"영유아개발평가"의 검색결과 입니다.

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보육교사 레지오에밀리아 영아발달평가서 보육과정 프로젝트 접근법 개정보육일지 보육학개론 영유아보건사업 영유아프로그램 발도르프

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"영유아개발평가" 검색결과 801-820 / 11,175건

[영유아 프로그램 개발과 평가] 우리나라의 전통아동관과 보육 - 한국전통교육사상(성리학, 실학, 동학적 접근), 한국전통교육사상에 기초한 유아교육과정 구성의 방향

우리나라의 전통아동관과 보육목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국전통교육사상1) 성리학적 접근2) 실학적 접근3) 동학적 접근2. 한국전통교육사상에 기초한 유아교육과정 구성의 방향Ⅲ ... 을 만물의 영장이라고 보거나 만물에 절대적인 영향을 끼치는 존재라고는 생각하지 않았다. 사람은 자연을 근원으로 자연으로부터 왔으며 자연의 일부이며 자연과 동일한 가치가 있다고 생각 ... 은 각자 타고난 성에 차이가 있으며, 그 성은 삶의 과정에서 각기 다른 양식으로 나타난다. 즉, 모습, 체격, 성격, 능력, 적성, 소질 등에서 다른 성향을 보인다는 것이다.유아 역시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.12.17

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영유아프로그램 개발과 평가 - 몬테소리 프로그램(몬테소리 교육의 배경, 몬테소리 교육의 기본 개념, 몬테소리 교육의 운영, 몬테소리 프로그램의 실제)

몬테소리 프로그램 “영유아들이 세상을 배우는 교육방법으로 감각을 활용해야 한다 .” 몬테소리 교육의 배경 몬테소리 교육의 기본 개념 몬테소리 교육의 운영 몬테소리 프로그램의 실제 ... ) 개념을 제시 “ 아동은 스스로 학습 한다 ”정상화 (normalization) 민감기 (sensitive period) 흡수정신 (absorbent mind) 작업 기본개념 영유아 ... 가 몸과 마음과 영혼이 온전히 회복한 상태 , 자신이 선택한 놀이나 작업에 집중하여 본성을 드러내는 과정 의식적으로 손을 사용하는 환경 “ 모든 움직임과 활동 은 영유아의 성장

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| 리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.12

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[영유아프로그램 개발과 평가] 연세대학교 어린이생활지도연구원 - 개방주의 교육과정(연세 대학교 개방부의 프로그램 설립배경, 요구분석, 개발, 구성, 특징, 평가)

프로그램 등 각종 연구 프로젝트가 계획, 진행되고 있으며 실외환경은 연세대학교 캠퍼스 내의 풍부한 자연 속에 영유아들이 마음껏 뛰어 놀 수 있는 사과나무 놀이터, 소나무 놀이터, 밤나무 ... 의 프로그램 설립배경3. 연세 대학교 개방부의 프로그램 요구분석4. 연세 대학교 개방주의 프로그램 개발(1) 교육목표(2) 교육내용(3) 실제 운영방법① 하루일과 운영② 환경구성5. 연세대 ... 학교 개방주의 프로그램의 구성6. 연세대학교 개방주의 프로그램의 특징7. 평가참고문헌1. 개방주의 교육과정의 의미와 특성(1) 개방주의 교육의 의미개방주의 교육은 매우 다양한 의미

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.27

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[영유아프로그램개발과평가] 혼합 연령프로그램의 장단점에 대해 쓰고 이를 토대로 자신은 혼합 연령프로그램 실시에 대해 찬성인지 반대인지 논하시오

[영유아프로그램개발과평가] 혼합 연령프로그램의 장단점에 대해 쓰고 이를 토대로 자신은 혼합 연령프로그램 실시에 대해 찬성인지 반대인지 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 혼합 ... 화 기능이 현저하게 약화되어가고 있다. 이와 더불어 유아교육의 확산으로 유아가 교육기관에서 많은 시간을 보내게 됨에 따라 이루어지는 또래 상호작용의 경험이 유아의 발달에 중요한 영향 ... 을 미친다는 인식이 증가되고 있다. 따라서 유아교육기관은 가족관계에서 경험하는 것과 같은 사회화 과정을 교육목표로써 강조하는 프로그램을 운영할 필요성이 더욱 많아지고 있다. 외국

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.04

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[영유아프로그램개발과평가] 일과 운영 내용 및 원리, 일과활동, 영유아 프로그램 운영의 실제(연간보육계획, 월간보육계획, 주간보육계획, 일일보육계획)

일과 운영 및영유아 프로그램 운영의 실제목차1. 일과 운영의 내용1) 일과 운영 내용 및 원리2) 일과활동(1) 등원(2) 수유와 이유(간식과 식사)(3) 낮잠시간(4) 배변 ... (기저귀 갈기) - 화장실 다녀오기(5) 자유선택활동(6) 집단활동(7) 귀가(하원)2. 영유아 프로그램 운영의 실제1) 연간보육(교육)계획2) 월간 보육(교육)계획3) 주간 보육 ... (교육)계획4) 일일보육(교육)계획참고문헌1. 일과 운영의 내용1) 일과 운영 내용 및 원리- 보육시설의 하루 일과는 10시간 이상에 걸쳐 진행되므로, 일과활동은 영유아의 신체적?심리

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.27

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[영유아프로그램개발과평가] 우리나라 영유아프로그램 - 표준보육과정 (표준보육과정의 기초와 목표, 표준보육과정의 운영지침과 구성 체계, 표준보육과정의 내용)

우리나라 영유아프로그램표준보육과정목차1. 표준보육과정의 기초1) 표준보육과정의 성격2) 표준보육과정의 필요성3) 표준보육과정의 구성체계4) 표준보육과정의 기본원리5) 표준보육과정 ... ) 표준보육과정의 영역별 성격5) 표준보육과정의 연령별-수준별 내용체계5. 표준보육과정의 내용참고문헌1. 표준보육과정의 기초1) 표준보육과정의 성격① 표준보육과정은 영유아보육법 제29 ... 조 제2항 및 제4항에 따라 영유아보육법 시행규칙 제30조에 규정한 것으로 보육시설 영유아의 보육목적과 목표를 달성하기 위한 국가수준의 보육과정이며, 보육시설에서 운영해야 할 보편

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.15

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[영유아프로그램 개발과 평가] 유치원교육과정의 영역 - 건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활에 대한 이해

적 자아 개념과 일상생활에 필요한 기초 체력을 기르며, 유아의 심신을 조화롭게 발달시키기 위한영역으로 규정하고 있다. 이 영역은 다시 4개의 하위 범주로 유아의 건강생활을 돕 ... 기 위하여 나의 몸 인식하기, 나의 몸 움직이기, 건강하게 생활하기, 안전하게 생활하기로 네 가지 내용으로 유아들이 건강하게 생활 하도록 심신발달의 도모로 구성 되어 있다.건강생활 영역 ... 에는 기본적인 감각기능을 기르고 자신의 신체를 긍정적으로 인식하는데 중점을 두고 나의 몸 움직이기에는 유아가 해야 할 운동을 체계적으로 하여 기본운동 능력과 기초 체력증진 하

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.26

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영유아프로그램개발및평가 - 레지오에밀리아 접근법

하며, 이 접근법의 관점에서 한국의 영·유아교육/보육에 주는 시사점과 적용의 문제를 다루고자 합니다.레지오 에밀리아 접근법이란 이탈리아 북부 레지오 로마냐 지역에서 이루어지고 있는 시립 ... 영·유아교육/보육의 철학과 방법론을 말하는 것으로 세계에서 가장 우수한 유아교육으로 소개됩니다.레지오 에밀레아 접근법 하면 무엇보다 무척이나 아름답고 예술적인 아이들의 작품 ... 를 허물어버리게 합니다. 교육/보육이 사회의 중요한 책임이라고 보면 어린이를 위한 교육/보육시설 건설은 도시계획에 포함되어야 하며 그 시설의 환경은 영유아교육/보육 철학을 구체

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| 리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.11

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[영유아프로그램 개발과 평가] 기업보육프로그램 - 삼성어린이집 프로그램(개발 배경, 보육 목표, 교수-학습 방법, 부모교육, 건강관리, 영양관리, 안전관리)

을 기하도록 하며 어린이 발달에 부합하는 영유아 프로그램(1~5세)을 개발하여 보급하고 있으며 교사 교육, 부모 교육 등 보육 요구에 부응하는 프로그램을 제시하고 있다.* 추구 ... 기업보육프로그램- 삼성어린이집 프로그램 -목차1. 프로그램 개발 배경(1) 삼성어린이집 프로그램 개발 배경(2) 이론적 배경2. 보육 목표(1) 영아 프로그램의 목표(2) 유아 ... 프로그램의 목표3. 교수 -학습 방법(1) 영아반 교사의 역할(2) 유아반 교사의 역할(3) 환경 구성4. 부모교육5. 건강관리6. 영양관리7. 안전관리참고문헌1. 프로그램 개발

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.27

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[영유아프로그램 개발과 평가] 방과 후 프로그램 (방과 후 프로그램의 필요성과 방과 후 교실의 학급구성, 교실환경구성, 방과 후 일과)

) 수납 공간과 도서장(6) 취사 공간 및 기타4. 방과 후 일과(1) 학기 중 일과의 예(2) 방학 중 일과의 예참고문헌1. 방과 후 프로그램의 필요성방과 후 프로그램의 필요성은 영 ... 유아 보육법에는 1996년부터 6~12세 연령의 아동을 위해 방과 후 프로그램을 실시하도록 규정하고 있으며 기혼여성의 취업이 계속 증가 추세로 볼 때 초등학교 아동들의 방과 후 활동 ... 은 성인의 지도가 필요한 아동의 수도 계속 증가가 보이고 초등학교 저학년 아동의 보육에 대한 사회적 관심 필요하다.※ 방과 후 프로그램 개발, 계획, 운영 시 주의할 점- 방과 후

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.27

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[방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 공통] 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교･고찰하여 유사점과 차이점을 논하시오.

[방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 공통] 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교?고찰하여 유사점 ... 어서 아동의 주체적 역할4) 구성주의 이론가(1) 존 듀이와 진보주의 교육(2) 신피아제학파5) 구성주의 영유아교육프로그램(1) 카미-드브리스 프로그램 목적(2) 카미-드브리스 ... 주의 이론가(1) 비고츠키의 사회문화적 이론(2) 브론펜브레너의 맥락속의 발달5) 문화맥락주의 이론 영유아교육프로그램(1) 레지오 에밀리아 프로그램 목적(2) 레지오 에밀리

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| 방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.09.17 | 수정일 2016.10.24

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[영유아프로그램개발과평가] 몬테소리프로그램의 배경, 몬테소리 프로그램의 교육이론, 몬테소리 프로그램 교사의 역할, 몬테소리 프로그램의 교수-학습방법

에 기초한 정신지체아동을 위한 교육방법을 개발하였다.② 몬테소리는 면밀한 관찰을 토대로 영유아는 자유로운 환경에서 스스로 발달해갈 수 있는 잠재능력을 갖고 있다는 교육철학을 세우 ... 한다.⑥ 공동체 생활의 개발 : 교실 환경에 대한 아이들의 주인 의식과 책임감, 타인에 대한 책임감, 혼합연령4) 자동교육몬테소리는 유아를 무한한 잠재 능력을 가진 존재, 스스로 ... 도록 모든 교구와 자료는 지정된 장소나 선반 위에 정확한 위치에 두도록 한다.4. 몬테소리 프로그램의 교수-학습방법1) 자유교육법내적 충동과 창조적 재발전의 잠재력을 가진 영유아

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.14

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영유아프로그램 개발과 평가 - 프로젝트접근법의 배경과 목적 및 특성, 프로젝트 접근법의 절차, 프로젝트접근법의 실제(옷프로젝트)

을 능력 있는 존재로 여기며 긍정적인 자아개념을 갖게 한다 .2. 프로젝트 접근법의 목적 및 특성 프로젝트 접근법의 목적 2) 프로젝트 접근법의 특성 (1) 영유아 주도 학습 (2 ... 접근법의 배경 듀이 - 아동중심교육정신과 통합교육과정 원리에 근거를 둠 - 교수란 분과된 교과목이 아닌 유아의 정신 발달에 반드시 초점을 맞추어 통합되어야 하고, 프로젝트 지향적이어 ... (Chard) - 유아의 지적 발달과 사회적 발달을 증진시키며 유아들의 자발적 놀이와 교사에 의한 체계적인 교수를 통합하고 상호 보완해 줌으로써 , 균형 있는 교육과정을 운영할 수 있

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| 리포트 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.12

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영유아프로그램 개발과 평가-부모의 곁으로 돌아가고 싶은 아이들의 둥지

영유아 프로그램 개발과 평가◎대상- 방임으로 인해 시설에 입소한 아동◎주제- 방임 아동의 정서적 안정 지원을 위한 프로그램◎프로그램명- 부모의 곁으로 돌아가고 싶은 아이들의 둥지 ... 을 위한 프로그램이 시급히 필요하다고 판단되어 개발하기로 하였다. 이 프로그램으로 인하여 비슷한 경험을 한 아동들이 모여 서로 지지해주며 정서적으로 안정되고 건강한 성격발달 확립

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| 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.04.10

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[영유아프로그램 개발과 평가] 덕성여자대학교 - 상호작용에 기초한 유아교육과정 (이론적 배경, 교수학습 원리, 교육과정 계획 및 운영, 활동 전개의 실제)

계획은 교사는 하루 전날 유아의 관심과 반응, 활동에 대한 평가를 반영하여 융통성 있게 계획 하고 유아의 개인, 집단별 평가를 하여 다음날 추가로 할 활동이나 자료구성과 앞 ... 덕성여자대학교- 상호작용에 기초한 유아교육과정 -목차1. 상호작용 이론의 이론적 배경2. 교수학습 원리3. 교육 과정 계획 및 운영(1) 주제 선정(2) 개념 망 및 활동망 조직 ... 에 기초한 유아교육과정 상호작용 이론의 이론적 배경을 살펴보면 상호작용 이론에 기초한 교육과정은 유아의 주변의 물리적 사회적 환경과의 상호작용을 통하여 성장하고 발달한다는 상호작용

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.27

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[영유아프로그램 개발과 평가] 만 3세 유아의 교육 계획 및 활동의 실제 - 만3세 유아반 연간 보육계획안, 월간 보육 계획안, 주간 보육계획안, 영역별 활동 프로그램의 실제

만3세 유아 프로그램의교육 계획 및 활동의 실제목차1. 만3세 유아반의 보육 계획(1) 만3세 유아반 연간 보육계획안(2) 만3세 유아반 월간 보육계획안(3) 만3세 유아반 주간 ... 보육계획안2. 영역별 활동 프로그램의 실제(1) 손가락 그림자놀이 - 언어영역(2) 얼굴 표정 판화 - 미술영역참고문헌1. 만3세 유아반의 보육 계획보육교사의 가장 중요한 역할 ... 계획을 구성하여야 한다.* 유아에게 적합하고 효율적인 프로그램을 운영하기 위하여 고려할 점- 보육시설의 위치한 지역적·문화적 배경, 유아의 흥미나 발달적 특성을 반영한 보육계획

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.27

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영유아프로그램개발과평가레포트(몬테소리 프로그램과 프로젝트 접근법, 이론적 기초, 교육목표, 내용, 교수학습방법, 교사의 역할 등)

* 다양한 영유아프로그램 중 몬테소리 프로그램과 프로젝트 접근법의 전반적인 내용에 대해 설명(이론적 기초, 교육목표, 내용, 교수학습방법, 교사의 역할 등)* 몬테소리 프로그램1 ... 으면 크기가 맞지 않거나, 개수가 남게 되어 잘못을 스스로 알고 올바르게 조정하게 된다.2. 교육목표몬테소리는 어린이집에서 영유아를 관찰한 결과, 각 민감기에 해당되는 영유아 ... 들의 요구에 적절한 교재와 교구를 갖춘 환경을 제공한다면, 영유아들은 놀라운 집중력과 끈기로 각 교구가 의미하는 원리와 기능을 스스로 알아내고 숙달되도록 연습한다는 사실을 알게 되

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.02

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[영유아프로그램개발과평가] 만 3~5세 유아용 프로그램 - 만 3~5세의 발달적 특징, 보육목표와 내용(만 3~5세 표준보육과정 영역)

만 3~5세 유아용 프로그램목차1. 발달적 특징1) 신체 및 운동발달2) 정서 및 사회성 발달3) 인지발달4) 언어발달2. 보육목표와 내용1) 기본생활2) 신체운동3) 사회관계4 ... 를 정확하게 전달하거나 시간 순서에 따라 논리 정연한 설명이 가능해짐- 만 3～5세 유아는 자신의 행동이나 인지적 갈등을 조절하는 수단으로 혼잣말과 같이 언어를 사용함으로써 과제수행 ... 에게 고마운 마음을 가진다.나. 교사지침내용 범주지침자기존중-유아가 자기 자신에 대해 알고 자아를 형성하는 과정에서 남과 다른 독특하고 소주한 존재임을 깨달을 수 있도록 한다.-유아

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| 리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.26

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[영유아프로그램 개발과 평가] 프로젝트 접근법 - 프로젝트 접근법의 유래와 의의 및 교육 목적과 목표, 프로젝트 접근법의 교육과정과 실제 운영

가 있는 특정 주제에 대해 심층적으로 연구하는 목적 지향적인 활동으로서 유아의 정신 개발에 의의를 두고 프로젝트 접근법의 취지는 지식, 기능, 성향, 느낌의 조화로운 발달을 위한 이상 ... 에서 유아들의 능력과 무한한 가능성을 신뢰하며 또래와 협동을 통해 학습하고 발달하도록 기회를 제공하며 유아들뿐 아니라 교사도 함께 탐구하는 자세로 발전하는 기회가 된다는 점에서 높이 평가 ... 한 교수학습 방법으로 알려지며 1960년대 학문중심 교육과정의 대두로 관심 밖으로 밀려났으며 1980년대 말 릴리안 카츠와 실비아 차드는 프로젝트 접근법이 유아들의 인지, 학문적 발달

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.27

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영유아프로그램개발과평가4공통) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. 구성주의이론과

영유아프로그램개발과평가4공통) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. 구성주의이론 ... 작용전략을 사용한다.하이스코프 교육과정은 유아에게 일련의 조직된 주요경험을 제공한다. 유아의 일상적 과정인 계획-실행-평가는 하이스코프 교육과정의 대표적 특징이지만, 주요 경험 ... 이다. 비록 교사에 의해 활동이 시작되지만, 영유아들이 활동을 주도하거나 다양한 개별적 의사결정도 이루어질 수 있다. 이 시간을 통해 영유아는 다른 사람들과 의견을 공유하고 자신

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| 리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.14 | 수정일 2016.10.01

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