"5학년 미술"의 검색결과 입니다.

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사회복지실습일지 초등 5학년 미술 사회복지현장실습 5학년 조형 원리 콜더 거대한 주름 조현병 간호진단 벽화그리기 계획 지적장애 3급 교육 미술치료

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"5학년 미술" 검색결과 61-80 / 10,391건

5학년 미술 세안 7. 새로운 공간 1_2 차시

되도록 지도해야한다.나. 학생관Piaget의 발달단계에 따르면 초등학교 5학년의 학생은 구체적 조작기에서 형식적 조작기로 넘어가는 시기로, 구체적 경험에 의해 사고하던 학생들이 점차 ... 할 수 있는 능력을 기를 수 있다.다. 사회관현대에 이르러 미술은 그 범위가 확장되고 영역도 다양해지고 있다.종교적 의미가 강한 초기의 미술에서부터 선과 색 등의 조형요소를 강조 ... 한 흉내내기’식 표현활동에서 벗어나 스스로 미술에 대한 안목을 길러 생활 속에서 미술을 향유하게 될 것이다. 주변 공간을 환경과의 조화를 고려하려 구성하는 일은 공간을 보다 효율

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.18

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3-4학년 미술 5단원 얼굴을 이리보고 저리보고 교수학습과정안

는 것을 목적으로 한다.5. 재료 ? 용구 표현 방법 등의 학년 적합성아무리 교육적으로 좋은 활동도 접근하기가 어려우면 효과적으로 그 역할을 수행할 수 없다. 미술에서 평면 표현 ... 의 정도도 알 수 있다.II 본론1. 교수 ? 학습 과정안단 원5.얼굴을 이리보고 저리 보고대 상3 학년지도교사영 역미적 체험차 시1차시학 습목 표? 3학년 학생들이 관찰한 친구 ... I 서론1. 대상 학년의 발달 특성1) 인물 표현 발달 특성대상을 본대로 표현하려는 태도가 생기고, 묘사력도 조금씩 신장되어 기법에 대한 관심도 생겨날 뿐만 아니라, 자신의 표현

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.13

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5학년 미술 지도안-7.산, 들, 강, 바다-자연물을 이용하여 작품 만들기(중안)

결재지도교사협력교사( 미술 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원7.산, 들, 강, 바다교과서미술 58~59쪽학습형태개별학습, 전체학습수업모형표현 중심 학습 모형학습주제자연물 ... 을 이용하여 작품을 만들어봅시다.◎학습목표S: (자연물을 이용하여 만든 작품 감상하기)3분2분5분10분★다양한 자연재료로 만든 작품 모음PPT★PPT※다양한 작품들을 보면서 다양

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.13

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미술지도안[5학년1학기 1. 색의 변화]

적으로 꾸밀 수 있다.5학년색의 느낌 및 여러 가지 색의 조합을 통해 색의 다양한 변화를 알고, 관점에 따른 대상의 특징을 알 수 있다.중학교 1학년여러 가지 표현 기법을 이용 ... 연구색의 3속성 : 색상, 채도, 명도9. 본시 교수?학습 계획가. 수업자 의도나. 본시 교수?학습 활동의 실제교 과미술대상5-2(남15, 여14)지 도교 생지 도교 사일 시2008 ... ( 미술 )과 교수?학습 과정안전주교육대학교 미술 교육학과교생 천유진meadowlane@hanmail.net1. 단원(제재) : 색의 변화에 관하여 알아보기2. 단원의 고찰

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.04

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3학년 미술 약안 4.표정과 느낌 5-6차시

미술과 교수?학습 과정안1. 단 원 : 4. 표정과 느낌2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 계획단 원4. 표정과 느낌일 시. . ( ) 교시장 소3- 교실차 시5～6 / 6교과 ... ′【활동 1】사이버 미술관 둘러보며 감상하기【활동 2】그림퍼즐【활동 3】스무 고개놀이【활동 4】작품 광고판 만들기【활동 5】이야기 잇기탐색감상【활동 1】사이버 미술관 둘러보며 감상하기 ... 【활동 4】작품 광고판 만들기【활동 5】이야기 잇기4. 표정과 느낌감상 관점 : 미술품의 표현 내용, 작가의 표현 의도, 소재 설정, 방법, 재료와 용구 등보조 판서기타 자료 제시

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.22

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초등미술수업세안[4학년 5단원 판을이용한표현]

미술과 교수?학습 과정안단 원5. 판을 이용한 표현일 시2009. 6. 26(금) 1～2교시장 소4학년 4반 교실대 상4학년 4반 (34명)지 도 자1. 단 원 : 5. 판 ... 에서의 미술과 3,4학년에서는 미적 체험 영역을 통해서 학습자의 주변에 산재한 조형 환경 속에서 조형미를 지각하고 반응할 수 있는 능력과 태도를 기르도록 하고 있다.타 미술 영역에 비해 ... 있는 시기이다. 4학년 시기가 여러 과목을 학습하여 사고의 폭을 넓히고 자신의 소질과 적성을 본격적으로 계발해야하는 중요한 때라는 점을 고려하면, 미술과에 대한 흥미를 잃지 않

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.08.14

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초등미술 5학년 8단원 자연과 조형물 지도안

8. 자연과 조형물 < 학습 지도안 > 과목 미술교육 지도교수 발표일 제출자 가. 수업개요 제 재 명 8. 자연과 조형물 관련교육과정 영역 감상 및 표현 지도 학년 5학년 차시 ... , 준비물을 확정짓기. 5‘ *각 주제와 준비물을 정확히 확인 과제제출용 < 관람 보고서 > 초등학교 5학년 반 번 이름: 조형물의 전시 주제를 알아봅시다. 전체적인 관람 느낌 ... 됩니다. * 입장권이나 사진 등을 뒷면에 붙여봅시다. 가. 수업개요 제 재 명 8. 자연과 조형물 관련교육과정 영역 표현활동 지도 학년 5학년 차시 2차시 학습 목표 1. 주변의 환경

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.21 | 수정일 2024.10.07

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3학년 1학기 미술 5-1 얼굴을 이리보고 저리보고 지도안

?학습 과정안일시2011. 6. 23. 목. (4) 교시장소3학년3반 교실대상3학년3반30명남17명 여13명수업자교생교과미술단원 및차시( / )5-1. 얼굴을 이리보고 저리보고 (3 ... - 교생용 약안 -2011. 6. 23. 목. (4)교시미 술 과교수?학습 과정안수업자지도교사3학년 3반교생1. 단원(제재) : 5-1. 얼굴을 이리보고 저리보고 (3/4)2 ... 을 충분히 관찰하여 특징을 발견하게 한 후 표현 활동으로 연계하도록 한다. 또한 표현 과정에서도 자신과 친구의 얼굴 표정이나 모습을 지속적으로 관찰하면서 그리도록 한다.5. 본시 교수

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.27

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3학년 미술 세안 10. 의상과 장신구 5-6차시

결재지도교사교과팀장실습부장교 감교 장년 월 일미술과 교수?학습 과정안1. 단원(제재) : 10. 의상과 장신구2. 학급 : 제 3학년 반3. 일시 : . . ( ) 3,4교시4 ... . 장소 : 3학년 반 교실5. 지도자 :6. 협의 일시 : . . ( )( 15 : 00 )～( 15 : 30 )7. 협의장소 : 3학년 반 교실1. 단원명 : 10. 의상과 장신 ... 실태가)미술교과에 대한 흥미도(정의적 측면)구분아주 좋아한다좋아한다보통이다싫어한다아주 싫어한다계학생수515133237백분율약13.5약40.5약35.1약8.0약5.4100결과 및

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.14

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5학년 미술 6단원 수묵화와 채색화 수업안

기능을 익힌 다음 표현할 수 있도록 지도한다.□먹물이 옷이나 바닥에 묻지 않도록 청결을 유지하는데 유의한다.수업계획안-5학년 미술 6단원 ‘수묵화와 채색화’-▶수업에 앞서가. 수업 ... 미술 교수-학습 과정안단 원6. 수묵화와 채색화.일 시5월 28일.교 과 서미술. 20~23.학습 주제수묵화와 채색화.차 시-학습 목표○ 수묵화와 채색화의 특징을 이해하고 이 ... 의 요점에 대해 간략히 정리한다.- 조상들의 멋에 대해 말하면서 수업을 마친다.5´10´15‘35‘15‘■ 인왕산과 미인도 작품 제시□수묵화와 채색화의 재료 및 용구를 다루는 기본

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.16

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초등 5학년 미술감상 지도안

1. 지도단원5학년 2학기 12단원. 우리나라와 다른 나라 미술2. 단원개관이 단원은 학생들이 여러 나라의 미술품에 관심과 흥미를 가지고 우리나라와 다른 나라의 미술을 바르 ... 도대상(장소)5학년 ○반(5학년○반교실)지도교사○○○교과(쪽수)미술(46쪽)단원12. 우리나라와 다른 나라의 미술학습주제우리나라와 다른 나라의 미술에 관하여 알아보기학습목표그림 ... . 그런 의미에서 이번에 계획한 수업은 이것을 따르기 위한 작은 시 작이라고 할 수 있다.(4) 지도상의 유의점① 5학년 학생에게는 인상파와 모네에 관한 것은 생소하고 어려운 내용이

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.30

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[지도안]5학년 미술과교수학습과정안-7. 새로운 공간

교수?학습 활동 과정안(약안으로 작성)미술과 교수-학습 과정안담당교감교장일 시2009년 10월 17일토요일 1~2교시대상17명주교사장소5학년 교실보조교사단원(주제)7. 새로운

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.05

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초등학교 5학년 미술교과서 전체분석

목차1.미술 교과서 분석 서론2.초등학교 5학년 미술 교과서의 분석3.우리나라 미술 교과서의 문제점 분석4.초등학교 5학년 미술 교과서의 개선방안 예시5. 현직 교사들의 미술 ... 교과서 사용 예6. 미술교과서를 수업에서 사용하는 방안 제시1.미술 교과서 분석 서론미술 교과서를 5학년 교육과정을 중심으로 학습목표와 내용체계에 근거하여 분석하고, 문제점을 분석 ... 한 후, 교과서를 수업에 사용하는 방법에 대하여 논의하여 보겠습니다.구체적으로 개요를 설명하면 다음과 같습니다.첫째, 5학년 미술 교과서의 분석둘째, 우리나라 미술 교과서의 문제점

리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.07

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[교육]미술과 지도안 5학년 미술 7. 새로운 공간(1/2)

미술과 교수?학습 과정안일 시2006. 7. 11(화). 5교시장소대상지도교사지도교생단원 및 차시7. 새로운 공간(1/2)수업모형표현 중심 학습본시 주제주변의 공간 꾸미기학습목표 ... 는지 살펴보고 발표해 보기○타일 꾸미기와 벽면 꾸미기에 대한 자료를 제시하고 타일 꾸미기 방법에 대해 설명하기○학습 목표 제시-교실의 벽이나 유리를 꾸밀 수 있습니다.○학습 목표 파악5

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.17

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[통합교육]통합교육의 목적, 통합교육의 필요성, 미술과교육 5학년 6학년 통합교육과정, 미술과교육 표현 감상 통합교육(통합학습), 미술과교육 즐거운생활교과 통합교육(통합학습), 미술과교육 통합교과수업 분석

통합교육의 목적, 통합교육의 필요성, 미술과교육 5학년 6학년 통합교육과정, 미술과교육 표현 감상 통합교육(통합학습), 미술과교육 즐거운생활교과 통합교육(통합학습), 미술과교육 ... 론적 기능2) 심리학적인 기능3) 사회적 기능Ⅳ. 미술과교육 5학년 6학년 통합교육과정1. 교과 목표2. 교육 중점3. 지도방법 및 지도과정Ⅴ. 미술과교육 표현 감상 통합교육(통합 ... 과교육 즐거운생활교과 통합교육(통합학습)1. 놀이와 표현1) 1학년2) 2학년2. 주제 표현3. 표현방법4. 조형 요소와 원리5. 표현 재료와 용구Ⅶ. 미술과교육 통합교과수업1

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.23

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초등 통합교육 5-6학년 음악+미술 지도안

과 목음악 + 미술차시1/1시간60분본시주제? 음악을 듣고 그림으로 표현해보기학습목표? 클래식 음악을 음미하며 듣고 떠오르는 이미지로 그림을 그릴 수 있다.수업자료? 비발디 사계

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.12

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4학년1학기 미술 5.판을 이용한 표현 지도안

미술과 교수?학습과정안분평초등학교 제 4학년 4반 지도교사:김미경단 원 명5. 판을 이용한 표현일시2008. 6. 16. 5-6교시장소4-4교실교 생오지현학 습 문 제?판화

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.16

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[5학년 미술] 6.수묵화와 채색화 세안

5학년 미술과 교수 ? 학습 과정안단 원차 시장 소학 생일 시수 업 자지 도 교 사6. 수묵화와 채색화3,4/45-2교실남 19명여 19명계 38명2006년 6월 16일금요일 1 ... (Lowenfeld, V.)에 의하면 고학년 단계는 미술에 대한 이해의 폭이 넓어지고 기능이 섬세해지며, 미술에 대한 자아의식이 긍정적 또는 부정적으로 굳어지는 중요한 시기이다. 이 시기에 학생 ... 들은 서로의 작품 감상 및 미술품 감상 능력과 여러 가지 재료와 용구 사용 능력이 발달한다. 하지만 표현 양식의 측면에서 볼 때, 고학년은 눈에 보이는 객관적 사실에 집착

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.09.25

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초등학교 미술 「5학년 5. 사람들」 세안 (교수-학습 지도안)

「5학년 5. 사람들」 세안과목명미술교육Ⅱ담당 교수님교수님제출일06.12.28.목학과교육학과 6조학번·이름1. 단원5학년. 5.사람들2. 지도내용이 단원에서는 여러 사람들의 활동 ... )(통해 창의성을 계발 할 수 있다.(3) “어린이의 미술 표현은 일정한 단계를 거쳐서 발달 한다” -Lowenfield- :5학년의 학생들은 상징적 표현기에서 보였던 전체와 부분 ... 과학에 기초 하여 원근, 중첩 등 조형 요소를 분석 할 수 있다.7. 참고자료-교육인적자원부, 미술 5학년, 서울: 대한교과서(주), 2002.-교육인적자원부, 초등학교 미술과 교사

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.13

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[교육]미술 지도안(세안) 5학년 6단원 수묵화와 채색화

지도안단원6. 수묵화와 채색화본시 주제수묵화와 채색화 표현하기대상5학년차시1~2/2차시본시 목표⑴ 전통 수묵화와 채색화의 특징을 이해한다.⑵ 수묵과 채색의 효과를 살려 느낌 ... 도록 지도한다.학 습 지5학년 2 반 이름 _______________________* 다음의 한국화 표현 방법으로 그려진 그림을 찾아 번호를 써보세요.(꽃그림은 꽃부분의 표현 방법을 주 ... ) 4)5) 6)감상카드단원6. 수묵화와 채색화작성자5학년 2반 ___________* 마음에 드는 다른 모둠의 작품을 골라보세요.Ⅰ. 친구의 작품 감상1. 친구작품의 모델:2. 친구

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.21

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