"연결어미 니까"의 검색결과 입니다.

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"연결어미 니까" 검색결과 61-80 / 5,566건

형태초점 의사소통 접근 방법을 활용한 연결어미 ‘-느라고’ 수업 효과 연구

한국외국어교육학회 정윤정, 이미혜

논문 | 26페이지 | 6,400원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까으니까'와 '아어서'의 차이점을 설명하는 교안을 작성

외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . '니까/으니까'와 '아/어서'2. '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점을 설명하는 교안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어는 다양한 연결어미를 가지고 있다. 그렇다면 연결어미 ... 란 무엇일까? 연결어미는 ‘한 말이 다른 한 말에 이어지게 하는 것을 이르는 여러 가지 기술’ 혹은 ‘다른 월 혹은 풀이씨에 있는 법’등으로 정의할 수 있다. 그 밖에도 다양

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.06

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초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까으니까'와 '아어서'의 차이저을 설명하는 교안을 작성

4. 외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... ’, ‘-니까’ 등과 같은 연결어미, ‘-는 통에’, ‘-는 바람에’, ‘-기 때문에’ 등과 같이 두 어절 이상으로 이루어져 구를 형성하고 있는 덩어리 표현, 이 밖에도 ‘-거든 ... 논해 보고자 한다. 초급 한국어 교육에서 문법항목 연결어미 가운데 '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점에 대해서 설명해 보고, 그를 효과적으로 교육하기 위한 수업 지도안을 작성

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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[교수첨삭포함] 초급 한국어 교육에서 문법 항목 연결어미 중 ‘니까/으니까’와 ‘아/어서’ 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오

초급 한국어 교육에서 문법 항목 연결어미 중 ‘니까/으니까’와 ‘아/어서’ 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오외국어로서의 한국어문법 교육론Ⅰ.본문-교안작성학습목표문법내용도입제시 ... 연습1연습2질문,답변시간정리Ⅱ.참고문헌 또는 참고자료 기재학습목표이유나 원인을 나타내는 연결표현, 연결어미 [-(으)니까, -아/어/여서(이유)]를 이해하고 활용할 수 있다.문법내용 ... ‘-으니까’와 ‘-아서’는 모두 이유나 원인, 근거를 나타내는 연결어미이다.‘-으니까’와 비교해서 ‘-아서’는 청유문이나 명령문에서 쓸 수 없다. 어미 ‘-았-’, ‘-겠-’ 뒤

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.12.13

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초급한국어 교육에서 문법항목 연결어미 중 ‘니까/으니까’와 ‘아/어서’으 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오.

주 제 : 초급한국어 교육에서 문법항목 연결어미 중 ‘니까/으니까’와 ‘아/어서’으 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오.과목명 :아이디 :이 름 :한국어는 교착의 성질이 강한 ... 자들이 한국어를 습득하는데 많은 어려움을 느낀다. 특히 교체가 가능한 비슷한 용법의 연결어미는 상황에 따라서 교체가 어색한 경우가 있는데, 이 미묘한 차이를 효과적으로 설명하기에 어려움이 있 ... 다. 이번 과제에서 다루게 될 내용은 선행절과 후행절이 논리적 관계에 의해 이유나 원인이 될 때 사용하는 연결어미 '-어서'와 '-니까'에 대한 부분이다. 인과관계 연결어미는 '

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.25

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외국어로서의 한국어문법교육론 ) 초급 한국어 교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점을 설명하는 교안을 작성

외국어로서의 한국어문법교육론초급 한국어 교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오[특이사항]1. 수업단계에 맞추어 활동 ... /으니까’와 ‘아/어서’는 모두 원인이나 근거를 나타내는 연결어미이지만 ‘으니까’와 다르게 ‘아/어서’는 청유문이나 명령문에 쓸 수 없고 ‘으니까’이ㅡ 경우는 ‘반갑다, 고맙다, 감사 ... . 수업 지도안은 형식을 갖춰서 작성. 수업시간은 50분 기준. 단계별 수업시간 표기"제목 : 초급 한국어 교육 문법항목 교안 작성구분작성 내용비고배정시간도입◎ 개요: 문법 수업인 만큼

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.04 | 수정일 2019.09.16

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외국어로서의 한국어문법교육론 ) 초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까으니까'와 '아어서'의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오.

외국어로서의 한국어문법교육론외국어로서의 한국어문법교육론초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오.목차1. 교육 ... 항목 연결어미 중 '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점에 대해 알기 위함.3. 교육방법컴퓨터와 빔프로젝터를 활용해 기본 내용과 미리 준비한 예시를 보여주며 설명한다. 그리고 학습 ... 어미의 차이점을 구분하며 사용할 것을 강조하며 수업을 마무리한다.4. 교육내용(1) '니까/으니까'와 '아/어서'의 각각의 의미먼저 '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점에 대해

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.28 | 수정일 2019.09.14

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한국어문법교육론 ) 초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까 / 으니까'와 '아 / 어서'의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오.

한국어문법교육론한국어문법교육론초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오.1. 도입에서는 목표 문법의 도입만 해당 ... . 결론: 마무리4. 출처 및 참고문헌1. 서론: 도입다른 문화권의 언어를 처음 배우는 사람에게 가장 어려운 것 중 하나는 그 언어가 사용하는 연결어미를 구분하고 이해하는 것이 ... 을 이해하는 것과도 동일하다.이러한 맥락에서 한국어를 공부하는 이들에게 한국어의 연결어미를 제대로 설명할 필요가 있다. 특히 한국어에는 비슷한 의미를 가지고 있지만 다른 맥락으로 사용

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.21 | 수정일 2019.09.16

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연결어미 교육 시 유의해야 할 점 및 효과적인 교수법

-학습할 수 있는 것을 선정하고 해당 근거를 구체적으로 제시- 연결어미 교육 시 유의해야 할 점 및 효과적인 교수법1. 연결어미 교육 시 유의해야 할 점외국인 학습자들이 혼동 ... 을 많이 일으키는 연결어미 중 대표적인 것이 ‘아/어서’와 ‘-고’이다. 둘 사이의 혼동은 의미영역의 겹침에서 오는데, 외국인 학습자들의 자유 작문을 분석해보면 일반적으로 ‘ ... 하기에 더 어려운 것이다.김호정과 강남욱(2010)의 연구에 따르면 학습자의 작문에 나타난 연결어미 오류의 60% 가까이가 ‘-고’,‘-어서’와 관련된 오류였고 대부분이 둘 사이

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.20 | 수정일 2014.06.29

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한국어 교안_연결어미 [-기 때문에, -(으)니까, -아/어/여서(이유)]

. 몇 시쯤 들어오세요?12. 지금 몇 시예요?15. 집 찾기가 힘들었지요?수업 시간25분학습목표이유나 원인을 나타내는 연결표현, 연결어미 [-기 때문에, -(으)니까, -아/어 ... 18. 몇 시쯤 들어오세요?12. 지금 몇 시예요?15. 집 찾기가 힘들었지요?교재: 100시간 한국어 1 (연세대학교)선행학습:한글 자모 교육, -습니다, -습니까? , 이다 ... , 이/가 아니다, 이/가 있다, 을/를, -기가 어떻습니까? , 이/가 –습니다, 이/가~에 있다, 은/는, 도, -지 않다, 과/와, 에게, 에 가다, -으시-, -으십시오, ㄹ

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.10

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료 구성

교재에 있는 문법 항목 이외 것을 선정해 주십시오.단원명회사에 일이 많아서 일하느라고 주말에도 쉬지 못해요.수업일시2020.11.학습목표연결어미 ‘-느라고’를 사용하여 이유의 의미 ... 를 알 수 있다.차시1학습내용기능: 연결어미로 이유 설명하기문법: -느라고시간40분영역문법표현준비자료그림카드문형카드 등문법 교수·학습 지도안교수단계학습 내용 및 활동지도상 유의점학습 ... 자료시간도입1. 이유의 의미가 있는 연결어미 ‘-느라고’ 표현을 노출시킨다.교: (피곤한 모습을 한 피터 씨 사진을 보여 준다.) 피 터 씨가 지금 어때요?학: 피곤해 보여요.교

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.15

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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입,제시,연습,활용 마무리 단계의 문법수업 지도안과 자료를 구성하시오.

.2022. 05.작성자 : 손영수지도일시대상 및 장소초급지도교사손영수단원명연결어미차 시학습주제연결어미 ‘-어야’교수?학습 모형학습목표필수 조건을 나타내는 연결어미 ‘-어야 ... 필요한 조건임 을 나타낼 때, ‘-어야’라는 단어로 앞 뒤 절을 연결해주어야 합니다.?되도록 많은 학생들이 대화에 참여할 수 있도록 유도한다.? 형태 및 문법 정보 제시① 용언 ... 【 외국어로서의 한국어 문법교육론 】한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여， 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법수업지도안과 자료를 구성하시오

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.19

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한국어 연결어미 ‘-면서’의 문법화 연구

한국융합인문학회 송대헌

논문 | 19페이지 | 5,400원 | 등록일 2023.06.05 | 수정일 2023.06.19

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[국어 문법 과외 자료] 형태소, 단어

종결 어미: -자, -세 - 감탄형 종결 어미: -구나, -로구나, -도다 ⅱ) 연결어미 - 대등적 연결 어미: -고, -(으)며, -지만, -(으)나 - 종속적 연결 어미: ... -니, -어서, -게, -(으)면, -(으)니까 - 보조적 연결 어미: -아/-어, -게, -지, -고 ... . 덧붙다 / 덧붙니 / 덧붙고 / 덧붙지만2) 어미: 용언 활용 시 변하는 부분 ex. 덧붙다 / 덧붙니 / 덧붙고 / 덧붙지만① 어말 어미종결 어미 연결 어미 **전성 어미

노하우 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.24

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중앙대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서

, 병렬말뭉치에 기반한 한국어 종결어미 연구, 1930년대 후반기 한국 모더니즘 문학의 세계관 연구, 한국어 종성 체계의 언어 유형론 연구, 한국어 조건 관계 연결어미 연구 등을 하 ... 성을 나타내는 연결어미 ‘-면서’의 비대칭적 용법 연구, 17세기 동아시아 소설의 여성 서사 비교 연구, 페미니즘의 포스트모던 조건 연구, 비자동적 교체의 공시적 기술 연구, 김수영 ... 입니다. 거기다가 중앙대 대학원이 국문학, 국어학 공부, 연구에 있어서 실적이 좋기 때문에 지원을 하게 됐습니다.2.학업 및 연구계획저는 중앙대학교 대학원 국어국문학과에 진학한 다음

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.06.14

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한·몽 양국 언어 학습자를 위한 현대몽골어와 한국어의 평서문 대조 연구 (A Contrastive Study between the Declarative Sentence of Modern Mongolian and Korean For Korean Learners of Mongolian and Mongolian Learners of Korean)

단국대학교 동양학연구원 김기성

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.02 | 수정일 2025.05.16

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반복 구문 ‘V-느라고/노라고 V’에 대한 고찰 (A Study on the repetition construction ‘V-neurago/norago V’)

한국문법교육학회 진관초

논문 | 38페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.07 | 수정일 2025.05.08

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‘-ㄴ지’의 문법적 지위에 대한 비판적 고찰 -내포문에서의 쓰임을 중심으로- (A critical consideration on grammatical status of ‘-eunji’ -around uses in embedded sentence-)

우리말학회 최정도, 김문기

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.03 | 수정일 2025.05.16

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2025년도 제1회 전라남도 지방임기제공무원(수산양식)자기소개서, 직무수행계획서

에게 필요한 과제입니다. 저는 이러한 가치관을 기반으로, 양식 기술과 환경 보호가 공존하는 방안을 모색하며 업무에 임하고자 합니다.3. 미래 전망1) 민물장어 어미 성 성숙 유도 조건 ... 연구민물장어의 성숙 유도 조건을 연구하는 것은 종자 생산 성공률을 높이고 양식 산업의 안정성을 강화하는 데 필수적입니다. 저는 입사 후 현장의 데이터를 기반으로 어미 성숙에 영향 ... 와도 직접적으로 연결됩니다. 이를 통해 수산 자원 관리와 환경 보존에 대한 통찰을 얻고, 연구와 현장 업무에 적용할 아이디어를 도출할 수 있었습니다.또한, 등산은 체력을 단련하고 심신

자기소개서 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.01.09

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한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술하시오.

에서도 자주 사용되며, 한국어 문법의 중요한 부분을 차지하고 있다.이유를 나타내는 연결어미는 다양한 형태로 존재하며, "아서/어서", "(으)니까", "(으)므로", "기에" 등 ... 여러 어미가 대표적이다. 이러한 연결어미는 이유와 결과 간의 관계를 표현할 때 사용되며, 상황과 맥락에 따라 적절한 선택이 필요하다. 예를 들어, "(으)니까"는 주로 화자의 주관 ... 을 가능하게 한다.2023년 한국어교육학회의 조사에 따르면, 외국인 학습자들이 가장 어려워하는 문법 요소 중 하나가 바로 이유를 나타내는 연결어미이다. 그 이유는 어미 간의 뉘앙스

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.12

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