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"체벌교육수단" 검색결과 761-780 / 2,817건

  • 인간과 교육
    교과목명 : 인간과 교육_____________________________________________________________o 과 제 명 : 1. 후기 현대철학적 인간 ... 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징 및 과학적 인간관의 비판적 고찰2. 콜버그의 도덕성 발달이론의 설명 및 교육적 시사점< 목 차 >I. 서 론II. 본 론1. 후기 현대 ... 적 존재인 인간(2) 사회적, 역사적 존재인 인간(3) 규범적, 합리적 존재인 인간2) 과학적 인간관의 비판적 고찰2. 콜버그의 도덕성 발달이론의 설명 및 교육적 시사점1) 콜버그
    방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.24 | 수정일 2017.12.26
  • 체벌의 긍정적, 부정적 효과를 논하고 체벌에 대한 나의 생각을 제시합니다.
    해 봅시다.체벌이란 교육적 목적을 달성하기 위한 수단으로 사용되는 제재로서 벌의 하위개념이다. 신체적, 정신적으로 직. 간접으로 고통을 주는 강화의 일종으로, 바람직하지 않은 행위 ... , 교사는 학생들을 교육시켜야 하는 것이므로 교육의 과정에서 학생을 올바른 인간으로 형성시키려는 교육목적을 달성하기 위한 수단으로 사용 된다.(2) 부정적효과학생들은1. 체벌을 통하 ... 청소년 복지청소년기 일부 학생들 중에서는 적극적인 지도가 필요한 경우가 있다. 교육적인 측면에서 체벌에 대한 정의나 긍정적, 부정적 효과에 대하여 생각해 보고 자신의 의견을 토론
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.04
  • 아동권리와복지 ) 아동권리의 구성요소와 원칙을 열거하고 그 내용에 대해 사례를 들어서 설명하시오
    을 수 없고 체포와 구금은 최후의 수단에 최단기간만 허용된다. 고문과 비인간각적 대우 역시 금지되며, 불가피한 경우를 제외하고 신체적 고통을 가하는 체벌은 허용되지 않는다(37조 ... 요소 (1) 시민적 권리와 자유 (2) 가정환경 및 대안양육 (3) 기초보건 및 복지 (4) 교육·여가 및 문화적 활동 (5) 특별보호조치 2. 아동인권의 원칙 (1) 차별금지 ... 적절한 건강관리도 보장하고 있다. 이와 관련해 우리 정부는 2003년 이후 모유수유를 권장하는 사회환경을 조성하고 음주 및 흡연예방정책을 강화하였다. (4) 교육·여가 및 문화
    리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2017.02.27 | 수정일 2025.07.25
  • [학생인권][학생][인권]학생인권의 영역, 학생인권의 제반규정, 학생인권의 교칙, 학생인권의 체벌, 학생인권의 정보수집지침, 학생인권의 성차별, 향후 학생인권의 제고 방안 분석
    성이 있다는 점에서 실체적 적법 절차 문제가 지적될 수 있다.2) 징계 수단의 불합리성: 학교 현장에서 확인되는 체벌 사례를 보면, 정당화 조건을 충족하지 못한 상태에서 체벌 ... 이 행해지고 있는 경우를 확인할 수 있다. 우선, 체벌의 이유가 ‘교육상 불가피한 경우’가 아님은 물론, 체벌 방법이나 도구가 지나치게 비교육적이다. 따라서 정당화 요건을 충족 ... 시키지 못한 상태에서의 체벌은 ‘불합리한 징계 수단’이라는 점에서 실체적 적법 절차를 위반하고 있다고 할 수 있다.이러한 학교 규정의 불합리성은 학교 규정 제정의 절차에서부터 그 근본
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.04.16
  • 체벌에 관하여
    ) 체벌은 여교사의 학생 지도 수단이 될 수 있다.실제로 학교 수업 시간에 여자 선생님들의 수업시간에는 학생들이 통제가 쉽지 않다. 이는 교육 현장과 언론에서 자주 다루어 졌던 부분 ... 벌로써, 인간의 신체를 제한하거나 고통을 가하거나 침해를 가하는 것과 같은 행위’라고 내려지고 있다.(Heitzman) 또한 교육적차원에서 체벌은 ‘학교에서 금지하는 행위를 학생이 ... 이 필요하다고 주장하고 있고 교육적으로 적합한 상황에·서 체벌의 역기능적인 측면에 유의하여 효율적으로 사용하는 것을 인정해야 한다는 입장을 밝히고 있다.교사가 학생에게 한 신체
    리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.19 | 수정일 2016.07.22
  • 그린마일리지 제도 논술
    빛 좋은 개살구- 그린 마일리지 제도최근까지 이어져 오고 있었던 전통적인 교육 방식인 훈계와 체벌은 교사가 학생에게 일방적으로 강요를 하고 학생들은 묵묵히 그것을 받아 들였 ... 았다. 벌점을 받으면 다시 상점을 얻으려 잠시 동안 좋은 행동을 하고 오히려 더 많은 비행을 저지르고 있다. 그래서 결국 교사들은 최후의 수단으로 체벌을 쓰고 있는 것이다. 이 제도 ... 다. 하지만 그런 방식은 현대 사회가 추구하는 가치인 자유와 평등과는 거리가 멀었다. 그래서 이러한 가치의 흐름에 맞춰 교육과학기술부에서 그린 마일리지 제도라는 새로운 교육 방침을 만들
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    내마음의 풍금을 보고- 교육학적 입장
    을 할 수 있어 보인다.올바른 인격체형성이 가장 중요하게 여겨져야 할 학교가 대학을 가기위한 수단으로 보여 지기도 한다.사회에서 무조건 존경받는 직업을 얻기 위한 교육을 추구하기 ... 이 편하다고 생각하는 선생님이다.상과 함께 공존하는 것이 있다면 체벌이다.체벌은 지금까지 학생의 문제를 바로 잡는 수단으로 쉽게 선택되어 왔다. 그 효과의 측면에서는 단 기간에 학생 ... 의 잘못된 행동을 바로잡고 그 행동의 변화를 이끌어 내는데 매우 효율적인 수단으로 사용되기도 한다.그러나 요즘 현실 사회에서 체벌은 아주 큰 이슈가 되고 있다. 그 동시에 많
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.10
  • 영유아교육기관의 의사소통 개념을 정의하고 보육·교육활동에 긍정적인 작용을 하는 의사소통의 실례를 들어 설명하고 논의하시오.
    에서는 꼭 필요한 수단이다.이러한 의사소통을 어린아이부터 노인까지 다양한 연령층에서 중요하지만 영유아에게 의사소통의 개념은 무엇이며 보육·교육활동에 작용하는 의사소통의 실례를 다음 ... o 과제유형 : ( C ) 형o 과 제 명 :영유아교육기관의 의사소통 개념을 정의하고보육·교육활동에 긍정적인 작용을 하는 의사소통의 실례를 들어 설명하고 논의하시오.Ⅰ. 서론 1 ... Ⅱ. 본론 11. 의사소통의 정의와 방법 12. 영유아교육기관에서의 의사소통 개념23. 보육·교육활동에 긍정적인 작용을 하는 의사소통의 실례4Ⅲ. 결론5※참고문헌Ⅰ. 서 론우리
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.19 | 수정일 2017.10.11
  • 교사체벌(학교체벌, 학생체벌) 종류, 교사체벌(학교체벌, 학생체벌) 원칙, 교사체벌(학교체벌, 학생체벌) 관련 법규(법규범), 교사체벌(학교체벌, 학생체벌) 교권(교사의 권위)
    . 부모의 체벌 인지방법4. 체벌에 대한 조치5. 체벌방법6. 학생의 체벌체감 정도와 반응7. 교사/학부모 체벌교육적 효과 예상Ⅵ. 교사체벌(학교체벌, 학생체벌)의 관련 법규(법규범 ... )1. 구 교육법 - 교육법 제76조2. 개정 교육법 - 초?중등 교육법 제18조(학생의 징계)Ⅶ. 교사체벌(학교체벌, 학생체벌)의 교권(교사의 권위)Ⅷ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ ... 을 꼽고 있다. 체벌이라고 하면 교육현장에서 교사가 학생들에게 가하는 일방적인 물리적인 힘을 떠오르게 한다. 물리적 체벌에 대한 관대함은 우리 사회전반에 걸쳐 있다고 볼 수 있
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.20
  • 교사체벌(학생체벌, 학교체벌) 성격, 교사체벌(학생체벌, 학교체벌) 체벌금지유형, 체벌금지규정, 교사체벌(학생체벌, 학교체벌) 실태, 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)제고 방향 분석
    14. (사례14)경북 ㅇ 초등 2학년?. 향후 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 제고 방향참고문헌Ⅰ. 서론모든 교육행정에 학생을 우선 고려하여야 한다는 것은 지극히 당연하다. 하지 ... 체벌(학생체벌, 학교체벌)의 정의체벌은 “학생을 때리거나 벌을 세우는 등 신체적 고통을 주고 그 고통에서 피하려는 노력에 호소하여 학업을 정진하게 한다거나 비행을 교정하려는 교육방침 ... ”을 말하며, 즉 “교원이 교육현장에서 교육목적을 달성하기 위하여 학생의 신체에 직접?간접으로 유형력을 행사하는 행위”로 정의될 수 있다. 체벌은 또한 스스로 행하는 경우나 제3자
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.24
  • 학생체벌(교사체벌, 학교체벌) 개념, 분류, 학생체벌(교사체벌, 학교체벌) 원인, 적극적 옹호론, 학생체벌(교사체벌, 학교체벌) 교육적 효과,학생체벌(교사체벌, 학교체벌)대체방법
    (교사체벌, 학교체벌)의 쟁점체벌에 관한 한 아이들은 벌떼처럼 할말이 많다. ‘교육’의 이름으로 가해지는 체벌은 실상 사랑의 매라기보다는 통제의 수단이라고 주장하는 교사들도 있 ... 학생체벌(교사체벌, 학교체벌)의 개념, 분류, 학생체벌(교사체벌, 학교체벌)의 원인, 적극적 옹호론, 학생체벌(교사체벌, 학교체벌)의 교육적 효과, 쟁점, 학생체벌(교사체벌 ... 체벌)의 적극적 옹호론Ⅵ. 학생체벌(교사체벌, 학교체벌)의 교육적 효과Ⅶ. 학생체벌(교사체벌, 학교체벌)의 쟁점Ⅷ. 학생체벌(교사체벌, 학교체벌)의 사례1. (초1남)2. (초 2남
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.20
  • [A+]학교폭력의 예방과 이론 시험 정리
    학생의 선도/교육,피해학생과 가해학생 간의 분쟁조정을 통하여학생의 인권을 보호하고 학생을 건전한 사회구성원으로 육성함을 목적으로 한다.(2조)?학교폭력 : 학교 내외에서 학생 ... 이론(큰 사회적 조건)-사회통합은 사회 구조와 문화간 균형을 통해 유지-아노미: 문화적 가치,합법적 사회적 수단과의 불일치로 인한 긴장상태-구조적 긴장상태를 벗어나기 위해혁신 ... 시장, 광역시장, 특별자치시장, 도지사 > 지역수준-기본계획에 따라 지역의 학교폭력 예방대책 수립★18. ?학교폭력대책 지역 협의회(지역협의회):-기관별 추진★19. ?교육감:
    시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.01.24
  • 학생 체벌에 대해서
    에서의 벌은 행동의 금지와 같은 형식으로 주어지며 학습자의 학습 의욕을 일으키게 하는 동기 유발의 강제 수단체벌의 정의 체벌 직접적인 체벌 간 접 적인 체벌 신체에 대한 직접적 접촉 ... 공회의 공교육위원회가 채택한 [ 초등학교 내 관련규칙안 ] 의 제 5 조에는 모든 체벌을 금지하자는 규정이 마련 1887 년에는 구체적으로 초등학교기준 학교 규칙 제 19 조 ... 한다 . 요원이 학생을 ‘너’라고 부르는 것도 금한다 .” 라는 규정 가장 최근의 규정으로서는 프랑스 교육부훈령 Circularize NO 91-124 에서 교사의 학생 체벌금지를 명시
    리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.01.09
  • 입시공화국의 종말 에세이 감상문
    는가 묻는다면 감시하고 처벌하는 학교를 감옥이라 빗대어 말하며 한국의 교육은 대학입시를 지상 목표로 하여 수단과 방법을 가리지않고 좀더 높은 곳에 위치한 대학에 입학하는 것이 학생 ... 체벌과 사교육 체벌에 대한 이중적인 태도에 대한 것이었다. 학교는 기본적으로 누구나 알 듯이 교사와 배우는 학생으로 이루어져있다. 스승과 제자는 사랑과 존경으로 맺어진 관계로 오늘 ... 날에도 여전히 인격적인 관계인것이다. 하지만 최근 우리나라 교육 현실에서는 이와같은 사실과 다른 전혀 다른 아주 암울한 광경들이 목격되는데 체벌 당하는학생과 폭행 당하는 교사라고
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.21
  • 교사 체벌 찬반 토론 찬성측 입장
    교사 체벌 찬성 반대 토론 자료찬성측오랫동안 사랑의 매? 감정적 폭력? 아슬아슬 줄타기를 해온 문제였다. 그러던 중 2010년 8월 19일 서울시교육청 곽노현 교육감이 “오는 2 ... 이 상식을 벗어나 폭력 수준에 이른 사례가 잇달아 전해지면서 시교육청이 체벌 전면 금지령을 내린 것이다. 시교육청의 이 같은 방침에 대해서 학생 인권 보호를 위한 당연한 결정이 ... 다. 아무런 이유 없이 체벌을 가하는 교사를 본 적이 있는가?체벌이라는 것이 정해진 규칙에 따라 그 규칙을 지키지 않으면 그 처벌의 수단으로 사용된다.3. 체벌이 없이 과연 교사가 올바르
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.07
  • 학생체벌(학교체벌, 교사체벌) 의의, 학생체벌(학교체벌, 교사체벌) 인정범위, 기준규정, 학생체벌(학교체벌, 교사체벌) 필요요건, 낙인효과, 학생체벌(학교체벌, 교사체벌) 사례
    하여야 한다”고 규정하여 교육상 불가피한 경우에는 교육체벌을 인정하고 있다.Ⅴ. 학생체벌(학교체벌, 교사체벌)의 기준규정제48조【체벌의 기준】체벌교육상 필요하고 다른 수단 ... 을 존중한다는 것이 무엇인지를 그것을 통해 잘 알 수 있기 때문이다.그러므로 교육적으로 정당한 체벌이란 존재 할 수 없다. 실제 체벌 상황을 보더라도 교사들이 아이들에게 체벌을 하 ... 라고 이야기했던 교육부가 국가 인권위원회의 체벌 금지 권고와 학교 운영의 학생 참여에 대해서 오히려 반대적인 입장을 밝힌 것은 이 예시안이 결국은 교육인적자원부에서 스스로 예시안으로 생각
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.24
  • [벌][처벌][체벌][형벌][벌칙][벌점][학교체벌][학생체벌][교사체벌][학교]처벌, 체벌, 형벌, 벌칙, 벌점 분석(벌, 처벌, 체벌, 형벌, 벌칙, 벌점, 학교체벌, 학교)
    , 특히 학생지도에 대한 전문성이 체벌의 기술을 의미하는 것은 분명히 아닐 것이다. 따라서 교사 스스로 ‘교육전문가’임을 인정받기 원한다면 체벌 이외의 수단을 통해서 학생지도 ... 은 아니다. 이들의 입장을 그 근거에 따라 다시 나누어 보면 여러 가지 주변 여건을 고려할 때 체벌은 어쩔 수 없는 불가피한 것이라는 입장(체벌 불가피론)과 체벌은 다른 어떤 수단 ... 를 해낼 수 있어야 할 것이다. 어쩌면 교사의 안일한 정신과 현실안주의 생활태도가 체벌을 대체할 수 있는 새로운 교육방법을 모색하지 못하도록 하고 있는 것은 아닌지 자문해 보아야 할 것
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.04.27
  • 학생인권 존중 측면에서의 학생체벌 금지의 필요성과 과제
    이 반드시 체벌을 통해서 달성될 수 있다고 보기 힘들 뿐만 아니라 그러한 교육목적은 학생의 아동으로서 보호받을 권리를 침해하면서까지 체벌로 달성하려 하기보다는 다른 교육적 방식 ... 이기보다는 교사를 보호하는 것이라 할 수 있다.둘째, 교사는 학생이 지배의 대상인지 교육의 대상인지에 대한 올바른 관점을 가져야 한다. 체벌과 관련된 분쟁에서 나타나는 문제 ... 들은 근본적으로 체벌교육권 행사가 아닌 지배권 행사로 인식하기 때문에 나타난다고 생각된다. 지배의 관념에는 학대의 가능성이 잠재되어 있다. 이는 아동들이 가정과 학교, 사회에서 적
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.25
  • 유아에게 자율적으로 컴퓨터를 활용하도록 하는 것의 장단점에 대해서 자신의 경험에 비추어 자유롭게 토론해보세요
    시키는 보조수단이 된다고 하였다.2) 교육방법로크에 의하면 아동에 대한 교육은 신체교육과 덕성교육으로 구분될 수 있다 하였다. 신체교육으로는 추운 겨울에 얇은 옷을 입혀 추위에 대한 저항 ... 도 좋은 습관을 배양시킬 수 있도록 해야 되며, 외면적이고 타율적인 체벌이나 보상은 없어야 한다 하였다.다. 로크의 교육론이 현대사회에 미친 영향로크의 교육사상과 철학은 현대 아동 ... 겠다.Ⅱ. 본론1. 이론으로 살펴본 유아의 자율성가. 로크 이론로크의 교육철학은 경험적 인식론을 바탕으로 하고 있기 때문에 그는 인간은 백지와도 같은 상태로 태어나 백지위에 새겨지
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.08.06
  • [벌][체벌][훈육][훈계][꾸중][회초리][매][벌 역할][벌 조건][벌 요령]벌(체벌)의 역할, 벌(체벌)의 조건, 벌(체벌)의 요령, 벌(체벌)의 사례, 벌(체벌)의 방법
    수단으로 이용되어온 체벌은 학생과 교사 양자 모두의 발전을 가로막는 걸림돌이다. 어서 빨리 이 걸림돌을 걷어내고 학교 구성원들간의 정상적 관계를 회복하여 역동적인 교육 현장을 만들 ... 바퀴 돌기5. 업어주기6. 개인별 상황에 따른 벌Ⅵ. 벌(체벌)의 방법1. 벌주기 전에 교육의 기회로 삼아야2. 체벌 기준을 정해야3. 아이에게 중심을 두지 말고 잘못 그 자체 ... 의 결과는 체벌이 교사들에게 가장 손쉬운 방법으로서 채택되고 있는 반면에 학생들은 그에 대해 부당하다고 생각하고 있어 체벌을 통한 교육의 결과가 좋지 않을 것이라는 것을 설명해 주
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.27
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2025년 08월 05일 화요일
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