"한국어의 초분절음"의 검색결과 입니다.

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초분절음 어려운발음 외국인 학습자> 음운론

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"한국어의 초분절음" 검색결과 61-80 / 287건

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외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다. 대조언어학 과제

권별 모음의 체계 및 특징주요 언어권별 초분절음의 특징외국인 학습자 입장에서 어려워하는 한국어 발음 사례외국인 학습자의 한국어 발음의 오류를 교정하는 방안III. 결론IV. 참고문헌Ⅰ ... ->[냉묜] , 현재->[횬재]/ㅐ/ 발음의 오류여행->[여힝], 행복->[힝복], 은행->[은항], 선택->[선탁], 선생님->[선상님]초분절음영어권- 첫 음절에 강세가 온다고 인식 ... 으로 언어권별로 발음 오류를 교정할 수 있는 방안을 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론주요 언어권별 자음 체계 및 특징한국어의 자음자음 수는 19개이다.조음위치에 따라 양순음, 치조음, 경구개

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.20

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한국어의 음성학과 음운론의 차이에 대해 논하시오.

은 단위(의미를 분화하는 서로 다른 소리, 최소 의미 변별 단위)로 분절음으로서의 음소(자음, 모음)와 초분절음으로서의 운소(강약, 높낮이, 장단)를 아우르는 개념이다. 특별히 음운 ... 의 말소리가 지닌 물리적인 성질을 연구하는 분야이다. 이때 음성이란 구체적이고 물리적으로 실재하는 소리들을 말하며, 음성적인 단위로서 분절음들은 연속적(즉, 비분절적)이기도 하지 ... 다. 음운론적인 단위로서의 소리는 변별 자질들로 구성된 불연속적(즉, 분절적)이고 비시간적인 분절음(분절음은 우리 머릿속에 존재하는 추상적인 단위)이다.(음성학적인 단위로서의 소리는 연속

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12

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외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다

권 학습자 2) 영어권 학습자 3) 일본어권 학습자 2. 한국어 모음 발음 오류 1) 중국어권 학습자 2) 영어권 학습자 3) 일본어권 학습자 3. 한국어 초분절음 발음 오류 1 ... 과 같이 정리할 수 있다. - 서울[소우르], 여기[요기], 수리[스리] 3. 한국어 초분절음 발음 오류 1) 중국어권 학습자 중국어의 경우 종성에 올 수 있는 장애음이 없다. 그런 ... 는 음이 없다. 그렇기 때문에 중국어권 학습자는 한국어 평음을 격음으로 발음하는 경우가 많다. 관련 오류의 사례는 다음과 같이 정리할 수 있다. - 나비[나삐], 감기[캄

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다.

어의 'ue[ye]'와 유사한 발음이다. 그러나 한국어의 'ㅙ'는 중국어에 유사한 발음이 없다.3) 초분절음 발음의 어려움서울말의 강세구가 갖는 전형적인 형태는 4음절을 기준 ... 모음//는 영어권 학습자들이 발음하기 어렵다.3) 초분절음 발음의 어려움① 강세한국어의 강세는 어느 정도 예측이 가능한 반면,영어의 경우에는 대체로 강세 위치 예측이 매우 어렵 ... .본론1. 중국어권 학습자1) 자음 발음의 어려움① 파열음한국어의 파열음은 평음, 격음, 경음의 3분 대립관계가 존재하지만 중국어의 자음 파열음은 평음, 격음, 2분 체계로 존재

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.24

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한국어 음절 구조에 대해 정리한 후, 한국어 음절의 제약은 어떠한 것이 있는지 구체적인 예시를 들어 제시하시오.

된다. 그러나 이 3가지 음절 성분을 매개로 해서 음절을 이루는 분절음은 매우 다양하게 존재한다. 본 절은 이 다양한 한국어의 분절음(CVC)들이 어떻게 음절의 성분을 매개로 음절 ... )에서 현대 한국어에서 분절음인 닿소리 (C)가 나타날 수 있는 자리에 대해 아래와 같이 제시하였다. 현대 한국어의 닿소리가 나타나는 자리C1는 어두의 초성이고 C2는 어중 홀소리 ... 부분이고 음절의 중심이 되고 핵음이라고도 한다. 중성 앞에 오는 자음을 초성, 뒤에 오는 자음을 종성이라고 하여 초성과 종성의 유무는 자유롭다. 의 한국어의 음절 구조의 최소 조건

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.26

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한국어와 다른 언어(중국어, 일본어, 영어 가운데 택1)에서 나타나는 억양의 특징을 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 억양의 교육 방안에 대해 기술해 보자.

. 본론1. 억양의 개념과 기능억양은 음절의 높낮이와 강세, 리듬 등을 포함하는 초분절음의 일종이다. 언어마다 억양의 기능과 표현 방식은 다르며, 주로 다음과 같은 기능을 한다. ... : 놀람 또는 확인4. 한국어와 영어의 억양 비교항목한국어영어리듬 구조음절 중심강세 중심억양 중심문장 종결부문장 전체음의 변화 폭작음큼문장 의미 결정 방식문법적 종결어미 + 억양 ... [외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 한국어와 다른 언어(중국어, 일본어, 영어 가운데 택1)에서 나타나는 억양의 특징을 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 억양의 교육 방안

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.06.20

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

은 중복성, 축약, 수행 변인, 구어체, 상호작용이다. 말하기 능력 평가는 상호작용을 통해 의사소통을 할 수 있는 능력을 평가하는 것으로, 분절음의 발음지식과 초분절적, 비분절 ... , 참여 의욕, 호의적 태도 등을 평가한다. 말하기 평가의 구인을 살펴보면 아래와 같다. 말하기 평가 구인(6주차 2차시 강의안 참조)발음자음과 모음이 결합된 분절음의 정확성, 초분절 ... ? 과목 : 외국어로서의한국어능력평가론? 과제 주제: 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.Ⅰ. 서론말하기는 음성 언어를 매개로 자신의 생각, 의견, 느낌 등

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.31

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한국외국어대학교 일반대학원 프랑스어교육과 연구계획서

고 싶습니다.저는 또한 고등학교 프랑스어 교과서에 나타난 발음지도 내용분석과 개선 방안 연구: 초분절음을 중심으로 한 연구, FLE철자법 교육과 교수방안-철자교육 왜 어떻게 할 것인가 ... 와 함께 발음의 우수성을 사용하여 Dysarthric 음성의 음성 명료도 평가 연구, 한국어 발음 교재 개선 방향 연구-영어, 프랑스어 발음 교재와의 비교를 통한 연구, 다중 작업

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.06

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한국어학개론 정리

적 특징① 한국어의 음운 체계- 분절음(→음소; 그 자체에 의미가 없지만 의미를 변별할 수 있는 최소 단위)와 초분절음(→운소). 분절음; 자음19개와 모음21개(단모음 10개 ... , 이중모음 11개), 초분절음; 음의 강약, 고저, 장단, 연접(=이음새. ex: 강원도산 나물 / 강원도 산나물).② 한국어의 음절 구성 (음절을 만드는 음; 성절음)- 모음(V ... 자_한국어 유성음은 변별력이 없지만 영어에서는 변별력을 가짐- 영어권 한국어 학습자_영어의 유성음은 변별력이 있는데 한국어에서는 없음4단계과잉 구별; 모국어에 없는 항목이 제2언어에 있

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| 시험자료 | 47페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.04.27

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한국어발음교육론 ) 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤

은 단순한 자음과 모음의 조합이 아니라, 실제 언어 사용 맥락에서 다양한 음운 변동과 억양, 리듬, 강세 등의 초분절음적 요소가 결합된 복합적인 발화 방식이다. 학습자가 한국어 ... , 운율, 연속 발화 등의 핵심적인 발음 요소가 교육 내용에서 배제된다. 이는 초분절음 중심의 현대 발음 교육 목표와도 일치하지 않는다.3. 결론한국어 발음 교육은 단순한 자음·모음 ... 한국어발음교육론온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.25

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한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

의 초분절 요소를 교육하였을 때대조언어학적 관점으로 한국어를 교육하였을 때 장점을 얻을 수 있는 장점들 중의 ‘꽃’이 바로 한국어의 초분절 요소에 관한 부분이 아닐까 한다.가. 성조 ... 를 교육하였을 때2. 대조언어학적 방법론에 기반하여 초분절 음소를 교육하였을 때III. 결론---------------------------------------------------- ... 와 외국어 사이에 공통적으로 존재하는 모음, 자음을 찾아보고, 외국어에는 있지만 한국어에는 존재하는 않는 모음, 자음 그리고 외국어에는 없는데 한국어에는 존재하는 모음, 자음

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.13

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[대조언어학] 외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시

하여 오류가 증가한다. 음운 대조 연구에 따르면 한국어의 발음 중 특히 자음의 삼지적 대립, 종성 체계, 모음 대립, 음절 구조, 초분절음(억양, 장단) 등은 외국인 학습 ... . 특히 한국어의 자음 체계에는 평음(ㄱ, ㄷ, ㅂ), 경음(ㄲ, ㄸ, ㅃ), 유기음(ㅋ, ㅌ, ㅍ)의 삼지적 대립이 존재하는데, 이는 외국어에는 잘 나타나지 않는 구조여서 많은 학습 ... 다. 또한 영어의 자음은 기식성으로 구분되는 경우가 많기 때문에 한국어의 무기음과 유기음 간의 차이를 인식하기 어렵다. 일본어권 학습자들은 받침 발음에서 큰 어려움을 겪는다. 일본

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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음성학과 음운론의 차이에 대해 기술

)의 소리를 구별하는 특징이고, 음/양의 자질로 표현한다. 똑같은 음소로 구성되었는데 의미가 다른 말이 있다. 이는 독립적으로 분절되지 않는 초분절 음소로 구분되며 운소라고도 말한다. ... 게 자음과 모음으로 나뉜다. 자음과 모음은 조음위치, 조음 방법에 따라 ‘00음’으로 분류하며 음운론에서는 음소의 특성(변별적 자질)과 운소로 자음, 모음을 분류한다. 변별적 자질 ... 의 가장 큰 차이는 의미 변별 기능 여부이다. 음운론에서는 변별적 기능을 가진 요소와 그렇지 않은 요소를 구별해야 한다. 영어에서 알파벳 엘, ‘L’과 알파벳 알, ‘R’은 한국어

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.09.25

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동화 오디오북 섀도잉을 활용한 결혼이민여성 대상 초분절음 교육 방안 (Teaching Married Immigrant Women suprasegmentals Using Fairy Tale Audiobook Shadowing)

국제어문학회 권혜진, 김민선

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.14 | 수정일 2025.05.21

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한국어발음교육론_효과적인 한국어 발음교육 방안

운율로 구성된다. 두 가지의 요소는 각각 따로 존재하는 것이 아니라 분절음의 연쇄에서 초분절음의 요소로 운율이 작용하는 것이다.예를 들어서 '학교에 가요'와 같이 불절음의 연쇄 ... . 그 하나는 자음과 모음의 분절음이며 다른 하나가 바로 악센트와 억양 그리고 리듬과 포즈 등과 같은 운율에 해당한다. 다시 말해서 완전한 발화는 분절음의 요소와 초불절음의 요소인 ... 한국어발음교육론효과적인 한국어 발음교육 방안차 례1.서론2.본론1) 발음 교육의 원리2) 방안13) 방안24) 방안33.결론1. 서론발음이란 외국어의 능력에 대한 척도로 익식

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02

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음절구조의 대조

은 초성 및 종성을 가져도 반대로 갖지 않아도 괜찮다는 특징이 있다.두 번째로 설명할 것은 분절음과 음절성분 사이의 관계에 대한 것이다.한국어에서 초성은 18자음 가운데 하나여야만 ... 은 7자음 ‘ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅇ’ 중에 하나를 취해야만 하다.세 번째로 설명할 것은 분절음과 분절음 사이의 연결에 대한 것이다.한국어 자음 뒤에는 규칙상 ‘ㅢ ’가 곧 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어발음교육론주제 : 음절구성의 대조인간 언어의 보편적 음절구성 원리와 한국어의 음절구성의 특징, 한국어의 구성제약을 함께 설명하세요. 음소문자를 가진

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.08

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한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.

음절말에 왔을 때의 발음 오류(예) 경찰을 경차라고 발음함(3) 장애음 종성을 탈락 시킴(예) 촛불[촏뿔/초뿔]→[초불](4) 장애음 종성을 다른 자음으로 대치함(예) 꽃씨[꼳씨/꼬 ... [외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어 ... 권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)- 한 언어권 학습자를 대상으로 하여 한국어 종성 자음의 발음과 관련된 오류 예시를5가지 이상 들었는가- 이를 토대로 한 교육

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| 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.18

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한국어교원2급/외국어로서의한국어학개론/A+과제/한국어 음절 구조에 대해 정리한 후, 한국어 음절의 제약은 어떠한 것이 있는지 구체적인 예시를 들어 제시하세요.

’만이 확대된 것으로 해석한다.2. 한국어 음절의 제약1) 음절 구조 제약분절음이나 음절 성분이 음절을 이루려면 정해진 규칙을 따라야 하는데, 이를 음절 구조 제약이라고 한다. 한국어 ... 된다.2) 한국어의 음절음절은 일반적으로 음절핵을 중심으로 앞뒤에 음절초와 음절말이 덧붙는 구조로 구성되는데 한국어의 음절은 초성, 중성, 종성으로 이루어져 있다. 음절핵에 오는 음소인 ... [외국어로서의 한국어학개론]• 주제 : 한국어 음절 구조에 대해 정리한 후, 한국어 음절의 제약은 어떠한 것이 있는지 구체적인 예시를 들어 제시하세요.Ⅰ. 서론한국어 음절은 한글

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.16 | 수정일 2025.03.17

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표기와 발음의 차이에 대해 학습했습니다. 표기와 발음의 차이가 나타나는 경우를 예를 들어 설명하고, 표기와 발음을 일치시켰을 때의 문제점에 대해 예를 들어 설명하고 자신의 생각을 기술하시오.

와 발음의 차이가 나타나는 주요 사례파열음과 마찰음 구분 문제한국어에는 예사소리, 된소리, 거센소리라는 세 종류의 파열음 체계가 있다. 이 중 예사소리 [ㄱ, ㄷ, ㅂ], 된소리 [ㄲ ... 교실 수업에서의 체계적 음성 교육 확대프랑스어권 학습자들과 같이 음운 체계의 차이가 큰 학습자들에게는, 분절음(자음, 모음)뿐 아니라 운율적 요소(강세, 리듬, 억양)까지 포함 ... 을 이해하고자 노력한다. 이때 가장 기초가 되는 것은 정확한 발음과 바른 표기이다. 특히 한국어의 경우, 한글 맞춤법과 실제 발음의 차이가 커서 학습자뿐만 아니라 모국어 화자

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.13

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한국어교육학개론 ) 음운 규칙 중 하나를 골라 해당 규칙을 설명하고, 구체적인 예시를 통해 발음 교수의 단계별(도입-제시, 설명-연습-사용-마무리) 교수 방안을 기술하시오.

준수하지 않아도 되는 경우에 초점을 맞춰서 변화 과정을 설명하고자 한다.2.1.1.1 음운론적 조건에 의한 발생음운론적 조건에 의해서 규칙이 발생하는 경우는 보통 인접하는 분절음 ... 의 영향을 받기 때문으로 알려져 있다. 즉, 이웃하는 분절음 또는 동화주의 중 일부가 확산되는 동화의 과정인 것이다. 다만 도치와 이화의 일종인 탈락 규칙에는 이 조건이 성립 ... 경계는 복합어의 내부 경계를 의미하며, 사잇소리에 의해서 발생하는 후행 분절음의 경음화 등이 내부 단어 경계에 의하여 발생한 규칙이라고 볼 수 있다. 단어 경계는 보통 어두와 어말

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| 방송통신대 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.29

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