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"지식은 권력" 검색결과 61-80 / 51,646건

  • [교육사회학.논평]권력의 힘은 우리나라의 공적지식에도 뻗쳐있다 - 이향규, 「국가건설시기 학교교육과정의 정치학」을 읽고
    권력의 힘은 우리나라의 공적지식에도 뻗쳐있다- 이향규, 「국가건설시기 학교교육과정의 정치학」을 읽고‘국가건설시기 학교교육과정의 정치학’은 학생들이 교육받는 내용이나 그러한 내용 ... 주의 사회에서는 강력한 국가권력에 의해서 강제적으로 공적지식이 선택되고 특정 가치가 정당화된다. 그렇다면 자본주의 사회인 남한의 교육현실이 타협적으로 선택되어야 한다. 하지만 실상 ... 보다 더 큰 권력을 쥐고 있는 공적지식으로 평가된다. 이러한 상황이 야기된 이유는 국가에서 EBS교재를 수능에 반영하겠다고 했기 때문이다. 결국 국가적인 차원에서 EBS에게 공적지식
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.07
  • 미쉘 푸코가 제시한 권력지식사이의 상호관계[푸코이론에 대하여]
    [현대 사회학 기말 보고서]미쉘 푸코가 제시한 권력지식사이의 상호관계를 설명하라푸코 이론의 핵심개념은 지식권력사이의 연계성에 대한 것이다. 사회생활에서 행해지는 담론, 즉 ... 되는지를 추적했다.푸코는 감시와 처벌에서 형벌제도의 역사를 추적하면서, 권력의 효과, 즉 효율적인 통제를 위해 이용된 수단 중의 하나가 바로 지식임을 밝히고 있다. 그동안 과학과 학문이 ... 라는 지식의 형태가 객관적 진실로 받아들여져 왔지만 지식에 의한 객관적 진실이란, 사실 객관적인 것이 아니라 필요에 의해, 권력의 효과에 의해 만들어진 현상일 뿐 순수하고 중립적인
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.23
  • [대중매체와현대사회]지식인과 미디어와 권력, 그 관계에 관하여
    미디어와 지식인-지식인과 미디어와 권력, 그 관계에 관하여CONTENTS1 지식인의 정의 2 과거의 지식인의 모습 3 변질되는 지식인 -자본주의, 권력과 맞물려 변질되는 지식인 ... 의 비위를 맞추거나, 자본이 지식인을 취사선택해 배열하여 언론에 노출하는 행태를 보임으로써 '지식인의 종말'이 도래변질되는 지식인한국 지식인의 변질 비양심적이고 권력층의 구미 ... 과 한국 지식인층의 진단 4 미디어형 지식인 -미디어형 지식인의 정의와 그 두 분류 5 딜레마에 빠져있는 지식인 -지식인의 필연적 과제에 대하여지식인이란 누구인가사전적 정의 – 일정
    리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.11
  • 신라시대 권력지식(국학과 독서삼품과를 중심으로)
    를 천명했다.따라서 모반 사건을 겪은 神文王은 왕을 보필하고 권력 구조 내에서 갈등을 무마시킬 수 있는 신하를 필요로 하게 되었을 것이며 이로 인해 인재 양성을 위한 교육 기관 ... 은 국학생이 전공으로 하는 周易, 論語, 孝經에 대한 시험이 아니라 下品에서 特品으로 이루어진 순서가 기본적인 것에서 광범위한 지식으로 확대되는 것을 볼 수 있다.) 이와 같이 독서
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.08
  • [철학] 미셀푸코-언어, 지식, 그리고 권력에 대하여..
    미셸 푸코< 언어, 지식, 그리고 권력>- 목 차 -1. 미셸 푸코의 소개2. 푸코 사상의 배경3. 푸코의 연구방법포스트 모더니즘의 이해4. 푸코의 이론과 사상5. 맺음말1 ... 학적 연구는 어떤 의미에서 ‘권력의지’를 ‘지식 의지’로 옮기는 작업이다. 푸코의 일관된 작업은 지식권력관계, 지식권력의 이중화를 모든 영역에서 해명하는 것이다. 푸코가 말 ... 에서 권력, 지식, 육체가 어떤 관계에 있는지 관심을 기울이면서 계보학자로 변신하기 시작한다.푸코가 논의하려는 계보학이란 무엇인가? 그것은 다음과 같은 세가지 입장을 특징으로 한다.첫
    리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.11
  • [문화인류학] 푸코의 권력지식
    Michel Foucault의 권력지식의 문제1. 들어가기인간의 삶은 항상 사회구조 안에서 개인이 속해있는(그것이 동일자이든 아니면 타자이든) 계층(혹은 계급)에서 살아간다 ... (권력이 만들어 낸 이성의 범주이든 비이성의 범주이든). 만약 지식권력을 생성하고 그 권력이 주체(신체)를 억압하게 된다면 자신이 습득한 개인적인 지식 역시 그러한 개인적 주체 ... 를 경계하고 구분지어야만 된다. 그렇다면 한 시대의 지식인이 얘기하는 권력지식의 문제를 살펴보도록 하자.미셀 푸코) Michel Foucault(1925∼1984) : 프랑스 철학자
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.09.24
  • [교육사회학] 지식권력의 결합에 관한 보고서
    지식권력의 결합에 관한 보고서☜Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육의 역사적 측면2. 교육의 재생산기능과 그 모순3. 국가와 교육1) 국가와 교육의 역할2) 교육에 대한 최근의 연구 ... 아야 할 것이다.지금부터 우리는 지식권력의 결합에 관하여 서술하고자 한다. 사회에서 지식이 차지하는 중요성이 큰 만큼 사회에서 얼마만큼의 영향을 끼치며 또 영향을 받는지에 대해 ... 한다. 그러나, 그는 지식권력의 관계가 꼭 이데올로기적 정당화만을 위한 것은 아니라고 주장한다. 즉, 육체적 노동영역과 지적영역의 분리 그 자체는 과학이 관심사이기도 한 것이다. 그리고
    리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.05.03
  • (미셜푸코) 사회적 지식권력과의 관계 - 감옥을 중심으로
    사회적 지식권력과의 관계(감옥을 중심으로)? 들어가며푸코는 계보학)이라는 방법론을 도입해 근대 이후 권력지식의 연관성을 파헤친다. 이 계보학이라는 방법론은 니체의 관점주의 ... 를 계승한 것으로, 지식 일반이란 권력과 지배에의 의지가 행한 해석이며, 이 해석은 진리 혹은 과학이라는 이름으로 자신의 의도를 은폐하고 있다는 기본 입장을 가진다. 계보학적 관점 ... 에서 쓰여진 『감옥의 역사』와『성의 역사』에서 푸코는 근대 이후 이루어진 감옥과 성에 대한 지식의 변화는 권력지식 연계의 더욱 정교화되고 경제적인 형태가 도입되는 것임을 말
    리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.17
  • [인문학] 지식인을 위한 변명 그리고 말.권력.지식인의 감상문
    '변화하는 지식인 모델과 그 한계'-'샤르트르' '지식인을 위한 변명 & '김호기' '말.권력.지식인-시대가 변함에 따라 그 사회도 변하고, 그 사회의 구성원의 성격도 변화 ... '김호기'의 '말.권력.지식인'에서 제시한 '제 3세대 지식인'이라고 할 수 있겠다.이 책에서는 1990년대 후반에 대두 되었던 신지식인 론과 지식 게릴라 론을 모두 제쳐 두고 '제 ... 다. 너무 이상적이기에 현실 실현가능성에서 뒤떨어지기 때문이다. 힘들게 찾아낸 새로운 지식인 모델의 최대 단점인 '현실불가성', 그 원인은 무엇일까?그 첫째로 지식권력은 서로 유기
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.11
  • 한국대통령(대한민국대통령)의 정부요소, 한국대통령(대한민국대통령)의 권력행사, 대북정책, 한국대통령(대한민국대통령)의 지식획득, 한국대통령(대한민국대통령)의 노사관계개혁위원회
    한국대통령(대한민국대통령)의 의미, 정부요소, 한국대통령(대한민국대통령)의 권력행사, 대북정책, 한국대통령(대한민국대통령)의 지식획득, 묘사, 한국대통령(대한민국대통령)의 노사 ... 관계개혁위원회 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 한국대통령(대한민국대통령)의 의미Ⅲ. 한국대통령(대한민국대통령)의 정부요소Ⅳ. 한국대통령(대한민국대통령)의 권력행사Ⅴ. 한국대통령(대한민국대통령 ... )의 대북정책Ⅵ. 한국대통령(대한민국대통령)의 지식획득Ⅶ. 한국대통령(대한민국대통령)의 묘사1. 묘사 방향 : 긍정적, 부정적 표현2. 주강조점 : 정책, 인간적 특성Ⅷ. 한국대통령
    리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.04.16
  • [포스트모더니즘, 미셸푸코, 구조주의, 미셸] 미셸 푸코 언어.지식 그리고 권력
    미셸 푸코< 언어, 지식, 그리고 권력>담당교수 :조 원:- 목 차 -1. 미셸 푸코의 소개2. 푸코 사상의 배경3. 푸코의 연구방법포스트 모더니즘의 이해4. 푸코의 이론과 사상 ... 푸코의 미시 물리학적 연구는 어떤 의미에서 ‘권력의지’를 ‘지식 의지’로 옮기는 작업이다. 푸코의 일관된 작업은 지식권력관계, 지식권력의 이중화를 모든 영역에서 해명하는 것이 ... 속에서 권력, 지식, 육체가 어떤 관계에 있는지 관심을 기울이면서 계보학자로 변신하기 시작한다.푸코가 논의하려는 계보학이란 무엇인가? 그것은 다음과 같은 세가지 입장을 특징
    리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.10.26
  • [학습조직][조직학습][조직][학습]지식사회의 도래와 지식의 중요성, 왜 학습조직인가, 조직의 변화가능성에 관한 일반론, 한국의 권력관계가 학습에 미치는 영향, 지식경영과 학습조직의 비교 분석(학습조직, 학습)
    때문에Ⅳ. 조직의 변화가능성에 관한 일반론Ⅴ. 한국의 권력관계가 학습에 미치는 영향Ⅵ. 지식경영과 학습조직의 비교Ⅶ. 나가며Ⅰ. 들어가며학습은 구성원 개인, 팀/그룹, 조직 등 조직 ... 학습조직에 관한 고찰Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 지식사회의 도래와 지식의 중요성Ⅲ. 왜 학습조직인가1. 탁월한 성과를 위하여2. 품질향상을 위하여3. 고객 만족을 위하여4. 경쟁우위를 위하 ... Aldrich, 1983; Stata, 1989). 조직학습이론은 개별조직의 변화 가능성을 인정하는 진화론적 적응관점의 대표적인 이론으로서 개인의 지식이 학습의 전이를 통해 조직
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.09.12
  • [학습조직][학습][조직][조직학습][지식관리]학습조직에 관한 논의(학습조직 의미, 개인과 조직차원에서 학습, 조직유효성의 개념과 변수, 지식관리 프로세스, 권력과 파워, 학습의 수레바퀴, 학습조직, 학습, 조직)
    기 보다는 개별적인 생존전략으로서 강조된다. 그러나 조직이 미시적인 권력이 주도적일 때 조직은 관찰이 어려운 의미구조, 지식, 혹은 공통의 법칙이 강조된다. 모든 구성원은 공통의 의미 ... 학습조직에 관한 논의1. 들어가며2. 학습조직의 의미3. 개인과 조직차원에서의 학습1) 개인차원에서의 학습2) 조직차원에서의 학습4. 조직유효성의 개념과 변수5. 지식관리 ... 프로세스6. 권력과 파워7. 학습의 수레바퀴1) 학습조직의 리듬 깨우치기2) 학습바퀴와 역할 분담8. 나가며1. 들어가며학습조직에 대한 다수의 논의가 이루어지고 있음에도 불구하고 학습
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.09.07
  • 텔레비전의 미, 이라크 전쟁 보도와 미국식 오리엔탈리즘 ppt 발표 자료
    ’ 적 속성을 지님 사이드는 오리엔탈리즘을 간단히 “동양을 지배하고 재구성하며 위압하기 위한 서양의 스타일”로 규정미셸 푸코 ‘ 담론 ’ 개념 푸코의 ‘ 권력 / 지식 ’ 논의는 지식 ... 이 권력을 쥐고 있는 소수에 의해 이용된다는 점을 분명히 함 권력지식을 구성하고 지배하며 지식은 지식 없이 작동할 수 없는 권력을 낳음으로써 권력지식은 결국 상호 보완작용 ... 을 통해 자연스럽고 정상적인 것이 무엇인가를 규정하는 담론을 형성 텔레비전 또한 하나의 담론으로서 ‘ 권력 ’ 과 분리될 수 없음현대 사회에서 텔레비전은 인종이나 민족 또는 종교집단 등
    ppt테마 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.08.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    미셸 푸코의 관점으로 읽는 영화 <설국열차>
    다는 점에서 그 관습을 충실하게 따르고 있다.?■권력지식을 생산하고, 지식은 ‘생활세계’를 창조한다?푸코는 ‘아는 것이 힘’이라고 말하지 않는다. 오히려 베이컨(Francis ... Bacon)의 말을 뒤집는다. 푸코는 ‘힘이 지식이다’라고 말한다. 조금 더 풀어서 말하면, 권력지식의 내용을 규정할 수 있다. 어떤 것이 옳고 그른 것인지 진리의 규범 ... 조차도 권력이 정한다. 지식의 내용과 진리의 규범을 생산한다는 점에서 권력의 그물망은 ‘생활세계’를 장악하고 있고 심지어는 창조했다고 해도 과언이 아니다.동굴 밖에 어떤 세상이 존재
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.01.31
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A++독후감] '타인의 시선이 만든 동양' - 에드워드 사이드 [오리엔탈리즘]
    은 어떻게 현실이 되는가2. 본론?2.1 문제제기: 동양은 어떻게 ‘발명’되었는가?2.2 지식권력: 담론으로서의 오리엔탈리즘?2.3 텍스트 읽기의 장면들: 문학·여행기·학술서가 만드 ... 은 효과를 내지 않는 이유가 여기에 있다.2.2 지식권력: 담론으로서의 오리엔탈리즘사이드는 문학 텍스트의 어휘 선택에서 외교문서의 문장 구조까지, 언어가 어떻게 지배와 통치를 돕 ... 중첩된 권력?2.7 오늘의 적용: 미디어, 정책, 일상 실천 감수성으로 옮기기3. 결론 ? 독서 이후의 기준: ‘친절한 타자화’를 넘어1. 서론 ? 내가 붙든 질문: 타인의 시선
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.26
  • 들뢰즈 관점에서 본 푸코의 권력 이미지 (Foucault’s Power Image in the Viewpoint of Deleuze)
    한국시민윤리학회 사공일
    논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.12 | 수정일 2025.05.18
  • 교육정책 연구의 개념적 분석틀로서Foucault의 통치성 (Foucault's governmentality as a conceptual framework for education policy research)
    한국교육학회 손흥숙
    논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20
  • 권력에 맞서는 우스개 설화의 저항성과 탈권력 (Resistance and De-powering of Funny Tale Against Power)
    국립경국대학교 민속학연구소 임재해
    논문 | 48페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.13 | 수정일 2025.07.20
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2025년 10월 11일 토요일
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