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지적장애 ppt 개별화교육 평가 중등임용 통합전공 뇌병변 IEP 통합교육 당위성

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"중도⋅중복 장애" 검색결과 61-80 / 1,085건

중도중복장애 가족과의 협력

적 만남, 공유언어 부족중도?중복장애아 교육Ⅱ. 가족 참여를 증가시키기 위한 방법1. 유인물 - 가정통신문, 설문지를 통한 만족도 조사2. 모임 - 주제별 모임이나, MAP)3 ... 적이고 독특하다는 것을 인식하기3. 중도?중복장애 학생이 그 가족에 대해 가지는 의미 있는 반응을 이해하기4. 가족 참여를 유도하고 그들의 기여도를 평가하는 가족에게 도움이 되는 전략 ... 제2장 가족과의 협력Ⅰ. 장애학생을 위한 학교 프로그램1. 가족-학교 회의의 중요성 : IEP회의, 부모-교사 회의, 특별한 주제에 대한 부모교육(협력적 관계를 발전시킬 수 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.06

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중도?중복장애 학생의 체육수업을 담당하는 특수교사의 경험: 현상학을 적용한 탐색적 연구 (현상학을 적용한 탐색적 연구)

한국교원교육학회 고진복, 이경일, 전병운

논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.04.08 | 수정일 2017.02.02

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중도중복장애 9장

과 장소에서의 교수는 중도장애 학생에게 좋은 프로그램 → 정상적인 일상을 이 용하고, 또래 모델링을 가능하게 하며, 기술 일반화를 증진시키기 때문-몇몇 기술에 있어서, 프라이버시 ... : 자기주도, 지속성, 선택하기, 자기조절, 자기 효능감-자기관리 기술의 진전은 장애학생들에게 자기 통제감과 성취감을 제공-자기관리 기술이 능숙한 수준까지 달성되면 학생들은 좀 더 ... 들은 장애 학생의 훈련 과정에 포함시킬 수 없음①일반 또래 친구들과의 생활 경험이 장애학생들에게 미치는 힘이 크기 때문②혐오적 방법의 사용은 문제를 해결하기보다 더 어렵게 한다는 것

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.04

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중도중복장애 1장

제 1장. 중도장애학생 교육의 기본 개념과 실제1. 누가 중도장애학생인가?1)정의-중도장애를 설명하는 많은 정의들이 인지, 신체, 감각, 행동 및 기능적 손상과 같은 결함에 초점 ... 을 맞추었 지만, 한 인간으로서의 중도 장애인에 대해서는 별로 말해주는 바가 없음-TASH(중도장애인 협회)의 정의“통합된 지역사회에 참여하고, 다른 모든 시민과 유사한 삶의 질 ... , 고용, 자족(self-sufficiency)에 필요한 학습을 위해 요구될 수 있다.”-Snell은 중도장애인의 다양성과 일생에 걸친 지원의 필요성뿐 아니라, 중도장애인들이 “학습

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.04

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중도중복장애 4장

을 가지고 있음?관찰 학습: 집단 구성원들이 같은 유형의 과제를 하되, 모두 같은 자료를 가지고 하기보다는 서로 다른 자료를 가지고 학습일반학생들은 중도장애학생을 위해 기능적 과제 ... 적이어서 학급의 교수로 연결되어야 함“아동의 학업성취와 기능적 수행능력의 현재 수준이 포함되어 있어야 하며, 여기에는 일반교육과정에 참여하는데 아동의 장애가 어떤 영향을 미치 ... 는가에 대한 것도 포함되어야 한다.”…“대안적인 성취기준이나 단기목표에 따라 대안적인 평가를 받는 장애아동들”에 대한 내용도 포함(IDEA)1)좋은 IEP는 어떤 것인가?-독특한 요구

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.04

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중도중복장애 5장

하는 데 사용)④교육적 타당도: 중도장애학생의 프로그램 진단에 대해 보다 포괄적인 기준으로 설명?교육적 타당도를 입증하기 위한 기준: 내적 타당도(학생들의 행동 변화가 교육적 중재 ... 적인 학습 프로그램의 성공을 반영하는 성과 측정:①수용도②우정③사회적 참여(사회 네트워크에서의 학생의 역할, 방과 후 비장애 친구들과의 외출의 횟수 등)-Meyer와 Evans ... 적 비교(학생의 수행을 그 학생의 비장애 또래의 수 행과 대조)주관적 평가(중요한 타인들이 가진 학생들과의 전문성 또는 친숙함을 이유로 그들의 의견이 행동 변화의 중요성을 판단

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.04

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중도중복장애 13장

를 세우지 않은, 즉 ‘기준중심’이 아니라면 이러한 수지원이 일반교육과정 접근을 만들어 내지 못할 수도 있음-일반교육과정 접근은 중도장애학생이 같은 학년 수준의 기대를 모두 충족 ... (2002)를 통해 더욱 촉진 → 중도장애학생을 포함한모든 학생이 주의 수학, 국어, 그리고 과학과의 기준에 대해 거둔 성과를 보고할 것을 요구2)중도장애학생을 위한 기대 높이기-초기 ... 통습하는 것에 가치를 계속 두고 있는 한편, 학업기술들을 기능적 맥락 속에서 평가하는 것을 선호하는 것이라고 풀기3)중도장애학생들이 학업기술들을 숙달할 수 있는가?-통합교육이 중도

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.04

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중도중복장애 3장

-중도장애학생들에게는 진단을 실시해야 할 다양한 기술발달 영역이 있는데 어떤 단일 진단도구가 이들 광범 위한 영역의 기술을 다 측정할 수는 없음-교사는 학생 각자에게 맞는 개별 ... 과 익숙한 사람들과 자연스럽게 행동하는 상황을 관찰하는 자료수집의 한 방법-중도장애아동의 경우 중요-목표행동을 더 전형적인 형태로 관찰할 수 있으며 의도적인 상황에서의 검사보다 더 폭넓 ... 기 때문에 특별히 어린 아동의 경우 다음 단계에서 가르쳐야 할 기술에 대한 정보를 제공-단점:①일반아동의 전형적인 행동의 순차가 중도, 최중도장애아동에게도 적절하다는 가정을 근거로 하

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.04

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중도중복장애 6장

제 6장. 중도장애학생의 긍정적 행동지원2. 진단a. 학생 중심 계획b. 기능적 행동 진단?문제행동 정의 ?가설 설정 ?가설 검증?행동지원 계획을 위한 진단의 요약1. 문제행동3

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.04

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중도‧중복장애학생 학습권 보장을 위한 독일 특수교사의 수업 반성에 대한 연구 (Study of Teachers’ Reflection on Instruction for Students with Severe and Multiple Disabilities in Germany)

한국특수교육교과교육학회 이숙정

논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2017.06.14

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중도 중복 장애아동 부모들을 위한 프로포절 발표자료

..PAGE:1중도·중복 장애아동 부모의 삶의 만족도 향상 프로그램기관마포 장애인 종합복지관대상중도·중복 장애아동 부모 12명* 중도·중복장애 : 장애의 정도가 매우 심하고 장애 ... 이나 부모보다 장애인 개인에 초점.목적중도·중복 장애아동을 양육하는 부모의 삶의 만족향상.성과목표우울감 감소신체적문제 감소부부유대 증진사회적 지지기반 강화프로그램우울감 감소상담 ... 가 두 가지 또는 그 이상 중복해 있는 경우.선정이유중도·중복 장애 아동의 경우 타 장애아동 보다 부모의 심리적, 신체적 부담이 큼.문제분석장애아동의 출생은 부모에게 경제적, 정서

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.09

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중도·중복장애인과 상담자의 비언어적 의사소통 (Nonverbal Communications of the Counselor with the Clients with Severe and Multiple Disabilities)

한국특수교육교과교육학회 송승경

논문 | 29페이지 | 5,800원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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중도·중복장애학생 교육을 위한 특수교육보조원과의 협력 (Cooperation with Special Education Teacher Aids for Education of Students with Severe and Multiple Disabilities)

한국특수교육교과교육학회 김주영

논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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중도·중복장애

2006학년도중도?중복장애과 목:지도교수:발 표 일:발 표 자:【 목 차 】1. 중도?중복장애의 정의와 분류 11) 정의 12) 임상적 분류 13) 장애특성에 따른 분류 12 ... . 중도?중복장애아동의 특성 21) 신체발육 22) 운동기능 33) 음식물 섭취기능 34) 감각기능 35) 생리조절기능 36) 지적기능 47) 간질 및 행동이상 43. 중도?중복장애 ... 의 원인 44. 중도?중복장애아동의 교육적 접근 41) 교육과정 - 무엇을 가르쳐야 하는가? 42) 교수방법 - 어떻게 가르쳐야 하는가? 63) 교육장소 - 어디에서 가르칠 것인가

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.27

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중도․중복장애 학생을 위한 교과교육의 방향 및 과제 (The Educational Directions and Tasks for Curriculum Implementation for Students with Severe and Multiple Disabilities)

한국특수교육교과교육학회 이숙정

논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.02

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중도‧중복장애 학생의 개별화교육계획 작성 및 실행과정에 대한 일반교사의 인식과 지원요구 (General Education Teachers’ Perception And Support Needs On Iep Plan And Implementation Process For Successful Inclusion Of Students With Severe And Multiple Disabilities)

한국통합교육학회 류규태, 박경옥

논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2017.02.01

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중복,중도장애아동의 의사소통 지도

중복?중증 장애 아동의 의사소통 지도20098040 정진영20098042한현진◇목차◇Ⅰ. 비상징적 의사소통Ⅱ. 기능적 의사소통 기술의 교수Ⅲ. 맥락에서 의사소통지도Ⅳ. 논문요약 ... 의사소통 양식이라 할 수 있음- 많은 중도장애인들은 자기를 표현하거나 주의사람들을 이해하기 위해 매우 제한적인 수 단만을 가지고 있기 때문에, 비상징적 의사소통은 중도장애인들에게 있 ... 하여 의도 적인 의사소통 행동을 하기 위해 진술- 3단계 이론에서 가장 중요한 점은 모든 개인이 어떤 방법으로든 의사소통을 한다는 사 실- 중도장애인들의 경우에 적용한다면 의사소통

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.01.01 | 수정일 2015.07.16

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중도·중복장애 학생 교육과정의 개발과 적용

제10장 중도?중복장애 학생 교육과정의 개발과 적용1. 중도?중복장애 지체부자유학교 교육과정의 필요성- 국가수준 특수학교교육과정의 기준을 토대로 본교의 교육실태에 알맞은 창의적인 ... 요구를 반영한 교육목표 수립창의적 교육과정 내용 추출?사. 교육과정 편성 방침 및 시간 배당학교특성, 학생특성을 반영한 편성 방침장애특성을 반영한 편제와 시간 배당?아. 학교급 ... 발달, 인지발달, 사회?정서적 발달을 고려하여 기능적인 생활영역을 중심으로 교육내용을 구성하고 다양한 교육방법으로 장애 특성을 고려한 개별화 교육에 접근하고자 노력함② 초?중?고등부

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.22

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인천지역 초등학교 중도·중복장애학급 학생들의 통합교육 실태 및 특수교사, 통합학급교사, 학부모의 만족도 조사 (Inclusive Education in Classrooms for Students with Severe/Multiple Disabilities and Teachers’ and Parents’ Perceptions on It )

경인교육대학교 교육연구원 안영주, 김수연

논문 | 29페이지 | 5,800원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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[중도․중복장애아 교육 레포트] 제 1장에서 제 14장 요약(재택순회교육)

의 중도화, 장애의 중복화, 장애의 다양화에 따라 적절한 대처가 필요하다. 즉, 이들의 교육권을 확보하도록 하고 일차적으로 학교에 복귀할 수 있도록 생활 기능을 회복시키는 교육활동 ... 성이사회교환이론(give&take)②역할이론(role-성실성)③의사소통(대화능력)-경청(적극적), 수긍(단순함), 명료화(요약, 반사, 재진술)2)중도?중복 장애아의 실태 파악 ... 고, 활용하여야 한다.경상남도특수교육위원회(1997)에서 개발한 ‘중도?중복장애아 순회방문 교육을 위한 지도프로그램’의 내용 선정 체계를 소개하면 다음과 같다.1)생활적응

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.09

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