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종결어미 영어 문법 형태소 한국어평서문 문장형 한국어 통사론 내훈 시제와 상의 차이 한국어 경어표현 영어 부정문 형태소

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"평서어미" 검색결과 61-80 / 994건

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

외국어로서의 한국어 문법교육론리포트 주제 : 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료 ... 를 구성해 보십시오.외국어로서의 한국어 문법교육론에서 가장 어려운 부분이라고 할 수 있다면 연결 어미 교육을 들 수 있다. 한국어를 배우고자 하는 학습자에게 연결 어미의 의미 ... 만을 교육한다면 한국어에 대한 올바른 이해를 돕기가 어려울 뿐만 아니라 문장을 올바르게 생성해 내는 과정에도 어려울 수 있기 때문이다. 이처럼 연결 어미는 많은 제약이 있기에 문법 수업

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.05

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중세한국어 표기법 분석 <용비어천가>

시니’는 기본형‘일다’에 사역형 접사‘우’가 결합하여 ‘일우다’가 된 것이다.따라서 ‘일-(어근) + -우-(사동접미사) + -시-(주체 높임 선어말 어미) + -니(평서형 종결 어미)’이 ... 아-(어간) + -시-(주체 높임 선어말 어미) + -니(평서형 종결 어미)’와 같다. 어형은 ‘뵈아다>뵈앗브다>바쁘다’로 동사가 형용사로 전성되었다. ... 과 분철의 중복어원을 밝혀 적음체언+조사????+이?ㅣ 미???? 미???? 이밥+이바 비바 비밥 이님+을니 믈님 믈님 을어간+어미높+?노 ?높 ?높 ?깊+은기 픈깊 픈깊 은흩+은흐

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.10

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[A+]초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오

와 존대의 등급문장 어미는 청자가 누구냐에 따라 최하 3등급에서 최고 6등급까지 구별하여 사용한다. 이러한 구별은 평서, 의문, 명령, 청유, 감탄 등 서법에 따라 모두 다르 ... . 서론Ⅱ. 본론한국어 경어 표현의 특징1)문장 어미와 존대의 등급2)호칭3)존대 표시 '-시'4)조사 '-이,-가' -> '-께서'5)대명사6)존대 어휘7)겸양법초급 학습자를 대상 ... 여 알아본 후, 초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 제시하였다.Ⅱ. 본론1. 한국어 경어 표현의 특징문장 어미

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.20 | 수정일 2025.02.26

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외국어로서의한국어학개론_동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오. (1)

활용 형식에 따라서도 동사와 형용사의 구분이 가능하다구 분동 사형용사평서문 현재형-ㄴ다 / -는다-다감탄문 현재형-는구나-구나명령문가능불가능청유문가능불가능현재 관형사형 어미-는-(으 ... 이나 상태를 나타낸다. 두 품사 사이는 사실 차이점 보다는 공통점이 더 많다. 한 때는 동사와 형용사를 구분해야 하는가에 대해 논의가 되기도 했지만 의미의 차이나 특정 어미의 결합 등 ... 한다. 동사와 형용사는 다양한 어미와 결합하여 문장의 모든 성분을 구성할 수 있는 것이 특징적이다. 용언은 문장을 이루는 중추적인 구실을 하면서 다양한 문법적인 관계, 상하관계

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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한국어 용언의 활용 중 불규칙 활용이란 무엇인지 설명하고, 어떤 환경에 놓일 때 불규칙 활용이 나타나는지 불규칙 활용 환경 중 4가지를 골라 구체적인 예시를 들어 설명하시오.

한다. 대표적인 예로 ‘걷다’가 있다. 평서형 어미 ‘-는다’가 붙으면 ‘걷는다’가 되지만, 모음 어미 ‘-어’가 붙으면 ‘걸어’로 변한다. 처음 이 변화를 접하면 ‘걷어’가 왜 ... 에 담긴 언어의 변화와 인간적 면모를 함께 느껴보고자 한다.II. 본론‘ㄷ’ 불규칙‘ㄷ’ 불규칙은 어간 끝의 ‘ㄷ’ 받침이 모음으로 시작하는 어미 앞에서 ‘ㄹ’로 바뀌는 현상을 말 ... 이 모음으로 시작하는 어미 앞에서 ‘우’ 또는 ‘오’로 바뀌는 현상이다. ‘돕다’는 ‘도와요’로, ‘곱다’는 ‘고와요’로 변한다. 이러한 변화는 발음을 더 쉽게 하고, 어감의 부드러움

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.15

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중세국어체계(표+이론정리), 한국어문법총론1 참고

. 접사와 어미의 차이점차이점기준접사어미새로운 단어 형성 가능 여부새로운 단어 형성 가능새로운 단어 형성 불가능결합하는 대상어근과 결합어간과 결합결합하는 대상의 품사 교체 가능 여부 ... 조사’ 등으로 나누어진다.)12. 한국어의 어미 분류와 예 ?한국어문법총론Ⅰ, p.201어미선어말 어미-(으)시-, -었/았/였- 등어말 어미종결 어미-다, -니, -어라/아라 ... /여라 등비종결 어미연결 어미대등적 연결 어미: -고, -(으)나 등종속적 연결 어미: -(으)니, -면 등보조적 연결 어미: -아/어/여, -게, -지, -고(야) 등전성 어미명사

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.12

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중세국어 도표정리

ㆍ야ㅅㆍ라원칙법 선어말어미‘-니-’① 종결평서형에만 나타남 ㅎㆍㄴㆍ니라, ㅎㆍㄴㆍ니ㅇㅣ다② 의문형어미 ‘니..가’에서의 ‘니’는 원칙법이 아니다상대높임 선어말어미‘-ㅇㅣ-’① ㅎ ... 음 구결문에서는 의문보조사 ‘아/오’만 쓰임 → 언해문에서 ‘가/고, 아/오’로 확장구결문에서는 감동법어미 ‘-샷다’만 쓰임 → 언해문에서 ‘-샷다/도다’로 확장협주의 가치번안 ... 에서 다시 되풀이되는 특성을 보임2. 형태소와 단어중세국어의형태적 특징① 곡용 : 명사의 활용② 조사와 어미의 모음조화③ 어미에 의도법 ‘-오/우-’가 선접④ 동사적 성격에 따라 어미

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.02

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[외국어로서의한국어 문법교육론]한국어 교육에서 다루고 있는 연결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법항목에 대한 의미, 형사, 통사, 화용 관련 문법정보를 어떻게 가르쳐야 하는지 제시하고 설명하시오.

문장을 만들 수 없는 것처럼, 한국어 교육의 방식도 달라져야 한다는 것이다.그런 점에서, 외국인들이 한국어를 배울 때 가장 어려워하는 부분이 바로 어미이다. 특히 다양한 연결어미 ... 다. 이번 과제에서는 다양한 연결어미 중 양보관계를 나타내는 어미를 중점적으로 교수하는 방법을 제시하고자 한다. 양보관계의 어미는 실제 의사소통에서도 다양하게 활용하고, 조건부 ... 연결어미와 많이 헷갈리는 부분이 있으므로 좀 더 자세히 다루는 것이 좋을 것이다. 또한 양보관계 어미 중 ‘-더라도’와 ‘-을지라도’ 같이 비슷하지만 차이가 존재하는 어미를 비교

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.10

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한국어와 다른 언어(중국어, 일본어, 영어 가운데 택1)에서 나타나는 억양의 특징을 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 억양의 교육 방안에 대해 기술해 보자.

- 문장 유형 구별 기능: 평서문, 의문문, 명령문 등 식별- 담화 기능: 담화 내에서 화자의 태도, 강조점, 화제 전환 등을 표현- 사회적 기능: 정중함, 친밀감, 감정 상태 등 ... 중심(syllable-timed) 언어이며, 억양은 주로 문장 종결부에 집중되어 있다. 특징은 다음과 같다.- 문장 종결어미 의존성: 억양이 종결어미와 밀접하게 연관됨- 억양 유형 ... : 놀람 또는 확인4. 한국어와 영어의 억양 비교항목한국어영어리듬 구조음절 중심강세 중심억양 중심문장 종결부문장 전체음의 변화 폭작음큼문장 의미 결정 방식문법적 종결어미 + 억양

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.06.20

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[A학점][한국어문법론]단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례분석. 규정과 다른 언어 사용 사례를, 규정에 비추어 진단해 보고 언어 오용 현상에 대한 의견 작성하기.

이 이루어져야 하는 것은 당연한 것이다. 그러나 한국어는 조사, 어미 등 문법 형태가 매우 복잡하게 발달한 언어이기 때문에 문법교육을 간과할 수 없다.한국어 문법론은 크게 ‘낱말 ... 명령문인지 평서문인지 모호함.①바람이 차가운데 문 좀 닫을까. --> 청유문②바람이 차가운데 문 좀 닫을까. --> 명령문③바람이 차가운데 문 좀 닫을까. --> 평서문- 바깥

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.01 | 수정일 2024.01.05

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

외국어로서의 한국어 문법 교육론▶ 주제한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성 ... 해 보십시오.도입에 들어가기에 앞서 외국어로서의 한국어 교육과정에서 초급, 중급, 고급마다 숙지해야 하는 연결 어미의 종류를 보고자 한다.다음 표는 각 단계별로 다루고 있는 연결 ... 어미를 표로 정리해 보았다.의미범주/학습단계초급중급고급나열, 병열 관계-고시간 관계-(으)면서-고,-아서/어서,-자마 자, -다가대조 관계-지만-(으)나인과 관계-(으)니까,-아서

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

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국문학) 국어문법론 - 활용론 정리 A+

고 기능상의 특수성에 따라 평서형, 의문형, 감탄형, 대등적 연결형, 보조적 연결형, 관형사형, 명사형으로 더 세분화 할 수 있다.(5)어간과 어미-활용어의 중심되는 줄기주준 ... 었다.(‘보관’의 의미)책을 서가에 꽂았다.(본동사)책을 서가에 두었다.(본동사, ‘방치’의 의미)ㄷ.보조용언이 본용언과 결합될 때에는 일정한 어미를 요구하는 제약을 보여 준다.예 ... (예쁘다)①명령형○×②청유형○×③동작상○×④현재시제○(ㄴ/는)×⑤관형사형 어미는은⑥감탄형 어미가는구나예쁘구나⑦의도형 어미가려고, 하려고, 먹으려고(○)예쁘려고(×)⑧의문형 어미가느

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.03

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모의수업 PPT자료 만들기, '-자마자’의 쓰임과 활용

과 활용 ( 제시 ) : 제약 (3) 시상 어미 제약 ‘ - 자마자’는 과거 시상 어미인 ‘ - 었 -/- 았 -’, 미래 · 추측의 ‘ - 겠 -’ 과는 결합 불가 ( 예 ) 책 ... 과 결합 가능 ( 예 ) 학교에 오자마자 곧장 교수실로 왔다 . ( 평서문 O) 학교에 오자마자 곧장 교수실로 오너라 . ( 명령문 O) 학교에 오자마자 곧장 교수실로 가자 . ( 청유 ... - 자마자 ’ 는 동사와만 결합 2) ‘ - 자마자 ’ 는 선행절과 후행절의 주어가 같아도 달라도 O 3) ‘ - 자마자’는 과거 시상 어미인 ‘ - 었 -/- 았 -’, 미래 · 추측의 ‘

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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문법화'의 개념에 대해 서술하고, 한국어에서 문법화의 예시를 찾아 그 발전 경과를 기술하라

. 문법화의 개념2. 종결어미‘거든’의 문법화1) 연결어미의 종결어미화2) 연결어미‘거든’의 종결어미화Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론언어를 학습하는 데 있어 문법은 간과할 수 없는 부분 ... 있으며 국어는 하나의 단어에 여러 형태소가 결합하여 쓰이는 첨가어의 특징을 가지기 때문에 이러한 문법화가 더 빈번하게 일어나는 경향을 가진다고 할 수 있다. 국어의 조사, 어미 중 ... 상당수는 문법화 결과 생겨난 것으로 국어의 체언 뒤에 조사, 용언 뒤에 어미가 결합된 결과가 여러 요인들로 인하여 하나의 단위로 인식되게 되면서 이를 새로운 문법형태소로 간주

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.21

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중세국어 표준 문법 연구 - 중세 국어의 선어말 어미를 중심으로

서법 표시의 선어말 어미로 ‘-?-, -거-, -아/어-, -더-, -리-’ 등이 이에 해당된다. 또한 이들은 평서형 어미 ‘-다,-라’와 의문형 어미 ‘-녀’, 연결어미 ‘ ... 중세국어 표준 문법 연구- 중세 국어의 선어말 어미를 중심으로 -목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 중세 국어 선어말 어미의 특성Ⅲ. 중세 국어 선어말 어미의 종류Ⅳ. 중세국어의 선어말 어미 ... 의 분류1. 선어말 어미와 다른 어미의 결합정도에 따른 분류2 선어말 어미의 기능에 따른 분류3. 선어말 어미 중 ‘-오-’의 의도법Ⅴ. 결 론참고 문헌Ⅰ. 서 론선어말 어미란 용언

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.29

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정동사어미에 의한 문장 유형 (The Sentence Types based on the Conclusive Endings in Korean)

진단학회 서태룡

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04

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다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오. 이때 구분하기 어렵거나 모호한 문법적 요소가 무엇이었는지 기술해 보시오.

) 한다. (여 불규칙 동사 ‘하다’의 활용형. 어간 ‘하-’에 종결 어미 ‘-ㄴ다’가 붙어서 이루어진 말. 해라체의 평서형으로 쓰입니다. ) 교육(명사)도(보조사) 그렇다. (형용사 ... 어미 ‘-ㄴ다’가 붙어서 이루어진 말. 해라체의 평서형으로 쓰입니다. ) 그러니 (형용사의 어간 ‘그러하-’에 어미 ‘-으니’가 붙어서 준말) 그것(대명사)만(보조사) 하는 ( 여 ... 때 먼저 배우는 만큼 문법의 가장 기초가 되는 것이 품사입니다.2. 품사 분류의 기준(1). 형태에 따라 (형태론적)활용성 유무(가변어, 불변어) -> 어미 변화상의 특징

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.20

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조사와 어미의 개념을 정의하고 이들을 단어로 인정할 수 있는지 없는지에 대해 구체적인 예를 들어 본인의 견해를 제시

를 나타내는 기능을 하였다.-추측을 나타내는 ‘-겠’을 사용하여 내일 날씨를 추측하는 기능을 하였다.어말어미종결어미희찬이는 공부를 잘 한다.(평서형)희찬이는 공부를 잘 하니?(의문형 ... 외국어로서의 문법론과제1 :조사와 어미의 개념을 정의하고이들을 단어로 인정할 수 있는지 없는지에 대해 구체적인 예를 들어 본인의 견해를 제시Ⅰ.서론한국어의 형태소와 품사를 배우 ... 어렵고 낯설었던 기억이 있다.이와 마찬가지로 외국인 학습자들에게 한국어를 학습할때 조사, 어미의 형태와 활용이 많이 헷갈리고 어려웠을 것이다. 조사와 어미 모두 자립성이 없어 단독

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14

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시제와 상의 차이를 설명하시오.

로 나누어짐.① 선어말어미ⓐ 과거: 사건시보다 발화시가 앞서가는 시제‘-았/었/였-’일반적으로 과거 시제를 나타내지만,‘완결된 상황의 지속’을 나타내거나'미래의 실현 확신’을 나타내 ... 를 나타내는 ‘-겠-’과 결합한 평서문에는 1인칭 주어만, 의문문에는 2인칭 주어만 올 수 있다.‘-겠-’은 우언적 구성 ‘-(으)ㄹ 것이-’와 바꿀 수 있는데, 특히 추측의 의미 ... 다. (미래)② 관형사형 전성어미a. 서울로 가는 버스는 어디에 있습니까? (현재)b. 우리는 점심을 먹은 후에 산책을 했다. (과거)c. 나의 살던 고향은 꽃 피는 산골이

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술 하십시오

과목명: 외국어로서의 한국어학 개론주제: 한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술 하십시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 이유를 나타내는 연결어미Ⅲ. 결론Ⅳ ... 은 많지 않았다. 때문에 외국어로서의 한국어는 어떻게 바라봐야 하는지에 대한 우리나라의 객관적 시선 또한 필수적이다.때문에 필자는 한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미 ... 를 살펴보고 기술해보는 시간을 통해 외국어로서의 한국어에 대해 공부하는 시간을 가져보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 이유를 나타내는 연결어미우리에게 이유를 나타내는 연결어미는 매우 익숙

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.18

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