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"교육과정의의" 검색결과 61-80 / 62,918건

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통합교육과정의 개념, 통합교육과정의 의의와 통합교육과정의 목표, 통합교육과정의 기능 및 통합교육과정의 변천, 통합교육과정의 방법 그리고 향후 통합교육과정의 방향 분석(통합교육과정, 통합교육)

통합교육과정의 개념, 통합교육과정의 의의와 통합교육과정의 목표, 통합교육과정의 기능 및 통합교육과정의 변천, 통합교육과정의 방법 그리고 향후 통합교육과정의 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 통합교육과정의 개념Ⅲ. 통합교육과정의 의의Ⅳ. 통합교육과정의 목표Ⅴ. 통합교육과정의 기능Ⅵ. 통합교육과정의 변천Ⅶ. 통합교육과정의 방법Ⅷ. 향후 통합교육과정의 방향Ⅸ. 결론참고 ... 적 이상인 전인적 성장을 향해 나아가도록 하는 교육과정으로 볼 수 있다.Ⅲ. 통합교육과정의 의의최근 학교 현장에서 주제 중심의 통합 단원, 간학문적 프로그램 등 통합교육과정의 개발

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.07

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[영재][영재교육][영재교육과정]영재의 정의, 영재의 판별, 영재교육과정의 의의, 영재교육과정의 구성, 영재교육과정의 운영, 영재교육과정의 프로그램, 영재교육과정의 교수학습모형, 향후 영재교육의 발전 방안

영재의 정의, 영재의 판별, 영재교육과정의 의의, 영재교육과정의 구성, 영재교육과정의 운영, 영재교육과정의 프로그램, 영재교육과정의 교수학습모형, 향후 영재교육의 발전 방안 분석 ... 가 인정하는 재능3. 영재 판별 절차Ⅳ. 영재교육과정의 의의Ⅴ. 영재교육과정의 구성과 운영Ⅵ. 영재교육과정의 프로그램1. 영재교육 프로그램의 기본 성격1) 과목 활동 선택의 개념2 ... 한 행동 특성이나 산출물 등을 활용한다.Ⅳ. 영재교육과정의 의의오늘날 세계 각국에서는 각 분야의 우수한 영재들을 길러내기 위하여 심혈을 기울여 이론적, 정책적 연구를 수행하고 있

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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[영재교육]영재교육과정의 의의, 영재교육과정의 목적, 영재교육과정의 실태와 영재교육과정의 교수학습이론, 영재교육과정의 심화학습운영 및 외국의 영재교육과정 사례로 본 향후 영재교육과정의 제고 방향 분석

영재교육과정의 의의, 영재교육과정의 목적, 영재교육과정의 실태와 영재교육과정의 교수학습이론, 영재교육과정의 심화학습운영 및 외국의 영재교육과정 사례로 본 향후 영재교육과정의 제고 ... 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영재교육과정의 의의Ⅲ. 영재교육과정의 목적Ⅳ. 영재교육과정의 실태Ⅴ. 영재교육과정의 교수학습이론1. 내용1) 추상성2) 복합성3) 다양성4) 경제성과 조직 ... ) 독립심 대 의존심3) 개방 대 폐쇄4) 수용 대 판단5) 복잡성 대 단순성6) 높은 이동성 대 낮은 이동성Ⅵ. 영재교육과정의 심화학습운영1. 영재교육의 목표 설정2. 영재 심화

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.04

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특별활동교육과정의 종류와 특성, 특별활동교육과정의 의의, 특별활동교육과정의 내용, 특별활동교육과정의 편성과 운영, 특별활동교육과정의 사례, 특별활동교육과정 관련 제언, 특별활동교육과정의 평가 분석

특별활동교육과정의 종류와 특성, 특별활동교육과정의 의의, 특별활동교육과정의 내용, 특별활동교육과정의 편성과 운영, 특별활동교육과정의 사례, 특별활동교육과정 관련 제언, 특별활동 ... . 주제 설정3. 시간 운영4. 학습 집단 편성5. 교과 및 특별 활동 교육과정과의 연계Ⅳ. 특별활동교육과정의 의의1. 특별활동은 전인교육의 이상을 실현하는데 기여한다2. 특별활동 ... 교육과정의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 특별활동교육과정의 종류1. 자치 활동2. 적응 활동3. 계발 활동4. 봉사 활동5. 행사 활동Ⅲ. 특별활동교육과정의 특성1. 학습 내용 선택2

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.26

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[선택중심교육과정]선택중심교육과정의 도입취지, 선택중심교육과정의 편제, 선택중심교육과정의 교육적 의의, 집중이수과정의 개념, 집중이수과정의 특징, 집중이수과정의 설치, 집중이수과정의 사례 분석

선택중심교육과정의 도입취지, 선택중심교육과정의 편제, 선택중심교육과정의 교육적 의의, 집중이수과정의 개념, 집중이수과정의 특징, 집중이수과정의 설치, 집중이수과정의 사례 분석Ⅰ ... . 개요Ⅱ. 선택중심교육과정의 도입취지Ⅲ. 선택중심교육과정의 편제Ⅳ. 선택중심교육과정의 교육적 의의1. 선택중심 교육과정은 자율성 함양에 기여한다2. 선택중심 교육과정은 적성발견 ... 개 활동)은 ‘예시적 기준’임을 명시하여 지역 및 학교 실정에 따라 각 영역별 이수 단위를 재량으로 편성하도록 함으로써 자율성을 도모하였다.Ⅳ. 선택중심교육과정의 교육적 의의학

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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[학급경영][학급교육과정][학급교육과정 편성운영원칙]학급경영 의의, 학급경영 원리, 학급교육과정 성격, 학급교육과정 편제, 학급교육과정 개발절차, 학급교육과정 편성운영원칙, 학급교육과정 교과지도와 제언

학급경영의 의의, 학급경영의 원리, 학급교육과정의 성격, 학급교육과정의 편제, 학급교육과정의 개발절차, 학급교육과정의 편성운영원칙, 학급교육과정의 교과지도와 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 학급경영의 의의Ⅲ. 학급경영의 원리1. 교육적 학급경영2. 학생이해의 학급경영3. 민주적 학급경영4. 효율적 학급경영Ⅳ. 학급교육과정의 성격Ⅴ. 학급교육과정의 편제1. 교과1 ... ) 1학년2) 2학년3) 3, 4학년4) 5, 6학년2. 재량 활동3. 특별 활동1) 자치 활동2) 적응 활동3) 계발 활동4) 봉사 활동5) 행사 활동Ⅵ. 학급교육과정의 개발절차1

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.23

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영재교육프로그램, 영재교육과정 정의와 의의, 영재교육과정 동향, 영재교육과정프로그램개발, 영재교육과정 교수학습모형, 영재교육과정과 창의성, 영재교육과정과 창의적 문제해결력, 향후 영재교육과정 방향 분석

영재교육과정의 정의, 영재교육과정의 의의, 영재교육과정의 동향, 영재교육과정의 프로그램개발, 영재교육과정의 교수학습모형, 영재교육과정과 창의성, 영재교육과정과 창의적 문제해결력 ... , 향후 영재교육과정의 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영재교육과정의 정의Ⅲ. 영재교육과정의 의의Ⅳ. 영재교육과정의 동향1. 미국2. 이스라엘의 경우3. 독일4. 한국Ⅴ. 영재교육과정 ... 의 프로그램개발1. 영재교육 프로그램의 개발 원칙2. 영재교육 프로그램의 구성 방향1) 내용2) 과정3) 산출물4) 교수?학습 환경3. 영재교육 프로그램의 개발 방법1) 영재교육 프로그램

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.08.25

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[교육제도][교육정책][교육과정]교육제도(교육정책)의 의의, 교육제도(교육정책)의 특징, 영국의 교육제도(교육정책), 프랑스의 교육제도(교육정책), 뉴질랜드의 교육제도(교육정책), 호주의 교육제도(교육정책)

교육제도(교육정책)의 의의, 교육제도(교육정책)의 특징, 영국의 교육제도(교육정책), 프랑스의 교육제도(교육정책), 뉴질랜드의 교육제도(교육정책), 호주의 교육제도(교육정책 ... ) 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교육제도(교육정책)의 의의Ⅲ. 교육제도(교육정책)의 특징Ⅳ. 영국의 교육제도(교육정책)1. 교육목표2. 학교제도1) 취학전 교육(Pre-school ... 적 제도감독 및 고시를 주관하는 전형적인 중앙집중화된 국가 교육과정이다. 따라서 통일되고 표준화된 교육체제를 지향하고 있고, 전문가들의 집중 활용으로 질 높은 교육자료를 양산하고 있

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.29

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선택중심교육과정의 의미, 선택중심교육과정의 교육적 의의, 선택중심교육과정의 도입 취지, 선택중심교육과정의 운영 방법과 편제, 선택중심교육과정의 교사 역할, 선택중심교육과정의 문제점과 개선 방안 분석

선택중심교육과정의 의미, 선택중심교육과정의 교육적 의의, 선택중심교육과정의 도입 취지, 선택중심교육과정의 운영 방법과 편제, 선택중심교육과정의 교사 역할, 선택중심교육과정의 문제 ... 점과 개선 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 선택중심교육과정의 의미Ⅲ. 선택중심교육과정의 교육적 의의1. 선택중심 교육과정은 자율성 함양에 기여한다2. 선택중심 교육과정은 적성발견에 기여 ... 음을 이해해야 한다.Ⅲ. 선택중심교육과정의 교육적 의의6차 교육과정에서 학생들은 교육부의 교육과정과 교육청의 교육과정 지침에 의하여 결정된 과목들을 공부하였다. 그 과목이 자신의 수준

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.08

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선택중심교육과정의 의의, 선택중심교육과정의 원칙, 선택중심교육과정의 준비, 선택중심교육과정의 편제, 선택중심교육과정의 운영, 선택중심교육과정의 문제점과 해결 방안, 선택중심교육과정의 평가 분석

선택중심교육과정의 의의, 선택중심교육과정의 원칙, 선택중심교육과정의 준비, 선택중심교육과정의 편제, 선택중심교육과정의 운영, 선택중심교육과정의 문제점과 해결 방안, 선택중심교육 ... 과정의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 선택중심교육과정의 의의Ⅲ. 선택중심교육과정의 원칙1. 제7차 교육과정으로의 원활한 이행2. 학교의 정체성 유지3. 학생 선택 기회의 확대4. 학과 ... 별 전문성 확보5. 산업체의 요구에 부응하는 교과목 편성 반영6. 외국어 교육의 강화Ⅳ. 선택중심교육과정의 준비1. 교육과정위원회 조직 및 운영1) 목적2) 구성3) 임무4) 교육과정

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.08

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재량활동(교육과정)의 의의와 목표, 재량활동(교육과정)의 방침, 재량활동(교육과정)의 실제, 재량활동(교육과정)의 사례, 재량활동(교육과정)의 편성과 운영방법, 재량활동(교육과정)의 개선 방안과 평가 분석

재량활동(교육과정)의 의의와 목표, 재량활동(교육과정)의 방침, 재량활동(교육과정)의 실제, 재량활동(교육과정)의 사례, 재량활동(교육과정)의 편성과 운영방법, 재량활동(교육과정 ... )의 개선 방안과 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 재량활동(교육과정)의 의의와 목표Ⅲ. 재량활동(교육과정)의 방침1. 자기 주도적 학습 능력의 신장2. 직접 체험 활동의 확대3. 융통 ... 성과 탄력성 있는 운영Ⅳ. 재량활동(교육과정)의 실제1. 현장에서의 창의성 신장 학습 사례1) 창의성 교육활동을 통하여 아동들 스스로 창의성 계발을 위해서 아동들과 몇 가지 약속을 꼭

리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.11.19

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1차 표준보육과정에서부터 2013년 개정 고시한 3차 표준보육과정과 누리교육과정의 제정, 개정의 배경과 의의, 특징에 대하여 설명하시오.

1차 표준보육과정에서부터 2013년 개정 고시한 3차 표준보육과정과 누리교육과정의 제정, 개정의 배경과 의의, 특징에 대하여 설명하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 표준보육과정의 제정 ... 특징2. 누리교육과정의 제정, 개정의 배경과 의의 및 특징1) 만5세 누리교육과정의 제정 배경과 의의 및 특징2) 만 3~5세 누리교육과정의 제정 배경과 의의 및 특징Ⅲ 결론Ⅳ ... , 개정의 배경과 의의 및 특징1) 제1차 표준보육과정의 제정 배경과 의의 및 특징2) 제2차 표준보육과정의 개정 배경과 의의 및 특징3) 제3차 표준보육과정의 개정 배경과 의의 및

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.12

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[교육과정]교육과정의 의의, 제7차교육과정의 배경, 제7차교육과정의 특성, 제7차교육과정의 기본사상, 제7차교육과정의 개정안, 제7차교육과정의 내실화 방안, 제7차교육과정과 제6차교육과정의 비교 및 시사점

Ⅰ. 서론Ⅱ. 교육과정의 의의Ⅲ. 제7차교육과정의 배경1. 세계화?정보화?다양화를 지향하는 교육체제의 변화와 급속한 사회변동으로 인하여 교육과정 개정의 필요성이 요구되고 있다2 ... 의 자 가는 교육과정’의 흐름으로 교육과정을 이해하여 나가는 인식과 구조의 전환이 필요하다고 하겠다.Ⅱ. 교육과정의 의의교육과정이란 학교 교육에 있어 학생들에게 어떠한 교육 내용 ... 적으로 나타나고 있다Ⅳ. 제7차교육과정의 특성1. 국민 공통 기본 교육 과정의 편성2. 고교 2, 3학년의 학생 선택 중심 교육 과정 도입3. 수준별 교육 과정의 도입4. 재량 활동

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.02.24

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재량활동 교육과정의 의의,성격,목표, 재량활동 교육과정의 지침,필요성, 재량활동 교육과정의 변인,현안, 재량활동 교육과정의 사례, 재량활동 교육과정의 편성,운영, 재량활동 교육과정의 발전과제와 시사점 분석

재량활동 교육과정의 의의, 성격, 목표, 재량활동 교육과정의 지침과 필요성, 재량활동 교육과정의 변인과 현안, 재량활동 교육과정의 사례, 재량활동 교육과정의 편성과 운영, 재량 ... 활동 교육과정의 발전과제와 시사점 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 재량활동 교육과정의 의의Ⅲ. 재량활동 교육과정의 성격과 목표Ⅳ. 재량활동 교육과정의 기본지침Ⅴ. 재량활동 교육과정의 필요성Ⅵ ... 에서 중요성 인정, 소생2. 무관심 내지는 어렵게 생각하고 있는 선생님들1) 재량활동 교육과정의 교육적 의의를 잘 모르는 것 같다2) 학교경영자들의 관심 또한 저조하다3. 지역교육청(시

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.04

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[교육요구][교육][학습][지도]교육요구의 정의, 교육요구의 의의, 교육요구의 모델, 특수장애아(특수장애아동)의 교육요구 권리, 특수장애아(특수장애아동)의 교육요구 과정 분석

교육요구의 정의, 교육요구의 의의, 교육요구의 모델, 특수장애아(특수장애아동)의 교육요구 권리, 특수장애아(특수장애아동)의 교육요구 과정 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 교육요구의 정의Ⅲ ... . 교육요구의 의의Ⅳ. 교육요구의 모델1. Kubr & Prokopenko(1992:17-21)의 산업교육 요구개념의 기본모델2. McGehee와 Thayer의 조직, 과업 및 개인 ... )의 교육요구 과정참고문헌Ⅰ. 개요지식기반경제사회에서 요구되는 능력은 지식기반경제사회가 추구할 인간상을 어느 정도 예시해 준다고 할 수 있다. 이러한 보편적 능력에 대한 개관 위에 우리

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.15

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특별활동교육과정 의의, 특별활동교육과정 성격과 목표, 특별활동교육과정 개정, 특별활동교육과정 편제와 시간배당, 특별활동교육과정 변인과 활동별 주요내용, 특별활동교육과정 운영 사례와 전략 및 문제 분석

특별활동교육과정의 의의, 특별활동교육과정의 성격과 목표, 특별활동교육과정의 개정, 특별활동교육과정의 편제와 시간배당, 특별활동교육과정의 변인과 활동별 주요내용, 특별활동교육과정 ... 의 운영 사례와 전략 및 문제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 특별활동교육과정의 의의Ⅲ. 특별활동교육과정의 성격과 목표1. 성격2. 학년 목표1) 자치 활동2) 적응 활동3) 계발 활동4) 봉사 ... 활동5) 행사 활동Ⅳ. 특별활동교육과정의 개정1. 개정의 주안점2. 개정의 주요내용Ⅴ. 특별활동교육과정의 편제와 시간배당1. 편제2. 시간 배당Ⅵ. 특별활동교육과정의 변인Ⅶ. 특별

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.25

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[아동수과학지도] 게임 활동을 통한 수·과학교육 접근의 교육적 의의와 과정 및 실제(게임 활동안 모음포함)

수·과학교육을 위한 접근방법 - 게임 활동목차Ⅰ. 게임 활동을 통한 수?과학교육 접근의 교육적 의의1. 게임 활동을 통한 접근의 개념2. 게임 활동을 통한 접근의 교육적 의의1 ... ) 영유아에게 흥미, 도전감, 즐거움을 제공함Ⅱ. 게임 활동을 통한 수?과학교육 접근의 과정1. 게임 활동을 통한 접근의 교수-학습 단계1) 수?과학적 개념 선정하기2) 활동 계획 ... 찾기3) 게임 활동 3 - 수상구조대4) 게임 활동 4 - 더하고 빼볼까?5) 게임 활동 5 - 볼링 왕참고문헌Ⅰ. 게임 활동을 통한 수?과학교육 접근의 교육적 의의1. 게임 활동

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.06

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[아동수과학지도] 미술활동을 통한 수·과학교육 접근의 교육적 의의와 과정 및 실제(미술 활동 활동안모음)

수·과학교육을 위한 접근방법 - 미술활동목차Ⅰ. 미술활동을 통한 수·과학교육 접근의 교육적 의의Ⅱ. 미술 활동을 통한 수?과학교육 접근 과정1. 영유아가 이해한 수?과학적 개념 ... - 반짝반짝 작은 별5) 미술 활동5 - 색깔이 달라졌어요참고문헌Ⅰ. 미술활동을 통한 수?과학교육 접근의 교육적 의의영유아들은 자신이 좋아하는 미술 활동을 하면서 은연중에 수?과학적 개념 ... 을 통한 수?과학교육 접근 과정1. 영유아가 이해한 수?과학적 개념을 미술로 표상하는 방법미술활동을 통한 접근 방법은 두 가지 측면으로 살펴 볼 수 있는데, 영유아가 이해한 수

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.07

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[교육과정] 교육적 관계의 인식론적 의의

교과명: 교육학 교육론교수명: 주정흔제교육적 관계의 인식론적 의의1. 인식론의 문제학문의 체계는 여러 이견으로 인해 불안정하여, 불변의 진리를 구할 수 없을 것처럼 보인다. 하지 ... 계는 수도계의 각 품위 사이에 장치된 모종의 자율적인 구조의 형태를 띤 것으로 가정한다. 교육계는 인간성의 수직적 상승을 촉구하는 두 가지 상이한 과정으로 구성되어 있다. 하나 ... 만 자체 내부에서 어떠한 기준으로 안정된 합의를 도출하는데 이러한 문제를 주로 ‘인식론’에서 다룬다. 하지만 인식론 또한 완성된 것이 아니며 변화의 과정을 거치며 오늘날 어느 때

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.06 | 수정일 2015.08.21

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재량활동(재량활동교육과정)의 원칙과 특징, 재량활동(재량활동교육과정)의 의의와 영역, 재량활동(재량활동교육과정)의 교육과정과 교육내용, 재량활동(재량활동교육과정)의 편성과 운영, 재량활동의 평가와 제언

재량활동(재량활동교육과정)의 원칙과 특징, 재량활동(재량활동교육과정)의 의의와 영역, 재량활동(재량활동교육과정)의 교육과정과 교육내용, 재량활동(재량활동교육과정)의 편성과 운영 ... , 재량활동의 평가와 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 재량활동(재량활동교육과정)의 기본원칙Ⅲ. 재량활동(재량활동교육과정)의 특징Ⅳ. 재량활동(재량활동교육과정)의 의의Ⅴ. 재량활동(재량활동교육 ... 수 있다.Ⅳ. 재량활동(재량활동교육과정)의 의의첫째, 교과 활동과 특별 활동을 보충?심화함으로써 기본 교과의 학습을 확충할 기회를 제공한다.둘째, 단위학교의 창의적인 재량활동

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.23

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