 위해서 ‘말(言)’을 발명해냈다. 이와 같이 인간이 가지고 있 ... 는 ‘말’은 각각 집단에 따라서 차이를 가지고 있다. 우리 인류가 사용하고 있는 언어는 약 3000여개에 달한다. 우리 민족이 사용하는 언어도 한국어라고 하는 언어를 사용하고 있 ... 다. 이러한 역사적인 사실을 고려하며 우리 국어의 계통적 위치에 대한 연구를 진행해야 할 것이다. 많은 학자들이 말했듯이 한국어의 경우 알타이어제어와의 많은 유사성을 가지고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.29
  • 고대 한국어와 일본어의 상관성 연구
    고대 한국어와 일본어의 상관성 연구목 차Ⅰ. 서 론1. 선행 연구사 검토Ⅱ. 한국어와 일본어의 북방계설Ⅲ. 한국어와 일본어의 비교1. 음운체계 비교2. 문법체계 비교3. 기초어휘 ... 비교Ⅳ. 결 론참고 문헌Ⅰ. 서 론고대 한국어와 일본어와의 관련성을 연구하는 것은 한국어 계통을 밝히기 위한 노력의 일환으로 진행되었다. 본고에서는 그러한 노력이 어떻게 진행 ... 수 있다. Rosny는 한국어와 일본어의 문법에 있어서 명확한 관계가 있다고 지적하고 어미를 비교 제시하였다. Aston은 부분적이나마 음운대응의 규칙을 세워 어휘와 문법요소
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.30
  • 중국인 학습자를 위한 연결어미 교수방안 연구 - ‘-고’와 ‘-아서/-어서’를 중심으로 -
    주경희(2009: 70)에서는 문법이란 우리의 머리 속에 있는 추상적인 체계와 그것을 기술한 이론을 나눌 수 있으며 문법으로는 논자에 따라 조금 다르지만 형태론, 통사론, 의미론 ... 학원(2005:3)에 따르면 문법은 좁은 의미로는 단어, 문장을 구성하거나 운용하는 방법 또는 이를 연구하는 학문을 일컫는 말인 한편 넓은 의미로는 단어, 문장뿐만 아니라 소리 ... , 대화나 이야기(담화, 텍스트) 즉 말을 구성하거나 운용하는 방법 또는 이를 연구하는 학문을 나타내는 말이다. 또한 언어학이나 한국어학에서는 문법이라는 말이 좁은 의미로 사용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.30 | 수정일 2020.06.19
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