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"5학년 미술" 검색결과 81-100 / 10,391건

  • 5학년 미술과 교수- 학습 과정안, 9.아름다운 포장
    5학년 미술과 교수 ? 학습 과정안단 원9.아름다운 포장일시10월 18일 목요일 3,4교시장 소5-6 교실차 시2-3/6 차시쪽수32-33시간80분수업교생(인)지도교사(인)학습
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.20
  • 초등학교 미술5학년 5. 사람들」 세안 (교수-학습 지도안)
    5학년 5. 사람들」 세안과목명미술교육Ⅱ담당 교수님교수님제출일06.12.28.목학과교육학과 6조학번·이름1. 단원5학년. 5.사람들2. 지도내용이 단원에서는 여러 사람들의 활동 ... )(통해 창의성을 계발 할 수 있다.(3) “어린이의 미술 표현은 일정한 단계를 거쳐서 발달 한다” -Lowenfield- :5학년의 학생들은 상징적 표현기에서 보였던 전체와 부분 ... 과학에 기초 하여 원근, 중첩 등 조형 요소를 분석 할 수 있다.7. 참고자료-교육인적자원부, 미술 5학년, 서울: 대한교과서(주), 2002.-교육인적자원부, 초등학교 미술과 교사
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.13
  • 초등학교 5학년 미술 지도안 7. 새로운 공간 벽면 꾸미기
    미술과 교수?학습과정안청주교대부설초등학교단 원 명7. 새로운 공간일시장소지도교생학 습 문 제벽면 아름답게 꾸미기교과서쪽26쪽차 시2 / 2학 습 목 표전체의 모습을 생각하며 벽면 ... 게 꾸며진 주변의 공간 찾기? 학습문제 제시하기◎ 동기유발- 아름답게 꾸며진 주변의 공간 찾기? 학습문제 확인하기5′10′15′25′10′10′5′◆ 주변의공간 사진자료◇ 학습지
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.26
  • 5학년미술지도안-경험의표현
    (미술)과 교수·학습과정안{제 0학년 0반지도교사 : 000지도교생 : 000단 원 명3. 경험의 표현일 시2000. 0. 00. 0∼0교시장소0-0교실학습주제경험한 것의 느낌 ... - 순서1찰흙판 만들기(필요한 넓이만큼 두께 약 3.5cm)2찰흙판에 스케치하기(밑그림 보면서 주걱으로 대강 그리고 전체적인 조화 고려)3찰흙판에 팔흙 붙여 만들기(느낌이 잘 드러나 ... 도록 강조, 주걱이나 손으로 세부사항 표현)4느낌이 잘 나타나는지 살펴보고 수정5주변 정리 정돈하기♧ 활동 4.서로의 작품 감상하기- 자신의 작품에 대해 발표시킨다.(작품의 주제
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.14
  • 5학년 미술 1. 색의변화 2차시 명암을 표현해보기 세안
    미술과 교수 · 학습 과정안단원(차시)학반학생지도일시(장소)지도교사적용모형1. 색의 변화(2/7)5학년 1반5학년 32명(남 15,여 17명)2006. 5. 23표현활동중심모형Ⅰ ... 과 같은 설문조사를 실시하였다.대상시기도구방법5학년 32명(남 15, 여 17명)2006년 5월 22일설문지미술과에 대한 흥미도와 색에 대한 학습 경험 등을 백분율로 비교분석2 ... , 채도, 명도의 차이, 표현 기법에 따라 작품의 느낌이 달라짐을 알게 한다.Ⅵ. 본시 교수 · 학습 과정안1. 교수 · 학습 과정안교과미술지도학년5학년 2학기지도교사지도 일시
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.22
  • 미술 5학년 12. 우리 나라와 다른 나라 미술 1차시 지도안
    미술과 교수?학습 과정안일 시2006. 11. 30대상5학년 3반지 도교 생최광범지 도교 사박영석단 원12. 우리 나라와 다른 나라 미술차 시1/6범 위46~47쪽주 제우리 나라 ... 시대 작품인가?④ 작품의 특징은 무엇인가?13표현발표하기?활동 2. 우리나라 미술품의 특징 알아보기- 작품 조사 내용을 발표하게 한다.? 조사 내용을 발표한다.5감상작품상호감상 ... 의 미술에 관하여 알아보기수 업전 략수 업 모 형미적 체험 학습학습목표우리 나라의 미술품을 감상하고 그 특징을 찾아 이야기할 수 있다.학습집단조직전체 학습참 고사 이 트준비물교
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.23
  • [초등미술교육] 미술교육 유사단원 재구성(5학년)
    초등학교 5 학년 미술 교과서학습 제제별 내용 ? 표현 방법 분석 및 재구성표단원구분1. 색의 변화관련교육과정내용미적 체험표현감상(가) - ②(가) - ①, (다) - ①(다)
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.03
  • [미술과 교수-학습 지도안]5학년 9.아름다운 포장 4-5차시
    미술과 학습 지도안지도교사 :관련교과미 술수업일시2007년 월 일 교시장소단원명9. 아름다운 포장차시4-5/6교과서32~35쪽학습 목표쓸모와 아름다움을 생각하여 포장 용기를 만들
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.19
  • [미술교육]5학년 9단원 아름다운 포장, 서로의 작품 감상하기
    미술 5학년 9. 아름다운 포장서로의 작품 감상하기다음 작품들을 감상해 봅시다.학습 문제한국의 전통문양 포장지바구니상자현대의 포장지세계의 전통문양 포장지쇼핑백1. 한국의 전통문양 ... 하여 봅시다.처음으로5. 상자 포장 살펴보기활동5다양한 상자의 포장은 감상해 봅시다.5. 상자 포장 살펴보기활동5다양한 상자의 포장을 감상해 봅시다.처음으로6. 바구니 포장 살펴 보기활동
    리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.10
  • 초등5학년미술 (2.전체와 부분ppt)
    1. 교과서 작품손응성의 ‘석류’레오나르도 다빈치의 ‘열매가 달린 오크 나무 잎’2. 전체와 부분 사진학교 나무3. 관찰방법에 따른 참고작품보는 거리를 달리해서 관찰하기보는 방향을 달리해서 관찰하기 돋보기로 관찰하기 잘라서 단면 관찰하기
    리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.04.22
  • [교수학습지도안] 미술5학년 -새로운 공간
    일 시2004. 7. 6(화). 4교시장소5-4교실대 상5학년4반 34명지도교사노현옥지도교생이귀연단원 및 차시7. 새로운 공간교과서교과서 81쪽수업모형표현 중심 학습본시주제공간 ... ①표현교사체크리스트작품 제작을 서로 협동하여 적극적으로 하는가?②감상교사 및 상호평가관찰작품을 용도에 맞게 만들었는가?2004. 7. 5. 4교시미 술 과교수-학습 과정안(약안)수업자지도교사5학년 ... 공부할 문제 설정학습순서 확인하기참고작품감상구상계획▷예습과제 확인-자기집 욕실 타일 무늬를 한 명이 칠판에 나와 그려보 게 하고 특징을 설명▶공부할 문제 확인하기5‘3′7′○ppt
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.22
  • [초등5학년미술(2.전체와 부분)] 초등5학년미술 (2.전체와 부분 동기유발자료)
    시작할때: 나는 누구일까요?란 물음으로 시작됩니다.끝부분: '나는 000...'로 누구인지 알수 있게 만들었습니다.
    리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.04.22
  • [교육]초등 5학년 미술 4. 이야기 세상 교수학습과정안(세안)
    결재지도교사실습부장교감교장미술과 교수 ? 학습 과정안일 시2006. 5. 22(월) 5교시장 소5학년 ○반 교 실대 상5 학년 ○ 반 ○ 명(남 ○ 명, 여 ○ 명)지도교사 ... 님 이야기 들려주기?선생님의 작품 보여주며‘5학년 1반 연극 이야기’들려주기▷ 선생님 이야기 듣기?선생님의 작품 감상하며‘5학년 1반 연극 이야기’듣기- 5학년 1반 연극 이야기 ... -① 어느 날, 담임 선생님께서 5학년 1반 어린이들이 ‘송 화 예술제’에서 ‘토끼와 거북이’ 연극을 맡게 되었다고 말씀하셨어요.② 예술제에 참가하기 위해서 5학년 1반 어린이들은 모
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.09
  • 5학년 1학기 미술 6.수묵화와 채색화(1~2차시) 세안
    미술과 교수?학습 과정안1. 단원(제재) : 6. 수묵화와 채색화2. 학급 : 제 5학년 1반3. 일시 : 2007. 06. 26.(화) 3-4교시4. 장소 : 5학년 1반 교실 ... 한 결과, 5학년 1반 학생의 66%가 한국화에 대하여 설명할 수 없다고 답해 한국화에 대한 이해도가 낮은 것으로 조사되었다. 또한 반 학생의 58%가 수묵화에 대하여 관심이 없 ... 정하여 관찰하기?조형 요소와 원리를 생각하면서 스케치하기?평면으로 표현하기?수정 완성하기?서로의 작품 감상하기5. 과제 분석우리나라의 전통 미술을 존중하는 태도 가지기전통 수묵화
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.19
  • [초등지도안]5학년 미술지도안 (6.수묵화와 채색화)
    본시 교수-학습과정안교 과미 술장 소5-6 교실단 원6.수묵화와 채색화차 시1~2/4차시본시주제수묵화 그리기교 재20~21쪽학습목표수묵화의 표현방법을 알고, 자유롭게 표현할 수 ... 잡는 법과 다름8’1’5’5’5’♥작품화면제시교과서에 제시된 수묵화, 수묵담채화, 수묵채색화를 제시하고그 특징이 무엇인지 학생 스스로 찾아내도록 한다.본 차시에서는 수묵화를 그릴
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.26
  • 초등 미술 5학년 8단원 자연과 조형물 감상학습 약안(3/3차시)
    본시 교수-학습 과정안일시2006년12월27일대상5학년지도교사교과미술차시3/3차시교과서 쪽31쪽단원8.자연과 조형물수업모형전체학습, 모둠학습본시주제서로의 작품을 감상하기학습목표1 ... 지제5학년 ( )반 ( )번 ( )단원8. 자연과 조형물학습주제서로의 작품을 감상하기감상학습지활용방법서로의 작품을 감상하고 기록하기◈우리 모둠 작품을 만들고 나서작품명주제표현 재료 ... 활동을 상기시켜학습흥미를 유발하고 대지미술과 설치미술의 특징 되짚어본다.학습의 과정을 이해하고 활동에 임하도록 한다.감상에서의 추측은 막연한 추측과는 달리 여러 가지 요소와의 관련
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.22
  • 초등학교 5학년 미술 4. 이야기 세상(3-4차시) 지도안
    보 고 서미술과 교수 ?학습 과정안단원: 4.이야기 세상(5학년)과 목 명: 미술교육학 과:학 번:제 출 일: 2007년 6월 1일 (금)담당교수: 교수님1. 단원(제재)5-4 ... 의 세계를입체로 표현하기④여러 가지 재료와 방법으로나타내기?-5학년-① 상상한 이야기의주요장면 정하기② 다양한 방법으로표현하기③ 표현한 것을이야기와 함께 발표하기④ 감상관점을 정하기 ... 개요일 시2007년 5월 21일(월) 5교시대 상5학년 5 반 아동 00명교 과미 술시 간70‘-80′지도교사0 0 0(인)단 원4. 이야기 세상차 시3 ~ 4 / 6학습주제입체
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.05.21
  • [지도안] 5학년 미술 6.수묵화와 채색화 지도안세안
    1. 영역 : 한국화2. 단원명 : 5학년 미술 6. 수묵화와 채색화3. 단원의 개관서구 문화에 길들여진 학생들에게 우리 것을 찾아 조상의 얼을 심어주고 전통미의 가치를 깨닫 ... 이 형성되어 세계적인 회화로서 뿌리 내릴 수 있게 될 때 한국화 지도의 결실을 맺게 될 것이다.10. 수업의 실제교수ㆍ학습 과정안교 과미 술대 상5학년학습유형협동학습모형단 원6. 수묵 ... 의 운율을 나타낼 수 있다.о 재료와 용구의 특성을 살려 여러 가지 표현 기법을 익힌다.о 먹과 붓, 선과 여백의 특성을 강조하여 독창적인 기법을 발견할 수 있다.5. 단원의 지도
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.08.29
  • [초등미술교육] 초등 5학년 한국화 감상 지도안
    제 재한국화 감상차 시1∼2/2지도교사본시 주제서로의 작품 감상하기교과서교과외 영역적 용5학년1반 40명학습 목표○서로의 한국화작품을 보고 주제와 재료, 표현 방법에서 나타나 ... .근본적으로 미술 감상은 작품의 미를 향유하는 정서적인 반응과 작품의 미적, 문화적 가치를 이해하는 지성적인 반응이 동시에 요구되는 것이다. 그 가치라는 것은 사회적인 영향을 받지 않
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.22
  • [초등교육학] 미술지도안(5학년 수묵화와 채색화)
    {▷전통 예술작품을 찰흙작품으로 바꾸어보자.Ⅰ. 단원 개관 및 학습의 진행1. 수업 주제 : 전통 미술인 한국화에 대한 느낌 표현하기(입체표현)2. 단원 개관이 수업은 학생 ... 들에게 전통작품의 표현 재료와 방법, 전통 작품의 특징을 알아보고, 이를 활용하여 전통작품 따라하기, 전통 예술작품의 변형 활동을 통하여 우리나라 미술 작품의 관한 관심과 이해를 높이 ... 여 전통작품에 대한 흥미와 자신감을 갖게 한다.이 단원을 지도할 때에는 다른 단원의 감상 작품도 적극 활용하여 우리나라의 전통 미술 작품을 비교하여 살펴보고 교과서 전체에서 전통
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.23
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