영유아프로그램 개발과 평가 - 몬테소리 프로그램(몬테소리 교육의 배경, 몬테소리 교육의 기본 개념, 몬테소리 교육의 운영, 몬테소리 프로그램의 실제)

소개글

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목차

1. 몬테소리 교육의 배경
2. 몬테소리 교육의 기본 개념
3. 몬테소리 교육의 운영
4. 몬테소리 프로그램의 실제

본문내용

Maria Montessori(1870~1952)
이탈리아 최초의 여의사이자 과학자이며 교육자
정신장애아와 어린이 교육에 남다른 관심을 가지고 그들을 위해 세계적인 교구 및 교 수 방법을 창안한 학자
훌륭한 가문의 혜택 속에서 부모의 사랑을 한 몸에 받으며 성장하였지만, 정작 몬테소리 본인이 가고 싶어 입학한 기술학교와 로마대학을 아버지의 반대로 다닐 수 없었 음. 그러나 몬테소리 본인이 직접 이탈리아의 왕과 교황을 만나 도움을 청하고 허락을 받아 의과대학에 입학
로마 대학에서 보조원으로 일할 때 방문한 정신지체아 수용소에서 멸시받는 아동들을 보았고 이들의 교육에 관심을 가지게 됨 --> 1907년 로마의 산 로레조 빈민가에 세계 최초의 ‘어린이집’을 개원

이탈리아 최초 여성의사

정신지체아 교육을 위해 특수교구 개발 한것을 개량하 여 일반 아동을 위한 몬테소리 교구 제작

아동은 스스로 성장할 수 있는 내적 생명력 지님

교사는 안내하는 역할

민감기(sensitive period), 집중기, 정상화 자동교육 감각교육, 언어지도와 셈하기, 실생활 훈련

<어린이집 유아를 위한 과학적 교육방법>, <몬테소리 교육방법> 출간

참고 자료

없음