한국어문법교육론 ) 초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까 / 으니까'와 '아 / 어서'의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오.

소개글

"한국어문법교육론 ) 초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까 / 으니까'와 '아 / 어서'의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론: 도입

2. 본론
1) 제시
2) 전개
3) 연습

3. 결론: 마무리

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

다른 문화권의 언어를 처음 배우는 사람에게 가장 어려운 것 중 하나는 그 언어가 사용하는 연결어미를 구분하고 이해하는 것이다. 연결어미는 문법적으로만 존재하지 않는다. 연결어미는 그 문화권의 언어 사용에 대한 느낌을 포함한다. 이러한 맥락에서 연결어미를 이해하는 그 언어가 어떻게 사용되는지 그 방식을 이해하는 것과도 동일하다.
이러한 맥락에서 한국어를 공부하는 이들에게 한국어의 연결어미를 제대로 설명할 필요가 있다. 특히 한국어에는 비슷한 의미를 가지고 있지만 다른 맥락으로 사용되는 연결어미가 많기 때문에 이를 잘 설명할 필요가 있다. 그 중에서도 일상생활에서 많이 사용되는 니까/이니까와 아/어서의 차이를 설명하는 것은 인과관계에 대한 한국어의 사용을 이해하도록 하는데 도움이 많이 된다.
이 때 니까와 어서의 차이를 설명하는 교육의 도입에서는 이 둘을 구분하는 것이 어렵다는 것을 확인시켜야 한다. 둘의 구분이 어렵다는 것을 학습자가 인지해야 수업이 가능하기 때문이다.

참고 자료

고인경, 2008, 학교문법과 한국어교육문법의 표준화 방안 연구 : 고등학교 『문법』과 『외국인을 위한 한국어 문법1』의 비교를 중심으로 = A Study on the Methods for Standardization of School Grammar and the Korean Language Grammar : Focusing on comparison between high school 『grammar』and 『The Korean language grammar for foreigners 1』