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"문법설명제시방법" 검색결과 61-80 / 7,658건

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  • 일반 목적 한국어 교재와 특수 목적 한국어 교재 각 한 권을 선정하여 예로 들어 일반 목적 한국어 교재와 특수 목적 한국어 교재의 특성을 비교하시오. 서론
    학습자를 위한 교재로 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 어휘, 문법 등 전반적인 한국어 실력 향상을 목표로 하고 있다.특히 듣기 능력 강화를 위해 한국어 발음과 억양에 대한 설명이 포함 ... ※ 3개 단원학습 후 Mimi TOPIK각 항의 구성대화 : 문법 및 연습 – 단어 및 표현설명한국어와 영어로 설명연습문제연습문제 있음자기진단평가한국어능력시험(S-TOPIK) 대비 ... 한국어 대화를 동시에 청취한다. 각 유닛은 '라이브 한국어 – 회화 1 및 회화 2 - 그룹 활동 – 실생활 과제'로 구성되어 있다. 이 단원의 문법은 어려운 설명에 앞서 대화
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.23
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    문법 번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오
    )^7^8..FILE:Contents/section0.xml문법 번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오1. 서론교육학에서 교수법은 학생들이 학습을 효과 ... 적으로 진행할 수 있도록 돕는 방법론을 의미합니다. 이 중에서도 문법 번역식, 청화식, 의사소통식 교수법은 언어 교육에서 흔히 사용되는 방법론 중 하나입니다. 문법 번역식 교수법 ... 은 언어의 문법 규칙과 구조를 학습자들에게 가르치는 방법으로, 문법 규칙을 외우는 것을 중요시합니다. 청화식 교수법은 학습자들이 언어를 사용하면서 듣기와 말하기 능력을 향상시키는 것
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어교육실습_강의참관일지 18개
    을 진 중국어로 설명을 진행 하였다. 수업의 마무리 단계에서 단순히 그림 카드만을 제시하고 학생들이 스스로 수업 내용을 이해하고 문장을 만들어 보도록 하는 교수 방법을 수업에 활용 ... 표현과 목표 문법을 활용해 문장 형태를 설명 함.목표 문법의 질문과 대답 문장을 학생들과 함께 따라 읽기를 함.제시된 질문과 대답을 목표 문법으로 바꿔 읽으며 목표 문법을 익히 ... 해요?‘ 에 대한 사용 상황을 노출 함.▣ 제시TV 화면을 이용한 시청각 자료로 ‘이번 주말에 뭐 해요?’의 대화를 제시함.교재에 제시된 주말 활동 관련 어휘들을 설명하고 이해
    리포트 | 25페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.01.24
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    한국어 말하기 교육시 TTT교수법을 활용할 때, PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교,대조하여 설명하시오
    적인 일반적이 교수모형으로 도입-제시-연습-활동-마무리 순의 과정으로 수업이 진행된다.제시문법지식 발달문법, 어휘, 의미, 형태, 화용 등 상황에 맞게 사용하는 것을 설명연습습득 ... 설명 ? 역할극 ? 발표할 때 표현교육, 오류수정(2)TTT 모형의 수업-중급학습자 대상?주제: 사건과 사고?기능: 정보전달하기 , 사건(사고) 설명하기?문법:“~다고 한다 ... 어요?B: 컴퓨터/ 텔레비전/ 책상-수업목표 제시하기: 주제와 어휘 문법 노출 후에 목표제시방/학교에 있는 물건“~와/과‘를 사용하여 말하기②제시-새로운 어휘나 구조로 이루어진
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10
  • 15.0 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교,대조하여 설명하시오.
    의 수업 ? 중급? 주제 : 사건과 사고? 기능 : 정보 전달하기, 사고 설명하기? 문법 : -다고 하다 / -대요? 어휘 : 교통사고 관련 어휘① 과제 전◆ 과제 부여하기□ 학습 목표 ... 제시, 최근에 일어났던 사고나 기사에서 보았던 사건에 대하여 이야기하기.□ 사건 사고에 대한 기사 읽어보기◆ 과제 준비하기□ 과제 수행에 필요한 간단한 문법을 학습하고, 여러 ... 하여 이야기 써오기.2. PPP 교수법(1) PPP모형 : 가장 전통적 보편적 일반적인 교수모형이다.※ 도입 ? 제시 ? 연습 - 활동 ? 마무리 순의 과정으로 수업이 진행된다.제시문법
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.06
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    외국어로서의 한국어교재론-과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의(형태를 고려한 과제 중심 교수법) 기법에 대해 focus on forms(문법초점교수법-문법번역식, 청화식 교수법), focus on meaning(의미초점교수법-의사소통교수법)과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
    와같이 의미초점 교수법은 언어를 통합적인 것으로 보고 언어 형태에 대한 설명없이 문맥 안에서 언어 규칙을 예를 통해 제시하는 귀납적 접근법이다. 언어 형태에 대한 문법 지식, 어휘 ... 과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 (형태를 고려한 과제 중심 교수법) 기법에 대해 focus on forms(문법초점교수법: 문법번역식, 청화식 교수 ... 한 언어의 형태와 문맥에 맞는 의미를 동시에 학습하는 방법이다. 본 과제에서는 각 교수법의 개념과 특징을 통해 과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 과제중심 교수법에 어떻게 다다르
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.14
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    한국어 교수법의 개념과 특징을 설명하시오
    의 습득이 중심 주제였다. 읽고 해석하고 문법설명하는 방법은 생명력이 없는 교수법이라는 공격을 받기도 하였지만 오늘날까지도 교실 수업에서 사용되고 있는 교수법이다.수업은 학습 ... 기 중심의 구두학습에 중점을 두어 의사소통의 중요성을 제안한 교수법이다. 수업에서 어려운 표현은 달리 표현하기, 동의어, 사물 제시, 문맥등을 사용하여 목표 언어로 설명하며 문법 사항 ... 관점으로 보느냐에 따라 전통적인 형태 중심 교수법과 의미 중심 교수방법으로 나눌 수 있는데 형태 중심 교수법은 목표언어의 언어 형식인 어휘, 문법 등을 정확히 이해하는 데 초점을 두
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21
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    한국어의 선어말 어미 [았/었] 교수 개선 방안 연구계획서
    분석 등)을 기반으로 한 문법 항목 위계화, 제시 방법 제안을 목표로 한다.2. 연구의 내용 및 방법본 연구는 선어말 어미 ‘-었-’을 기본으로 하여 진행한다. ‘초급’으로 다루 ... , 평가지 이용) / 질적접근방법(설문조사 및 심층면접)/ 조사 결과와 현 국어 문법과의 비교 후 연구 결과 도출키워드(Keyword)(한글)한국어 교육, 시제, 상, 한국어 교재 ... 하였다. 또한 한국어 교재에서 시간 표현 요소의 기술 원리로 문법 기술의 일반화 정도, 논의 과정 이용, 학습자 오류를 반영한 문법 기술, 문법 교수 요목의 나선형 제시를 제안
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.26 | 수정일 2023.12.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A]종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.
    을 통해 학습자들이 내용을 이해했는지를 파악할 수 있도록 하였다.형태 중시 교재의 단원 구성은 주로 ‘본문→문법 설명 및 문장 제시문법 연습’의 흐름으로 되어 있다. 형태 중시 교재 ... 들을 정리하여 학습자들이 좀 더 심화된 학습을 할 수 있도록 하였다.「문법」은 해당 단원에서 배워야 할 문법제시하고 그 문법에 해당하는 적절한 예문들을 제시하여 학습자들의 이해 ... 를 돕고자 하였다. 불규칙 용언 등 변화가 다양한 문법은 표를 활용하여 보기 쉽게 제시하였다.「연습」은 해당 문법과 같은 페이지에 배치하여 학습자들이 학습한 문법을 바로 활용
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.09 | 수정일 2024.10.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어교육개론
    한 교사 확보가 쉽지 않음.- 어휘나 표현, 문법제시가 체계적이지 않아 불펼요한 설명에 노력을 기울여야 할 때가 있음.- 특성상 학급 규모가 크면 효율적인 수업이 어려움.- 읽 ... 과의 공통점 : 문법 교육- 청각구두식 교수법과의 차이점 : 청각구두식 교수법은 귀납적 방법, 인지적 교수법은 연 역적 방법으로 제시- 언어 학습을 무한한 문장을 만드는 내재화 과정 ... 복잡한 문법에 대해 장시간 설 명한다.- 문법은 단어를 조합하는 규칙을 제공, 제시하는 단어의 활용과 형태에 초점을 맞춘다.- 대부분의 연습은 목표어와 모국어 간의 번역이며, 문법
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.10
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    한국어교원2급 외국어로서의한국어문법교육론 PPP 모형에 대해 설명하고 이에 따른 -아요/어요에 대한 수업안을 설계
    , 문형에 대한 정보는 설명으로 제시할 수도 있고 연습을 통해 학습하게 할 수도 있다. 어떤 경우든지 중요한 것은 교사가 문법 항목에 관한 정보를 충분히 알고 있어야 한다는 점이 ... 다.가. 의미 제시유추를 통해 짐작한 목표 문법에 대해 학습자에게 의미를 분명히 제시하고 설명하는 단계이다. 질문 대답을 통해 예문을 끌어내거나, 미리 준비한 시각 자료를 활용하여 예문 ... Ⅰ. 들어가는 말한국어 수업은 목표에 따라 여러 방법으로 교수·학습할 수 있지만 일반적인 언어 수업의 구성과 동일한 방식으로 ‘도입 → 제시 → 연습 → 활용 → 마무리’의 5
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.19
  • 배론 외국어로서의한국어문법교육론 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기 말하기 읽기 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.
    통사', '화용', ‘관련어’에 대해 살펴보았다. 또한 해당 문법에 대한 교수방법의 방향도 제시하였다. 이와 같은 문법 교육은 적절한 문법을 사용하여 일상생활에서 적절한 언어의 문장 ... 여 학습자의 표현을 제대로 이해할 수 없거나, 전혀 다른 의미로 해석되는 경우가 자주 발생한다. 따라서 앞서 제시한 교수방법문법 수업은 매우 중요하다. 때문에 한국어 교육 현장 ... 를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    배론한국어실습참관보고서(4주,5주차)
    에 참여할 수 있도록 이름을 호명하여 과제를 발표하게 하는 점도 좋은 방법이라고 생각합니다.다만, 수업 중 아쉬운 부분은 처음 문법 ‘A/V-하더라도’를 음원을 들려주고 뜻만 설명 ... 정보학습주제문법 ‘A/V-더니’를 사용하는 방법과 사용 시 주의할 점학습목표문법 ‘A/V-더니’의 쓰임을 익히고, 여러 가지 상황에 적용할 수 있다.교육자료교재(서울대 한국어 3A ... 이 늘었다.전개1. 도입에서 말로 소개한 문법 ‘A/V-더니’의 문장을 칠판에 판서하면서 다시 표현하고 사용 용법을 설명하기☞과거의 ‘나’가 경험하고 알게 된 사실 때문에 달라진
    리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오.
    으로 기술된 문법 항목들과 그와 관련된 어휘들을 주 학습 내용으로 설계한다. 구체적으로 설명하면 다음과 같다. 과거 시제, 현재 시제, 주어나 부사어, 목적어 그리고 내포절, 대등절 ... 등의 문법 항목들과 이를 구체적으로 설명할 수 있는 제한 어휘들이 주된 요소에 포함된다. 문법-구조 교수요목은 학습의 본질을 언어구조와 관련된 지식이라고 본다. 따라서 각각의 문법 ... 화시킨다. 이를 통해 보다 이해하기 쉬운 제한된 언휘들을 학습자들에게 제시한다. 유형 항목 구분에 있어서도, 쉬운 문법과 난이도가 어려운 문법, 사용 빈도가 높은 문법과 사용 빈도가 낮
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.30
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    교수법 중 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고, 이 중 실제 강의에 적용할 수 있는 교수법을 구체적인 사례로 설명하시오.
    도입되어 왔습니다. 이 방법문법과 어휘에 대한 설명을 최소화하고, 반복적 발화 연습과 시각 자료를 결합하여 학습자가 직관적으로 언어 규칙을 체득하도록 돕는다는 특징을 지니 ... 중심 접근법 등 실용적 방법이 도입되면서 교육 현장의 교실 풍경이 변화했습니다. 이는 학습자가 목표 언어를 실제 의사소통 상황에서 활용하려는 목적을 지니게 됨에 따라, 단순한 문법 ... 하도록 지도하면서, 몸짓·표정·그림 자료를 적극 활용하면 별도의 문법 설명 없이도 해당 문형의 쓰임새를 체계적으로 내면화할 수 있습니다.정리하자면 직접 교수법이 모든 학습자에게 만능
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A+] 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.
    하다. 본 과제에서는 외국어 학습자들이 한국어 문법을 이해하고 활용하는 데 있어 특히 중요한 두 가지 문법 표현을 분석하고, 이를 효과적으로 가르치기 위한 방법제시하고자 한다 ... 는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 한 미묘한 차이를 이해하는 것은 한국어 문법을 깊이 있게 이해하는 데 필수적이다.? 활용 교수 방법? 문장 작성 연습: 학습자들에게 자신의 경험을 바탕으로 -(으)ㄹ 수밖에 없
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.13 | 수정일 2025.03.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오
    , 개념 기능적 교수 요목에서는 문법적 기술을 이해하고 적용하는 데 있어서 학생들의 이해도와 능력이 향상되는 것으로 나타났다. 문제 해결 방법제시하면서 학생들은 문제에 대한 이해 ... 는 예시를 활용하는 것이 필요하다. 예를 들어, 문법적 교수요목에서는 게임, 퍼즐 등의 즐길 수 있는 학습 도구를 활용하거나, 실생활에서 자주 사용되는 문장을 예시로 들어 설명 ... 과 밀접한 관련이 있으며, 적극적인 학습 방법을 통해 강화될 수 있다는 것이 확인되었다. 이러한 결과는 문법적 교수요목을 강화하는 교육방법에 대한 인사이트를 제공하며, 학생들의 문법
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.18
  • 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교, 대조하여 설명하시오
    알아보고, 어떻게 다른지 비교,대조하여 설명해보고자 한다.2. 본론1) PPP 교수법 (5단계: 도입 - 제시 - 연습 - 활동 - 마무리)PPP 수업 모형은 문법 교수 항목에 대한 ... 지식적인 부분만을 제시한 뒤에 연습을 통해 정확성을 높이고 생산과정을 통해 유창성을 향상 시키려는 상향식 문법 교수 방법으로 연역적으로 문법제시하고 연습하는 모형이다. 문법 ... 사용의 정확성을 통해 유창성을 높이는 기법으로 언어가 이러한 점진적인 단계를 거칠 때 문법이 가장 잘 학습된다고 가정한다.1) Presentation(제시): 문법 지식 발달2
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.11.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    문법번역식 교수법과 직접식 교수법을 비교설명하시오.
    다. 뿐만 아니라 연역적 방법문법 교수(문법 규칙 제시 → 예문 확인) 어휘의 중요성과 모국어를 가르치는 언어(매개언어)로 하고 있다.▶ 문법번역시 교수법의 교수 절차1. 교수 ... 외국어로서의 언어교수이론리포트 주제 : 문법번역식 교수법과 직접식 교수법을 비교설명하시오.Ⅰ. 서론인간은 자기의 생각을 다른 사람에게 전달하거나 나타내기 위해 언어를 사용 ... 연구는 지금도 계속 진행 중이다. 연구자는 여러 교수법 중에서 문법번역식 교수법과 직접식 교수법을 비교하며 설명해보고자 한다.2.본론A. 문법번역식 교수법문법번역식 교수법은 먼 과거
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.17
  • A+_배론_외국어로서의한국어문법교육론_한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고
    어 한다. (X)- 미연이도 제주도에 가고 싶어 한다. (O)바. 교수 방법1) 도입: 학생들에게 해당 차시에 배울 목표 문법을 자연스럽게 제시한다.■ 학생들이 원하는 행위에 관해 ... 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.이름아이디1. 서론문법이란 언어에 내재 ... 또는 뜻을 연구하는 의미론과 의사소통 시 발화에 대해 연구하는 화용론의 연계성까지 고려하여 문법제시하는 것이 요구되고 있다.특히 외국어로서의 한국어 교육의 궁극적인 목적
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.11
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2025년 06월 07일 토요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감