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영재교육 Renzulli의 세고리 우수아의 정의 과고 자기소개서 특수아 교육정책 공간자기상관관계 영재상담 특수교육학개론

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"영재개념" 검색결과 61-80 / 3,693건

지식상태 분석을 통한 과학영재들의 힘에 관한 오개념 (Misconception of the Force in Scientifical Gifted Through the Knowledge State Analysis)

한국영재학회 박상태

논문 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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렌줄리 [영재성 세고리 개념]

렌줄리 박사렌줄리 박사Ⅰ. 영재성의 세고리 개념1. 평균 이상의 능력1) 일반능력2) 특수능력2. 과제 집착력3. 창의성4. 영재적 행동의 정의5. 세고리 개념에 관한 논의Ⅱ ... 하면서, 영재교육방법에 대하여 영재성의 개념과 심화학습 모형 등을 발표하였습니다.- 렌줄리의 업적1958년∼1963년뉴저지주 오션타운십에서 교사1966년버지니아대 교육심리학 박사1966 ... 년∼현재코네티컷대 교육심리학과 교수1978년영재성의 개념 발표1978년3부 심화학습 모형 발표1978년∼현재전세계 교사 1000여명 대상 연수 프로그램 운영1985년학교 전체 심화

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.17 | 수정일 2016.07.20

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개념도를 통해서 본 고등학교 영재학생의 학업부정행위에 관한 인식 (High School Gifted Students’ Perception on Cheating in School)

한국영재학회 김상우, 한기순

논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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수학의 1차적 개념이 초등학교 3학년 영재아의 수학적 개념구성과정에 미치는 영향에 대한 사례연구 - 분수의 덧셈과 곱셈을 중심으로 - (분수의 덧셈과 곱셈을 중심으로)

한국영재학회 김화수

논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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과학영재교육에서의 상대론적 개념에 대한 학생 사례 분석 (An investigation of students’ understanding of relativity for the gifted education in science)

한국영재학회 배새벽, 김영화, 김영민

논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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[영재교육과정][영재]영재의 개념, 영재의 특성과 영재교육과정의 개념, 영재교육과정의 당위성, 영재교육과정의 현황, 영재교육과정의 개발운영, 영재교육과정의 교육기관 및 향후 영재교육과정의 제고 방안 분석

영재의 개념, 영재의 특성과 영재교육과정의 개념, 영재교육과정의 당위성, 영재교육과정의 현황, 영재교육과정의 개발운영, 영재교육과정의 교육기관 및 향후 영재교육과정의 제고 방안 ... 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영재의 개념1. 인지적 측면2. 정의적 측면Ⅲ. 영재의 특성Ⅳ. 영재교육과정의 개념1. 미국 교육부(USOE, 1976)의 이론2. Virgil Ward(1961 ... 다.16. 쓰는 속도보다 빠르게 사고한다.Ⅳ. 영재교육과정의 개념1. 미국 교육부(USOE, 1976)의 이론미국 교육부는 “영재를 위한 차별화된 교육 또는 서비스"에 대해서 다음

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.30

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초등학교 과학영재학생과 일반학생의 지하수에 대한 개념 비교 (Comparison of Science Gifted and Ordinary Elementary School Students with Regard to the Concept of Groundwater)

한국영재학회 이형재, 박상태

논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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평가 문항을 통한 중학교 과학영재 학생들의 빛 개념 지식상태 분석 (Middle School Science Gifted Students' Knowledge state Analysis of Light Concept Through Evaluation Questions)

한국영재학회 이형재, 하지선, 박상태

논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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과학영재의 성취동기와 자기개념, 완벽주의, 부모양육행동과의 관계 (The Relationship Between Achievement Motivations of Science Gifted Students and their Perfectionism, Self-Concept, Parenting Behaviors)

한국영재학회 임진현, 전미란, 최승언

논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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역동적 과학 평가를 통한 초등과학 영재들의 전기회로 개념 이해 과정 분석 (Conceptual Understanding Process for Electric Circuit of Elementary Science-gifted Students using Dynamic Science Assessment)

한국영재학회 홍현주, 김중복, 최병순, 이정숙

논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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영재의 개념, 영재의 판별, 영재교육의 목표, 영재교육의 대상자 선발, 영재교육의 교수학습모형, 영재교육의 교육프로그램, 외국의 영재교육 사례, 향후 영재교육의 제고 방안(영재, 영재교육, 영재교육프로그램)

영재의 개념, 영재의 판별, 영재교육의 목표, 영재교육의 대상자 선발, 영재교육의 교수학습모형, 영재교육의 교육프로그램, 외국의 영재교육 사례, 향후 영재교육의 제고 방안 분석Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 영재의 개념1. 미국 문부성의 개념2. 영재교육진흥법상의 개념Ⅲ. 영재의 판별Ⅳ. 영재교육의 목표1. 지적 영역의 교육 목표2. 정의적?사회적 영역의 교육 목표Ⅴ ... 한 영역에서 영재성이 발휘될 수 있다는 점을 강조하며, 영재들을 위해 특별히 고안된 교육 프로그램과 서비스를 제공해야 한다는 점을 언급하고 있다.2. 영재교육진흥법상의 개념우리나라 영재

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.08

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[영재][영재성][영재교육과정][영재교육과정 운영 사례]영재의 개념, 영재성의 판별 고찰, 영재교육과정의 대상자선발, 영재교육과정의 편성운영, 영재교육과정의 운영 사례, 향후 영재교육과정의 방향 심층 분석

영재의 개념, 영재성의 판별 고찰과 영재교육과정의 대상자선발 및 영재교육과정의 편성운영, 영재교육과정의 운영 사례 그리고 향후 영재교육과정의 방향 심층 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 영재 ... 의 개념 1. 지능에 의한 개념 2. 미국 문부성의 개념 3. 렌줄리와 라이스의 개념 1) 평균이상의 지적 능력 2) 창의성 3) 과제집착력 Ⅲ. 영재성의 판별 Ⅳ. 영재교육과정 ... 된 정의는 내리지 못하고 있다. 영재의 개념 규정에 있어 초기단계에서는 영재성이 지능이라는 단일요인에 근거하여 이루어 졌으나 지능검사가 갖는 타당성과 지능검사에 포함된 특성의 제한

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.10

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[영재아교육] 영자유아의 개념(정의), 영자유아의 특징(특성), 교육적 대책

[영재아교육] 영자유아의 개념(정의), 영자유아의 특징(특성), 교육적 대책목차영재유아교육I. 영재유아의 개념II. 영재유아의 특징III. 교육적 대책영재유아교육1. 영재유아 ... 의 개념영재는 정의하기 어려운 복잡한 개념이다. 특수한 재능을 가진 유아는 지적, 창의, 예술 영역에서 높은 성취를 나타내고, 범상한 지도력을 소유하거나 구체적 학업 분야에서 탁월 ... 한 성취를 나타낸다. ‘영재’라는 개념에 관련하여, "giftedness"는 평균 이상의 지적 능력을 가짐을 의미하고, "talented"는 연극, 예술, 음악, 체육, 지도성과 같

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.12.01

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나눗셈의 1차적 개념이 초등학교 3학년 영재아의 분수의 나눗셈에 대한 개념구성과정에 미치는 영향에 대한 사례연구 (A Case Study on the Effects of Primary Concept of Division upon the Concept Composition Process as to Division of Fraction for 3-rd grade Child Prodigies of Elementary Schools)

한국영재학회 김화수

논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2017.02.01

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영재의 개념과 판별원칙, 영재의 정서와 사회성 발달, 영재교육의 필요성, 영재교육의 현황, 영재교육과 고급사고력, 영재교육의 외국 사례, 영재교육의 학습모형, 영재교육의 문제점과 대책, 영재교육 관련 제언

영재의 개념과 판별원칙, 영재의 정서와 사회성 발달, 영재교육의 필요성, 영재교육의 현황, 영재교육과 고급사고력, 영재교육의 외국 사례, 영재교육의 학습모형, 영재교육의 문제점 ... 과 대책, 영재교육 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영재의 개념과 판별원칙Ⅲ. 영재의 정서와 사회성 발달1. 정의적 능력의 중요성2. 정의적 능력의 구성요소3. 영재의 정의적 특성4 ... 에 관한 소집단별 전문적 연구 수행2. 인식론적 개념 모형3. 트레핑거의 자기 주도적 학습 모형4. 소결Ⅸ. 영재교육의 문제점과 대책1. 문제점2. 대책Ⅹ. 영재교육 관련 제언

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.04

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영재의 개념, 영재의 특징과 영재교육의 고려사항, 영재교육의 학습모형 및 영재교육의 수학프로그램, 영재교육의 과학프로그램 그리고 향후 영재교육의 제고 과제 분석(영재교육, 수학영재, 과학영재)

영재의 개념, 영재의 특징과 영재교육의 고려사항, 영재교육의 학습모형 및 영재교육의 수학프로그램, 영재교육의 과학프로그램 그리고 향후 영재교육의 제고 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영재 ... 시키거나, 새로운 문제해결에 적용하는 것을 즐긴다.영재교육을 위한 교수-학습 모형은 성격에 따라 크게 과정/산출 연구 모형, 내용 습득 모형, 인식론적 개념 모형의 세 가지로 구분할 수 있 ... 는 아동도 영재 교육의 혜택을 받을 수 있도록 하였다는 점이다.2. 렌줄리의 세 고리 개념 정의미국 교육성의 정의 다음으로 널리 사용되고 있는 영재성의 개념은 미국 연방 정부의 국립

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.04.10

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스포츠에 참여하는 아동들의 자기개념, 참여종목과 영재학급이 스포츠 사회성에 미치는 영향 분석 (The Effect of the Self-Conception, the Team, the Talent Group on the Sports Sociality of Children by Sports Participation)

한국초등체육학회 박정화

논문 | 13페이지 | 4,200원 | 등록일 2015.12.08 | 수정일 2017.02.02

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일반학급 학생들과의 비교를 통한 수학영재학급 학생들의 표본 개념 이해 수준 연구 (Study on Levels of Mathematically Gifted Students' Understanding of Statistical Samples through Comparison with Non-Gifted Students)

한국영재학회 고은성, 이경화

논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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[영재교육과정]영재의 개념, 영재의 선별, 영재교육과정의 현황, 영재교육과정의 개발, 영재교육과정의 속진교육과 심화교육, 영재교육과정과 제7차교육과정, 향후 영재교육과정의 과제, 영재교육과정의 시사점 분석

영재의 개념, 영재의 선별, 영재교육과정의 현황, 영재교육과정의 개발, 영재교육과정의 속진교육과 심화교육, 영재교육과정과 제7차교육과정, 향후 영재교육과정의 과제, 영재교육과정 ... 의 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영재의 개념1. 우리나라 영재교육진흥법상의 영재 개념2. 미국 문부성의 영재 개념3. 렌줄리와 라이스의 영재 개념Ⅲ. 영재의 선별Ⅳ. 영재교육과정의 현황 ... 에서 영재성이 발휘될 수 있다는 점을 강조하며, 영재들을 위해 특별히 고안된 교육 프로그램과 서비스를 제공해야 한다는 점을 언급하고 있다.3. 렌줄리와 라이스의 영재 개념렌줄리

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.24

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영재교육과정의 개념, 영재교육과정의 목표와 영재교육과정의 영재교육프로그램, 영재교육과정의 교수학습방법 및 영재교육과정의 교수학습모형 비교 그리고 향후 영재교육과정의 추진 방향 분석

영재교육과정의 개념, 영재교육과정의 목표와 영재교육과정의 영재교육프로그램, 영재교육과정의 교수학습방법 및 영재교육과정의 교수학습모형 비교 그리고 향후 영재교육과정의 추진 방향 ... 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영재교육과정의 개념Ⅲ. 영재교육과정의 목표Ⅳ. 영재교육과정의 영재교육프로그램1. 영재교육 프로그램의 기본 성격1) 과목 활동 선택의 개념2) 내용의 길이와 폭3 ... 는가를 생각해 보기로 한다.1) 과목 활동 선택의 개념과목 및 활동을 다양하게 선택할 수 있는 기회가 주어져야 한다는 것은 영재교육 프로그램의 생명이다. 결국 이것은 앞에서 잠시 강조

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09

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